1、學習必備 一我愛閱讀歡迎下載百冊圖書；（）一看拼音寫詞語并仿寫；4.一個人獨自泛舟旅行,會挑選什么作為伴侶呢？我會挑選一本我寵愛的書；（）j phluj qiglylqidho byu y5.最終一分鐘,是旗幟的外形,是旗桿,是綻開的香港的土地和天空,是萬眾歡騰中剎那的安靜； 是安靜中誰的微微顫抖的嘴唇； （）j chng l lj n j n yu wi 6.五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸；（） 7.仍有什么比得過此時天山的無邊繁花呢？（）r zur chqin chng gu d8.你會挑選什么陪伴你獨自旅行呢？一本好玩的書,一盒撲克牌,一個白音盒,仍是一只口琴 （）二 我很歡樂,也很-

2、這種的味道；這句話出自一文,是全9.杭州有一處下山,全是桂花樹,花開時那才是十里飄香；（）文的；“ 我” 歡樂是指：；懼怕是指；二月是家鄉明三“ 你們是吃飯長大的,也是；” 這句話的意思是說：一看拼音寫詞語并仿寫；四走遍天下書為侶這篇課文讓我們感受到了作者對的寵愛；也明白的作者的讀書方法：c xing m nn shui lo l ng hn jun lin din wdn sh（）（）（）（）（）（）（）首 先, 然 后, 接 下 來, 最nng sh shn hul ang su su 后；（）（）（） （）（）（）五我的長生果作者把書比作人類文明的；作者從自己的讀書經受中總結了寫作二 默

3、寫泊船瓜洲,方法：作文第一要,落筆要；作文開頭離不開,但是 真正打 動人心 的東西 ,應該是；1.這首詩是代詩人,在（時間）離開家鄉；詩的最終一句中的“ 綠” 字六 北 京 大 學 的 季 羨 林 主 張, 他 認 為21 世 紀 的 青 年用的好,寫出了；表達了作者感情；要,；你肯定也看過不少課外書吧,比如中國的四大三秋思的作者是代詩人,作者用“ 作家書” 的方式表現了他對之名著：,除了這些你仍看過情；四長相思這是一首,作者是代的；上闋的“,”七 一日無書,；（）表現了行軍的艱巨和路途的遙遠；下闋的“,” 寫出了他鄉天書猶藥也,；（）氣；將士們無法入睡是由于（原句）（莎士比亞）（高爾基）五

4、仍有很多表達思想之情的詩句；如：張九齡 杜甫課外仍收集了那些有關名言,寫兩句吧；馬戴秦觀八 要想把書讀好就要做到三到：要想把文章寫好,也要多讀書,由于杜甫說過：王維六 很多詩人會借月亮來抒發自己的思鄉之情,如（詩人）的我們可以用顏真卿說的來訓練那些現在不愛讀書的同學；（代表詩句）；如（詩人）的九 1.一本你寵愛的書就是一位伴侶,也是；（代表詩句）；仿寫：一本你寵愛的書就是,也是；七梅花魂,這里的“ 魂” 是指,梅花的魂就是2.沒有一匹奇妙的駿馬,能像一首詩,；仿寫：沒有,能像一首詩,；, 這 也 正 是 中 華 名 族 的 精 神 ； 這 篇 文 章 中 的 外 祖 父 借來 表 達 自 己3

5、.人們都愛秋天,愛她的天高云淡,愛她的云淡日麗,愛她的香飄四野；的；外祖父保藏梅花圖是由于,把梅花圖送仿寫：愛,愛,愛,給外孫女是由于；讀了這篇文章后我愛；想到了（人）,想到了（歌）十 判定以下句子的修辭手法；八鳥宿池邊樹,僧推月下門；鳥宿池邊樹,僧敲月下門；這兩句中一個“ 推” 字,一個“ 敲”1.我在屋檐下躲雨,莫非你好意思趕我走嗎？ 字,你覺得哪個好？為什么？2.趕忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹惡狼,貪婪地讀著；（）九 這里的桂花再香,也；3.漸漸的,連環畫一類的書,已經不能滿意我了,我有發覺了一塊“ 綠洲”-小鎮文化館有幾仿寫：再,也；學習必備歡迎下載它卻不一樣,愈是,愈是,花開得愈,

