1、江西省贛州市會昌中學2019-2020學年高二生物上學期第二次月考試題PAGE PAGE 23江西省贛州市會昌中學2019-2020學年高二生物上學期第二次月考試題單項選擇題（每小題1.5分，共計51分） 1下列事實中，沒有支持“生命活動離不開細胞”觀點的是（ ）AHIV病毒由蛋白質和核酸組成B乙肝病毒依賴人體肝細胞生活C草履蟲會逃避有害刺激 D父母親通過精子和卵細胞把遺傳物質傳給下一代2一段朽木上長滿了苔蘚、地衣，朽木凹處積存的雨水中還生活著草履蟲、水蚤等，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列與這段朽木的“生命系統層次”水平相當的是（ ）A一塊稻田的全部害蟲 B一間充滿生機的溫室 C一片松林中的全部

2、生物D一個池塘的全部鯉魚3下列關于原核生物和真核生物的敘述，錯誤的是（ ）A無論真核還是原核生物它們的遺傳物質都是DNAB顫藻、大腸桿菌、乳酸菌、酵母菌都屬于原核生物C原核生物雖然不含線粒體，但有些也能進行有氧呼吸D真核生物細胞具有生物膜系統，有利于細胞代謝有序進行4微量元素在生物體內雖然很少,卻是維持正常生命活動不可缺少的,可以通過下面哪一實例得到證明（ ）AMg是葉綠素的組成成分 B油菜缺少B時只開花不結果C動物血液Ca鹽含量太低,會抽搐 D缺P會影響ATP的合成5下列各組物質中，都含有C、H、O、N四種元素的一組是A膽固醇、抗體、纖維素BDNA、肝糖原、淀粉酶CRNA、ATP、胰島素D性

3、激素、蛋白質、磷脂6下列概念除哪項外，均可用圖來表示（）A1表示脂質，24分別表示脂肪、磷脂、固醇B1表示有雙層膜細胞結構，24分別表示細胞核、線粒體、葉綠體C1表示脫氧核糖核苷酸，24分別表示含氮堿基、核糖、磷酸D1表示生物膜的組成成分，24分別表示磷脂、蛋白質、糖類7下列關于“檢測生物組織中的油脂”活動的敘述，錯誤的是（ ）A觀察材料均取自不同種子的子葉并作切片處理B用50%乙醇溶液洗去染料后蓋片前要滴加清水C換用高倍鏡時要轉動轉換器然后調細準焦螺旋D被蘇丹染液染上橙黃色的部分就是脂肪細胞8如圖為生物種類的概念圖，對 a、b、c 所代表的生物分析正確的一項是（ ）Aa原核生物、b細菌、c流

4、感病毒 Ba真核生物、b真菌、c大腸桿菌Ca真核生物、b植物、c藍藻 Da原核生物、b細菌、c乳酸菌9下列氨基酸中，不是組成蛋白質的氨基酸是（）ABCD10水是生命之源，在生物體內起著非常重要的作用。下列有關生物體內水的敘述錯誤的是（ ）A種子萌發時，細胞內自由水與結合水的比值比休眠時高B有氧呼吸時，生成物H2O中的氫僅來自葡萄糖C滲透作用時，水分子從低濃度溶液向高濃度溶液移動D用H218O澆灌植物，一段時間后，在周圍空氣中的H2O、O2、CO2中均能檢測到放射性11下圖表示的是在適宜而且是相同環境中做的兩個實驗：第一個是用玻璃針將一變形蟲作一分為二的切割實驗；第二個是將另一變形蟲作核、質分離

5、實驗。根據這兩個實驗現象可以得出的正確結論是 （ )ADNA是變形蟲的遺傳物質B完整的細胞是變形蟲的生命單位C細胞核是變形蟲的細胞生命活動的控制中心D細胞核是變形蟲的遺傳物質的貯存場所12下圖為某種生物膜結構模式圖,其中A、B、C、D、E、F表示某些物質,a、b、c、d表示物質跨膜的運輸方式。下列有關說法正確的是()A該圖應為細胞膜，其中D所在的一側為細胞膜的外側B若該結構是人的紅細胞，則b可代表葡萄糖的跨膜運輸CD的化學本質為糖蛋白，可參與細胞膜上物質的運輸D動物細胞吸水膨脹時B組成的結構厚度變小，說明其具有選擇透過性13下列有關ATP的敘述，正確的是（ ）A細胞內ATP與ADP相互轉化的能

6、量供應機制是生物界的共性BATP中的A所代表的是腺嘌呤，T代表三，P代表磷酸基團CATP可作為細胞中的能量通貨，故其在細胞中的含量較高D吸能反應伴隨著ATP的合成，放能反應伴隨著ATP的水解14關于下列四圖的敘述正確的是( )A甲圖中共有5種核苷酸B乙圖所示的化合物中不含糖類物質C組成丙物質的單糖是脫氧核糖或核糖D在小鼠的體細胞內檢測到的化合物丁很可能是蔗糖15有一條多肽鏈，分子式為C69H117O21N25S，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸分析推算可知，水解得到的氨基酸數為( )A20個 B21個 C24個 D25個 16把一小塊生物組織粉碎后進行進化學分析，得到水、蛋白質、纖維素等,

