1、PAGE XXX學(xué)校留守兒童關(guān)愛工作總結(jié)匯報(bào)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：首先我代表我校全體師生熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)親臨我校指導(dǎo)“XXX”創(chuàng)建工作！XXX小學(xué)是一所年輕的學(xué)校，XXX年秋季投入使用，在校學(xué)生221名，其中留守兒童92名，占學(xué)校總?cè)藬?shù)的42%。近年來外出務(wù)工人員逐年增多，孩子們大多只能留在家里由老人或親戚照看，造成了事實(shí)上的“單親教育”、“隔代教育”、“寄養(yǎng)教育”的現(xiàn)象。為了更好地解決“留守兒童”問題，讓“留守兒童”能夠安心學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)在外安心工作。XXX年開始我校將關(guān)愛“留守兒童”工作納入學(xué)校的工作重點(diǎn)，現(xiàn)將我校關(guān)愛“留守兒童”工作做簡(jiǎn)單匯報(bào)。一加強(qiáng)管理 完善機(jī)構(gòu)根據(jù)省、市、縣婦聯(lián)、教育

2、局、XXX鎮(zhèn)政府關(guān)愛留守兒童的有關(guān)精神，我校在XXX年成立了XXX管理運(yùn)行領(lǐng)導(dǎo)小組，與鎮(zhèn)XXX建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組簽訂了責(zé)任書，進(jìn)一步完善了關(guān)愛留守兒童的管理機(jī)構(gòu)，廣泛發(fā)動(dòng)教師及社會(huì)力量一起關(guān)愛留守兒童。真正做到讓留守兒童離開父母不乏親情，留守在家不缺關(guān)愛。二、制度健全 措施到位 為了能使活動(dòng)順利開展，學(xué)校制定了留守兒童各項(xiàng)管理制度、活動(dòng)計(jì)劃。做到“三個(gè)清楚”，即：清楚了解留守兒童的基本情況，清楚留守兒童的托管人，清楚留守兒童父母外出務(wù)工的去向和聯(lián)系辦法。月月有活動(dòng)安排、活動(dòng)記錄；人人有個(gè)案跟蹤表；建立具體的學(xué)生信息卡，包括：學(xué)生基本情況。即姓名，性別、出生年月、班級(jí)、特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)成績(jī)、行為表現(xiàn)、心理狀

3、況等項(xiàng)目；家庭基本情況。即家庭成員、年齡、身體狀況、工作單位或務(wù)工詳細(xì)地址、聯(lián)系電話等欄目；監(jiān)護(hù)人及托管人基本情況。即姓名、性別、年齡、職業(yè)、詳細(xì)住址、聯(lián)系電話等，并及時(shí)開通親情熱線電話和視頻通話，孩子們可以跟家長(zhǎng)進(jìn)行感情溝通。留守兒童信息卡由“愛心志愿者”填寫，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，確保活動(dòng)的扎實(shí)開展。本學(xué)期又根據(jù)省級(jí) “XXX”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，在市縣婦聯(lián)、教育局的檢查指導(dǎo)下，做到了六有有場(chǎng)地、有機(jī)構(gòu)、有制度、有活動(dòng)、有隊(duì)伍、有資料。制訂了“留守流動(dòng)兒童之家”各項(xiàng)制度。目前我校在省上“XXX”配備的電腦、電視、電鋼琴、圖書、文體器材的基礎(chǔ)上，我校又為“留守流動(dòng)兒童之家”投入資金一萬多元，添置七千多元的圖書

4、；一千元的書櫥；用一千余元布置了留守兒童活動(dòng)室，購(gòu)置了玩具、口杯等。根據(jù)制度，合理安排，科學(xué)管理，逐項(xiàng)落實(shí)。三、結(jié)對(duì)幫扶 傾注愛心（1）、搭建平臺(tái)，爭(zhēng)取社會(huì)力量的參與。活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入到鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)、村委會(huì)廣泛宣傳動(dòng)員，爭(zhēng)取社會(huì)各界人士的參與，成立了志愿者隊(duì)伍，志愿者隊(duì)伍有鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)干部、村社干部、退休教師組成，并與我校留守兒童結(jié)成關(guān)愛對(duì)子，進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。（2）挖掘資源，成立“愛心媽媽”幫教隊(duì)伍。關(guān)愛留守兒童活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員發(fā)動(dòng)教師、醫(yī)務(wù)人員、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的服務(wù)人員，參加“愛心媽媽”結(jié)對(duì)幫扶，充分發(fā)揮各自的工作優(yōu)勢(shì)，用慈母般的愛關(guān)愛留守兒童。XXX年秋季甘永霞等成為第一批“愛心媽媽”，對(duì)殘疾兒童