6、愈；6.噪音像一個來無影去無蹤的“ 影身人”；（）仿寫：,愈是,愈是,愈,愈；四生活的啟示十 判定以下句子的類型；一看拼音寫詞語,并仿寫詞語；1.我緊急得心都快蹦出來了； （）zhng bin ji o j e go j e sh ji n fn bin yu huju zh2.仍有什么比這句話更能表達我此時的全部感情呢？（） 3.你們必需在五點前趕到事故現場； （）、xio x n y y4.這是多么猛烈的民族精神啊！ （） 5.你情愿為我們供應這樣的服務嗎？（）yyb sh6.中國共產黨萬歲！中華人民共和國萬歲！ （） 7.我在上學的路上看到了一場慘不忍睹的車禍；（）二釣魚的啟示告知我們：

7、；告知我們做人不能三說明文閱讀只講風光,而對別人沒有好處； 通往廣場的路不止一條讓我們明白：一看拼音寫詞語并改正錯字；珍寶鳥一課告知我們：；pn dun do qixin yq jgui qio dn dio 三在人生的旅途中,我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相像的；句中第一個“ 魚” 指,其次個“ 魚” 指；安穩無樣（）（）藕斷絲蓮（）（）四道德只是個,起來卻很難；為什么呢？二鯨是動物,課文從鯨的,幾個方面給我們介紹了有關五 一個人要是從小就受到像這樣嚴格的訓練的話,就會鯨的學問；從,四個方面介紹了鯨的生活習性；三松鼠的作者是國作家,他用四十年時間寫了36 冊巨著；四玻璃的種類很多,如,可以排

8、除噪音的,的夾絲網防盜玻璃,可以調六 在許地山眼里花生具有的珍貴品質；節室內光線的,適用于高層建筑的,就可以調劑室內溫度的作七“ 水滴石穿” 這個成語可以用來訓練那些的人,用；這樣的有特別作用的玻璃仍有很多,比如：有時也寫成；五假如沒有灰塵,；假如沒有灰塵,；八這句話告知我們做人要虛心；假如沒有灰塵,；假如沒有灰塵,；告知我們做事要有堅持不懈的精神；仿寫：假如,；假如,；告知我們要有不怕吃苦的精神；讓我明白應當如何與伴侶交往；假如,；假如,；九 我為什么不從毛衣入手,自己設計,制作和出售時裝呢？（改為陳述句）2.老師說：“ 認真做好這些試卷就能把考試考好； ” （轉述）六這組課文用說明文給我們

9、介紹了的鯨,的松鼠,的新型玻璃,的灰塵；我仍明白了,等說明方法3.在人類歷史長河中,沒有哪個名族能像中華名族這樣擁有如此豐富的書法珍寶；（改為反問句）七 在課外,我仍讀了很多科普名著；如蘇聯科普作家的代表作- ；法布爾的；我國李時間的；仍有伊林的；4.三十四年前的哪個月光如水的夜晚,給我留下了永久的回憶和終身的啟示；（縮寫）八“ 須鯨主要吃嚇和小魚； ” 中的“ 主要” 能去掉嗎？為什么？九照樣子完成練習；5.秋風吹散了夏日的熱氣； （改為擬人句）春分能解凍,和煦催耕種- （春風）6我們都被狼牙山五壯士那猛烈的愛國熱忱所感動；（改為雙重否定句）小立池塘側,；-（）整日呼呼響,；-（）7.沒有人

10、會依靠欺詐來獲得成功； （改為陳述句）十給句子填入合適的關聯詞；颼颼不絕聲,；- （）十判定以下句子的說明方法；1.鯨是比大象大得多的動物； （）1.（）同學們下課總是上竄下跳, （）老師要布置更多的作業；2.我過發覺過一頭四十萬公斤重的鯨,約十七米長；（）3.松鼠不隱藏在地低下,像鳥一樣住在樹頂上,滿樹林里跑；（）1.（）沒有父母的照料,我們（）不能健康地成長；4.古往今來,人們總是“ 時時勤拂拭,勿使染塵埃”；然而你可曾想到,人類的生息離不開灰塵；3.原本他可以事先像老師承認錯誤, （）他沒有這樣做；（）4.（）有前進的道路有多么艱巨,紅軍戰士（）可以勇往直前；5.鯨的種類很多,一般可分為

11、兩類：一類是須鯨,沒有牙齒；一類是齒鯨,有銳利的牙齒；5.很明顯,這件事（）你做不到,（）你不情愿做；學習必備歡迎下載6.張露露同學學習很認真, （）到家（）忙著做作業；1.竭盡全力（） 2.山窮水盡（） 3.無窮無盡（） 4.盡量幫忙7.李輝鍵（）成果不是很好,（）幫老師做事很積極；望： A 向遠處看B 探望 C 望,期望D 名望 E 怨 F 對著；著1.一望無際（） 2.喜出望外（） 3.德高望重（） 4.探望病人（）8.要做一名五好同學, （）要學習好,（）要能帶動其他同學；9.（）這樣提心吊膽地玩嬉戲, （）先做完作用再玩個爽快；欲： A 欲望 B 想要 C 需要 D 將要十將句子用合

