1、第一課高高興興上學(xué)平平安安回家教學(xué)目的：1、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則。2、使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入我們已經(jīng)上一年級了，有的同學(xué)能夠單獨一個人或者和小伙伴上學(xué)、回家了，但是從家到學(xué)校的路上會有很多的危險，同學(xué)們一定要注意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。二、教授新課1、要遵守交通規(guī)則1同學(xué)們，你們都知道哪些交通規(guī)則？2看來同學(xué)們知道的還不少，老師總結(jié)一些交通規(guī)則。3齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學(xué)們一定要記住，千萬不要搶紅燈。2、坐車時不要搶座位1你們每天是怎么上學(xué)來的？有幾個同學(xué)使自己坐公共汽車上學(xué)來的，你們能說說坐車時要注意什么嗎？2師生共同總結(jié)坐車時應(yīng)該注意的安全。3

2、分組表演“坐車上學(xué)的路上”3、不要在街上打鬧或者游玩1我們中午或者晚上排隊回家，在路上除了遵守交通規(guī)則，還要注意些什么呢？2有的同學(xué)比較貪玩，看見街上很熱鬧，就想去玩一會兒，你們說這樣做對不對？為什么？3為了減少發(fā)生危險的可能，放學(xué)后一定要早早回家，不要在街上游玩。4如果家里沒有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來，不要離家太遠(yuǎn)。4、要遠(yuǎn)離高空危險物行走1我們在上、下學(xué)的路上，經(jīng)常看到一些廣告牌、電線等，這時候我們應(yīng)該注意些什么呢？2為了防止砸傷，我們一定要遠(yuǎn)離這些高空危險物，尤其是在刮風(fēng)下雨的天氣，最好能繞行。三、師生共同總結(jié)為了我們的安全，我們一定要遠(yuǎn)離危險，高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。第

3、二課危險標(biāo)志要遠(yuǎn)離教學(xué)目的：1、使學(xué)生認(rèn)識一些簡單的危險標(biāo)志。2、了解和遠(yuǎn)離這些危險標(biāo)志所表示的意義，防止危險的發(fā)生。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、同學(xué)們注意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個牌子，上面畫著一個大大的感慨號，像這樣出示圖片，你們知道它代表什么意思嗎？2、其實生活中還有很多像它那樣的標(biāo)志，它們都屬于危險標(biāo)志一類，讓我們一起來認(rèn)識它們吧！二、教授新課1、禁止標(biāo)志這類標(biāo)志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強制”意思的文字。用圓形來表示，是因為圓形給人的感覺比較直接，容易引起人們的注意。1圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？2圓形里面有一支點燃的煙，再

4、打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？3圓形里面有一個人，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？4圓形里面有一個手掌，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？5你還看到過類似的標(biāo)志嗎？你們知道是什么意思嗎？2、認(rèn)識警告標(biāo)志1這類標(biāo)志用黃色三角形來表示，意思是有危險，要注意安全。2出示同學(xué)們都比較熟悉的交通警告標(biāo)志：三角形里面有一個感慨號，表示要注意安全。3再向?qū)W生介紹幾種常見的警告標(biāo)志：留神火災(zāi)、留神爆炸、留神有毒、留神觸電等。3、生活中的危險標(biāo)志你們見過生活中有哪些危險標(biāo)志嗎？三、做游戲認(rèn)標(biāo)志選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個同學(xué)站在講臺上，手里拿一張畫有危險標(biāo)志的圖片，第一組的另一個同

5、學(xué)來表演。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個組表演的好。第三課認(rèn)識交通標(biāo)志教學(xué)目的：1、使學(xué)生認(rèn)識一些交通標(biāo)志。2、了解這些交通標(biāo)志的作用，遵守交通規(guī)則。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、平平是一名小學(xué)一年級的學(xué)生了。一天，他在爸爸的陪同下來到學(xué)校，爸爸教了一首兒歌給平平。2、一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過馬路，左右看，交通規(guī)則記心中。”二、教授新課1、交通信號燈1同學(xué)們，過馬路的時候你們注意過交通信號燈嗎？2誰說說交通信號燈是什么樣子的？3你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什么意思嗎？4老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。5我們

6、在上學(xué)的時候，應(yīng)該怎么根據(jù)各種顏色的信號燈安全的過馬路呢？同學(xué)們以小組為單位，討論這個問題，互相補充，然后各組選出代表匯報。2、認(rèn)識交通安全標(biāo)志1出示幾種交通安全標(biāo)志讓學(xué)生識別。直行、向左轉(zhuǎn)彎、向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、步行2人行橫道是專門為行人設(shè)置的安全通道，行人走路要走人行橫道。沒有人行橫道的地方，要靠路邊行走，一定要注意前后左右的車輛，否則容易發(fā)生意外。3機動車車道是道路中間的車道，供汽車等機動車行駛。出示圖，邊講邊讓學(xué)生識別4非機動車車道是兩邊的車道，供自行車等非機動車行駛。出示圖，邊講邊讓學(xué)生識別三、擴展練習(xí)1、除了剛剛我們說過的這幾種交通安全標(biāo)志，你還知道哪些交通安全標(biāo)志？2、畫一畫你知

