1、2021年浙江省11市中考語文真題試卷分類匯編之名著閱讀(一)2021年浙江省杭州市（一）名著閱讀（7分）7.按要求填空。（3分）小說中有些情節(jié)，引人發(fā)笑又耐人尋味。如豬八戒囫圇吞下人參果后又借口沒嘗出味道，要悟空再去摘取的情節(jié)，傳神地刻畫了豬八戒 的特點；格列佛游記中“ 國”的人們用鞋跟高低劃分陣營的情節(jié)，想象奇特，有諷刺意味；儒林外史中的人物 在貢院一頭撞向號板、滿地打滾痛哭的情節(jié)，夸張地描寫了士人醉心功名的丑態(tài)。8.閱讀名著，要有合適的關注點，如下表所列。參照示例，選擇一項舉例分析。（4分）序號作品關注點朝花夕拾“回憶中的我”和“寫作時的我”兩種敘述視角表達的不同情感名人傳傳主的典型事例

2、反映的精神品質(zhì)艾青詩選意象的鮮明特點及其表達的情感【示例】昆蟲記：科普作品的科學性和文學性如寫蟬蛻殼時皮從背上裂開等內(nèi)容，觀察仔細，描述準確，具有科學性。蛻殼之后，蟬享受陽光和空氣，語言生動，富有文學性。(二)2021年浙江省金華市二、閱覽多彩生活【活動一】文學名著閱讀與研討在閱讀文學名著簡愛的基礎上，研讀下面兩個文本，完成49題。文本一：今天上午和下午，我在那間四壁空空，簡陋不堪的教室里度過的幾個小時，我感到非常快樂、安定和滿足嗎？我不能欺騙自己，我必須回答；沒有。我感到有幾分凄涼。我覺得對，我是個白癡我覺得自已的身份降低了。我懷疑我跨出的這一步，使自己的社會地位不是上升，而是下降，而對周圍

3、所見所聞的一切無知、貧窮和粗俗，兼職有點兒灰心喪氣。同時，也讓我問自己一個問題：哪一個好？向誘惑屈服，任激情支配，不做痛若的努力不做掙扎乖乖地落進溫柔的羅網(wǎng)。在覆蓋著羅網(wǎng)的鮮花叢中入睡，在南國的溫馨中醒來。置身于歡樂別墅的奢華享受之中。可是，我這是想到哪兒去了？我在說些什么呀？尤其是，我這是什么感情啊？我問的是哪一個好，是在馬賽一個傻瓜的天堂里當哥奴隸眼下因為虛妄的幸福興奮得發(fā)狂，過后因悔恨和羞慚痛哭流涕到窒息好呢，還是在這有益身心的英格蘭中部一個微風輕拂的小山坳里，當一名自由而正直的鄉(xiāng)村女教師好？我盡自己的全力積極忠實地繼續(xù)做著鄉(xiāng)村教師的工作。開始時，工作確實困難重重。我盡了最大努力，但還是

4、過了一段時間之后，才對我的那些學生和她們的性情有所了解。她們?nèi)紱]有受過交于，官能十分遲鈍，在我看來，簡直笨得不可救藥。而且，乍一看去，個個都笨頭笨腦的。但是很快我就發(fā)現(xiàn)自己錯了。就像受過交于的人一樣，她們之間也是有差別的。等到我開始了解她們，她們也了解我之后，這種差別就很快地擴大了。一旦她們對我的語言、規(guī)矩和方式方法不再感到驚異，我便發(fā)現(xiàn)，這些一臉蠢相，張口結舌的鄉(xiāng)下人中，有幾個人開了竅，成了相當機靈的女孩。有許多人還都親切可愛。我還發(fā)現(xiàn)，她們中間有不少人生性懂禮貌，自尊自愛，而且能力出眾，不但贏得了我的好感，也贏得了我的稱贊。這些女孩很快就樂于做好功課，保持個人整潔，懂得按時上課，養(yǎng)成了文

5、靜和遵守紀律的習慣。在有些方面，她們的進步之快簡直是驚人的，從中我感到一種真正的，令人欣慰的驕傲。另外，對幾個表現(xiàn)最好的姑娘，我還產(chǎn)生了喜歡的情感，她們也都喜歡我。我的學生中還有一些農(nóng)民的女兒，幾乎已經(jīng)長大成人了。她們能夠閱讀、書寫和做縫紉活，我就教她們語法、地理、歷史的基本知識和比較精細的針線活。我覺得自己已經(jīng)成了這一帶鄉(xiāng)親們所喜愛的人。不管我什么時候出門去，會聽到四處傳來的熱情問候，看到友好相迎的笑臉。生活在大家的關懷之中，盡管關懷我的只是些普通的勞苦人民，也使我感到像“坐在寧靜而可愛的陽光下”，恬靜的心情在陽光照耀下發(fā)芽、開花。在這段時間的生活里，我的心中常常洋溢著的感激之情，遠遠多于沮

