一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案 （簡(jiǎn)譜） 放牛歌(11) 人音版_第1頁(yè)
一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案 （簡(jiǎn)譜） 放牛歌(11) 人音版_第2頁(yè)
一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案 （簡(jiǎn)譜） 放牛歌(11) 人音版_第3頁(yè)
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1、歌曲放牛歌教學(xué)設(shè)計(jì)普集鎮(zhèn)中心小學(xué)張小利歌曲放牛歌教學(xué)目標(biāo) 1通過(guò)放牛歌的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解山村大自然的風(fēng)景。 2用輕快活潑的情緒演唱放牛歌，并且通過(guò)這首歌的學(xué)習(xí)充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)編等技能。 3通過(guò)放牛歌的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受民歌風(fēng)謠的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然，做一個(gè)有愛(ài)心的人。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 1用輕快活潑的情緒演唱歌曲。 2掌握 1 6 1 3 2 1 6 5 5 6 嘗試用器樂(lè)舞蹈畫(huà)畫(huà)等形式來(lái)表現(xiàn)歌曲教學(xué)方法 情景法、對(duì)比法、聽(tīng)唱法、合作練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備 手風(fēng)琴、課件、養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)：音樂(lè)課堂常規(guī)訓(xùn)練；在合作練習(xí)中學(xué)會(huì)相互欣賞，相互配合。教學(xué)過(guò)程 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課： 欣賞鋼琴曲牧童短笛導(dǎo)入 提問(wèn)：

2、小牧童哪里去了？原來(lái)小牧童騎著牛兒來(lái)歡迎我們了！讓我們跟著小牧童去放牛吧！今天我們來(lái)學(xué)唱歌曲放牛歌二、新課教學(xué)：1教師范唱放牛歌 2出示歌詞： “笛兒悠悠吹”、“云兒輕輕飛”“騎著牛兒趟著水”、“趕著夕陽(yáng)把家回把家回”。 3按節(jié)奏讀歌詞，重點(diǎn)練習(xí)二拍子節(jié)奏特點(diǎn)4我愛(ài)記歌詞。師問(wèn)：笛兒怎樣吹？生答：笛兒悠悠吹師問(wèn)：云兒怎樣飛？生答：云兒輕輕飛 5解決重點(diǎn)與難點(diǎn) A：小朋友，牛兒在趟水的時(shí)候，走的特別小心，這一句歌詞要這樣唱“騎著牛兒趟著水”讓我們把這一句唱一 遍，連起來(lái)唱一遍。 B：小朋友這兒有兩座房子，從這兒一直唱到一房子（師范唱）再?gòu)念^開(kāi)始唱到這兒，不進(jìn)一房子直接到二房子！讓我們完整的唱一遍。（熟悉反復(fù)跳躍記號(hào)的唱法） C：把有間奏和沒(méi)間奏的歌詞各唱一次，讓學(xué)生感受哪一次好聽(tīng)？為什么？ 6我是小小指揮家，學(xué)習(xí)二拍子指揮請(qǐng)小朋友邊唱歌邊打拍子，分組訓(xùn)練比一比7大家一起來(lái)舞蹈吧！分組合作表演 三、露一手 你能不能用你的本領(lǐng)把這山村美景表達(dá)出來(lái)呢？ 老師請(qǐng)小朋友在課本的

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