7、道的交通安全標(biāo)志，讓大家猜。第四課活動安全要注意教學(xué)目的：1、使學(xué)生了解室外和室內(nèi)存在的安全隱患。2、在室外和室內(nèi)做正當(dāng)?shù)挠螒颍⒁獍踩＝虒W(xué)過程：一、導(dǎo)入1、有一個和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡。他聰明活潑，總是活蹦亂跳的，即使回到家里還是跳個不停，他從凳子上跳到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎么哄他都不聽。結(jié)果當(dāng)他正準(zhǔn)備從床上跳下來時，不小心碰到柜子腳上，頭上撞了一個大包，疼的他哇哇大哭。2、你們喜歡他嗎？為什么？二、教授新課1、在室外做安全的游戲1小朋友們休息的時候，在社區(qū)玩耍，應(yīng)該注意些什么呢？2同學(xué)們各抒己見，發(fā)表自己的看法。其余的同學(xué)可以根據(jù)發(fā)言同學(xué)所說的發(fā)表自己的見解。3師

8、生總結(jié)社區(qū)做游戲的安全不要打彈弓、投擲小刀；不要爬屋頂、爬樹、跨橫溝、從高處往下跳；捉迷藏不要躲在汽車底下，不要故意躲在隱蔽的地方去嚇唬別人等2、在家里玩也要注意安全1家是小朋友們的樂園，那家里有沒有安全隱患呢？2為什么不能和小朋友們在房間里追跑打鬧？3如果在床上蹦蹦跳跳是不是就沒有什么危險了？為什么呢？4有的小朋友特別喜歡做手工，總是把剪刀等尖銳物品放在床上，你們說這樣做對嗎，為什么？三、擴展訓(xùn)練1、有個叫康康的小朋友在家愛看電視，他最愛看動畫片和少兒節(jié)目，如大風(fēng)車、幼兒知識競賽或者智力競賽等等。他參加競賽還得過獎呢！爸爸媽媽經(jīng)常表揚他，說他越來越聰明。你們喜歡看什么電視節(jié)目？2、我們在家里

9、，還可以做哪些有益又安全的游戲？第五課飲食衛(wèi)生有講究教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解飲食衛(wèi)生安全知識，認(rèn)識食物中毒特征，提高自我救護(hù)意識，預(yù)防發(fā)生食物中毒。教學(xué)重點：提高自我救護(hù)意識，預(yù)防發(fā)生食物中毒。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、圖片導(dǎo)入1.多媒體出示一些因飲食衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學(xué)生(有腹瀉、腹痛、嘔吐等)。2.讓學(xué)生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預(yù)防食品中毒。二、重點講述預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(一月一次)保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣其次做到六不吃，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫

10、處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。1.認(rèn)識食物中毒特征。潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病。胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。2.提高自我救護(hù)意識。出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)疑心是否食物中毒，并及時到醫(yī)院就診，同時報告老師。3.預(yù)防發(fā)生食物中毒。a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手b不吃生、冷、不清潔食物。c不吃變質(zhì)剩飯菜。d少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食。e不要長期吃辛辣食品。f不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。g劇烈運動后不要急于吃食品喝水。h不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐。i不喝

11、生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純潔水從家里所帶腌制品在校不能超過2天。j謹(jǐn)慎選購包裝食品，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識、廠家廠址、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格查看市場準(zhǔn)入標(biāo)志(QS)：為了保護(hù)人們飲食衛(wèi)生安全，國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫局自2002年起，在全國范圍內(nèi)實施食品安全市場準(zhǔn)入制度，對出廠食品，經(jīng)過強制檢驗合格后，加貼市場準(zhǔn)入標(biāo)志，方便選購2002年起，對小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品；2003年下半年，對方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品，實施了市場準(zhǔn)入制度。三、讓學(xué)生互相交流，談?wù)勼w會。四、總結(jié)要牢固樹立安全第一，預(yù)防為主的思想，因為它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和

12、生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設(shè)想。第六課安全用電教學(xué)目的：1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識。2、使學(xué)生學(xué)會正確、安全的用電。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、有一個和你們差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看電視，突然想吃蘋果，就起身急匆匆的洗了一個蘋果，也忘了擦手。等他回來一看，喜歡的電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機前去換頻道。你們猜，這時候發(fā)生什么事了？2、明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們在家里發(fā)生過這樣的事嗎？二、教授新課1、安全用電標(biāo)志1你們了解安全用電標(biāo)志嗎？2安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來區(qū)分各種不同

