1、Word - 7 -托班教案：年段計劃(四篇)x PAGE 1 - 教學(xué)資料參考范本 托班教案：年段方案(四篇) 名目： 托班教案：年段方案一 托班教案：開汽車二 托班教案：開火車三 托班教案：彩色布四 托班教案：幼兒園年段方案 幼兒園托班年段方案 新的學(xué)年又將開頭，本學(xué)年，我段將以幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要、福建省幼兒園教導(dǎo)指南為依據(jù)，遵從小班幼兒進展的邏輯與特征，以滿足幼兒的愛好與需要為動身點，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實際，利用讓其親身參加、直接感知與體悟來學(xué)習(xí)，在年段中開展以區(qū)域活動和探索性主題活動有機結(jié)合的教導(dǎo)教學(xué)模式，鼓舞并提升幼兒樂觀主動地參加活動的本事，綜合通過各種教導(dǎo)資源，共同為幼兒的進

2、展制造良好的環(huán)境。在堅持理念和原則的基礎(chǔ)上，從不同的角度增進幼兒情感、態(tài)度、本事、學(xué)問、技能等方面的進展。本學(xué)年我段共有3個班，近100名幼兒。 其中，大部分幼兒已經(jīng)過一年小小班的集體生活，喜愛上幼兒園，會遵守容易的集體常規(guī)，有一部分幼兒的口語表述本事、自理本事較好，初步養(yǎng)成了一定的行為、衛(wèi)生習(xí)慣。但幼兒的動手操作本事、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需強化培養(yǎng)。我段十位老師將齊心協(xié)力，強化協(xié)作，使每個幼兒都能健康和睦地進展。本學(xué)年我們將重點開展以下幾方面工作： 一、保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。 1、小班階段，正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。因此，我段老師將以熱心、耐心、精心的工作態(tài)度，利用榜樣、典范、

3、故事、嬉戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并且能基本完成老師提出的常規(guī)要求。 2、各班將抓好年級平時性保教工作，使幼兒在平時生活活動中，獲得細微的養(yǎng)護照看，受到科學(xué)的健康教導(dǎo)，身收獲到良好的進展，并結(jié)合小班幼兒年齡特征，舉行適當(dāng)?shù)钠桨步虒?dǎo)，增加其自我庇護意識和本事。 3、強化幼兒自理本事的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提示下懂得整理玩具。 二、以研促教，培養(yǎng)幼兒健康的人格。 1、協(xié)作學(xué)園行政，組織全段老師參與各種理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，推動我園的課改進程，運用新觀念、新思想指導(dǎo)教導(dǎo)教學(xué)實踐。本學(xué)期，小（二）班、小（三）班為教導(dǎo)部重點課題試驗班，開展生活化、嬉戲化

4、的藝術(shù)教導(dǎo)；小（一）班為“良好共性”試驗班。各班將合理通過分區(qū)、分組、集體、主題活動、嬉戲等形式，確保教導(dǎo)目標(biāo)的完成。 托班教案：開汽車二 活動任務(wù)： 1、看看說說學(xué)同學(xué)活中的幾種車。 2、覺察幾種車的色彩、形狀、用途的顯然不同，體悟活動的歡樂。 活動預(yù)備： 消防車、警車、出租車（真切）；各種車的替代物及輔助材料等。 活動過程： 1、談話：寶寶喜愛什么車？（閱歷再現(xiàn)） 小結(jié)：我們看見過許多的車，有有還有他們的名字不一樣，他們的本領(lǐng)也不一樣。 2、消防車（平安防火） 過渡：哇！寶寶看什么車開來了？（消防車） 問：你怎么知道它是消防車？（紅紅的、有119、） 消防車有什么本領(lǐng)？ 寶寶在什么地方也看

