1、 課題3有機合成材料教學目標知識與技能了解有機化合物的初步知識。了解有機高分子化合物、有機高分子材料的特點。知道三大合成材料的性能和用途。了解“白色污染”及環境保護。過程與方法.通過對生活中有機合成材料的調查，學會運用比較、分類、歸納、概括等方法加工 信息。.在塑料的分解、降解探究實驗中，學會運用所學化學知識解決現實生活中的問題。情感態度與價值觀在調查與探究中，培養學生關注社會和人類生存環境的情感，增強環保意識和社會責任感，同時認識化學學習的重要性。教學重點. 了解使用合成材料對人和環境的影響。.認識新材料的開發與社會發展的密切關系。教學難點有機化合物、無機化合物、有機高分子化合物。教學過程活

2、動學生活動教學環節教師活動環節一引入新課創設問題情境引課（用多媒體展示創設情 景）“中國航天工程圖片。”提問同學們請看這 2張圖 片，你能說出這2張圖片所反映 的是什么事情嗎？展示圖片神舟飛船發射、飛 船與天宮一號交會對接。觀察、思考、回答：神舟飛船 發射，飛船與天宮一號交會對 接。環節一點題：課題3有機合成材料引言隨著科學技術的不斷 發展，我們已經進入了太空，但 太空中的環境并不像我們的地 球，太空中的環境是極其惡劣 的，為保障儀器設備的正常運轉 和航天員的生命安全，我們的神 舟飛船使用了大量的具有特殊 功能的新材料。例如：(1)飛船返回艙表面的 涂層燒蝕材料；展示圖片返回艙進入大氣 層、返

3、回艙打開降落傘降落 。(2)降落傘一一縫制降落傘的 布料經過防灼處理，可以耐高 溫，傘繩直徑雖然只后 2.5 mm, 卻能承受300 kg的拉力。傘繩 是使用高強度、低密度的材料 高強聚乙烯制作的。這節課我們,起來認識、研 究人類科技發展創造出的一些 新材料的知識。1一、有機化合物提問什么是有機合成材 料？請同學們完成教材第 102頁 探究活動。歸納歸納重點.有機化合物：含有碳元素 的化合物稱為有機化合物；如甲 烷、乙醇。.無機化合物：不含碳元素 的化合物稱為無機化合物。如氯 化鈉、硫酸等。注意：少數含碳元素的化合物 如一氧化碳、二氧化碳、碳酸鈣 等具啟尢機化合物的特點， 因此 把它們看做無機

4、化合物。所以， 含有碳元素的化合物不一訓 是有機化合物。閱讀教材第102103頁“ 有機化合物”，討論、交流。觀察、傾聽。思考、討論、交流。.有機物中碳原子間可以連 接成碳鏈或碳環，因此有機物的 種類非常多。.有些有機物的相對分子質 量比較大，通常稱為有機高分子 化合物。勾畫課本重點內容、記筆記、 總結：“有機化合物”二、有機高分子材料實驗探究情景問題隨著科學技術的 發展，生產和生活水平的不斷提 高，我們需要的材料的種類越來 越多，需要的材料的功能越來越 強。天然物質材料的種類和功能 已遠不能滿足，那么，就需要我 們合成制造出來。生活中我們常用到的塑料就 是合成有機高分子材料，在你的 生活中有

5、哪些塑料制品？這些 塑料的性質相同嗎？請同學們 通過實驗來探究塑料的一些性 質。活動二實驗：加熱塑料片(1)聚乙烯塑料 觀察、記錄實驗現象。f指導學生實驗操作，觀察、記 錄實驗現象，分析不同塑料具有 的性質。(提問通過此實驗，你能得 到什么結論？1提問為什么不同塑料具有/、同的性質？(2)酚醛塑料觀察、記錄實驗現象。根據實驗現象分析不同塑料 具有的性質。思考、討論、交流、傾聽。閱讀教材第103104頁、記 筆記。歸納歸納重點二、有機高分子材料.天然高分子材料：棉花、 羊毛、天然橡膠。.有機合成材料：塑料、合 成纖維、合成橡膠。.塑料的性質：1)鏈狀高分子結構的塑料具 有熱塑性。2)網狀高分子結