13、性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線，或用來表示某處安全程度。圖形標(biāo)志一般用來告誡人們不要去接近有危險的場所。3紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色，你們知道都是用來標(biāo)志什么的嗎？4老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。2、預(yù)防觸電1我們生活中的每一個角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎？2師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時候不要觸摸電器；不要把手伸進(jìn)運轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機和水果榨汁機里等等。3、觸電后怎么辦1觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭。2迅速撥打，你們知道應(yīng)該撥打什么號碼嗎？3如果無法及時找到或者斷開電源，應(yīng)該怎么辦？三、總結(jié)1、我們經(jīng)常看到電池，你們

14、說摸電池會觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？2、今天這節(jié)課，你們學(xué)到了哪些用電安全知識？第七課安全用火一、教學(xué)目標(biāo)1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法3、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。二、教學(xué)內(nèi)容一火災(zāi)事件介紹方法：運用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，學(xué)生談觀后感受教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”二認(rèn)識滅火設(shè)備方法：通過觀看幻燈片了解家用滅火器的種類和使用1、分清滅火器上的標(biāo)識2、了解滅火器分類清水滅火器、泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器三區(qū)分火災(zāi)類別，牢記滅火方法I、火災(zāi)的定義：在時間和空間上失去控制的燃燒所

15、造成的災(zāi)害。II、火災(zāi)的分類火災(zāi)分為A、B、C、D四類1.A類火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)。這種物質(zhì)往往具有有機物性質(zhì)，一般在燃燒時能產(chǎn)生灼熱的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等。2.B類火災(zāi)：指液體火災(zāi)和可熔化的固體火災(zāi)。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災(zāi)等。3.C類火災(zāi)：指氣體火災(zāi)。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災(zāi)等。4.D類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)。III、根據(jù)不同火災(zāi)特征選擇不同滅火工具。四安全用火1、容易發(fā)生火災(zāi)的時間2、發(fā)生火災(zāi)的原因3、提高安全用火意識燃放煙花、郊外野炊、實驗室用火、在學(xué)生中開展禁煙活動五災(zāi)害面前不旁觀、提高道德意識和社會責(zé)任感第八課預(yù)防發(fā)生危險教學(xué)目標(biāo)：

16、知識技能：聯(lián)系生活從現(xiàn)實生活中了解一些危險現(xiàn)象知道哪些事情危險不能做過程方法：懂得一些必要的安全知識和上些簡單的自救方法情感態(tài)度：懂的珍惜生命關(guān)愛生命重點:教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險平安生活難點：掌握一些自救方法教具：圖片、課件等教學(xué)過程問題、師生互動一、話題導(dǎo)入，板書預(yù)防發(fā)生危險二、新授：1、談話了解學(xué)生上小學(xué)的情景，是坐車還是走路？要注意上些什么？2、看交通警示錄“車禍”，談?wù)劯惺芎驼J(rèn)識3、總結(jié)上下學(xué)時，*不在路上跑、不玩耍；走路靠右行、不闖紅綠燈*4、認(rèn)識紅綠燈，懂得紅燈停綠燈行，認(rèn)識“斑馬線”5、看學(xué)生生活錄像，邊看邊讓學(xué)生指出哪些行為存在安全隱患。6、聯(lián)系生活，說說同學(xué)當(dāng)中存在哪些安全隱患。7

17、、總結(jié)出*不踢人*不攀高*上下樓梯靠右行*不帶利器來學(xué)校*不玩泥沙8、三防1、防水：不玩水，不到池塘邊去玩耍2、放電：不玩電，認(rèn)識有點危險的標(biāo)志，3、防火：不玩火柴、火機；發(fā)生火災(zāi)撥打119.9、交給一些自救方法五、播放歌曲、談感受六、總結(jié)安全知識讀警示語板書第八課預(yù)防發(fā)生危險防水防電防火自救第九課鍛煉玩耍要安全教學(xué)目標(biāo)：1、從小養(yǎng)成習(xí)慣，重視課間安全2、告訴低年級學(xué)生什么樣的課間活動是提倡的；什么樣的課間活動存在不安全因素3、讓學(xué)生學(xué)會區(qū)分，增強學(xué)生自我保護(hù)意識，學(xué)會過一個安全、文明、快樂的課間十分鐘4、學(xué)習(xí)有益身心的課間游戲教學(xué)過程：一、課前導(dǎo)入1、同學(xué)們，你們好，上課鈴聲一響，大家快速進(jìn)

