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文檔簡介

1、中學教師教育工作總結中學教師教育工作總結(精選5篇)中學教師教育工作總結1全面實施教師繼續教育是更新教師知識結構、轉變教師教育理念、 提高教師業務素質、提升教育教學水平和科研能力、促進教育事業發 展的重要舉措。結合我校教育教學工作的實際,著眼于教師綜合素質、 專業水平的提高,造就一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全 面、具有一定教育科研能力、適應新時期教育改革需要的教師隊伍, 我們確立了以校為本的教師繼續教育工作體系,創造性地開展卓有成 效的教師繼續教育活動,通過派出培訓學習、遠程研修、校際交流、 校本培訓、校本教研等方式,對全體教師進行了全方位、多角度的不 同層次的培訓。一年來共派出教干

2、教師參加縣級以上培訓學習120余 人次,組織教師參加校際交流50余人次,組織任課教師參加遠程研 修70余人次等,有效的促進了教師隊伍整體水平大幅度的提高。現 把一年來的工作總結如下:一、明確目標,加強領導我校成立了以黃xx校長為第一責任人的教師教育工作領導小組, 領導小組對學校教師教育進行規劃、組織、實施、檢查等。學校將教 師教育納入到學校工作總體規劃之中,并結合本校實際制定出了教師 教育培訓方案、計劃,建立并落實了各種制度。學校領導帶頭自覺遵 守各項制度,積極參加各項培訓活動,對每位教師給予很高的期望,希望教師都能在原有的基礎上有較大幅度的提高。二、加強管理,優化教師繼續教育為了保證教師培訓

3、效果、快速提高教師業務水平和加強職業道德 素養,我校采用請進來、走出去等方式開展教師培訓工作,通過專家 指導、科研帶動、專業引領、活動促進等方式為教師培訓學習創造了 良好的環境,做到有計劃、有方案、有考核、過程記載詳實,并對教 師參加培訓學習情況進行量化,并將其計入教師績效考核成績。1、探索教師培訓模式構建學習交流平臺,通過整合三種學習方式“個人自學研修、同 伴互助交流、外出培訓學習”來促進教師專的業發展。2、校本教研與校本培訓相結合根據我校的實際情況,將校本教研和校本培訓相結合,以教師為 主體,以教師教學實踐中出現的問題為研究對象。踏踏實實的將校本 教研工作引向深入。初步形成了 “發現問題一

4、集體研討一解決問題一 回歸課堂一再次研討一生成新問題”的模式。在校本教研工作中,老 師們的教育理念、教學水平均有不同程度的提高。3、骨干教師培訓認真做好“師徒結對子”工作,青年教師要拜一位有高度事業心、 責任心,具有豐富的教育、教學經驗的骨干教師為指導老師。對于青 年骨干教師優先組織安排各級各類培訓學習,和優先推報各級各類公 開課、優質課評選等。鼓勵他們積極參加聽評課,撰寫教學案例和論 文及課題研究等活動,對他們進行多形式、多途徑、多層次的培訓。三、培訓成效與反思回顧一年來的教師教育工作,在上級的高度重視和正確領導下, 在教師的支持和配合積極參與下,取得了一定成績,一批有名望的教 師嶄露頭角,

5、脫穎而出的青年教學新秀正在涌現。但在培訓中還存在 一些不容忽視的問題,如:教師的理論學習仍要加強督促,教師的教 育教學反思力度不夠,因學校自身條件的限制,外出培訓機會較少且 培訓層次水平不高導致骨干教師偏少,同時也限制了年輕教師的成長 提高等。這些問題有待今后高度重視,采取有效措施認真解決,確保 我校教師教育工作穩步健康發展。中學教師教育工作總結2“安全工作無小事”。學生安全始終是擺在學校各項工作的重中 之重,為了進一步開展學生安全教育工作,增強安全意識,安全觀念, 給學生營造安全的學習環境、生活環境,創建安全文明校園,我校始 終把學校工作的重點放在學生安全教育上,整個學年來,我校安全教 育深