12、適的關聯詞連成連成一句話 1.你做了很多好事；你不能自豪自大；2.這雙鞋很好看；這雙鞋很廉價；這雙鞋不耐穿；我不準備買它；六父母的愛1.隨心所欲（）2.欲要看到底,處處細留心； （）3.搖搖欲墜（）垂： A 東西的一頭向下B 流傳 C 接近；快要1.生命垂危（） 2.垂頭喪氣（）永垂不朽（）舉： A 動作,行為B 全 C 提出 D 拿著一先補充,再寫出同類型的詞語；1.大舉攻擊（） 2.文明遐邇（） 3.舉例說明（） 4.舉棋不定（）歡（）笑（） 疾： A 疾病 B 痛楚 C 痛恨 D 急速,猛烈失（）落（） 1.對于壞人仍事,他嫉惡如仇； （） 2.他疾步走過去（）（）（）不休 3.這是醫生

13、從來沒有見過的頑疾； （） 4.痛心疾首（）破爛（）（） 七勿忘國恥振興中華二了不得的父與子一文給我們呈現了一對父子；文中反復顯現的父親對兒子一補全詞語；說的一句話 - ；這句話是父親,也是兒子同仇 力 狂 荊斬 精圖 眾志 ,充分表現了父親對兒子的,兒子對父親的大義 中 砥 再 再 詩 畫 截鐵三 他挖了,小時,沒人再來阻擋他；他雙眼,衣服二圓明園的毀滅 從園林布局,建筑藝術和三方面具體介紹圓明園輝煌的,破爛不堪,處處都是；這句話讓我體會到讓讀者心中布滿了；再用簡潔的語言表達園林“ 毀滅” 的經過,愛恨交錯,更激四慈母情深讓我看到了一位的母親,體會到了發了我們；五我從心底里知道,“” 也好,

14、“” 也好,這兩個的斷言有一個2.圓明園不但建筑雄偉,仍保藏著；上自時代的青銅禮器,下共同的動身點 - ；這兩個斷言一個是指,一個是指至,歷代的名人書畫和各種奇珍異寶；正是這樣,作者才感受到他起初；由于3.圓明園的毀滅是,也是；4.狼牙山五壯士 一文表達了五壯士接受任務-（）-（）-（）六 讀完學會看病我想到了這句話來表述天下父母訓練孩子的苦心；-跳下懸崖的過程,文章表現了五壯士更加明白了我們父母的良苦專心；七 按要求寫出名言；1.誠信：2.孝道：3.立志：八 父母的愛如此宏大,我想用一句歌詞來表達我內心的全部感受；五這句話表現出了五壯士對敵人的仇恨；的口號聲表現出了五壯士對黨的忠誠,對祖國的

15、寵愛；六最終一課記述了光復不久,作者被一所學校里傳出的讀書聲吸引,和師生們認真學習國語的事情；這句話也集中表現出了人民對祖國的寵愛；九 德國漫畫家埃 -噢-卡勞恩的漫畫集給我們描述了一個的父親和七 圓明園不但建筑雄偉,仍保藏著；這句話在全文中起到 的作用；八 完成填空并仿寫；一個的兒子之間好玩的故事；十 為加點的字挑選正確的說明；臨： A靠近B；到,來C；對著D；將要,快要1.圓明園中有,也有；有戰士們居高臨下,狠狠地打擊敵人； （）,也有；這句話表現出了圓明園內建筑2.今日,我們身臨其境才知道紅軍當年是多么艱巨；（）；3.面對危急,他們臨危不懼,大義凜然； （）仿寫：有,也有；有4.臨考前幾

16、天,我們要靜心復習； （）,也有；絕： A 斷絕B 完全沒有了C 走不通的,沒有出路的D 獨一無二的E 極,最 F 確定 G 絕句2.立刻,石頭像,帶著,帶著,向敵人頭上砸去；1.斬盡殺絕（）2.絕處逢生（）3.川流不息（）4.絕大多數（）仿寫：春風像,帶著,帶著,來到我們身邊；盡： A 完 B 遷到極端C 全部用出 D 用力完成E 全,全部的九 先組詞再填空；學習必備歡迎下載 為什么？望（）（） （） （）1.我（）到北京出差三個月的爸爸早日回來；八 兩股“ 紅流” 分頭向東城,西城的方向流去光明布滿了整個北京城；“ 紅流” 指“ 光明” 指2.老師（）同學們在期末考試中個個取得好成果；3.

