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文檔簡介

1、Word - 3 -垃圾分類活動教案 導語：對待垃圾無數人都是隨處亂扔沒有分類好的，以下是為大家共享的垃圾分類活動（教案），歡迎借鑒！活動預備4只垃圾分裝桶，上貼4種標志。各類實物垃圾，如香蕉皮、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶、酒瓶等。活動任務懂得垃圾分類的辦法，樹立初步的環保意識。熟悉幾種垃圾分類標記，試試按標記給垃圾舉行分類。活動過程1、創設情境，活動導入（1）老師帶領幼兒在隨地丟垃圾的地方走走，提問：你們看，地上是什么呀？幼：垃圾。（2）老師：小伴侶想象一下要是你住的地方處處都是這種垃圾，你覺得怎么樣？那我們該怎么辦？（3）引領小伴侶試試發言。幼：應當把垃圾扔到垃圾桶里。老師：對，我們就應當

2、把這些垃圾寶寶放到垃圾桶里，把它們送回家！2、熟悉垃圾分類的標記（1）老師出示垃圾寶寶的家。（2）試試讓幼兒說說這些圖示分離表示什么，老師并舉行一定的引領。老師：你們看，這就是垃圾寶寶的家垃圾桶，你們熟悉它們嗎？讓幼兒說說。老師：小伴侶們真棒，都熟悉了這些標記，接下來我們每人選一個垃圾寶寶，把它送回家。3、垃圾分類（1）幼兒第一次操作：垃圾分類（2）檢查分類狀況。（3）老師：我們一起來看一看垃圾寶寶是不是找到了自己的家。（老師與幼兒一起看，不對的舉行研究，應當放在哪里。）（4）老師：這個桶里面是紙張，它是紙張寶寶的家；這個是塑料袋，它是塑料寶寶的家；是果皮，它是果皮寶寶的家；里面是金屬， 它是

3、金屬寶寶的家。（5）幼兒其次次操作：垃圾分類老師：現在這些垃圾寶寶都找到自己的家了。你們看那邊還有許多垃圾，我們把它們也送回家吧。（幼兒自由挑選垃圾，然后一個一個的對垃圾舉行分類，老師一旁指導。）4、老師小結（1）老師：垃圾寶寶都已經送回家了。那誰能告知大家把這些垃圾一個個分開有什么用呢？邀請幼兒試試回答。（2）老師：那讓教師告知你們，其實垃圾分類是很重要的，比如喝過的易拉罐能夠制作筆盒；廢紙能夠再加工變成新的紙，小伴侶們能夠繼續畫畫、寫字；塑 料瓶也能夠再加工變成新的，再灌水；還有這些果皮就被埋在地底下了。讓我們生活的環境變得干整潔凈的，也讓我們的清潔工叔叔阿姨們削減了工作量。所以我們 小伴侶在日常不要亂扔垃圾（試

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