6、構的塑料具 有熱固性。勾畫課本重點內容、記筆記。 總結：二、有機高分子材料結合實際落實知識提問課本104頁“討論”。展示圖片、問題生活中有哪 些塑料用品是使用熱塑性塑料 制作的？哪些塑料用品是使用 熱固性塑料制作的？思考、討論、回答。(學生試著說一下。)結合實際拓展應用思考、討論、交流。情景問題觀察你周圍的人 群，他們穿著的服裝都是用什么 面料制作的？我們的校服是用 什么面料制作的？情景問題去商店買衣服時, 你怎樣知道其所用的是什么面 料？活動三“認識服裝的標簽” 閱讀教材第106頁“資料卡片” 提供一些服裝的標簽。“實操演練”根據服裝的標 簽，指出服裝所用面料。提問在商店買衣服，除了根 據服

7、裝的標簽知道服裝所用面 料外，你還有別的方法鑒別服裝 所用面料嗎？指導學生實驗操作，觀察、記 錄實驗現象，分析總結羊毛線、 棉線和化纖毛線燃燒時的不同 特點。學生實驗燃燒羊毛線、棉線 和化纖毛線。觀察并記錄現象：每種物質燃 燒時的火焰狀況和燃燒后的產 物顏色，并聞燃燒時產生的氣 昧。歸納總結區分羊毛和化纖 的方法有多種，比如光澤度、手 感等，常用燃燒的方法要穩妥一 些。羊毛接近火焰時先卷縮， 燃 燒時有燒毛發的焦糊味，燃燒后 灰燼較多，為帶有光澤的硬塊， 用手指一壓就變成粉末；而化學 纖維如錦綸接近火焰時迅速卷 縮，燃燒比較緩慢，有芹菜氣味， 趁熱可以拉成絲，灰燼為灰褐色 玻璃球狀，不易破碎。

8、4.區分羊毛和化纖一一燃燒 織物線頭的方法鑒別。交流、匯報、歸納現象“羊毛線燃燒時，聞到有燒焦 羽毛的氣味，燃燒后的剩余物可 以用手指擠壓成粉末狀。化纖毛 線燃燒時，如無焦糊味，且燃燒 后的剩余物用手指擠壓不成粉 末狀。”總結：“可以用燃燒織物線頭 的方法鑒別服裝所用面料”認識有關合成橡膠的知識思考、閱讀課本。情景問題橡膠是一種重要 物資，它在我們的生活和生產中 有哪些應用呢？使用的橡膠都 是天然的嗎？指導學生閱讀教材第 106頁。三、解決白色污染過渡合成高分子材料有著 很多優良性能，它們在生活、生 產中使用量也越來越大。例如：塑料袋年消費量巨大。據統計，日本每年消耗的塑料袋約為300億個，英

9、國約為 170 億個。而在我國，零售全行業每 年消耗的塑料袋數量約為500億個，消耗資金約 50億元。思考、閱讀教材第107頁。學生小組辯論：使用塑料的利 與弊。據報道，塑料袋至今幾乎壟斷 了全球超市購物袋市場， 我國的 人口眾多，一年至少也要用 800 億個塑料袋。這些塑料袋用完后 被遺棄，由于不易分解，造成嚴 重的“白色污染”，對環境造成 不可估量的破壞，是重要的化學 污染源。請看“多媒體展示圖片 白色污染的”，面對“白色 污染”，我們該怎么做呢？歸納總結使用合成高分子 材料有利也有弊，我們針對其 弊，即污染問題，把這一污染問 題妥善解決是關鍵。提問如何解決白色污染？思考、交流、討論。歸納

10、重點三、解決“白色 污染”.減少和重復使用塑料制品。.研制使用可降解塑料。.回收各種廢棄塑料。閱讀教材第107頁，勾畫課本 重點內容、記筆記、總結：“三、 解決白色污染”。環節三歸納總結拓展錄像播放 新型有 機合成材料總結隨著社會的發展，我 們將需要更多的新型材料， 新型 材料的研發和生產也將層出不 窮，化學科技的發展必定為我們 的未來作出更多的貢獻！傾聽。討論：學完本節課你有什么收 獲？學生談心得體會。環節四布置作業作業課題3有機合成材料【學習導引】一、有機化合物.有機化合物：含有 元素的化合物稱為有機化合物，簡稱為有機物。如甲烷、乙 醇等。.無機化合物：不含 元素的化合物稱為無機化合物，簡

