1、.PAGE ：.；PAGE 32團結與信任的團隊游戲NO1.無敵風火輪一、工程類型：團隊協作競技型二、道具要求：報紙、膠帶三、場地要求：一片空闊的大場地四、游戲時間：10分鐘左右五、詳細游戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶制造一個可以包容全體團隊成員的封鎖式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。六、活動目的：本游戲主要為培育學員團結一致，親密協作，抑制困難的團隊精神；培育方案、組織、協調才干；培育服從指揮、一絲不茍的任務態度；加強隊員間的互置信任和了解。NO2.信任背摔一、游戲簡介：這是一個廣為人知的經典拓展工程，每個隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員那

2、么伸出雙手維護他。每個人都希望可以和他人互置信任，否那么就會缺乏平安感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對他人猜疑的人，是難以獲得他人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對同伴的信任感及責任感。二、游戲人數：人三、場地要求：高臺最宜四、需求器材：束手繩五、游戲時間：30分鐘左右六、活動目的：培育團體間的高度信任；提高組員的人際溝通才干；引導組員換位思索，讓他們認識到責任與信任是相互的。NO3.齊眉棍一、游戲簡介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手分開棍子即失敗，這是一個調查團隊能否同心協力的體驗。在一切學員手指上的同心桿將按照培訓師的要求，完成一個

3、看似簡單但卻最容易出現失誤的工程。此活動深化提示了企業內部的協調配合之問題。二、游戲人數：10-15人三、場地要求：開闊的場地一塊四、需求器材：3米長的輕棍五、游戲時間：30分鐘左右六、活動目的：在團隊中，假設遇到困難或出現了問題，很多人馬上會找到他人的缺乏，卻很少發現本人的問題。隊員間的埋怨、指摘、不了解對于團隊的危害 這個工程將通知大家：“照顧好本人就是對團隊最大的奉獻。 提高隊員在任務中相互配合、相互協作的才干。 一致的指揮+一切隊員共同努力對于團隊勝利起著至關重要的作用。NO4.驛站傳書一、游戲類型：團隊協作型二、游戲目的：使學員劇烈認識到，充分溝通對團隊目的實現的重要意義； 制度規那

4、么的建立與修正。三、游戲引見：全隊成員排成一列，他們每個人這時候就相當于一個驛站，到時候培訓師會把一個帶有7位數以內的數字信息卡片交到最后一位同伴的手中，他們要利用他們的聰明才智把這個數字信息傳到最前面這位同伴的手中。當這位同伴收到信息以后呢要迅速的舉手，并把當然了信息寫在紙片上交給最前面的培訓師！競賽總共會進展四輪。在信息傳送的過程當中我們會有一些規那么來約束。四。游戲規那么：工程開場后：所謂工程開場是指培訓師喊開場，信息從后面一位同伴開場傳送那刻起1,不能講話。2.不能回頭3.后面的同伴的任何部位不能超越前面人身體的肩縫橫截面以及無限延伸面。前后規范要以最前面的某個物品做參照，比如白板。離

5、白板近那么為前，離白板遠那么為后4.當信息傳到最前面同伴手中時，這位同伴要要迅速舉手表示，并把信息交到白板附近的培訓師手中，計時會以舉手那一刻為截止時間。5.不能傳送紙條和仍紙條 .6.工程的最終解釋權和裁判權歸培訓師要解釋清楚，某些很有爭議的方法，和我們培訓的整個中心相吻合算正確，背叛那么算錯誤7.第一輪時間2分鐘。 給出8分鐘的討論時間，然后回來PK第二輪：以前規那么繼續生效，新的規那么添加：8,第一輪一切方法不能再運用。9.不能傳送和扔任何物品。10.第二輪時間1分鐘 給出7分鐘的討論時間，然后回來PK第三輪：以上規那么繼續生效，新的規那么添加11,第一輪第二輪一切方法不能運用。12.第