17、要想實現你做科學家的（）,現在就要努力學習；九五嶺逶迤騰細浪, 烏蒙磅礴走泥丸； 使用了,三種修飾手法；4.她目不轉睛地（）著遠方,眼睛開頭潮濕了；二、補充詞語（9 分）求（） （） （） （）（）往（）來（）（）大物氣象（）（）（）斷（）連（）（）發光1.小姑娘抱著爸爸的腿,用會說話的眼睛（）著；安穩（）（）（）書（）畫相互（）（）面容（）（）2.老師對我們的學習提出了新的（）；四、挑選正確答案（8 分）3.指導員答應了董存瑞的（）；列數字作比較打比方假設然（） （） （） （）1、假如空中沒有灰塵,地面上的萬物都將是濕漉漉的；（）2、氣從鼻孔噴出來,形成一股水柱,1.（）過了一會兒,天空顯

18、現了太陽的小半邊臉；就像花園里的噴泉一樣；（）3、臨街的窗子假如裝上這種玻璃,街上的聲音為40 分貝時,傳到房間里2.有一天,我伏案寫作時,一只可愛的小鳥（）落到我的肩上；只剩下 12 分貝了；（）4、不少人都說象是很大的動物,其實仍有比象大得多的動物,那就是鯨；（）3.看他的表情,他（）仍沒有熟悉到自己的錯誤；1 、看拼音,寫詞語； （ 6 分）賞（） （） （） （）go ji y u hu q qi l t ji o ji b r ng zh 1.觀眾們（）這場杰出的演出,都久久不愿離去；（） （）2.大爺用（）的眼光看著這位年輕人；2. 挑選正確的音、形、義；（9 分）3.他工作很很杰

19、出,得到老板的（）；（1）懊喪（ j j ） 挑撥（ ti o tio） 眼瞼（ ji n li n）（2）辯 辨爭（）（）論分（） （）認八走進毛澤東濺 踐實（）飛（） （）踏 （）落 篷 蓬帳（） （）松（）頭垢面（）車（3）筋疲力盡（） a.疲軟 b. 疲乏垂頭喪氣（） a.東西的一頭向下 b. 將近一看拼音寫詞語；受用不盡（） a.完 b.全部用出hujdin ls j ng zhn yng dn shn xn zhpio f3. 用橫線劃出并改正句子中的錯別字；（2 分） （1）松鼠乖巧、訓良,身體嬌健,特別敏婕；（）s min b fng （2）父親的教誨讓我一生受用不近通往廣場的

20、路不只一條（） 4. 補充名句,回答疑題； （10 分）二年月,中心主力紅軍為了擺脫國民黨軍隊的“ 圍剿”,被迫實行戰略大轉移,其間經過（2） 虛心,萬事；（3）,梅花；個省,翻越座大山,跨過大河,行程約,于年月到達陜北和陜北紅軍成功會（4）欲要,；5）上面第（ 1）句和另一名句 _- 意思相同；第師；（2）句用一個成語形容是 _-；三七律 -長征是毛澤東在后寫的一首詩；讓我們看到毛澤東作為的二.依據本組課文內容填空；（4 分）；開國大典上毛澤東作為一個,深受；青山處處埋忠骨讓我們看到了一這組課文都是作者在生活中得到的啟示,釣魚的啟示中作者常常想起父親的警告“ _- ”；成功舉個的毛澤東,面對

21、痛失愛子的哀思,毛澤東以一句辦服裝展的 “我 ”忘不了父親的話“_- ”；許地山的父親從小就教誨孩子“ 要做有用的人,不要道出了他的態度,表現出了他；毛主席在華山,讓我們學問了一位做 _”；馮驥才在和珍寶鳥的交往中領會到人民主席；三、句子萬花筒； （10 分）四七律 -長征是一首,分為聯,其中1 、將下面的歇后語補寫完整；（2 分）（1）孔夫子搬家 （）（2）上鞋不用錐子 總寫紅軍不畏艱險；詩中舉出了,等地名,來表現紅軍長（）3）禿子打傘 （）4）墻頭上掛狗皮 （）征的艱巨險阻；最終用來表現紅軍將士成功后的歡樂,從中2 、指出下面各句所采納的修辭方法；（填序號）（3 分）感受到了紅軍戰士的精神

