1、請不要在裝訂線內答題外裝訂線內裝訂線內裝訂線_外裝訂線試卷第 =page 4 4頁，共 =sectionpages 4 4頁試卷第 =page 3 3頁，共 =sectionpages 4 4頁2022-2023學年部編版三年級上冊期末能力測試語文試卷題號一二三四五六總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、填空題1讀拼音，寫詞語。fjnhhuncihngywngwj( )( )( )( )toynnnngchunrnbmiozhzhng( )( )( )( )2比一比，組詞。鋒( )購( )傳( )逃( )蜂( )溝( )轉( )桃

2、( )淡( )組( )嶺( )陳( )談( )祖( )鈴( )陣( )3我是超級魔法師。我會照樣子變化。例：照相照相機 灑水_例：奶牛牛奶 山上 _4反義詞難不倒我。粗心( )成功( )批評( )5（1）( )的小路( )的小溪溫暖的( )茂密的( )柔和的( )清澈的( )（2）一張( )一臺( )一( )先生一( )小刀一架( )一( )大炮（3）夜幕( ) 垂( )( )一新勤學( )( )千方百( )眾志成( )萬眾一( )6按課文內容填空。（1）樹枝在林中_碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云_。（2）牛肚子里一共有四個_，前三個胃是貯藏_的，只有第四個胃才是管_的！（3）我只聞到_草

3、木氣息，沒有聞到什么鳥的氣味。7本學期你最喜歡的一首古詩默寫在下面的橫線上，注意不要寫錯別字，還有記得加上標點哦！_評卷人得分二、信息匹配8選擇正確的讀音，打“”。（1）旗桿（nn）上的旗子在飄著。（2）放暑假（jiji）了，小明和爸爸媽媽去旅游。（3）小林把鐵絲縫（fnfn）在雨衣的下沿。（4）用扇子扇（shnshn）風很費力氣，于是人們發明了電風扇（shnshn）。9選詞填空。發明發現（1）魯班( )了傘。（2）小東( )花叢上有一只蝴蝶。往常常常（3）列寧( )請養蜂的人來談天。（4）今年的春節與( )不同。清新清潔（5）打開窗戶，( )的空氣迎面而來。（6）( )工正在清掃街道。評卷人

4、得分三、連線題10我會連。杜牧飲湖上初晴后雨湖光秋月兩相和蘇軾夜書所見兩岸青山相對出葉紹翁山行白云生處有人家李白望洞庭江上秋風動客情劉禹錫望天門山淡妝濃抹總相宜評卷人得分四、語言表達11照樣子，寫句子。（1）他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。_一_，就_。（2）我們應該保護比自己弱小的。_應該_。（3）他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描。_一會兒_，一會兒_。評卷人得分五、現代文閱讀閱讀天地一天，丑小鴨出來散（snsn）步，看見丁香開花了，知道春天來了。他撲撲翅膀，向湖面飛去，忽然看見鏡子似（ssh）的湖面上，映出一個漂（piopio）亮的影子，雪白的羽毛，長長的脖子，美麗極了。這難道是自己的影子

5、啊原來我不是丑小鴨是一只（zhzh）白天鵝12把加點字不正確的讀音畫掉。13在“”里加上合適的標點。14這段話應該用（）的語氣來讀。A孤單、害怕B驚奇、高興15請你找出描寫丑小鴨樣子的句子寫下來。_評卷人得分六、書面表達16習作。你喜歡哪一種小動物，請選一種寫下來。答案第 = page 6 6頁，共 = sectionpages 7 7頁答案第 = page 7 7頁，共 = sectionpages 7 7頁答案：1 附近 呼喚 彩虹 一望無際 討厭 泥濘 傳染 拔苗助長【詳解】本題考查詞語拼寫能力。解答此題時，要認真拼讀題目給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意

6、字的筆畫和筆順。一定要做到工整、規范、正確。“附、泥濘、拔”是易錯字，書寫時注意。2 鋒利 購物 傳播 逃走 蜜蜂 溝通 轉動 桃子 淡水 組織 山嶺 陳舊 談話 祖國 鈴聲 一陣略3 灑水車 溜冰 溜冰鞋 上山 帆船 船帆【詳解】略4 細心 失敗 表揚【詳解】本題考查找反義詞。反義詞就是指意思相反或相對的一組詞，表現了事物之間明顯的對比關系。怎樣確定一個詞的反義詞呢?首先要搞清楚原詞素的意思，然后再抓詞素的反義，也可以對原詞素加以否定，然后找反義詞。粗心：不謹慎；不細心。反義詞：仔細、認真。成功：獲得預期結果。反義詞：失敗。批評：評論、評判，對缺點錯誤提出意見。反義詞：表揚、贊揚。5 彎曲