6、入人心,全校師生緊抓安全教育,真正做到學校安全“天天有人 管,時時有人抓。一年來,我校由于安全教育工作做到位,做得細, 全校師生未發生一起安全事故,可喜可賀,我把下個學年學校安全教 育做的更好,特作總結。一、建立健全的安全管理制度學年初,我校就把學校的安全教育工作放在教學工作的首位,由 校長牽頭,管理安全教育的教師和各班主任成立了安全領導小組,經 領導小組成員討論決定,起草了一份切實可行的安全教育管理制度, 這為我校做好學校安全教育工作奠定基礎,消除隱患,重在防范,安 全教育重于泰山,防范于未然這些就是我校安全教育的理念。校領導 將制定好的安全制度印發到個班級,由班主任利用班會課帶領學生學 習

7、,并找出本班存在的問題;通過黑板報、主題班會、討論會加深學 生對安全制度的理解,并利用校會、升、降旗儀式向學生廣泛宣傳, 打造聲勢,營造氣氛,形成人人皆知安全教育,人人參與安全教育。二、認真宣傳,強化監督制定好健全的安全管理制度,要想把一所學校的安全教育和安全 管理工作做好是不行的,他還要有強有力的監督機制。我校針對我校 實際采取領導監督,管理安全教育的教師監督,師生監督,值周教師 監督,學生互相監督的多重監督措施,嚴格按期排查學校存在的各種 安全隱患,采取行之有效的改進措施,消除學校房屋,教室、校園、 各種安全設施存在的隱患,從根本上清除學校安全事故的孳生地,將 校園安全事故拒之門外,少先隊

8、大隊部設立了,安全監督崗。安全監 督崗的成員每天都有人監督學生在校內的活動,有學生攀爬旗桿、花 臺、球架或者做比較危險的游戲的同學都會立即被監督崗的成員制止, 每周內值周教師和少先隊安全監督崗的成員都會將本周內學校內存 在的安全隱患及時上報校領導或者利用校會多學生進行通報。從根本 上遏制了安全事故產生的源頭。通過墻報、黑板報宣傳欄、主題班會、 宣傳“珍愛生命,從我做起”的安全意識,觀看交通安全教育、森林 防火等影視作品加深對自身安全不可麻痹大意的思想。一年來我校通過開展各種各樣的安全教育活動,提高了學生的自我防范和保護能力,學生的安全意識也得到增強。從源頭上制止各種 安全事故的發生,取得了良好

9、的、效果。中學教師教育工作總結3聽著窗外小雨拍打著水花的聲音,望著樓下被雨滴親吻過的格外 艷麗的芙蓉花,心緒不覺間飛進這斷線珍珠般的雨簾的世界里。細思 量,這半年來的教育教學工作,緊張忙碌但感覺很充實,工作著學習 著辛苦著但感覺很快樂,曾經的揮汗如雨翩翩而至,封存的工作歷程 激情點燃,盤點走過的點點滴滴,昨日的工作旅程又現眼簾。在這半年里,我愛崗敬業,任勞任怨,堅持黨的教育方針,做到 既教學生真知,又教學生學做真人。時刻以一名優秀共產黨員的標準 嚴格要求自己,以一名學者型優秀體育教師的標準恪守自己,做到學 高為師,身正為范。努力做一名校長放心,年部省心,學生喜歡的好 老師,工作著快樂著幸福著。

10、我的教育理念:為孩子播灑快樂的種子, 把真愛種進孩子的心田,給孩子插上自信的翅膀,讓他們滿載著激情 飛翔。在這半年里,嚴格遵循學校、年部和個人制定的教學工作計劃有 條不紊地開展教學。每節課認真備教案、備教法學法、備學生,力爭 每堂課都上得令學生開心,享受體育運動帶給他們身心兩方面的愉悅。 面對七年級班額大和每周3課時量的實際情況,我和高老師、陳老師 共同探討尋找一條適合七年級體育教學的最佳教學模式。學期初,我 們確立主、輔教材、課課練內容、“2+1運動技能普及的內容”等幾 大主題板塊,根據班級人數合理劃分場地,科學分配器材,充分利用 班級體育骨干,做到小場地大運動,大班額小范圍的教學策略。課中