22、；A、比如B、夸張C、擬人D、排比E、對偶 F、反問五“ 大渡橋橫鐵索寒” 是講長征中的一次聞名戰爭- ；“ 金沙水拍云崖暖” 是說（ 1）小鳥好肥,整個身子似乎一個蓬松的球兒；（）（ 2）四海皆春春不老,九州同樂樂無戰爭；“ 寒” 是由于；“ 暖” 是由于窮；（）（3）轉瞬間三十四年過去了；（）4）一年之計,莫如樹谷：十年之計,莫如樹木；我仍知道紅軍長征的一些聞名戰爭終身之計, 莫如樹人；（）（5）有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法珍寶？（）六 這莊重的宣告,這雄壯的聲音,使；這莊重的宣告,這雄壯的聲音,傳（6）蒲公英媽媽為孩子們預備了降落傘,把自己的娃娃送到四周八方；（）到,傳

23、到,使四、課文梳理間； （5 分）仿寫：這莊重的宣告,這雄壯的聲音,傳到,傳到,使；1、活動方案一般包括活動時間、活動內容、_ _等；七 他們清早就到了火車站, （）下火車（）直奔會場；填入括號里的字能去掉嗎？2、_ 是世界上使用人口最多的文字,曾對_ 韓國等國的文字產生過重要影響；-學習必備歡迎下載2022-2022 學年第一學期五年級語文綜合測試卷1 愛不釋手：一、字詞基礎與語言積存（45 分）2、畫線句子用了什么修辭手法？（1 分）（）1、看拼音寫詞語10 分 3、用“ ” 在文中把這段話分成兩層,并在下面的橫線上寫出每層的意思；（4 分）j pshui lo pn dun xi n y

24、co zng 第一層：（）（） （）（）（）其次層：fi xj snchn du j n shn qq4、為什么說“ 書是我們的良師益友” ？（3 分）（）（） （）（）（）2、比一比,再組成詞語；（5 分）玷（）祥（）辨（）謄（）瞻（）沾（）詳（）辯（）譽（）檐（）5、短文中有這么一句名言： “ 讀一本好書就似乎和一位高尚的人談話；” 你能再寫出兩條關于讀書方面的名言或3、將以下的四字詞語補充完整（4 分）諺語嗎？（ 4 分） （）山（）海（）天（）地（）頭（）節（）釘（）鐵玲瓏（）（）舉世（）（） 當心（）（）（）（）不舍（二）-線請你再寫兩個本學期積存的四字詞語2 分（） （）鴕鳥分布于

25、非洲和阿拉伯半島,主要生活在沙漠地區,是現代鳥類中體形最大的鳥；4、選詞填空； （2 分）鴕鳥的雙翅已經退化,不會翱翔,但在順風及拐彎奔跑時,雙翅綻開,起著像帆一樣的作用,能保持平穩,（1）現在的人們都（）唐朝的文化,特別是唐詩；（仰慕喜歡）又能借助強勁風力,加快奔跑速度；鴕鳥善于奔跑,一步可以跨出7 米遠,時速可達60 千米；當然它們不能一（2）這個孩子的臉上顯現了以往少有的（）的表情；（嚴格莊重嚴格）天到晚都跑得這么快,但即使在它們跑得疲憊時,也能賽過一匹快馬；5按要求改寫句子； （6 分）提到鴕鳥,人們往往認為,鴕鳥遇到危急的時候,假如來不及逃跑,就會把自己的頭和頸平貼地面,鉆進（1）湖

26、面上濺起了漣漪； （擴句）沙堆,以為自己什么也看不見,就會平安無事；其實,這是人們誤會了鴕鳥；經過爭論人員多次觀看,從來沒-封（2）仍有什么別的話比這句最簡潔的話更能表達我此時的全部感情呢？（改為陳述句）見過鴕鳥把頭藏進沙里；實際上,鴕鳥不會這樣愚蠢,由于把頭埋進沙里,很快就會窒息死亡；有時鴕鳥把頭貼近地面,是為了聽遠處的聲音,或者是為了放松一下頸部的肌肉；年幼體弱的小鴕鳥,遇到敵害靠近時,常（3）媽媽的手緊緊地抱著生病的孩子；（縮寫句子）把身體緊貼地面；由于它們身上羽毛的顏色和黃草、黃沙相像,很簡潔瞞過敵害,即使在這種情形下,小鴕鳥的頭頸也不鉆進沙堆,而是兩眼緊緊盯住敵害,做好隨時逃離的預備

27、；（4）黃繼光不但壯烈犧牲了,而且他永久活在我們心中；（修改病句）1文章介紹了鴕鳥的哪些特點？（3 分）_ -密7、語言積存（ 16 分）2鴕鳥真的會把頭藏進沙里嗎？為什么？（2 分）（1）明月有情應識我,；_ （2）,明月何時照我仍；_ （3）寶劍鋒從磨礪出,；3作者用了哪些說明方法描寫鴕鳥善于奔跑？舉例說一說；（6 分）（4）非淡泊無以,非安靜無以；（1）方法一：例句：（ 5） 閑逛園 內,有 如漫 游在 _ ,飽 覽著中 外 _ ；流 連其間,似乎 _ 在（2）方法二：例句：_；（圓明園的毀滅 ）（3）方法三：例句：三、習作：（30 分）（6）補寫歇后語臘月天氣 _ _ 禿子打傘 _ 題