6、三輪時間40秒 給出6分鐘的討論時間，然后回來PK第四輪：以上規那么繼續生效，新的規那么添加13.前三輪一切方法不可用。 14.屁股不可以分開地面15.第四輪時間20秒 給出5分鐘的討論時間，然后回來PKNO5.盲人方陣一。工程類型：團隊協作型二。道具要求：長繩一根三。場地要求：空闊的大場地四。詳細游戲規那么：讓一切隊員被蒙上眼睛，在四非常鐘內，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且一切隊員都要均分在四條邊上。這個工程教會一切學員如何在信息不充分的條件下尋覓出路，大家耗用時間最長、最混亂、一切人最焦慮的時候是在指點人選出、方案確定之前，當指點人產生、有序的組織開場運轉的時候，大家雖然未有勝算，但

7、心底已安然了許多。而行動方案得到大家的認同并推進，使學員們在同心協力中初嘗著勝利的喜悅。五。活動目的：這個義務表達的是團隊隊員之間的配合和信任，一個有指點，有配合，有能動性的隊伍才干稱之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家的團隊協作才干。NO6.坐地起身一、工程類型：團隊協作型二、道具要求：無需其他道具三、場地要求：空闊的場地一塊四、工程時間：20分鐘-30分鐘五、詳細游戲規那么：1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；2、在不用手撐地站起來；3、隨后依次添加人數，每次添加2個直至10人。在此過程中，任務人員要引導同窗堅持，堅持，再堅持，由于勝利往往就是再堅持一下。六?；顒幽康模哼@個義務表達的

8、是團隊隊員之的配合，該工程主要讓大家明白協作的重要性。NO7.解手鏈一、游戲簡介：一切的隊員手牽手結成了一張網。隊員們這時是親密無間緊緊相連的，但是這個時候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。我們這時需求的是一個圓，一個聯絡著大家，能讓大家朝著一個一致方向滾動前進的圓。在不松開手的情況下，如何讓網成為一個圓？這是團隊的嚴峻挑戰。二、游戲人數：812 人/組三、場地要求：開闊的場地一塊四、游戲時間：15分鐘左右五、活動目的：鍛煉新團隊的溝通，執行及指點力。NO8.七彩連環炮一、工程類型：競技游戲二、競賽人數：一隊六名隊員3男3女三、道具要求：氣球假設干四、場地要求：空闊的大場地五、游戲方法：男

9、女間隔陳列，先男后女，以接力的方式，第一名同窗跑到制定位置流吹氣球，直到吹破。跑回原位置換下一個同窗，如此輪換，以二分鐘為限，計時終了時按吹破氣球個數記錄成果。六、競賽規那么：1、男女必需間隔陳列為了添加公平性2、必需在上一個隊員吹破之后下一個同窗才干開場吹，否那么將在總個數里面進展相應扣減。七?；顒幽康模罕净顒又荚谔魬鹦乃紭O限，加強對他人的信任。NO9.十人九足一、工程類型：團隊協作型二、場地要求：一片空闊的大場地三、需求道具：每組一條長約五米的繩子四、詳細游戲規那么：以系別為單位，共七個隊伍。每隊十人，五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一同，一同跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進展競

10、賽，抽簽決議競賽次序。五、活動目的：“十人九足工程表達的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊協作才干及協調才干。NO10.袋鼠跳一、工程類型：團隊游戲、興趣游戲二、場地要求：空闊的場地一片，最好在操場三、需求道具：布袋假設干。每組所用布袋均為同一規格，用明顯的標志劃出各隊的起跑線和跑道線。A，B兩隊起跑線間間隔 30米，每條跑道寬1.2米。四、詳細游戲規那么：每組競賽四隊參與，每隊10人，全部由男生組成。每支隊伍平均分為2個小隊記為A，B，相向各排成一縱隊。競賽開場前，每組A隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發令后向B隊前進，中途布袋不得脫離雙腿，至B隊時脫去布袋，由B隊