7、清澈 懷抱 樹林 月光 大海 桌子 電腦 位 把 飛機 門 低 煥 然 好 問 計 城 心【詳解】本題考查詞語的搭配和補全。（1）小路：供人行走的窄路。可以與“彎彎的、平坦的”搭配。小溪：村莊里面一個小河流，古人稱為小溪。可以與“清澈的、流淌的”搭配。溫暖：（形）暖和。可以與“陽光、懷抱”搭配。茂密：（形）草木旺盛而繁多。可以與“樹林、草叢”搭配。柔和：（形）溫和而不強烈。可以與“月光、燈光”搭配。清澈：（形）（水）清凈而透明。可以與“小河、湖水”搭配。（2）張：用于紙、皮子、床、桌子、嘴、臉等。可以與“床、桌子”等搭配。臺：用于整場演出的戲劇、歌舞等；用于機器、儀器等。可以與“電腦、演出”等

8、搭配。先生：對男子的尊稱。可以與“位”搭配。小刀：小的刀，指加工各種外表面的刀具。 可以與“把”搭配。駕：用來形容馬車和飛機等。可以與“馬車、飛機”搭配。大炮：指一種歷史悠久的重型攻擊武器。其威力不容小視。可以與“門”搭配。（3）夜幕低垂：夜幕開始降臨的時候。煥然一新：形容出現了嶄新的面貌。勤學好問：勤奮學習，不懂的就問。比喻善于學習。千方百計：想盡一切辦法，用盡一切計謀。眾志成城：萬眾一心，像堅固的城堡一樣不可摧毀。比喻大家團結一致，力量無比強大。萬眾一心：千萬人一條心。形容團結一致。6 互相 拍著大手 胃 食物 消化 濃濃的苦苦的【詳解】本題考查課文內容的理解記憶能力。（1）花的學校選自泰

9、戈爾的散文詩新月集，詩人以清新流暢的筆觸，勾畫出甜美純凈的兒童世界。詩人巧妙地從孩子的眼中敘述花們的活潑、可愛、美麗、向上。全詩充滿了童真童趣，充滿了豐富奇妙的想象。原文：樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。（2）語段選自在牛肚子里旅行，文章講述了蟋蟀紅頭被牛吃進了肚子里，它的朋友青頭鼓勵它抓住機會，在牛反芻的時候逃出來。紅頭在青頭的鼓勵下堅持不放棄，終于想辦法在牛打噴嚏的時候逃了出來，經歷了一場驚險的旅行。原文：青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的！我聽說，牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！”（3）父親和鳥

10、的主要內容：主要講了童年時代父親和“我”的對話，展現了父親對鳥的熟悉與熱愛，表達了人與自然和諧相處的主題。課文的題目富有畫面感，引人遐思。“父親”、“樹林”、“鳥”3個詞并列，既描繪了父親和“我”在樹林邊看鳥的情景，又表現了父親對樹林、對鳥兒的喜愛之情。原文：我只聞到濃濃的苦苦的草木氣息，沒有聞到什么鳥的氣味。7詠柳唐賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。略8（1）n（2）ji（3）fn（4）shnshn【詳解】略9 發明 發現 常常 往常 清新 清潔【詳解】本題考查詞語的理解和運用。根據句意來選擇合適的詞語。（1)發明：（動）創造出新的事物或方法。（名）被創造

11、出的新事物或新方法。 （書）（動）創造性地闡述；把意思或道理透徹地表達出來。（2）發現：（動）經過探索研究認識或找到前人沒有認識或看到的事物或規律。發覺。指魯班創造了傘，用“發明”。指小東發覺花叢上的蝴蝶，用“發現”。（3）常常：（副）表示同一情況多次發生，而且相隔不久。（4）往常：（名）過去的平常日子。指請養蜂的人來談天情況多次發生用“常常”，指與過去的日子不一樣用“往常”。（5）清新：（形）清爽而新鮮：空氣。新穎。（6）（形）沒有塵土、油垢等；干凈。清潔工即清潔工人，指那些負責清潔地方的工人。指空氣清爽而新鮮用“清新”，指清潔工人用“清潔”。10【詳解】本題考查文學常識。飲湖上初晴后雨是宋