11、, 體委整隊看齊報數查人,樣樣準確到位,缺1人必須查明原因。準備 熱身慢跑活動遵循男生、女生生理差別進行分開跑動,見習生繞場走。 活動關節部分打破舊傳統式由教師或體委領做的模式,采取教師隨機 指定指揮人的教學方法,大約每節課10人左右,每人領做4*8拍, 不允許有重復他人動作,一學期下來,班級每名同學都嘗試過做體委 的感覺,培養了學生自我創編動作的能力,同時鍛煉了學生敢于展示 自我表現自我的能力,為將來步入社會后的社會生存能力奠定良好基 礎。半年來學生的身體素質都有了不同程度的提高,特別是每個學生 都已經基本掌握了一項或兩項體育運動技能,同時身體機能也有了量 的變化。在這半年里,精心組織學校的

12、各項體育活動,積極參加各級各類 體育比賽,在一次次拼搏中歷練,一次次角逐中成長。1、在學校領導的正確領導下,我組織全組同志進行了一堂好 課的標準、體育說課技巧等教研活動,組織專題研討會如何理 解新課標。2、3月初參加國培計劃一一義務教育骨干教師遠程培訓學習,五 周的時間幾乎每天按時觀看視頻講座,及時完成作業,畢業時以94.5 分的成績榮獲優秀學員稱號。3、5月參加全國體育教師優秀博客評比活動,我的新浪博客 陽光書香,榮獲二等獎。4、6月參加中國學校體育博客圈成立四周年征文比賽活動,我撰寫的你是我的玫瑰你是我的花榮獲一等獎。5、6月撰寫的體育教學中使用音樂易出現的問題及注意事項 發表在中國學校體

13、育20 xx年第七期。6、3月初組織舉行七八年級踢毽跳繩比賽。通過比賽敦促學生積 極參與踢跳的鍛煉熱情,轟轟烈烈開展校園陽光體育活動。7、4月初我校踢跳代表隊榮獲全區中小學生踢跳比賽團體第一 名的佳績。8、5月上旬組織八年級學生舉行音樂跳繩比賽活動,選拔參加山 海廣場的體育藝術展演活動。9、歷經一個月創編校園健美操一一踏浪。構思一一創編一一配 樂一一修改一一實踐一一再修改一一教授骨干學生一一教全校學生 組織學生比賽,一步步走來,得到了校長的鼎立支持,政教處的 大力協助,各位7年級班主任的全力配合。看著7年部學生踏著樂曲 優美地舞動,歡快地跳躍,所有創編的苦與累隨著跳動的青春灰飛煙 滅,只看見璀

14、璨的生命在律動,為教育事業盡點微薄之力,在忙再痛 值,再苦再累無怨無悔。10、6月底出色完成了區教育文化體育局的學校大課間拉練檢查 比賽活動,得到了檢查團領導的一致贊許,實驗中學的大課間體育活 動落到了實處,抓的有力,30分鐘體育活動學生充分得到了鍛煉,特 別是健康天天練、集體跳繩、集體跑步等活動對增強學生的體質很有 經濟性和實效性,值得推廣和借鑒,既鍛煉了身體,又與學生的中考 體育考試相掛靠,給予首肯。廣播操和校操的動作質量名列前茅,望 再接再厲。11、5月份被市教委特聘為營口市體育兼職研訓員。12、4月份被推薦為遼寧省中小學(含學前)教育教學用書編審 專家庫體育學科專家人選。13、6月份被

15、評委營口市體育名師,體育組被評為營口市優秀體 育組。14、7月份被市教委推薦為遼寧省體育名師候選人和省優秀體育 組候選教研組,現正參評中。同時參評省體育優質錄像課和省教育學 會體育科學分會的論文年會優秀論文評比活動。分別麻煩李偉老師給 錄像和刻錄上課光碟一盤,在這里一并感謝李偉老師的辛勞工作。撰 寫5000字參評論文中長跑教材的特色教學研究一文。15、填寫申報遼寧省體育傳統項目學校申報材料,撰寫5000字 的學校體育工作匯報,準備20000字的迎檢材料。16、認真完成學校安排的創立教育強區材料的收集整理工作,完 成近30多項材料,及時上交給學校。17、出色完成20 xx年的高考監考工作。18、