18、教室等待老師來上課。但是，有不少的同學(xué)卻盼望著下課鈴聲，因為下課鈴聲一響，同學(xué)們就可以走出教室活動。開始屬于我們的課間十分鐘。在課間活動時，同學(xué)們互相追逐打鬧，玩的十分開心，但這其中存在著一些安全隱患。2、觀看不安全活動的圖片PPT看來課間活動要安全是非常重要的，今天我們大家就一起來學(xué)習(xí)課間活動要安全這一課3、引出課題PPT并板書：課間活動要安全短短的課間十分鐘，卻可以發(fā)生很多事情，剛剛觀看的圖片PPT中的同學(xué)在課間做了一些不該做的事情，很容易導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生，請同學(xué)們說說圖片中的學(xué)生做了哪些不該做的事情。推人、身子探出窗外、跳臺階、玩沙子、攀高、坐在欄桿上玩、打架、摘花這樣的課間活動既不安

19、全，又容易傷害到同學(xué)們的身體，老師在這里告誡同學(xué)們以上的行為是要禁止的。4、接下來，請同學(xué)們把書打開P35，看看小明與小青在課間活動時發(fā)生了什么事情？1教師朗讀，學(xué)生帶著問題思考2學(xué)生簡述小明與小青在課間活動時發(fā)生了什么事情？3讓學(xué)生說說聽后的感受5、觀看安全、文明健康的活動圖片PPT二、討論交流：1、觀看完，請同學(xué)們說說你們怎么度過課間十分鐘的？2、由此可見，我們班同學(xué)的課間活動還是非常豐富的。把書翻到第36頁看看這些同學(xué)在課間活動時做什么，你覺得他們的活動安全嗎？并分析對與錯。3、觀看其他同學(xué)的課間活動PPT我們觀看圖片中學(xué)生們進(jìn)行的課間活動都是有助于身心健康的，他們的課間活動都是文明健康

20、、安全有益的，不爭吵，不瘋跑，不尖叫，不拖拉，不追逐，不打鬧。他們遵守活動方法規(guī)則，牢記“安全”二字，同時他們沒有出校園玩耍。這樣的課間活動我們非常提倡。4、同學(xué)們，你們喜歡灰太狼嗎？生：喜歡剛剛我們看圖片時，我們的灰太狼先生已經(jīng)迫不及待的要跟同學(xué)們說說話：下面有請灰太狼先生閃亮登場，看看它會說些什么？5、觀看灰太狼說話圖片PPT非常感謝我們的灰太狼先生善意的提醒，我們一定會牢記在心中。三、集體學(xué)習(xí)：課間禮儀歌課間活動不追跑，上下樓梯靠右行。說話走路都要輕，室外游戲講安全。四、教師小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了課間活動要安全這一節(jié)，也知道哪些是文明健康、安全有效的課間活動，同時也希望我們的同學(xué)課間活動是

21、，要將學(xué)到的知識運用到實際中去，做個講文明、講秩序的好學(xué)生。五、在歡快的手指操中結(jié)束本課。教學(xué)小結(jié)：一年級的學(xué)生由于年齡小，安全意識淡薄。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道哪些是文明健康、安全有效的課間活動，讓學(xué)生學(xué)會區(qū)分，增強學(xué)生自我保護(hù)意識，牢記“安全”二字，遵守游戲的規(guī)則，指導(dǎo)學(xué)生們將學(xué)到的知識運用到實際中去，學(xué)會過一個安全、文明、快樂的課間十分鐘。做個講文明、講秩序的好學(xué)生。第十課不要輕易相信陌生人教育目標(biāo)：1、通過情景活動，教育學(xué)生不要隨便跟陌生人走、和陌生人說話、吃陌生人給的東西。2、教給學(xué)生擺脫陌生人的方法。3、初步培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。教學(xué)準(zhǔn)備：小兔頭飾每人一個、課件故事、情景扮演

22、陌生人、大灰狼、糖果。教學(xué)過程：1、音樂游戲進(jìn)入活教室。兔媽媽帶兔寶寶出去游玩。2、設(shè)置情景，導(dǎo)入“陌生人”。兔媽媽裝肚子疼離開，讓陌生老師入場，拿糖哄騙學(xué)生隨她離開。待有學(xué)生準(zhǔn)備隨陌生人離開的時候兔媽媽回來。“這是誰呀？你們認(rèn)識她嗎？”“不認(rèn)識的人就是陌生人，如果你不能確定陌生人是好人還是壞人，隨便相信陌生人是很危險的！”3、聽故事，讓學(xué)生了解陌生人很危險，不能輕易相信陌生人。提問：文文和誰走了？那個阿姨文文認(rèn)識嗎？如果沒有遇見警察叔叔，文文會怎么樣？4、圖片展示，與學(xué)生一起討論“如果陌生人給你好吃的東西，你會怎么辦？”5、組織交流討論：“當(dāng)爸爸媽媽不在你身邊時，如果你有陌生人和你說話，你該

