1、第 頁2022高三工作方案三篇高三工作方案三篇日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作開展，該為接下來的學習制定一個方案了。方案怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我精心整理的高三工作方案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。高三工作方案 篇1一、指導思想本屆學生自進入高中學習以來，使用的教材人民教育出版社出版的?高中物理?教材。該大綱突出了全面提高學生的素質和培養學生自主學習的能力的根本思想，這一根本思想也是高三教學中應該全面貫徹的教學思想。高中的前兩年已經根本完成了高中物理教學內容，高三年級將進入全面的總復習階段，為了配合學生的復習，我們定了?三維設計?一書，作為本學年的

2、教學參考用書。本學期擬完本錢書的第一章至第十二章的教學任務。我們必須清醒的認識到我們這屆高三學生的特殊性，首先這屆學生是高中擴招后的學生，因此從全縣學生的整體來看，這屆學生的知識根底、學習能力有著較大的差異，即使是同一學校或同一教學班，學生之間的差異也會比以往高三學習的差異大一些。另外，本屆高三學生在高一學年第二學期受省示范驗收的影響，這必將使得他們進入高三時的學科能力根底和學習狀態較以往高三學生要差一些。基于以上的客觀原因，本屆高三的物理復習工作要特別注意以下幾方面的工作。1、面向全體，分類指導認真學習有關文件精神，從學生的全面素質提高、對每一位學生負責的根本點出發，根據各班學生具體情況，制

3、訂恰當的教學方案和目標要求，滿腔熱情地使每一個學生在高三階段都能得到開展和進步，是每一位任課教師應盡的職責，是根本的師德要求，也是搞好高三階段教育教學工作的根底。2、抓好三基，培養能力高三年級物理屬理工科選修課，同時本屆學生要參加3+X模式的高考，物理屬于綜合理科考試中的重要局部。我一定認真學習新的教學大綱與高考考試大綱，研究高考理科綜合能力測試中物理局部的試題難度和特點，使高三的復習工作更具有針對性。在整個高三階段，對所有學生都應強調理解、掌握好根底知識、根本技能、根本方法，這是能力要求的根本表達。有系統地理解和掌握好根本知識、根本技能、根本方法是高三學習階段的主要任務，也是能力培養的主要方

4、面，因此對于課堂例題與學生習題要精心篩選，不要求多、求全、求難。要重視學生獨立閱讀、獨立形成物理情景或建立物理模型、獨立分析物理過程、獨立解決物理問題能力的培養，從中理解并學會運用根底知識、根本技能以求掌握根本方法，這一方面是教師備課和課堂教學的根本任務。同時，還要特別注意培養學生標準的解題書寫格式和表達能力。為理科綜合考試打下堅實的根底。3、研究教法、改良教學、教學相長要認真研究學生學習過程，掌握不同學生的學習主要障礙，包括思維障礙與非智力因素的障礙，在此根底上制訂教學方案，要特別注意調動學生的學習積極性，盡可能把學生應該自己完成的學習任務如整理知識、根本技能與方法的練習、對問題的思考討論交

5、給學生自己完成，精心設計課時教學方案，充分運用現代化教學手段，提高課堂教學效率，減輕學生負擔。高三工作方案 篇2高三，對于每一個高中生來說，都是他們學習最關鍵的時期，而本學期又是他們的最后沖刺階段。所以，做好本學期的班級班主任德育工作，任務艱巨，責任重大。我所帶著的高三(5)班一共有學生35名，男生21名，女生14名。作為一個化學平行班，班級的學生來自于原有的8個班級，組成比擬復雜。經過一個學期的磨合，我和班級同學熟悉了很多，同時，也更為深刻的看到了他們身上的閃光點和缺乏。在下半學期的學習中，我首先要在班級里繼續強調行為標準的遵守，因為班級人數比擬多，沒有良好的行為標準做制約，整個班級就會形成

6、不利于學習的吵鬧氣氛，這是重點需要觀照的。為此，我將在本學期做以下幾點：1、早上準時到校，完成早讀。確保每個學生也能夠準時到校，杜絕遲到現象，以及抄襲作業現象;2、完善班級請假制度，所有的請假必須要出示家長寫的假條，尤其是晨跑和早退;3、繼續堅持值日班長制度，每天從班級日記中了解學生和班級的最新情況;4、每天中午以及放學后，和勞動委員共同配合值日生完成當日的教室清掃工作，使同學們能夠在健康、衛生的環境下良好學習、生活;5、完善班級聯絡網，做到臨時通知的順暢;6、對交東西進行反復強調。高三要交的東西很多，要給學生養成有東西準時上交的好習慣，從而更好的完成班主任的管理工作。除了行為標準的達成，班級