28、目：我最佩服的人打破沙鍋 _ _ 做夢變蝴蝶_ 提示：回憶一下,生活中有誰是你最佩服的人,他（她）有什么事情令你佩服？請你寫一件他（她）的讓你敬二、閱讀懂得（25 分）佩的事,表現人物的思想品質；（一）要求：敘事完整,感情真摯,語句通順；字數400 字左右；書是學問的寶庫；人們常說：“ 開卷有益” ；當你打開五彩繽紛的圖書,你便在學問的海洋中漫游；動人的小說,漂亮的詩歌,感人的童話 讓你愛不釋手,給你帶來無窮的歡樂；書不僅是學問的寶庫,而且是我們的良師-益友；一位大文豪說過：“ 讀一本好書就似乎和一位高尚的人談話；” 孤寂時,它會給我們以勸慰；有疑難時,它會給我們解答；遇到挫折時,它會給我們激

29、勵和力氣；迷失方向時,它會指引我們向光明的前程邁進；1、結合上下文說明以下詞語的意思；（2 分）開卷有益：2022-2022 學年第一學期五年級語文綜合測試卷2 j n shn 學習必備歡迎下載八、本學期你參與了哪些語文活動,請選一個作答；一、看拼音寫詞語活動名稱： _ j pshui lo xin yfi x活動收成： qqyu yc xi ng yu huj sn）； 九、課外閱讀我不能忘掉祖國,回答疑題；二.在帶點字正確讀音下面畫“ ”；）瞻（）我不能忘掉祖國目的地（ de dd ）哺乳（b f ）水滸傳（h x ）1908 年,宋慶齡15 歲,就進了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子高校,她

30、是個文雅而深思的女孩子；她想到掙扎（ zhng zhng） 伴侶（ l l 唱和（ h h ）將來要為窮苦的祖國人民做事,就更加勤奮地學習；三.比一比,再組成詞語；有一次,班里要爭論歷史方面的問題,她認真地（搜收）集資料,認真地思索,做了充分預備；玷（）祥（）辨（）謄（在爭論會上, 一位美國同學站起來發言；他說：“ 我認為歷史的進展是難以估量的；你們看, 那些所謂文明古國,沾（）詳（）辯（）譽（）檐（）譬如亞洲的中國,已經被歷史剔除了,人類的期望在歐洲,在美洲,在我們這里 ”四.你常常查字典嗎？填一填,要認真喲！這時,坐在前排的宋慶齡不以為然地搖了搖頭；她緊鎖雙眉,耐心地聽著美國同學的發言；在

31、新華字典 里查“ 撐、危、檐、踐” 這四個漢字, 假如在“ 漢語拼音音節索引”中找,排在最終一個是 ；那位同學剛講完,宋慶齡就站起身來；教室里馬上靜下來了；宋慶齡顯得有些興奮,但她仍舊用（溫存柔假如在“ 部首目錄” 中找,排在最前面一個是 ；“ 危” 在字典中有多種說明,如：危急,擔心全；依據絡和）的聲調說：“ 歷史的確是在不斷變化的,但它永久屬于億萬大眾；具有五千年文明歷史的中國,沒有被剔除,這個說明,可以想到四個字組成的這樣兩個詞： , ；也不行能被剔除； 有人說中國像一頭沉睡的獅子,但它決不會永久沉睡下去；總有一天, 東亞睡獅的吼聲將（震五 把下面成語補充完整,并選一個寫一句話動振動）全

32、世界！由于它有寬敞的土地,勤勞的人民,悠久的歷史,富裕的物產,有很多革命志士,為了它的流光（）彩如（）似渴不言而（）安穩無（）振興正在進行著（堅艱）苦卓絕的斗爭！ ”繹不（）（）斷絲連當心（）（）低頭（）節教室里響起了熱鬧的掌聲；大家交口贊揚：“ 說得好,以理服人； ” “ 這些話多么有力氣！ ”六、句子萬花筒；宋慶齡雖然身在國外,但她時時刻刻關懷著國內的情形,她常對同學說：“ 我不能忘掉祖國,我對祖國布滿了1 湖面上濺起了漣漪； （擴句）抱負和期望！”1、用“ ” 劃去文中括號里錯誤的字和詞；2 仍有什么別的話比這句最簡潔的話更能表達我此時的全部感情呢？（改為陳述句）2、聯系上下文說明帶點的