23、怎么做呢？”6、擺脫陌生人的方法：小組討論交流1如果有陌生人向你問路，你該怎么辦？不要隨邊和他們說話，告訴他們你不知道，讓他們問別人，然后趕緊離開2如果有陌生人給你東西吃，你會不會吃呢？如果他帶你去好玩的地方，你會不會和他走呢？你要學(xué)會說“不”，你也可以或假裝去找你的家人、小伙伴，然后往有人的地方走或趕緊跑回家。千萬不要貪小廉價，掉進(jìn)壞人的圈套(3)要是陌生人問你家的情況，你又該怎樣呢？你要告訴他爸爸或媽媽在家，千萬不要告訴他你家的地址或號碼，防止被壞人利用7、分小組情景表演：假設(shè)我遇到了陌生人第十一課夏季安全多防御【教學(xué)目的】“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學(xué)生能過上一個平安、

24、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅“游”、游泳安全”、飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護(hù)自己。真正把安全教育落到實處。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入：1、關(guān)于小學(xué)生夏季安全教育教案：同學(xué)們，你們好!我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、民族的希望，是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長。可是，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學(xué)生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一

25、些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請聽故事-踢球。2、老師小結(jié)：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。二、放假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?(一)用電安全1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。)2、教師根據(jù)學(xué)生的答復(fù)及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即切斷電源。(二)防

26、火安全1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)2、根據(jù)討論，結(jié)合安全教育讀本向?qū)W生補充一些防火知識。(三)防溺水回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學(xué)生再次敲響警鐘;結(jié)合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫游泳。(四)交通安全(1)道路、交通(2)交通安全(3)交通法規(guī)(4)道路交通標(biāo)志和交通信號(5)看圖識標(biāo)志引導(dǎo)討論(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?(3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?(4)為什么不能翻越護(hù)欄?(5)為什么不準(zhǔn)扒車、

27、追車、強行攔車?(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?(7)騎自行車應(yīng)該注意什么?(8)乘汽車時要注意什么?(9)遇到交通事故怎么辦?(五)食品衛(wèi)生。在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎?良好的飲食習(xí)慣，合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。出示圖片，師隨機講解：1、一日三餐，不可偏廢，要合理搭配飲食，各類事物都要吃，不能偏食、挑食。2、早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品，不能馬馬虎虎隨便吃一點，或干脆不吃。3、吃飯前要洗手，生吃的水果、蔬菜要洗凈。4、吃飯要細(xì)嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。5、吃飯時不要看電視、看書，也不要與

28、別人聊天。6、劇烈運動后不要馬上吃飯，應(yīng)先休息一下，喝點水，然后再吃飯。吃飯后可以散步，做些輕微活動，不要馬上進(jìn)行大運動量的運動。7、不喝生水，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶，生豆?jié){要煮沸10分鐘，去沫后再喝。8、不要常吃甜食、零食，不要吃過咸的食品。9、不吃腐爛變質(zhì)的食物，不隨便吃野菜、野果;不購買、不食用街頭小攤的劣質(zhì)食品。10、不要自己隨便拿藥吃，要在大人或醫(yī)生指導(dǎo)下看病吃藥。11、預(yù)防H1N1型流感要經(jīng)常開窗通風(fēng)，勤洗手。在疾病流行時，外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場所，如電影院、商場等。12、預(yù)防禽流感，不要和雞、鳥等禽類直接接觸，萬一不小心接觸到，一定要馬上洗手;不要吃沒有煮熟

29、的雞肉和雞蛋。(五)當(dāng)我們單獨在家的時候，安全知識也不能少，請看聽-家庭AB劇聽了這故事后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對呢?對在哪里?如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后，指名匯報)小結(jié)：單獨在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛剛劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板-快板表演：合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮;甲：馬路上，人群中，;嚴(yán)格禁止放鞭炮;乙：點炮引，要用香，別用火柴打火機甲：啞炮未;響別去拿，傷了自己損失大;乙：沖天炮，危險大，引起火災(zāi)害人家甲：別拿拉炮對著人，免得炸己又

30、傷人;乙：放鞭炮，害處大，最好自己別放它;甲：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行;合：來執(zhí)行!(六)積累警示語師：剛剛的同學(xué)都很聰明，對安全知識也掌握得很多。下面我們來朗讀安全警句：A。走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。B。上下樓梯不擁擠，集體活動守紀(jì)律。C。家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。D。發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫助。E。遇上騙子多琢磨，抓住時機趕快溜。F。一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。【師總結(jié)】安全人人講，安全個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，安全、健康、愉快的度過整個假期!第十二課雷雨

