1、全面小康的藍圖（下） 1“你想住在哪兒？ ”假設你可以選擇生活區的城市，在可供選擇的城市上海、北京、麗江、拉薩這四個城市中，你會選擇哪里？請說明理由。 小調查2全面小康的藍圖（下） （一）全面小康閱讀教材113頁閱覽人生中的文章暢想全面小康。 每全人心中都會有自己對全面小康的理解，全面小康對每個人的理解也不盡相同。同學們，你心目中的全面小康又是怎樣的呢？ 3問題1全面小康的重要性？2全面小康的時間，目標，含義，最關鍵的目標，新的更高的要求，基本標準，亮點？美好藍圖？3全面小康的歷史地位？4現階段我國各族人民的共同理想？4 黨的十六大提出了“全面建設小康社會”的奮斗目標。 江澤民同志在十六大報告

2、中指出“要在本世紀頭二十年，集中力量，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實”這既是符合中國實際,又是現代化的戰略目標。5二 、 21世紀頭20年，是我國全面建設小康社會,加快推進社會主義現代化的新階段（目標）“三步走”戰略部署的第三步2000年2020年21世紀中葉總體小康全面小康實現現代化板塊二6（1）全面建設小康社會的主要內容“一個惠及、六個更加”7 全面建設小康社會經濟更加發展人民生活更加殷實民主更加健全科教更加進步、文化更加繁榮社會更加和諧堅持依法治國、加強社會主義民主法治建設實施科教興國戰

3、略、把教育放在優先發展的地位、發展中國特色的社會主義文化、弘揚偉大的民族精神和時代精神貫徹落實科學發展觀、堅持保護環境、節約資源的基本國策可持續發展戰略以經濟建設為中心、大力發展生產力文化:經濟:可持續:政治:國家采取的措施8（2） 在全面建設小康社會的奮斗目標中，最關鍵的目標是： 國內生產總值到2020年力爭比2000年翻兩番，綜合國力和國際競爭力明顯增強。9“小康暢想”“比一比” 2000年 總體小康水平 “低水平”、“不全面”、“發展平衡” 2020年 全面小康社會 “更高水平”、“更全面”、“發展更平衡”“想一想”10（四）暢想2020齊聲朗讀教材第一目第二個第三個張莊村村民對家鄉全面

4、小康的描述。 問：從張莊村村民的描述中，我們可了解到村民們盼望通過落實全面建設小康社會目標，給家鄉帶來哪些方面的變化？ 村民們希望經濟發展，收入水平提高；村民們還希望生活條件改善，生活質量提高；村民們還希望社會事業得到發展，環境優美總之，從張莊村村民的描述中我們可以感受到老百姓對美好生活的熱烈而樸實的期盼，而這些樸素的詞句卻又通俗地詮釋了全面建設小康社會的各項內容。11（五）體會全面小康 小康的核心是一個“富”字，其最終目的的富民，是讓老百姓得到實惠。即使各項指標都是滿分，具體小康的標準還是要落實到老百姓頭上，看他們對自己的生活是否滿意，是否認可。全面小康的發展是以人為本的發展，這意味著無論是發展的結果還是發展的措施，都要給人民群眾還來實惠，使人民群眾分享增長的成果。和諧社會的核心就是利益關系的和諧。全面小康就是要通過構建公正的社會分配體系，發展社會公共服務體系，讓經濟增長的成果惠及大多數人，這自然就達到了社會和諧。12通過本課的學習，我們進一步懂得了全面小康水平社會是我國現代化進程中一個必經的、不可逾越的發展階段，是一個經濟、政治、文化、社會全面發展的目標。