7、由此可判斷該組織是( )A.小麥的 B.家兔的 C.魚的 D.蝗蟲的17下列有關生命活動的敘述中錯誤的是（ ）植物體內的多糖都是植物細胞的能源物質植物細胞一定能進行光合作用，動物細胞一定不能進行光合作用藍細菌能進行光合作用，原因是其細胞內有葉綠體；細菌不能進行需氧呼吸，無線粒體人腦細胞、洋蔥細胞內的化學成分都在不斷更新AB C D18圖中a、b、c表示三種生物細胞的結構模式圖。下列敘述正確的是（ ）A以上三種細胞內遺傳物質的載體是染色體Ba細胞有細胞壁，而b、c細胞沒有該結構C三種細胞中共同具有的細胞器只有核糖體Dc細胞內沒有線粒體只能進行厭氧呼吸19下圖為細胞結構的概念圖，下列相關敘述正確的

8、是() A該圖表示不夠完整，缺少細胞核等結構B圖中c是指細胞膜，e是指細胞質C圖中b的成分是纖維素和果膠D此細胞結構不可能是動物細胞20細胞內很多化學反應都是在生物膜上進行，關于下圖的敘述中，正確的是（ ） A與抗體的加工有關 B只發生在根尖分生區細胞C發生在線粒體內膜 D發生在葉綠體內膜21下圖表示培養液中K濃度及溶氧量對小麥根系細胞吸收K速率的影響。下列有關兩曲線形成機理的解釋正確的是（ ）A曲線b段的形成是由于細胞膜上K載體數量未達到飽和且能量充足B曲線cd段的形成是由于細胞內K過多，細胞大量排出KC點表明植物根系可以通過自由擴散的方式吸收KD曲線bc、段的形成是由于細胞膜上K載體數量有

9、限22下列說法正確的是( )A.含有三個高能磷酸鍵的ATP分子可以直接為細胞的生命活動提供能量B.大腸桿菌的染色體可在光學顯微鏡下直接觀察到C.細菌代謝速率極快，細胞膜和細胞器膜為其提供了結構基礎D.抑制線粒體活性的物質會阻礙根細胞吸收無機鹽23下圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在A、B溶液中，細胞失水量的變化情況。相關敘述不正確的是（ ）A該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行B若B溶液的濃度稍增大，則曲線中b點右移C兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導致D6min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察，均可看到質壁分離現象24在生物化學反應中，當底物與酶的活性位點形成互補結構時，可催化底

10、物發生變化，如圖甲I所示。酶的抑制劑是與酶結合并降低酶活性的分子。競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點，非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結合，從而抑制酶的活性，如圖甲、所示。下列有關敘述正確的是A底物與酶活性部位具有互補的結構，說明酶的催化作用具有高效性B當提高底物濃度后，底物分子與酶活性部位結合的幾率增加，使抑制劑的作用減弱C競爭性抑制劑的化學結構與底物的結構相似，非競爭性抑制劑的分子結構不與底物的相似D上述調節過程屬于酶活性的調節，僅存在于微生物細胞內的酶濃度25下列關于細胞呼吸的敘述正確的( )A乳酸菌和大腸桿菌均無線粒體，都只能進行厭氧呼吸B馬鈴薯葉肉細胞和塊莖細胞均可發生細胞呼

11、吸且細胞溶膠和線粒體均可產生CO2C細胞溶膠中產生的H最終都被氧化而產生大量能量D需氧呼吸、厭氧呼吸均不能將葡萄糖中的化學能全部轉化到ATP中26如下圖表示人體內氫元素隨化合物代謝轉移過程，下列分析合理的是( )A過程發生在核糖體中，水中的H只來自NH2B在缺氧的情況下，過程中不會發生脫氫反應CM物質是丙酮酸，過程不會發生在線粒體中D在O2充足的情況下，過程發生于線粒體中27將某綠色植物放在特定的實驗裝置中，研究溫度對光合作用和呼吸作用的影響（其他實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結果如下表所示：溫度（）5101520253035光照下吸收（mgh1）1.001.7

12、52.503.253.753.503.00黑暗中釋放CO2（mgh1）0.500.751.001.502.253.003.50下面對該表數據分析正確的是( )A晝夜不停地光照，在35時該植物不能生長 B晝夜不停地光照，在20時該植物生長得最快C每天光照12小時，20時該植物積累的有機物最多D每天光照12小時，30時積累的有機物是10時的2倍28在一定條件下，測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關系、呼吸作用與氧氣濃度之間的關系及光合作用速率與溫度之間的關系，如下圖所示，對該圖示解釋正確的是( )A影響圖甲中曲線上的A點上下移動的主要外界因素是光照強度B圖乙中的數據需在適宜光照條件下測量C圖丙