31、的危險教學(xué)目標(biāo)：1、知道雷電形成的原理過程，明確雷雨天氣的危害，樹立防雷電的安全意識。2、通過調(diào)查和收集資料，了解好掌握預(yù)防雷擊的方法好技能。3、初步掌握遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施。教材分析：引言部分指出了雷電的危害，同時揭示了本課要了解的內(nèi)容和重點的教學(xué)任務(wù)。主體部分共設(shè)不友好的來訪者和避開雷電防雷擊兩個主題。教學(xué)重點：雷電形成的原理過程，明確雷雨天氣的危害，樹立防雷電的安全意識。教學(xué)難點：遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施。教學(xué)過程：一、認(rèn)識雷電1、教師為學(xué)生播放一段雷雨季節(jié)電閃雷鳴的視頻資料，提問：這是什么現(xiàn)象？經(jīng)歷過這種天氣嗎？當(dāng)時有什么感受？”2、學(xué)生根據(jù)生活體驗交流對雷

32、電的認(rèn)識。3、教師引導(dǎo)：“雷電是生活中常見的自然現(xiàn)象，在我們生活中就經(jīng)常會遇到雷雨天氣。你知道雷電是怎樣形成的嗎？”4、學(xué)生先就自己了解的相關(guān)知識介紹，然后教師結(jié)合教材介紹進(jìn)行補充。可以利用電發(fā)生器等科學(xué)試驗器材為學(xué)生演示一下雷電產(chǎn)生的原理。二、正確認(rèn)識雷電的危害1、教師引言：“雷電發(fā)生時的溫度高達(dá)2000，大家想象一下，這樣的溫度會產(chǎn)生怎的危險？2、學(xué)生根據(jù)自己的認(rèn)識交流雷電的危害。3、教師小結(jié)：“云層能積聚大量正電荷，而地球是導(dǎo)體，本身積聚負(fù)電荷，從而使得云層與云層之間、云層與地面之間形成很高的電勢差，幾百萬伏到幾億伏，因而產(chǎn)生的電流就十分強大，到達(dá)幾萬安至十幾萬安，形成高熱和強光，會造成

33、巨大破壞，能使人立即死亡。如果通過樹木、建筑物，巨大的熱量和空氣的振動都會使它們受到嚴(yán)重的破壞。”4、根據(jù)真實案例體會雷電的危害。1了解教材“真實再現(xiàn)”的案例，教師提問：“這樣的嚴(yán)重后果你想到過嗎？當(dāng)我們遇到雷雨天氣的時候，你想到會有這樣的危險發(fā)生嗎？”2學(xué)生交流對這一事件的認(rèn)識，并結(jié)合自己的生活經(jīng)歷談?wù)剬纂姙?zāi)害的了解和認(rèn)識。3教師為學(xué)生提供更多雷擊事件案例，幫助學(xué)生更全面、明確地認(rèn)識雷電，重視雷電的危害。三、整理資料1、教師指導(dǎo)學(xué)生將收集的資料和通過學(xué)習(xí)了解的雷電危害進(jìn)行整理。2、學(xué)生交流收獲。四、野外預(yù)防雷擊1、教師引言：當(dāng)我們上學(xué)、放學(xué)的時候，外出游玩的時候遇到雷雨天氣是常有的事情，那

34、么如果在外遇到雷雨我們應(yīng)該怎么辦呢？2、學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗和了解的相關(guān)知識進(jìn)行交流，教師結(jié)合教材相關(guān)資料進(jìn)行補充。l避雷、避雨時應(yīng)該注意的問題。(2)使用雨具時應(yīng)該注意的事項。3留意自己的衣著有沒有容易導(dǎo)致危險的物品。(4)防止使用電子產(chǎn)品。5不進(jìn)行危險活動。五、家庭防雷電措施1、教師出示一組居家生活中的防雷電圖片，讓學(xué)生判斷其正確與否，并說明理由教師給予分析和補充。2、教師啟發(fā)：“我們在雷雨天氣應(yīng)該注意防雷擊，那么在平時沒有出現(xiàn)雷電天氣的時候，又該怎樣預(yù)防雷電呢？”3、學(xué)生交流日常生活中的防雷電措施，教師補充，如安裝避雷針等。六、雷擊后的救護(hù)1、師：“雷電的危害是巨大的，我們平時一定要加倍小心

35、。不過如果有人不幸遭遇雷電傷害，我們千萬不要慌張，也不要猶豫不決耽誤救治的時間，學(xué)習(xí)正確的施救方式可以讓我們及時幫助遭遇雷擊的患者擺脫生命危險。”教師播放對遭遇雷擊者的緊急救護(hù)視頻，并結(jié)合視頻進(jìn)行救護(hù)方法的講解。2、學(xué)生分組進(jìn)行救護(hù)技能的訓(xùn)練。第十三課霧霾的危險知識目標(biāo)1了解“霧霾”的相關(guān)知識及形成原因“霧霾”對人體健康的影響“霧霾”天氣的應(yīng)對措施“霧霾”的方法過程與方法“霧霾”相關(guān)知識及形成原因“霧霾”的危害“霧霾”天氣的應(yīng)對措施情感態(tài)度與價值觀重點難點重點:掌握“霧霾”對人體健康的影響難點：掌握霧霾天氣的應(yīng)對措施；總結(jié)減少霧霾的方法教學(xué)過程導(dǎo)入課題播放幻燈片霧霾景觀圖同學(xué)們齊聲答復(fù)是霧霾教