5、見火？（生成點） 小結(jié)：香煙、打火機都有火，寶寶要不要玩火？ （集體說）玩火有危急，寶寶要當(dāng)心。 鳴笛消防員叔叔又要干什么去呀？ 我們也來學(xué)學(xué)消防車吧。 3、警車（了解敬重身邊的人） 過渡：展示數(shù)字牌110，寶寶猜什么車上有這個？ 問：警車是什么色彩的？警車上有什么？警車有什么本領(lǐng)？ 小結(jié)：警察叔叔開著警車去抓壞蛋，警察叔叔還要指揮交通。 一起說，警察叔叔真辛勞，我們大家都愛你。 4、出租車（生活、禮儀） 過渡：爸爸媽媽帶寶寶去公園能夠乘什么車？ 那我們一起叫出租車好嗎？ 問：出租車是什么色彩的？你是怎么乘的？ 一起學(xué)一學(xué)：出租車，停一停，（招招手） 我們要去*。 問：下車了，寶寶對司機說什么

6、？（感謝叔叔、叔叔再見！） 說課（開汽車） （一）活動的來源 車對孩子來說十分認識，他們常常看到也常常乘坐。班上玩具車浮現(xiàn)引起了弟弟寶寶的特殊青睞。天天總有孩子帶著玩具車來幼兒園。“開汽車“的主題活動在孩子們的愛好中開頭了。“上海市0-3嬰幼兒教養(yǎng)計劃”組織與實施中明確指出：充分通過生活中的真切物品，挖掘其內(nèi)含的多種教導(dǎo)價值，讓幼兒在擺布、操作物品中，得到各種感官活動的閱歷；老師應(yīng)盡可能把托班孩子的活動支配在相宜的空氣新奇的地方。所以本次活動的設(shè)計我通過各種真切的車，在陰涼的大樹下，讓孩子得到各種閱歷。 （二）課程化環(huán)境和孩子的前期閱歷 參觀活動消防隊、公路上的車、紅綠燈、警察叔叔指揮交通、汽

7、車美容公司、汽車銷售公司等。社會活動我和爸爸媽媽乘出租車。地鐵等。 主題背景下活動室的創(chuàng)設(shè)1、“各種各樣的車票”讓孩子利用對各種車票的關(guān)注，了解不同的客車。 托班教案：開火車三 活動任務(wù)： 1、會一個跟著一個走，學(xué)會排隊，不推也不擠。 2、喜愛參與戶外活動，喜愛做嬉戲。 活動預(yù)備：課前讓幼兒熟悉火車活動過程： 一、導(dǎo)入活動 在戶外活動前，引入開火車的嬉戲情境，引領(lǐng)寶寶一個挨一個站成一列。師：我的火車就要開了，誰來坐啊？ 二、學(xué)習(xí)火車的聲音 待寶寶所有站成一列后，帶寶寶一個跟著一個走出教室，并仿照開火車的聲音。師：小火車開了，唔唔唔轟隆隆注重引領(lǐng)寶寶保持一定的距離，行走時不要推擠。 三、情景設(shè)計

8、 帶領(lǐng)寶寶在戶外玩開火車的嬉戲，在不同的嬉戲情境：火車翻山坡、火車鉆山洞、熬煉寶寶動作的協(xié)調(diào)性、彎腰行走等大肌肉動作。鼓舞寶寶仿照開火車的 托班教案：彩色布四 任務(wù)：1、訓(xùn)練幼兒聽口令輕輕地走到指定的地方 2、培養(yǎng)情愿參與嬉戲互助合作的情感 預(yù)備：彩色布 過程：一、介紹內(nèi)容 師：“小伴侶，你個看地上睡著一塊圓形的彩色的布，今日我們要和這塊彩色布做嬉戲，但是我們不能把它給吵醒了。” 二、聽口令走到指定的色塊里 幼兒拉成圓圈按順時針方向走，邊走邊念：“拉個圓圈走走，拉個圓圈走走，拉個圓圈走呀走呀，看誰先到紅（黃、綠）布上。”最后一句由教師說出，幼兒聽到口令后馬上走到相應(yīng)色彩的布上。教師提示幼兒要輕輕的走，不要把睡在地上的布