12、代文學家蘇軾的作品。全詩為：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。意思是：在燦爛的陽光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艷麗，看起來很美；雨天時，在雨幕的籠罩下，西湖周圍的群山迷迷茫茫，若有若無，也顯得非常奇妙。若把西湖比作美人西施，淡妝濃抹都是那么得十分適宜。夜書所見是南宋詩人葉紹翁創作的得一首七言絕句。全詩為：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。意思是：瑟瑟的秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上吹來秋風，使出門在外的我不禁思念起自己的家鄉。家中幾個小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人靜了還亮著燈不肯睡眠。山行是詩人杜牧的一首描寫和贊美深秋山林景

13、色的七言絕句。全詩為：遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。意思是：山石小路遠上山巔彎彎又斜斜，白云生發之處隱隱約約有幾戶人家。只因愛那楓林晚景我把馬車停下，霜染的楓葉勝過鮮艷二月的花。望洞庭是唐代文學家劉禹錫創作的七言絕句。全詩為：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。意思是：風靜浪息，月光和水色交融在一起，湖面就像不用磨拭的銅鏡，平滑光亮。遙望洞庭，山青水綠，林木蔥蘢的洞庭山聳立在泛著白光的洞庭湖里，就像白銀盤里的一只青螺。望天門山是唐代偉大詩人李白于開元十三年（725）赴江東途中行至天門山時所創作的一首七言絕句。全詩為：天門中斷楚江開，

14、碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。意思是：長江猶如巨斧劈開天門雄峰，碧綠江水東流到此沒有回旋。兩岸青山對峙美景難分高下，遇見一葉孤舟悠悠來自天邊。11 哥哥 回到家 睡起大覺 你 出去散散心 我 看書 練字【詳解】本題考查仿寫句子。注意加點詞和例句的結構，仿寫要注意使用相同的修辭手法和結構即可。注意仿寫的合理，不要有錯別字。（1）例句用“一就”寫句子。“一就”是條件關系的關聯詞，表示“一”后面的事件一旦發生，就會導致“就”后面事件的結果。示例：我一回家，就寫作業。（2）例句用“應該”寫句子。應該：（動）表示理所當然的。示例：我們都應該好好學習。（3）例句用“一會兒一會兒”寫句子。

15、表示很短的時間之內做不同的事情。示例：我都餓死了，一會兒吃雞翅，一會兒啃豬蹄，忙的不亦樂乎。12snspiozh13？，！14B15他撲撲翅膀，向湖邊飛去，忽然看見鏡子似的湖面上，映出一個漂亮的影子，雪白的羽毛，長長的脖子，美麗極了。12本題考查學生辨析字音的能力。正確讀準字音，注意區別形近字、多音字的讀音；注意聲調、韻母的區別；要注意區分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時要多讀、多練。散步：sn 由聚集而分離 解。會。sn無約束；不密集；松開 漫。“散步”的“散”讀音為“sn”。似：s，像；如同。sh似的助詞。用在名詞、代詞或動詞性詞語的后面，表示和某種事物、

16、情況相像。漂：pio停留在液體表面不下沉 樹葉在水面上。pio（事情、賬目等）落空 那事沒有什么指望。“漂亮”的“漂”讀音為“pio”。只：zh，單獨的，zh表示僅限于某個范圍。“一只”的“只”讀音為“zh”。13本題考查加標點。逗號是句子中短暫的停頓，句號表示一句話完了之后的停頓，嘆號表示語氣的感嘆，問號表示有疑而問，說話內容要用雙引號引起來，“說”后加冒號。據此加標點為：這難道是自己的影子？啊，原來我不是丑小鴨，是一只白天鵝！14本題考查朗讀句子。結合句子表達的意思來辨析朗讀的語氣。這段話主要寫丑小鴨發現自己原來是一只白天鵝，所以應該用驚奇、高興的語氣來讀。15本題考查對短文內容的理解。首先需要理解整篇文章大致內容，思考題目中的重點信息，抓住要點，再利用關鍵信息進行分析。“他撲撲翅膀，向湖邊飛去，忽然看見鏡子似的湖面上，映出一個漂亮的影子，雪白的羽毛，長長的脖子，美麗極了。”是描寫丑小