5、趙秀梅等同學(xué)精心呵護(hù)。學(xué)校還成立了心理咨詢室，由我校教師李宏偉擔(dān)任心理輔導(dǎo)教師，對(duì)缺乏自信，學(xué)習(xí)困難的李紫雪、王發(fā)祥等典型兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，用自己真摯的愛去感化他們，克服了心里障礙，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。四、注重活動(dòng) 陶冶情操為了讓留守兒童能健康快樂成長(zhǎng)，我校結(jié)合XXX市“千名留守兒童手拉手”活動(dòng)，從留守兒童的思想品德、心理健康、安全防范意識(shí)、生活情況、學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)胧郑瑖@思想關(guān)愛、生活關(guān)愛、學(xué)習(xí)關(guān)愛等幾方面扎實(shí)地開展工作。（1）思想關(guān)愛。父母外出打工，把子女留給祖輩或親戚、朋友照看，他們對(duì)孩子的管理容易走向極端：有的對(duì)孩子寵愛有加，無條件地滿足孩子的一切要求；而有的不管不問，放任自流。針對(duì)這種情況學(xué)

6、校開展了“五自”主題活動(dòng)：母親節(jié)給媽媽做一朵小紅花、為媽媽做一件事、媽媽生日給媽媽寄張小賀卡；“3.5”日 “學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心，幫伙伴”活動(dòng)，捐款幫助貧困留守兒童李德新；觀看讓生命充滿愛演講錄像等活動(dòng)。讓留守兒童在勞動(dòng)和困難中磨練自己，學(xué)會(huì)友愛互助。本學(xué)期我校開展了“童手繪祖國(guó)”“童聲唱祖國(guó)”“童心頌祖國(guó)”比賽. 開展古詩(shī)文經(jīng)典誦讀,舉辦“我和我的祖國(guó)”簽名活動(dòng)，增強(qiáng)了孩子們對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。組織留守兒童開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：到三社為孤寡老人XXX打掃衛(wèi)生洗衣服；打掃農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、學(xué)校周圍衛(wèi)生等活動(dòng)；進(jìn)行小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌知多少問卷調(diào)查活動(dòng)等，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，在活動(dòng)中得到鍛煉和

7、提高。（2）生活關(guān)愛。 “愛心志愿者”還經(jīng)常與留守孩子親情互動(dòng)：到孩子家家訪，了解孩子在家起居生活、學(xué)習(xí)情況，在征求孩子父母的同意下接孩子回家過愉快的周末，和孩子過節(jié)日、過生日等，學(xué)校利用重大節(jié)日安排集體活動(dòng)，讓代理家長(zhǎng)與留守兒童共慶節(jié)日，定期組織學(xué)生進(jìn)行體檢,避免學(xué)生因病失學(xué)、家庭因病返貧。讓留守兒童感受到生活在學(xué)校大家庭里的溫暖，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。（3）學(xué)習(xí)關(guān)愛。農(nóng)村留守兒童家庭環(huán)境的不完整和教育的弱化，孩子成功時(shí)得不到應(yīng)有的賞識(shí)，失敗時(shí)得不到及時(shí)的鼓勵(lì)，產(chǎn)生了一些學(xué)習(xí)負(fù)面影響，針對(duì)這種情況，學(xué)校對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤，遇到問題及時(shí)解決；“愛心媽媽”們經(jīng)常與孩子的任課老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并積極配合學(xué)校老師作好孩子學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，提高孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)。（4）學(xué)校開展“科普知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)。舉辦了小發(fā)明、小制作、生物與環(huán)境為主要內(nèi)容的科普知識(shí)講座，并開展了諺語故事大賽，書畫競(jìng)賽等活動(dòng)。通過這些活動(dòng)的開展，激發(fā)了留守兒童愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情。我校的XXX雖以建立,但還存在諸多困難和問題，課桌缺乏，設(shè)備簡(jiǎn)陋，設(shè)施不齊全。我們想增添圖書，購(gòu)置新的活動(dòng)設(shè)備，如音箱設(shè)備、照相機(jī)、飲