33、詞語在文中的意思；剔除3.赤道吹來的風繚亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發；縮寫句子 交口贊揚3、就短文的題目,請你提出一個有價值的問題？并自己試著回答；4.這次植樹,我們的分工是：男生挖土,女生澆水,班干部填土；（修改病句）問題：回答 ：5.這位“ 隱身人” 難以應付,人們想出了降服它的方法；（用關聯詞把兩句話合并成一句話）4、認真閱讀課文,回答疑題；七、語言積存（ 1 ） 宋 慶 齡 說 ：“中 國 沒 有 被 淘 汰 , 也 不 可 能 被 淘 汰 ”的 理 由 是 什 么 ？1.寶劍鋒從磨礪出,_ （ 2 ） 大 家 為 什 么 對 宋 慶 齡 的 發 言 “交 口 稱 贊 ”？2.非淡

34、泊無以,非安靜無以 _ 3.寫一句有關讀書的名言；（3）文中的最終一句話表達了宋慶齡的什么樣的思想感情？（2 分）4、春天的一個夜晚,一位久別家鄉的人,望著明亮的月光不禁想起了家鄉,于是吟起詩來_ 5、小明取得一點成果就特別自豪,老是在同學面前炫耀,老師把他叫到辦公室,語重心長地對他說：5、讀了這篇文章之后,你想到了本學期學的哪篇課文？此時,你有什么感受和啟示？（3 分）“,自滿十事九空； ”6.閑逛園內,有如漫游在 _,飽覽著中外 _；留戀其間,似乎置身在 _；寫出一句諧音的歇后語：；7.寫兩句帶“ 風” 字的古詩；十、習作（ 35 分）8 在這學期,我看了不少課外書： _ ；我最寵愛的一本

35、是 _ ,提示：在我們的生活當中,你肯定享受過濃濃的親情；請你懷著一顆感恩的心,向你的親人訴說你的真情,表由于 _ 示對他們的謝意；題目自擬,寫出真情實感,語句通順；不少于 500 字 9.王林讀書始終是整個吞棗,你用朱熹的一句名言幫忙他說：；-2022-2022 學年第一學期五年級語文綜合測試卷3 學習必備歡迎下載輪船在深深的海水中漸漸下沉；一、語言積存與運用：人們盡力加快速度劃著小艇在“ 諾曼底” 號和“ 瑪麗” 號之間來回穿梭；1、讀拼音,寫詞語： （10 分）“ 快干！” 船長又叫道；zhn hn tu yun cu zhxio yng huhui 二特別鐘到了,輪船沉沒了；（）（）（

36、）（）（）船頭先下去,須臾,海水把船尾也浸沒了；yu hupi qi n bo f f zhn mi zng 哈爾威船長,他矗立在艦橋上,一個手勢也沒有做,一句話也沒有說,如同鐵鑄,紋絲不動,隨著輪船一起沉（）（）（）（）（）入了深潭；人們透過陰慘慘的薄霧,注視著這尊黑色的雕像漸漸沉入大海；2、比一比,組詞： （10 分）1、聯系上下文懂得以下詞語；（3 分）錫（）偵（）裸（）碗（）挨（）鎮靜自如：惕（）鎖（）課（）腕（）埃（）須臾：3、把以下詞語補充完整：（10 分）矗立：鎮靜自（）（）（）有序生死（）關2、作者寫“ 透過陰慘慘的薄霧,注視著這尊黑色的雕像漸漸沉入大海”,為什么說是陰慘慘的薄

37、霧？（2 分）（）名遐爾驚心動（）當心（）（）3、通過讀上文你認為哈爾威船長是怎樣一個人？你想對他說什么？（5 分）-線急不行（）（）然一新中意（）（） （）名其妙4、填空：（14 分）（二）課外閱讀：（1）欲把西湖比西子,；（2）大漠沙如雪,；等待（3）春天,；秋天,；院子里有一棵很大的桑樹；父親告知我和弟弟,才長出的桑葚不能吃,要等成熟了,變成紫色了,就好吃（4）我寵愛生活,；了；（5）高速大路代替了；破舊的土屋變成了；我們每天在樹下轉悠,盼著桑葚早點成熟；可那綠色的桑葚總是那樣,總不能變紫；我們擔憂,假如一夜-封5、依據要求回答以下問題：（6 分）之間變紫了,給小鳥偷吃了怎么辦呢？于是便