7、管理的重中之重還是在于學習，面對班級人數多，良莠不齊的學習狀況，我將在本學期做到以下幾點：1、每天較早到達班級，杜絕抄襲作業的現象;2、每日多往班級里面走，提醒學生抓緊時間，利用零星時間，提高學習效率;3、反復強調課堂學習效率的重要性，提醒一些上課不專心的同學，與之談心，找出問題所在;4、加強和三位任課老師之間的聯系，多了解其他課程的進行情況，比方誰上課會開小差，誰喜歡上課睡覺，誰作業老是缺交。在了解情況之后，及時和學生談心，并且在必要的時候聯系家長，或者請家長來校商談;5、每天進行高考倒計時，時刻提醒同學們時間的緊迫性，對一些全身心投入學習的同學，給與表揚，樹立良好的學習典范，從點滴出發，為

8、班級營造良好的學習氣氛;6、關注心理出現問題的學生，如果發現有厭學癥的前兆，就及時和學生以及學生家長溝通，緩解學生學習壓力，適當減負，為學生的調整和培養面對高考的勇氣做出一定的調整，使學生能夠快速回到高三的緊張復習中來;7、對于大型考試，進行英雄榜展示，并且對成績優異的同學進行獎勵，從而在同學們心中樹立良好的學習典范。面對考試中成績發揮較好的同學，要鼓勵其堅持，并且要戒驕戒躁，面對考試中成績發揮失常的同學，要在撫慰之后，和這位同學一起，積極分析考試失敗的原因，爭取在高考中獲得成功。8、面對班級不同的學習狀況，首先要做到對班級不同同學提出不同的學習要求，對于自覺的同學，心理上的紓解更為重要，對于

9、學習有一點困難的同學，鼓勵他們多問多做，借助學校力量改善自身成績，對于學習成績始終在班級尾巴的同學，要多加關注，多和同學家長聯系，但同時也要牢記，他們是最需要鼓勵的人群;9、從學習生活的小事出發，為同學們營造一個張弛有度的學習環境。在日常生活中，對高考的提醒，和對季節變換、日常美景的關注并重，使孩子們在學習的同時，依然保有一顆健康的心;10、狠抓班委學習，建立帶頭機制。對于班委，我的各項要求都比擬高，高三的班委，尤其要在工作上做到快和準，在學習上做到好和穩，所以，我認真參加了班級的每一次班委會，并且對每位班委提出自己的意見和希望，不斷鼓勵他們和我一起前行。從年后的2月開始，每個月我們都在為高考

10、而奮斗，具體來說，有以下一些事情需要良好準備，認真完成。高三是辛苦的，富有激情的，也是值得我們每一個人經歷的!在高三班主任工作有序進行的同時，我也會在下半學期的每一天里，陪伴著班級的35位同學，給予他們信心，給予他們鼓勵，給予他們指導，給予他們希望總之，我愿意陪伴著班級里的每一位同學，向著高考邁進，收獲成功!高三工作方案 篇3一、根本情況高三(1)班是個理科班，共人，其中男生人，女生人。總體來說，本班有如下特點：(1)思維活潑，根底較為薄弱，成績較差。(2)班風純粹，團結、活潑、和諧、務實的班集體根本形成。(3)較嚴重的兩極分化情況。(4)隨緊張的備考而引發的各種心理疾病常有表現，如煩躁、憂郁、失眠等。二、幾項重要任務1.高考發動，激發同學們為理想、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分奪秒，全力一赴，無悔高三。2.發動學生作好“一模的備考工作。“一模的成績很大程度上決定著學生的學習士氣。3.做好一模后的家長會工作。4.作好“二模的備考發動。5.對成績退步的同學以及成績進步不明顯的同學做好思想工作。6.組織學生作好高考報名工作。7.發動學生認真對待理科綜合考試，考試策略。8.組織學生參加本學期最后一次大考，為下學期的第一次省質檢做好準備。三、具體的實施步驟根據學校的總體部署，結合本級、