新北師大版八年級下冊初中數學 課時3 分式的混合運算 教案_第1頁
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1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第五章 分式與分式方程3 分式的加減法 課時3 分式的混合運算1. 熟練地進行同分母的分式加減法的運算.會把異分母的分式通分，轉化成同分母的分式相加減.2. 明確分式混合運算的順序，熟練地進行分式的混合運算.3. 經歷分式的混合運算探討過程，訓練學生的分式運算能力.熟練地進行分式的混合運算.熟練地進行分式的混合運算.1.同分母分式是怎樣進行加減運算的？2.異分母分式又是如何進行加減？3.當分式的運算中含有加、減、乘、除時，該如何運算？【教學說明】通過回憶同分母分式的加減法法則.異分母分式的加減法運算，來引出本節課的內容，同時又對問題3點明了類比的思想

2、方法，使進入新知識的學習順理成章.1.計算：-5（1-7）622.觀察上題中的運算過程，你能借鑒有理數的混合運算順序，總結出分式的混合運算順序嗎？【歸納結論】同四則運算順序相同；分式混合運算中，先乘方再算乘除后算加減，有括號的先算括號內的.【教學說明】學生觀察討論，通過類比的方法總結出分式混合運算的法則.這樣學生的理解更透徹.3.觀察下列題目的計算過程，你能發現什么嗎？問題：這個計算結果對嗎？還能進一步化簡嗎？【歸納結論】最后結果要寫成最簡分式.由此，我們可以總結出分式的混合運算的法則：先乘方再算乘除最后算加減，有括號的先算括號內的.【教學說明】教學時，要隨時注意學生出現的錯誤，及時給予糾正對計算錯誤的原因，要仔細分析幫助學生從根本上弄清概念和法則，使學生明白所犯錯誤的原因，才能避免再犯同樣的錯誤.通過本節課的學習，你有

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