16、無怨無悔犧牲休息日頂烈日完成山海廣場的激情廣場的大合 唱活動。19、6月底組織7、8年級學生舉行乒乓球選拔賽,并與與邢老師 組隊訓練,積極備戰7月中旬的區中小學生乒乓球比賽。再回首,緊張忙碌充實的教育教學工作已走過。工作中難免還有 一些不夠如意的地方,比如對學生的課堂紀律有時候要求的不夠嚴格, 有時候個別學生溜號,對個別學生的思想轉變工作做的還夠到位,在 這里深刻檢討自己,在今后的教學中堅決杜絕此類事情的發生。中學教師教育工作總結4將教育教學研究工作的重心下移到學校,形成與新課程相適應的 “以校為本”的教育教學研究制度,這是當前學校發展和教師專業成 長的現實要求與緊迫任務,也是深化課程改革的方

17、向和重點。校本教 研是教育教學改革和新課程改革的發展方向和大勢所趨、勢在必行, 是學校提高教育教學質量、賴以生存和發展的唯一出路,是教師專業 成長、實現由“教書匠”到“研究者”轉變的根本出路,是面向全體 學生,為了學生的全面和諧發展和可持續發展的根本所在。我校立足 “借外力,靠內力,形成合力”,堅持校本教研是學校極力和扶植教 師專業發展的最重要、最基本的活動方式和推進策略,是教師學習、 反思和合作研究最實際、最有效的途徑,是提高學校教育教學質量最 直接、最現實的條件和保證。基于以上認識,我校逐步建立了以促進教師發展、提高教育質量 為目標的校本教研制度,充分利用校內人才資源和物質資源,整合各 種

18、力量,通過多種途徑開展校本研究,結合學校的實際情況,確立以 校為本的教師繼續教育工作體系,創造性地開展卓有成效的教師繼續 教育活動,促進了教師隊伍的整體水平,教師素質有了大幅度的提高, 學校整體的教研風氣更是為之一新。一、提高認識,強化過程管理,促進教師隊伍整體素質全面提高1、校領導班子認真學習、統一思想,提高了對學校發展必須以 教師隊伍整體建設為優先發展的認識,針對學校教師隊伍的年齡構成、 知識構成和教學能力素質的構成以及教師隊伍急劇增多的特點,從學 校實際出發建立起以校長為組長,教學副校長親自抓,由科研處具體 實施的教師繼續教育工作領導小組,堅持“專人負責、分工明確、分 層培訓、分類推進、

19、高效務實”的教師繼續教育工作原則,確立形成 了“教師繼續教育工作網絡”,制定了“充分利用校本資源進行教師 培訓”的培訓方案。2、學校在不斷總結工作經驗的同時,更加注重教師繼續教育工 作科學、規范、實效的過程管理,把提高教師隊伍整體素質作為學校 發展的大計來抓。每學期,校繼續教育領導小組以市區教師繼續教育 內容為支柱,定期研究學校的教師和學生的實際情況,有目的、有計 劃地開展教師繼續教育活動,使教師的業務學習常學常新,與時俱進, 適應教育發展和社會進步對教師的需求。嚴格檢查,注重過程管理, 建立教師繼續教育個人檔案,詳細記載了每學期教師參加繼續教育活 動的資料,包括課后反思、論文、學習體會、教學

