1、6.j q x【教學內容】：1、學會j q x三個聲母，初步掌握j q x和相拼時，上兩點省寫的規則，準確拼讀j q x開頭的三拼音節。21教育網2、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。3、認識“下、洗、衣、服、雞”5個生字，會讀、會認、會用詞語：下棋、洗衣服、搭積木.【教學目標】1、學會j q x三個聲母，初步掌握j q x和相拼時，上兩點省寫的規則，準確拼讀j q x開頭的三拼音節。2、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。3、認識“下、洗、衣、服、雞”5個生字，會讀、會認、會用詞語：下棋、洗衣服、搭積木.【教學重點】初步掌握j q x和相拼時，上兩點省寫的規則，能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀 【教

2、學難點】掌握j q x和相拼時，上兩點省寫的規則【教學課時】1課時【教具準備】生字卡片，字母卡片，掛圖，多媒體課件【教學過程】一、創設情境，學音辨形（一）復習引入。1、認讀6個韻母。比較u和的區別。聲母b-d p-g（二）教學聲母j q x。1、教學聲母j。（1）看圖聲母j。板書：j（2）聽教師范讀。（3）學生試讀，齊讀，開火車讀。（4）記：看看j像什么？（雞吃小蟲j jj，豎彎加點j jj）。2、教學聲母q。（1）看圖說話，聽老師示范讀j和q，有什么不同？（q要用力，是送氣的。）教師領讀、指名讀、jq對比讀。21cnjycom（3）q像什么？教順口溜：氣球拖線q qq，左上半圓q qq，像個

3、9字q qq。3、教學聲母x。（1）看圖說話：圖上畫著什么？（2）教師領讀，學生模仿。（3）你能用什么方法來記住它？（刀切西瓜x xx，像個叉叉x xx。）二、反復練習，品讀體驗（一）教學聲母j q x與i的拼讀音節。1、出示j q x與i的拼音，學生拼讀。2、指名讀，開火車讀，齊讀。3、對比讀：jji qqi xxi，說說有什么不同？（j q x是聲母，讀得輕又短，ji qi xi是音節，讀得響而長些。）21（二）教學j q x和的拼讀音節。1、自由拼讀：nn jju ll qqu xxu讀一讀，想一想，這些音節有什么不同？21cnjy2、指名拼讀，誰能說說有什么不同？用兒歌記住上兩點省略的

4、規則：小見了j、q、x，去掉兩點還念。【來源：21世紀教育網】3、拓展主題叢書36頁兒歌j q x 和相拼規則4、ju、qu、xu帶調認讀。5、游戲拼讀練習，看誰拼讀的棒。三、借助語境 拼識結合（一）學習j q x與介母i的三拼音。1、出示：gu ku h HYPERLINK u 拼一拼，這些是什么音節？（三拼音）中間的u叫什么？（介母）讀的時候要注意什么？（三拼練讀，一是快，二是連。）讀音節：guokuohuo21世紀*教育網2、j q x只和單韻母i 做朋友，但它們也很想和a交朋友，可不認識，怎么辦呢？i弟弟說：我來做個介紹人吧。www-2-1-cnjy-com出示：j q xia，這個i在這里就做介母，這樣就成了三拼音，誰會拼讀？（指名讀、齊讀）3、拼讀三拼音。21世紀教育網版權所有（二）拼讀課本兒歌。（三）看圖拼讀音節，認生字。1、出示帶拼音的詞語：下棋、洗衣服、搭積木， 2、出示生字：下、洗、衣、服、雞。生讀，并用自己的方法記住這些生字。3、擴詞練習4、拓展主題叢書兒歌我們的城市四、指