11、隊員套上布袋向A隊前進，如上述循環直至最后一名隊員。競賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必需一直套在腿上，如有滑落必需重新套上后方可繼續競賽。從開場脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過程必需在跑道端線以外進展，不能越線。一切隊的競賽終了后，以用時較短的次序排出前三支隊伍。五、活動目的：“袋鼠跳游戲工程，是比較受學員歡迎的一項戶外游戲，不僅鍛煉了大家的身體，還鍛煉了學員們的團隊協作才干及協調才干。NO11. 鏈接加速一、工程類型：團隊協作型二、參賽人員：由6名隊員參賽3男3女三、場地要求：一片空闊的大場地 競賽賽距：30米四、競賽方法：參與游戲者6人一組，后邊的人左手抬起前

12、邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩構成小火車，最后一名同窗也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其間隔 為30米以一籃球場寬為準，來回，游戲開場時，各隊從起跑線出發，跳步前進，繞過妨礙物回到起點，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。五、競賽規那么：1游戲過程中隊員必需跳步前進，不允許松手不斷堅持抬起前邊的人的左腿，以防止出現斷裂景象，隊伍斷裂必需重新組織好，從起點重新開場游戲。假設不重新組織，繼續前進，那么成果視為無效，記為0分；2以各隊最后一名同窗經過終點線為準；3競賽過程中，參賽隊必需在規定的賽道進展競賽，不許亂道，犯規一次扣時2秒，依次累加。六、活動目的：

13、本活動旨在培育同窗們的團結協作精神。NO12.搭橋過河 一、工程類型：戶外素質拓展游戲、競技文娛游戲二、參賽人員：每隊派六人上場2男4女三、場地要求：一片空闊的大場地 競賽賽距：30米四、需求道具：小地毯報紙或者毛巾布等五、競賽方法：賽道兩頭各一組，每組分三人自在組合，起點組手持四塊“小地毯，由第一名隊員向前搭放“小地毯，第三個隊員不斷地把身后的“小地毯傳給第一個隊員，三人踩著“小地毯前進30米，其間隔 為30米以一籃球場寬為準，來回，要求腳不能觸地，繞過妨礙物回到起點，待三人全部過界后另一組將接過“地毯以同樣的方式往回走，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。七、競賽規那么： 1、參

14、賽隊隊員在起點線外預備。待一組隊員全部到達終點時另一組才干開場接力。2、競賽過程中只需有腳觸地的情況，均視為犯規。并按觸地次數對比賽用時給與添加。八、活動目的：本活動旨在培育團隊協作才干和戰略戰術，訓練團隊內部的協調才干NO13.心心相印背夾球)一、工程類型：雙人協作型、戶外游戲二、場地要求：一片空闊的大場地 競賽賽距：20米三、需求道具：每組一條長約五米的繩子四、競賽人數：競賽人數：每隊12人，6男6女五、詳細游戲方法及競賽規那么：每組2人，背夾一圓球，步伐一致向前走，繞過轉機點回到起點，下一組開場前進。向前走時，雙手不能碰到球，否那么一次罰2秒；球掉后從起點重新開場游戲。最先完成者勝出。按

15、時間記名次，按名次計分。1競賽過程中如有球落地情況出現需前往起點重新開場。2途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規。每碰球一次記犯規一次，每犯規一次競賽成果加2秒3進展接力時，接力方必需在規定區域內完成接力活動。競賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。六、活動目的：本活動旨在提高隊友之間相互的默契度，其中用勁的適度起著至關重要的作用。NO14.地雷陣一、游戲類型：戶外游戲、團隊素質拓展游戲二、游戲時間：1530分鐘三、游戲人數：至少12人，越多越好。四、所需道具：1、每對參賽者一塊蒙眼布。2、兩根約10米長的繩子30英尺。3、一些報紙，運用對角線約60cm2英尺的硬紙板、膠合板替代亦