13、中，若大棚內的溫度始終處于37.5的恒溫，每日光照12h，植物體干重將減少D用大棚種植該蔬菜時，白天應控制光照為C點對應的光照強度，溫度為35最佳29用某種大小相似的輪藻葉片，分組進行光合作用實驗：已知葉片實驗前質量，在不同溫度下分別暗處理1h，測其質量變化，立即光照1h（光強度相同），再測其質量變化。得到如下結果：組別一二三四溫度/27282930暗處理后質量變化/mg1231光照后與暗處理前質量變化/mg+3+3+3+1以上說法錯誤的是( )A該輪藻呼吸作用酶的最適宜溫度約為29B光照時，第一、二、三組輪藻釋放的氧氣量相等C光照時，第四組輪藻光合作用強度大于呼吸作用強度D光照時，第四組輪藻

14、合成有機物總量為3mg30下圖表示有氧呼吸過程，有關說法正確的是( )A中數值最大的是B代表的是氧氣C線粒體中能完成圖示全過程D硝化細菌能完成圖示全過程31下圖是測量種植番茄的密閉大棚內一晝夜空氣中的CO2含量變化結果圖。以下敘述不正確的是（ ）A. 圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強度相等的點是b、dB. bc段曲線變化的原因是光合作用強度大于呼吸作用強度C. 若在b點突然停止光照，葉綠體內ADP含量增加D. 若在b點突然停止光照，葉綠體內C3含量將減少32如圖表示對某植物光合速率影響因素的研究結果，其他外界因素均控制在最適范圍。下列分析錯誤的是( )Ad點的限制因素可能是葉綠體中酶的數量Ba

15、點表示該植物在低CO2條件下的光飽和點C限制c、b兩點的外界因素分別是光照強度和CO2濃度D若用缺鎂的完全營養液培養植物幼苗，則b點應向左移33下圖表示某植物在不同光強度下，單位時間內CO2釋放量和O2產生總量的相對變化。對植物生理過程分析正確的是( )A光強度為a時，光合速率不為零B光強度為b時，光合速率與呼吸速率相等C光強度為c時，光合速率大于呼吸速率D光強度為d時，光合速率從環境中吸收2單位CO234德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處數小時“饑餓”處理（消耗掉葉片中的淀粉）后，再把葉片的一部分遮光，其它部分曝光。一段時間后，將該葉片經脫色、漂洗再用碘液處理，結果遮光部分不變藍，曝光部分變

16、藍。下列有關本實驗的分析及結論合理的是（ ）本實驗未設對照組有無光照是遮光和曝光區域顯現不同結果的唯一原因實驗初始時遮光和曝光區域均達到無淀粉狀態實驗證明葉綠體利用光照將CO2轉變成了淀粉A全部 B只有 C只有 D只有第II卷（非選擇題）35（每空1分，共9分）下圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，、是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位，請據圖回答下列問題：（1）圖中A代表的元素是（用元素符號填寫）_。圖中X是_，在小麥種子中主要是指_。（2）在動物、植物細胞均含有，是生物體內理想的儲能物質，則是_。（3）物質P是_，若分子由n個P分子(平

17、均相對分子質量為m)組成的2條鏈組成，則該分子的相對分子質量大約為_。（4）生物體中的、的基本組成單位是_可以通過用_對細胞進行染色。染色后呈現出_色， 36（每空2分，共14分）據圖回答下列問題：(1)用相同培養液分別培養水稻和番茄幼苗，一段時間后培養液中離子濃度如圖1所示。 Mg2+在葉肉細胞中的用途為_；一段時間后水稻培養液中Mg2+濃度增高的原因_。(2)將新鮮的黑藻植物葉片放入有少量紅墨水、濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察到的細胞狀態如圖2所示，此時部位顏色為_，部位顏色為_。如改用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞重新實驗，則部位顏色為_，部位顏色為_。(3)將某植物花瓣切成

18、大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d和e組（每組的細條數量相等），取上述5組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花瓣細條的長度如圖3所示（只考慮水分交換）。使細條浸泡前后長度保持不變的蔗糖濃度在_濃度范圍內。37（每空2分，共14分）下圖是小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖，請據圖回答問題： （1）細胞面向腸腔的一側形成微絨毛，以增多細胞膜上_數量，高效地吸收來葡萄糖等物質。（2）圖1細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說明膜蛋白具有_功能。（3）由圖2可知葡萄糖和Na+分別通過_和_方式進入小腸上皮細胞。K+不能通過膜蛋白A進入細胞，體現了細胞膜具有_的功能。（4）新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP以_方式直接吸收母乳中的免疫球蛋白，體現了細胞膜具有一定