11、稱為無機物。如氯化鈉、 硫酸等。注意：少數含碳元素的化合物如一氧化碳、二氧化碳、碳酸鈣等具有無機化合物的特點，因此把它們看做 化合物。所以，含有碳元素的化合物 是有機化合物。.有機物中碳原子間可以連接成 或,因此有機物的種類 .有些有機物的相對分子質量比較小，稱它們為有機小分子化合物。有些有機物的相 對分子質量比較大，稱它們為有機高分子化合物，簡稱；如蛋白質、 淀粉等。二、有機合成材料.用有機高分子化合物制成的材料就是有機高分子材料。(1)重要的天然有機高分子材料有：棉花、 和。(2)、合成纖維和 等屬于合成有機高分子材料。 簡稱合成材料。.有機高分子化合物大部分是由有機小分子化合物聚合而成的

12、，所以也常稱為聚合物。聚合物的結構決定聚合物的性質。1)鏈狀結構的高分子材料具有 性，可反復加工、多次使用。2)網狀結構的高分子材料具有 性，即一經加工成型，受熱也不再熔化。3.區分羊毛和化纖一一燃燒織物線頭的方法鑒別(1)羊毛線燃燒時，聞到有燒焦 的氣味，燃燒后的剩余物可以用手指擠壓成粉末 狀。(2)化纖毛線燃燒時，無 氣味，且燃燒后的剩余物用手指擠壓不成粉末狀。三、解決“白色污染”：合成材料的應用與發展，大大方便了人類的生活。但是，合成 材料廢棄物的急劇增加也帶來了環境問題，廢棄 帶來的“白色污染”尤為嚴重。注要解決“白色污染”問題，應該從以下幾個方面入手：(1)減少不必要的塑料制品，如用

13、布袋代替 袋等。(2)使用某些塑料制品，如塑料袋、塑料盒等。(3)使用一些新型的、 的塑料，如微生物降解塑料和光降解塑料等。(4)回收各種廢棄塑料。【同步練習】.重要的天然有機高分子材料有 ；合成有機高分子材料 有。.從塑料的性質上分為 兩種，酚醛樹脂經加工成型后就 不會受熱熔化，因而具有 性。.寫出下列有機物的化學式： 甲烷、乙醇、葡萄糖.下列生活用品所使用的主要材料，屬于有機合成材料的是()A.青花瓷瓶B.塑料水杯C.純棉毛巾D.不銹鋼鍋.下列關于“白色污染”(見右圖)的說法，不用旗 的是()“白色污染”破壞土壤，污染地下水“白色污染”是指白色的垃圾造成的污染C.用布袋代替塑料袋可以減少“

14、白色污染”D.使用一些新型的、可降解的塑料可以減少“白色污染”6.下列對塑料的認識正確的是 ()A.塑料屬于天然有機高分子材料B.塑料給人類帶來了污染，因此要禁止生產和使用C.所有塑料都容易燃燒并產生有毒氣體D.廢棄塑料是造成 白色污染”的主要物質“海寶”是2010年上海世博會的吉祥物。 某“海寶”玩具的外用材料為純羊毛，內A.燃燒法C.聞氣味充物為聚酯纖維。區別這兩種物質的最好方法是（）B.摸手感D.是否溶于水參考答案：【學習導引】一、有機化合物.碳.碳 無機 不一定.碳鏈 碳環 非常多.有機高分子二、1. （1）羊毛天然橡膠（2）塑料合成橡膠（1）熱塑 （2）熱固（1）羽毛（2）燒焦羽毛的三、塑料）塑料（2）重復（3）可降解【同步練習】棉花、羊毛和天然橡膠等塑料、合成纖維和合成橡膠等熱塑性和熱固性熱固CH4C2H50HC6H12O6BBDA板書設計課題3有機合成材料一、