36、師沒錯，就是霧霾。以上圖片是街頭的實景圖。近期我國的華北地區(qū)遭遇了嚴(yán)重的霧霾天氣，我們也沒能幸免，我們這里也出現(xiàn)了不同程度的霧霾。那么什么是霧霾，它又有什么危害？讓我們來看一看下幻燈片！教師大家越往后看可能心情越來越沉重。原來霧霾的危害這么大，而且它就在我們身邊發(fā)生。因此，我們一定要警惕霧霾的危害！問題導(dǎo)入“霧霾”的關(guān)系二、了解霧霾1、出示霧霾天氣圖片，介紹什么是霧霾。2、小組討論，談?wù)勛约荷硖庫F霾的切身體會。看不清周圍的景物，感覺哪里都是灰濛濛的；路上跑的車上有很多灰，看起來很臟；洗頭、換衣服的次數(shù)變多了.三、介紹霧霾產(chǎn)生的原因。1出示新聞圖片，找同學(xué)談?wù)劯惺堋?討論：請同學(xué)們結(jié)合圖片與實際

37、討論：霧霾天氣產(chǎn)生的原因。1、空氣不流動2、汽車尾氣排放3、工業(yè)化生產(chǎn)排放的大量污染顆粒4、燃煤企業(yè)排放的大量污染顆粒物5、道路揚塵、建筑施工揚塵四、霧霾的危害1出示新聞圖片上海某座大樓在霧霾天“消失”：地鐵里戴防毒面具的人：霧霾中，明明是白天，街上的車燈卻都打開了。并找同學(xué)談?wù)劯惺堋?討論：請同學(xué)們結(jié)合圖片與實際分組討論，霧霾天氣到底給我們帶來了哪些傷害。3小結(jié)：霧霾不僅會影響交通安全，最重要的是它直接危害到我們的身體健康，它會讓我們不舒服，會傳播很多病毒和細(xì)菌等等。1、“霧霾”對人體健康的影響重點1對呼吸系統(tǒng)的影響2對心血管系統(tǒng)的影響3可導(dǎo)致傳染病增多4引起嬰兒佝僂病、兒童生長減慢2、影響

38、交通安全五、如何應(yīng)對霧霾天氣學(xué)生討論，教師總結(jié)1、為健康護(hù)航1出門戴口罩，有效防止粉塵顆粒進(jìn)入體內(nèi)2早晚少開窗，最好等太陽出來后再開窗通風(fēng)3最好不出門或晨練，以室內(nèi)活動代替室外活動4注意調(diào)節(jié)飲食2、交通安全方面六、如何減少霧霾1、出示圖片，回憶霧霾形成的原因。1空氣不流動2汽車尾氣排放3工業(yè)化生產(chǎn)排放的大量污染顆粒4燃煤企業(yè)排放的大量污染顆粒物5道路揚塵、建筑施工揚塵2、根據(jù)原因，結(jié)合自身實際情況，討論如何為減少霧霾出一份力。1騎自行車或步行上學(xué)；2多乘公交車,盡量不乘私家車3隨手關(guān)燈，及時關(guān)掉電視等電器的插頭4紙張雙面使用5購物時自備購物袋6少用或不用一次性物品7多參與植樹活動第十四課地震的

39、危險一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)有關(guān)的地震知識，了解地震時我們應(yīng)采取哪些自救措施。提高學(xué)生的自救意識。二、教學(xué)內(nèi)容地震知識三、教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，你們好！我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。所以要“時時處處注意安全”可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。老師小結(jié)：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。今天我們學(xué)習(xí)地震知識。二、探究新知：地

40、震按其震動強度可分為四種：1微震。此種地震是小于2級的地震，人是感覺不到的，只有通過精密的儀器才可以測定出來。2有感地震。這類地震大約處于2級至4級之間，人可以感覺到，但一般沒有什么危險。3破壞性地震。這是指5級以上的地震。這類地震會造成不同程度的危害。4強烈地震。6.5級以上地震，都屬于強烈地震，這類地震具有很強的破壞性。三、地震中常見的逃生方法介紹。地震造成的損失要比大火、洪水大得多，往往會使整座城市處于癱瘓，大地震可使整個城市頃刻之間化為廢墟；因此，一旦發(fā)生了強烈地震，很難立刻得到救援。地震時的傷亡，主要是地震引起的火災(zāi)和房屋崩塌造成的。當(dāng)?shù)卣饋砼R的時候，首先不要慌亂，要沉著冷靜。馬上趴