38、聰慧的打算,每天品嘗,看熟不熟；我們總又覺得另一個可能會（1）寫出兩個與“ 水” 有關的成語：熟一點,每次品嘗總是一個又一個；（2）寫出一句珍愛時間的名言：最終有一天,桑葚真的變紫了,很甜很甜了,我們爭先恐后地跑去向父親報喜；父親來了,看著樹尖上殘（3）寫出兩句含有“ 馬” 的詩句：留的星星點點的紫色桑葚,直搖頭：“ 你們哪,就不能等它成熟！”二、按要求改寫句子；吃了很多苦澀,成熟了,反而沒有了；這使我明白一個道理：人生很多事,須等待不能猴急；否就,得到1.在人類古老的歷史長河中,有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法珍寶？（改成確定句）的便可能是苦澀；-密2.幾年后,當我再拿起那首詩

39、,得承認父親是對的,那的確是一首糟糕的詩；改為雙重否定句1、本文敘寫了一件什么樣的事情？（2 分）3.父親想起對兒子說的一句話：“ 不論發生什么,我總會跟你在一起！” （改成轉述句）2、對文中的“ 我們每天品嘗桑葚” 的打算,我們說是“ 聰慧的打算”,你是怎樣懂得的？我們平常學習中有沒有這種情形,簡要說說； （5 分）4.高大挺立的白楊樹像一排排士兵似的排列在寬敞而筆直的大路兩旁；（縮句）3、談一下你對最終一段話的懂得；（3 分）5.經過治療,小明的病很快復原的健康；（修改病句）四、寫作（ 30 分）我們必需認真改正并認真檢查作業中的錯誤. （修改病句）每年我們都見過很多冬天的景象,雪更不生疏

40、； 上周末,我們最終迎來了今冬的第一場雪；有一首歌曲名叫 20XX三、閱讀懂得： （20 分）年的第一場雪 ,請你以“ 20XX 年的第一場雪” 作為寫作范疇,寫一篇作文；（一）閱讀以下文段,解答后面幾個問題：要求：題目自擬,字數400 字以上；哈爾威巍然矗立在他的船長崗位上,指揮著,主宰著,領導著大家；他把每件事和每個人都考慮到了,面對驚惶失措地眾人,他鎮靜自如,似乎他不是在給人而是給災難下達命令,就連失事的船舶似乎也聽從他的調遣；“ 把克萊芒救出去！ ” 他喊到；克萊芒是見習水手,仍不過是個孩子；-學習必備歡迎下載2022-2022 學年第一學期五年級語文綜合測試卷4 其次部分：閱讀積存與

41、運用（30 分）第一部分：基礎學問積存與運用（35 分）一、 看拼音,寫漢字,你肯定能規范地寫出來！（4 分）j ngf nf j n sh nxdn y一位母親與家長會第一次參與家長會,幼兒園的老師說：“ 你的兒子有多動癥,在凳子上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫院看 魚（） （）廢（） （）生 （）樂二、用 “”畫出句子中帶點字的正確讀音；（2 分）一看； ”（1） 盡（ j nj n）管那里的生活條件是如此的艱苦,他仍是竭盡（j n j n）全力克服了一切困難；回家的路上,兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸,差點流下淚來；由于全班30 名小伴侶,惟有他表現最（2） 小軍借我的書到現在仍

42、（hi hun）沒有仍（ hi hun）給我；差：惟有對他,老師表現出不屑；然而,她仍是告知了她的兒子；“ 老師夸獎了你,說寶寶原先在凳子上坐不了三、以下各組詞語中,有錯別字的兩組是（）,請用橫線畫出詞語中的錯別字,在后面的“” 上改正過來,沒一分鐘；現在能坐三分鐘了；其他的媽媽都特別仰慕媽媽,以為全班只有寶寶進步了；錯的就不用改； （4 分）那天晚上,她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒有讓她喂；A 藕斷絲連津津有味天長日久舍生取義兒子上學校了；家長會上,老師說：“ 全班 50 名同學,這次數學考試,你兒子排49 名；我們懷疑他智力有些障礙,您最好能帶他去醫院查一查；”B 眾志成城再接再勵奇珍異寶安穩無恙C 一如既往風欺雪壓能書善畫不容爭辨回去的路上,她流下了淚；然而,當她回到家里,卻對坐在桌前的兒子說“ 老師對你布滿信心；他說了,你并不-線D 排山倒海玲瓏剔透心靈手巧低頭折節是個笨孩子,只要能細心些,會超過你的同桌的,這次你的同桌排在第21 名； ”說這話時,她發覺,兒子暗淡的眼神一下子布滿了光,懊喪的臉也一下子伸綻開來；她甚至發覺,兒子溫存得四、請給下面一句話添上一個標點,使意思與原先的相反；（1 分）圖書不借給