1、人教版高中物理選修3-4講解人：精品課件 時間：2020.5.25MENTAL HEALTH COUNSELING PPT第1節(jié) 波的形成和傳播第十二章 機械波第一頁，共二十二頁。波在彩帶上傳播課堂引入第二頁，共二十二頁。波在旗面上傳播課堂引入第三頁，共二十二頁。波在水面上傳播課堂引入第四頁，共二十二頁。課堂引入第五頁，共二十二頁。波動這種運動形式與質(zhì)點的運動有什么不同?思考討論第六頁，共二十二頁。1.波是怎樣形成的？2.波傳播的到底是什么？思考討論第七頁，共二十二頁。（）波的形成：機械振動在介質(zhì)中的傳播就形成機械波（）機械波的產(chǎn)生條件：振源和介質(zhì)注：有振動不一定有波，有波一定有振動。一、機械

2、波的產(chǎn)生條件第八頁，共二十二頁。一、機械波的產(chǎn)生條件第九頁，共二十二頁。波傳播的過程中振動質(zhì)點有沒有隨波遷移，質(zhì)點在怎樣運動？思考討論第十頁，共二十二頁。思考討論第十一頁，共二十二頁。（）介質(zhì)模型：把介質(zhì)看成由無數(shù)個質(zhì)點彈性連接而成。（）機械波的形成過程 相鄰質(zhì)點間力的作用，某一質(zhì)點振動，帶動相鄰的質(zhì)點振動，每個質(zhì)點均做受迫振動，從而使振動向遠處傳播。二、機械波的形成過程第十二頁，共二十二頁。小組討論：、機械波能離開媒質(zhì)向外傳播嗎？、日常生活中，發(fā)現(xiàn)球掉入池塘里，能否通過往池塘丟入石塊，借助石塊激起的水波把球沖到岸邊呢？3、對機械波概念的理解（）機械波是構(gòu)成介質(zhì)的無數(shù)質(zhì)點的一種共同的運動形式；

3、（）各個質(zhì)點在各自的平衡位置附近振動，質(zhì)點本身并不隨波遷移；（）機械波傳播振動的形式和能量。二、機械波的形成過程第十三頁，共二十二頁。、橫波：質(zhì)點的振動方向與波的傳播方向垂直，又叫起伏波。 波峰：凸起最高處。 波谷：凹下去最低處。三、波的種類、縱波：質(zhì)點的振動方向與波的傳播方向在一條直線上又叫疏密波。密部：分布最密的位置。疏部：分布最稀疏的位置。第十四頁，共二十二頁。三、波的種類第十五頁，共二十二頁。【例1】、下列關(guān)于機械波的說法正確的是（ ）A有機械振動就有機械波。B有機械波就一定有機械振動。C沒有機械振動就沒有機械波。D沒有機械波就沒有機械振動。BC典型例題第十六頁，共二十二頁。例2、一列

4、波由波源向周圍擴展開去，下面說法正確的是： （ ）A各質(zhì)點由近及遠的傳播開去B質(zhì)點的振動形式由近及遠傳播開去C質(zhì)點的振動能量由近及遠傳播開去D質(zhì)點只是振動而沒有遷移BCD典型例題第十七頁，共二十二頁。ACBBAC【例3】.向右傳播的波上三點A、B、C，請指出該時刻振動的方向 典型例題第十八頁，共二十二頁。A 【例4】.已知波形圖上A、B兩點某一時刻振動方向，請指出波傳播的方向B典型例題第十九頁，共二十二頁。 【例5】.一列橫波沿繩子向右傳播，某時刻繩子形成如圖所示的形狀，對此時繩上A、B、C、D、E、F六個質(zhì)點（ ）A它們的振幅相同B質(zhì)點D和F的速度方向相同C質(zhì)點A和C的速度方向相同D從此時算起，質(zhì)點B比C先回到平衡位置AD典型例題第二十頁，共二十二頁。形成和傳播機械波分 類介質(zhì)中存在相互作用力的各質(zhì)點，前后依次帶動，把波源的振動形式由近及遠的傳播開去根據(jù)各質(zhì)點的振動方向和波的傳播方向的關(guān)系。課堂小結(jié)第二十一頁，共二十二頁。人教版高中物理選修3-4講解人：精品