16、可。用來代表游戲中的“地雷。五、游戲目的：建立小組成員間的互置信任促進溝通與交流，使小組充溢活力。六、詳細步驟：1.選一塊寬闊平整的游戲場地。2.安排不想參與游戲的人做監護員。當參與游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧嘩。這是一個有利要素，由于這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是本人的同伴，還是其他小組的人。3.讓每個隊員找一個同伴。4.給每對同伴發一塊蒙眼布，每對同伴中有一個人要被蒙上眼睛。5.眼睛都蒙好之后，就可以開場布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米30英尺。這兩根繩子標志著地雷陣的起點和終點。6.在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙或是硬紙板、膠合板等。7.被

17、蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處。NO15.盲人足球一、工程類型：團隊協作型二、道具要求：1個足球要用含氣量缺乏的足球，這樣每踢一下，球不會滾得太遠、蒙眼布。三、場地要求：空闊的大場地四、詳細游戲步驟：1、每個隊員在本人的小組內找一個同伴。2、每對同伴中只需一個人戴蒙眼布，另一個人不戴。只需被蒙上眼睛的隊員才可以踢球，他的同伴擔任通知他向什么方向走、做什么?！霸谝幎ǖ臅r間內，看哪一組進的球最多，哪一組就獲勝。五。活動目的：這個義務表達的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊協作才干。NO16.穿越生死網一、工程類型：團

18、隊協作型二、道具要求：網繩三、場地要求：空闊的大場地、有兩棵間隔 不超越4米的樹四、詳細游戲規那么：在兩棵樹之間用繩子織起的網，有大小外形都不規那么的十九個洞口，假想為有高壓的網絲，在規定的時間內，隊員要相互配合在不碰觸到網子的情況下全部穿過去，并且穿過的洞口不能再過人，而碰到“高壓網就表示義務失敗，需求重新再來。在接到義務后，隊長和隊員充分發揚大家的智慧，廣納建議，制定穿越方案，共同協商協作，把每個人或抬著或扛著平安送過網洞，每次的勝利換來的是大家的喝彩雀躍，最后一切的隊員都順利穿過了“生死網。五、活動意義：整個游戲凸顯的就是團隊協作，無論多么好過的洞口一個人是不能保證經過的，而大家以為很難

19、過的洞，在大家的協作下也都順利經過了，可見團隊的作用是很大的，一些看似無法做到的事情，在協作好的隊伍中都是可以完成的，這個道理讓大家在游戲中認識的更深化了。NO17.人椅一、游戲類型：團隊游戲二、游戲目的 ：從本游戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分奉獻本人的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數的思想。三、游戲規那么和程序：1、一切的學員都應該圍成一圈，每位學員都應該將他的手放在前面的學員的肩上；2、聽從訓練者的指揮，然后每位學員都應該徐徐坐在他后面學員的大腿上；3、坐下之后，培訓者可以再喊出相應的口號，例如齊心協力、勇往直前；4、可以以小組競賽的方式進展，看看那個小組可以堅持更長的時

20、間，獲勝的小組可以要求失敗的小組扮演節目；NO18.珠行萬里一、游戲簡介：整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽，將球延續傳動滾動到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續傳送前方隊員傳來的球，直到球平安的到達指定的目的地為止。二、游戲人數：人三、場地要求：空闊的平地四、需求器材：乒乓球、球槽五、游戲時間：約40分鐘六、活動目的：感受團隊間有效的配合，銜接以及自我控制才干，為共同的目的以及團隊的責任感做好每一個環節。NO19.瘋狂的設計一、游戲類型：益智型、團體協作型二、游戲目的：加強組員的團體協作才干三、游戲人數：至少兩個小組，每組10人左右四、游戲道具：小紙條、筆任務者提早預備五、游