6、喪消沉。然而，讀者啊，讓我把一切都告訴你吧，在這平靜而有益的生活中真誠地盡力教導學生中度過一天，在畫畫或者讀書中獨自滿意地度過傍晚之后我常常會在夜里陷入各種各樣奇奇怪怪的夢境。這些夢有著千奇百怪的經(jīng)歷，提心吊膽的冒險，浪漫奇特的機遇。我總是一再地在某個激動人心的關鍵時刻，遇見羅切斯特先生，而且感到自己投入了他的懷抱，聽見了他的聲音，遇上了他的用光，摸到了他的手和臉，愛他，也為他所愛一心想在他身邊過一輩子的希望，又像當初那樣熱情有力地重新出現(xiàn)。然后我醒了過來，想起自己身在何處，境況如何。我在沒有床幔的床上坐起，渾身發(fā)顫痙攣。那沉沉黑夜目睹了絕望的戰(zhàn)栗，聽到了激情的迸發(fā)。然而第二天早上九點，我又會

7、準時打開校門，平心靜氣地準備一天例行的工作。（節(jié)選自簡愛第31章、第32章，人民教育出版社，宋北霖）文本二：精神上的獨立自由掃除了簡愛此前作為家庭教師在經(jīng)濟上依附于他人所帶來的屈辱感，但正如圣約翰所說，這是一份“貧窮、卑微的工作”。簡愛在接受這一職位后不得不承認，簡略粗劣的生活條件與缺乏教養(yǎng)的粗魯學生無法使自己感到安定與滿足，她感到“降低了身份”。簡愛不否認物質(zhì)的重要作用，她一向認為精神上的平等不能超越物質(zhì)上的不平等，達到人格的自由和平等。鄉(xiāng)村教師的社會身份使簡愛陷入了物質(zhì)與精神之間矛盾造成的困境，她開始認真思考在依附于人的衣食無憂與自由自在的貧窮落魄之間該作何種選擇。（節(jié)選自名作欣賞2021

8、年第4期）整書回顧4聯(lián)系簡愛全書，分析文本一“我懷疑我跨出的這一步，使自己的社會地位不是上升，而是下降”的原因。（4分）精讀賞析5文本一中簡愛的鄉(xiāng)村教師工作經(jīng)歷和感受發(fā)生了很多變化，請補全下謝思維導圖。（3分）6從描寫手法句式和人稱等角度賞析文本一畫線句，寫一段批注，要求；至少兩個角度。（4分）思辨研討7如果你是簡愛的學生，是否會認可這位鄉(xiāng)村女教師？請結合文本闡明理由。（3分）8文本二認為“鄉(xiāng)村教師的社會身份使簡愛陷入了物質(zhì)與精神之間矛盾造成的困境，她開始認真思考在依附于人的衣食無憂與自由自在的貧窮落魄之間該作何種選擇”，你如何理解簡愛的困境和選擇？寫出你的分析。（5分）拓展延伸9“轉(zhuǎn)變”是為

9、了尋找新的出路。朝花夕拾中的我（即魯迅）、紅星照耀中國中的徐海東和簡愛類似，人生經(jīng)歷過多次“轉(zhuǎn)變”。請結合魯迅和徐海東的“轉(zhuǎn)變”經(jīng)歷，談談對你成長的啟示。（4分）(三)2021年浙江省麗水市【劇情創(chuàng)作】11. 同學們想把（朝花夕拾）中其他篇目也搬上舞臺，請參考第一幕“劇情”的寫法，根據(jù)備選篇目內(nèi)容和劇情要點，撰寫一幕“劇情”。（不少于150字）劇情要點主角的情況配角的情況對這一幕戲的思考備選：A.阿長與B.五猖會C.藤野先生(四)2021年浙江省寧波市二、文學之約（49分）文學可以陶冶性情，滋潤心靈。讓我們共赴一場文學之約，完成314題。（一）名著閱讀（8分）3團隊往往面臨來自內(nèi)部或外部的沖突