41、在地上，同時要用書包或者其他能保護(hù)頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下。因為桌子能起到緩沖的作用，用書包等物件可以保護(hù)腦部不直接受到?jīng)_擊。如果不能躲在桌子底下，那么應(yīng)該跑到教室的墻角。墻角有個三角支撐點，東西不會直接砸在頭上。但是站墻角以一兩人為宜。第一波大地震過去之后，老師應(yīng)該組織學(xué)生有序地離開教室，逃到比較空曠的地方。“秩序”十分重要，如果不按秩序，很容易引起踩踏等其他事故。在這次四川汶川大地震中，許多中小學(xué)生罹難。他們或者直接從樓上跳下，或者不知道可以躲在桌子底下、而被重物砸到，但仍不少學(xué)生因為采取了正確的避震方法而獲救。面對地震，作為學(xué)生應(yīng)該怎樣做？今天我們通過康樂二小的一場逃生演練，為您

42、進(jìn)行講解。避震要點：選擇小開間、堅固家具旁就地躲藏；蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心；抓住桌腿等牢固的物體；保護(hù)頭頸、眼睛，掩住口鼻；避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火。四、作業(yè)：檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。第十五課預(yù)防性侵害教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是性侵害，了解性侵害的主要形式，知道防范和應(yīng)對性侵害行為的主要措施和方法。2、引導(dǎo)學(xué)生了解性侵害發(fā)生的時間和主要場所，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和應(yīng)變處置能力。3、使學(xué)生正確的對待生活中的性侵害事件，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命，關(guān)愛健康的生活態(tài)度，樹立“生命高于器官”的自我保護(hù)意識。教學(xué)重點：知道防范和應(yīng)對性侵害行為的主要措

43、施和方法。突破方法：講解并演練防范的方法教學(xué)難點：使學(xué)生正確的對待生活中的性侵害事件。突破方法：引導(dǎo)學(xué)生微笑面對生活，發(fā)現(xiàn)生活的美好。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、動畫模擬視頻、調(diào)查問卷教學(xué)時間：一課時10月13日第6節(jié)教學(xué)過程：一情境導(dǎo)入播放一部“危機四伏”小短片，以引起小朋友對性侵害防治的學(xué)習(xí)動機。二行動在線1發(fā)下一份小測驗單，檢測小朋友在學(xué)習(xí)前對性侵害的基本認(rèn)知程度。2教師與小朋友一起討論測驗單的內(nèi)容，并同時離清一些對于性侵害的誤解與迷思。2.性侵害的四個“W”1“who”只有女生會被性侵害嗎？男生會不會呢？性侵害的被害對象有年齡之分嗎？什么樣子的打扮容易成為性侵害的對象？2“when”那個時間容易產(chǎn)

44、生性侵害事件？白天一樣有危險性嗎？3“where”性侵害事件容易發(fā)生在哪些地點?4“what”什么情況之下，容易出現(xiàn)性侵害的危機？三綜合活動課件展示3種情境情境一：常和爸爸一起喝酒的鄰居來找爸爸，但是家里只有我一個人在；你告訴他爸爸不在，但他堅持要進(jìn)來等爸爸時；你們一起在客廳看電視，結(jié)果電視上出現(xiàn)親密鏡頭，鄰居邊看邊笑。引導(dǎo)學(xué)生演練面對這些情況該如何面對情境二：當(dāng)你遇到陌生男子時開著一輛車的陌生男子向你問路，請你上車帶他去目的地；有個陌生人著急的尋求你的幫助，請你跟他一起去；路邊的市場調(diào)查，請你幫他嘗嘗看他們的最新產(chǎn)品。情境三：不好的事情已發(fā)生時最要好的朋友告訴你，他受到性侵害時；好朋友告訴你，最近媽媽的男友常趁機亂摸他的身體。1.將全班分成三組，按準(zhǔn)備好的情境狀況排演狀況劇；2.請各組表演狀況劇，演完后教師與全班一起討論小朋友的狀況處理方式。四總結(jié)應(yīng)對措施1.我們平日應(yīng)如何防范性侵害？1提高識別能力，增強防范意識。2行為端正，態(tài)度明朗。3學(xué)會利用法律保護(hù)自己。4學(xué)點防身術(shù)，提高自我防范能力。2.教師支招：生理救助，就是要告訴親人，在告訴親人的同時要去找醫(yī)生；找醫(yī)生之前不要洗澡，以便取證。法律救助，就是說要有專門的人給我們法律幫助，