21、戲規那么：第一輪：小組成員派一個代表抽出一個任務者提早預備的26個字母中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母。第二輪：小組成員派一個代表抽出一個任務者提早預備的一個單詞，然后用最短的時間擺出這個單詞。六、游戲時間：30分鐘NO20.殺人游戲 一 、游戲類型：心思游戲、戰略游戲二、游戲特點：1.簡單易學：任何人只需明白規那么或看他人玩過一盤，馬上就會玩了。2.參與性強：只需仔細對待所扮演的角色，無論是老朋友還是第一次見面的新朋友，馬上會“殺成一片。三、游戲環境：室內室外均可，最好大家圍坐一同。光線暗一點效果更好。四、游戲人物：法官：控制游戲進程的人。明確每個人的身份，要做到絕對公正。殺手：白天隱

22、藏在好人中間；黑夜出來殺人。被殺后沒有遺言，并不得再發言。好人：白天和大家一同抓出壞人；黑夜閉眼，對殺手行兇完全不知；被殺后有遺言，然后不得再發言。五、游戲規那么：以9人為例1、根據人數預備好9張牌，按照不同的花樣事前規定好法官1人、殺手2人、好人6人。2、每人取一張牌，明確本人的身份，除法官外，不要讓任何人知道。3、法官宣布：一切人閉上眼睛，殺手睜眼相互認識。4、法官知道誰是殺手后，宣布：殺手閉眼，一切人睜眼。5、下面開場個人發表意見，按照座位順序依次發言，相互指正，找出壞人。6、一切人發言終了后，被指正最多的人有一次為本人申辯的時機。7、申辯終了后，大家舉手投票決議能否處決這個人。沒過半數

23、那么該人存活。接98、得票過半那么處決，法官宣布亮牌，讓大家明確是勝利抓到一個殺手，還是錯殺一個好人。如錯殺好人那么有最后的遺言，殺手那么沒遺言。9、法官宣布天黑，一切人閉眼，殺手出來殺人。殺手用眼神相互交流，一致殺害的目的，并用眼神通知法官殺誰。10、殺手殺人終了后閉眼，一切人睜眼。法官宣布哪個好人被殺。被害人遺言。11、繼續新一輪的討論。由于大家都發過言了，并且也有人被指正，被殺害，因此線索會越來越多思想會更活潑，討論會更猛烈。12、如此反復，直到好人將殺手全部抓出，那么好人獲勝；如好人全部被害，那么殺手獲勝。NO21.瞎子走路游戲方法：兩人一組如A和BA先閉上眼將手交給B，B可以虛擬任何

24、地形或道路，口述本卷須知指引A進展。如：向前走邁臺階跨東西向左或右拐然后交換角*閉眼，A指引B分析：1.經過體驗，讓隊員領會信任與被信任的覺得。2.作為被牽引的一方，應全身信任對方，大膽遵照對方的指引行事；而作為牽引者應對同伴的平安負起全部責任，對一舉一動的指令均應保證正確、清楚。另外萬一指令有錯，信任很難重建。NO22. 串名字游戲游戲方法：小組成員圍成一圈，恣意提名一位隊員自我引見單位、姓名，第二名隊員輪番引見，但是要說：我是*后面的*，第三名隊員說：我是*后面的*的后面的*，依次下去，最后引見的一名隊員要將前面一切隊員的名字、單位復述一遍。分析：活潑氣氛，突破僵局，加速隊員之間的了解五、

25、游戲稱號：循環相克令器具：無； 人數：兩人方法：令詞為“獵人、狗熊、槍，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作獵人的動作是雙手叉腰；狗熊的動作是雙手搭在胸前；槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。雙方以此動作斷定勝負，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作一樣那么重新開場。興奮點：這個游戲的樂趣在于雙方的動作大，非?；毕荩褐皇莾蓚€人的游戲NO23. 開火車器具：無人數：兩人以上，多多益善方法：在開場之前，每個人說出一個地名，代表本人。但是地點不能反復。游戲開場后，假設他北京，而另一個人上海，他就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。大家一同問：“往哪開？他說：“上海開。那代表上海的那個人