10、；解決沖突的過程，體現(xiàn)了團隊的合作精神。請從西游記哈利波特與死亡圣器飛向太空港中任選一部，結合作品內(nèi)容，作出闡釋。（4分）4下面是班級“科普作品智慧之光”小組閱讀成果分享現(xiàn)場。請你參與其中，從昆蟲記寂靜的春天中任選一部，結合作品內(nèi)容，補充丙同學的發(fā)言。（4分）甲：科普作品中呈現(xiàn)的科學研究方法閃耀著智慧之光，尤其是“先假設后求證”的研究方法，同學們在閱讀中感受最深，讓我們一起來分享。乙：好。我發(fā)現(xiàn)，科學工作者往往循著“提出假設用實驗或數(shù)據(jù)分析等推理求證得出結論”的路徑進行研究下面，我們請丙同學說一個具體的例子。丙：_。甲：說得真好，這樣的研究方法充滿智慧。讓我們在閱讀中獲得真知，讓科學的光芒照亮

11、自己。(五)2021年浙江省衢州市一、班級開展“植紅色基因，傳家國情懷”主題活動，請你完成以下學習任務。（16分）1.同學們圍繞紅巖的封面展開了討論，請你把對話補充完整。（4分）小文：封面上的這棵青松讓我想起論語的“歲寒，然后知松柏之后調(diào)也”。小語：是的，松和竹、梅并稱為“歲寒三友”。小文：關于松，我還想到兩句詩，“ （1） ， （2） ”。小語：我明白了，封面中用青松的用意是 （3） 。2.同學們繪制了“中國工農(nóng)紅軍長征路線圖”，請你寫出A、B、C三處戰(zhàn)役的名稱。（3分）3.長征中哪一次戰(zhàn)役給你留下深刻的印象？請簡要敘述起因、經(jīng)過、結果。（3分）4.在“星光引路”班會中，同學們交流了心中的榜

12、樣，有歷史名人，有文學形象，還有時代先鋒。仿照示例，寫出你心中的榜樣。（3分）示例：5.活動結束了，請你用一個排比句寫一段活動感言。（3分）(六)2021年浙江省紹興市百年征程【時代塑造人物】10.閱讀名著，探索二十世紀中國農(nóng)民在時代洪流中的奮斗和命運，補全下圖。（5分）老舍筆下的祥子路遙筆下的孫少安二三十年代五十年代 七八十年代 集體互助 當家作主【紅星照耀中國】11.為獻禮建黨百年，班級開展了紅星照耀中國項目化學習，小組打算制作微紀錄片周恩來。有同學不理解劇本部分選材，請你結合作品幫助釋疑。（7分）劇本選材疑問周恩來是一個大官僚家庭的兒子，祖父曾任清朝大官，父親是個杰出的教書先生，母親不同

13、凡俗（是個博覽群書的婦女，甚至真的喜愛現(xiàn)代文學！），他本人似乎注定要做個讀書人的，因為他從很小的時候就表現(xiàn)出有突出的文學天賦。（節(jié)選自紅星照耀中國造反者）家庭背景（1)介紹“造反者”周恩來，為什么要拍攝他的家庭背景？請聯(lián)系你對名著的閱讀簡要分析。（3分） 片頭配詩吹號者從鋪散著稻草的地面上起來了，他不埋怨自己是睡在如此潮濕的泥地上，他輕捷地綁好了裹腿，他用冰冷的水洗過了臉，他看著那些發(fā)出困乏的鼾聲的同伴，于是他伸手攜去了他的號角；門外依然是一片黝黑，黎明沒有到來，那驚醒他的是他自己對于黎明的過于殷切的想望。（節(jié)選自艾青詩選吹號者）（2)片頭配詩展現(xiàn)了周恩來怎樣的形象？請聯(lián)系紅星照耀中國相關內(nèi)容

14、，結合詩節(jié)詞句分析。（4分） (七)2021年浙江省臺州市（一）、名著閱讀（9分）4.請你根據(jù)名著內(nèi)容，完成表格。（5分）主人公相關重要人物相關重大事件主人公結局祥子虎妞 （1） （2） 保爾柯察金 （3） 引導保爾走上革命道路 （4） （5） 索菲婭晚年不理解他的信仰和追求離家出走，病死在無名小城5.保加利亞作家柳德米爾斯托亞諾夫說過，優(yōu)秀的文學作品創(chuàng)作出的人物形象，往往能讓成千上萬的讀者在他身上找到自己。你從下列作品中的哪個人物身上看到了自己的影子？請結合作品中的相關情節(jié)和自身實際談一談。（4分）A.水滸傳 B.西游記 C.簡愛(八)2021年浙江省溫州市二、悟經(jīng)典智慧（8分）3.根據(jù)閱讀積累，完成下列任務。（8分）（1)以下是“人與自然”專題閱讀時摘錄的句