26、就要馬上反響接著說：“上海的火車就要開。然后大家一同問：“往哪開？再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開。假設對方稍有躊躇，沒有反響過來就輸了。興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車的時機傳情達意、眉目傳情。NO24.猜人名游戲方式：分5人一組，20人一個班最為適宜，這樣就有4個小組時間：15-20分鐘資料：四頂寫有名人名字的高帽適用對象：最適用于訓練銷售人員及一線管理人員活動目的：訓練一線管理人員，或參與培訓的銷售人員熟練運用封鎖式問題的才干，利用所獲取的信息減少范圍，從而到達最終目的。該訓練讓學員在尋求YES答案的過程，練習如何組織問題及分析所得到的信息。操作

27、程序：1、在教室前面擺四個椅子。2、每組選一名代表為名人坐在椅子上，面對小組的隊員們。3、培訓師給做在椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高帽。4、每組的組員除了坐在椅子上的本人不知道本人是什么名人，其他人員都知道，但誰都不能直接說出來。5、如今開場猜，從1號開場，他必需求問封鎖式的問題如“我是嗎？假設小組成員回答YES，他還可以問第二個問題。假設小組成員回答NO，他就失去時機，輪到2號發問，如此類推。6、誰先猜出本人是誰者為勝。培訓師應預備一些小禮物給贏隊。有關討論：他以為哪一位名人提問者最有邏輯性？假設他是名人，他回怎樣改良提問的方法？NO25.猜五官游戲闡明：1、兩人面對面2、先隨機由一

28、人先開場，指著本人的五官任何一處，問對方：“這是哪里？3、對方必需在很短的時間內來回答提問方的問題，例如假設對方指著本人的鼻子問這是哪里的話，同伴就必需說：這是鼻子。同時同伴的手必需指著本人鼻子以外的任何其它五官。4、假設過程中有恣意一方出錯，就要受罰；3個問題之后，雙方互換。NO26.圓球游戲游戲規那么：1、一切的人分成三組，每個小組約 20 人，分別配有 1、2、3 號球2、游戲要求將球按 1、2、3 號的順序從發起者手里發出，最后按此順序回到發起者手里。在傳送過程中，每一人都必需觸及到球，所需時間最少的獲勝。3、球掉在地上一次額外加 10 秒培訓師必讀：1、游戲開場時，三組人普通會不約而

29、同地圍成了三個圈，一個接一個地傳送，計下三組的成果，例如分別為 17 秒、18 秒和 50 秒。2、“有沒有更好的方法讓時間變得頊短些？這個游戲的最好成果為 8 秒。培訓師可以向一切小組提出挑戰。參考思緒：用手圍成一個圓筒狀，讓三個球分別從上面滑下，所用時間僅為 4秒！這是一個絕妙的想法！當然能夠還有更快的方法，培訓師需求不斷啟發學員去思索新的方法。培訓師點評：有的隊員在看到成果連本人都不敢置信“開場覺得三十秒已是不可思議的！“能不能再快些？一個又一個想法從隊員們的腦中蹦出來，游戲過程中不斷傳來喜訊？“9 秒、“5 秒、“4 秒，最快的通暢只用了 0.58 秒！經過這個游戲讓學員感遭到：每一件

30、看似不能夠的事情擺到面前時，這種“不能夠的心思定勢，使每個人都會想到放棄。做了才干勝利，但最終的勝利不是由于他做了，而取決于他怎樣去做。發揚團隊智慧，*團隊的創意，一件不能夠完成的事情奇觀般的勝利了，這就是團隊的力量！思想可以指點人們的行動，同時也約束人們的行動。要想勝利唯有敢于超越本人的思想。對一家企業而言，也許他的條條框框為他的開展立下了汗馬功績，但一味的遵照就易淪為守舊。為員工建立一種啟發發明性和“沖破框架的環境條件：鼓勵創新精神，從而開發突破性的處理方案與戰略，也就為企業發明更多地意想不到的時機。NO27. 銜紙杯傳水目的：增進親近感，考驗成員配合、協作才干。要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進展競賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