20、點滴及研究的原始 資料等。3、調查反饋,整體規劃。結合我校課題研究,要求教師不斷總 結反思,努力提升自己的專業素養,在發展的過程中及時發現新出現 的問題,隨時調整繼續教育的內容,從長遠的角度確定教師的發展方 向,尊重教師的個性,要求每個人都制定自身發展計劃,確定活動內 容,與時俱進,走具有自身特色的發展道路。二、積極開展各種教育培訓活動1、加強教師職業道德培訓認真貫徹中小學教師職業道德要求,全面加強教師職業道德 教育,通過多種途徑和形式,廣泛開展教師職業道德教育和宣傳,開 展教師職業道德規范的學習、優秀教師先進事跡的報告(利用升旗儀 式、政治學習介紹兩周一次),以及進行師德經驗交流、師德教育文

21、件學習等。我們真正把師德教育落實在了培養教師事業榮譽感、 崗位責任感、生活幸福感和對學生的充滿愛心上,并在此基礎上取得 了良好的效果。2、新課程理念的教育培訓以實施素質教育理念為核心,有計劃地組織并實施教師的新課程 培訓,提高教師實施新課程的能力和水平。其主要培訓形式有:開展 新課程標準研究、新教材研究,分析新教材教學設計與典型案例,學 習走進新課程給教師的一百條建議葉圣陶教育文獻愛的 教育(教師人手一本)等文獻,每位教師訂閱專業書刊。堅持每年的寒暑假校本培訓。(1)充分挖掘校本資源。史承灼校長做新課改專題培訓以劉 昌福副校長做關注細節走向成功、馬躍主任做教師成長之徑、 劉繼紅主任做與新課程一

22、起成長、李雅俊主任做如何做一個優 秀班主任、周蓓老師做骨干班主任經驗介紹等專題講座,這些 身邊的先行者的先進教育理念影響并感染了更多的教師,從而有力地 促進了教師的專業成長。(2)強調專家引領。教師的專業化發展如果沒有專家的引領,更多的一線教師將是霧里看花,不能將自己的專業素養提升到一個更 高的層次,為此,學校領導十分重視專業引領,聘請了省教科所化學 教科院夏建華主任、省電教館黃學敏教授、合肥學院伍德勤教授、陳 芬萍教授、合肥市教育局副局長朱志明局長等分別做有關教師新課題 理念下成長的報告;另外還廣泛利用網絡學習感受了一批教育大家如 李鎮西、魏書生、竇桂梅、吳非等人的教學藝術與教學風采,學習了

23、 他們全新的教育理念。堅持配合上級主管部門組織的遠程教育和集中教育培訓。教育需 要有大局觀,上級主管部門組織的繼續教育就是根據教育駕馭實踐過 程中教師暴露的問題或有待提高的問題進行專項培訓,所以,學校全 力配合搞好這部分工作,努力提升教師的業務素養,更新教師的教育 觀念。此外,學校還不放過任何一個外出學習的機會,讓更多的教師能 走出去學習,去感受。用我們校長的話說:給那些立志于教學,對教 育有更高追求,對學校的發展做出貢獻的積極要求進步的老師更多的 機會,讓他們去感受,讓他們更快地進步。總之,我校繼續教育強調的是理論與實際相結合,通過多種形式 的培訓和自學教育理論專著,切實更新了教師教育理念,

24、樹立了與素 質教育相符合的教育觀、人才觀和質量觀,增強了廣大教師實施素質 教育的自覺性和主動性,提高了實施素質教育的思想意識、理論水平 和實踐能力。新的教學理念貫穿在學校教育、教學、管理、服務的一 切活動之中,使我校的教育教學水平有了更大的提高。3、現代化教育技術培訓本學年,我校大大加強了教學設備的投入,如每班的61英寸的 電子白板、教師辦公的手提電腦、錄音筆、照相機、攝像機、移動硬 盤等,面對這一切新的技術手段,我校積極組織教師參加教育技術的 進一步培訓,通過這些培訓活動,增強了教師運用現代化教育技術收 集、篩選、運用信息的能力,進一步提高了教育教學的效果,從而實 現了優質教育資源共享,實現

25、了我校現代教育技術跨越式的大發展。4、教育教學基本技能的培訓(1)課堂教學技能培訓。本學期科研處聯合教導處對教師特別 是年輕教師的備課、說課、聽課、評課、輔導學生、批改作業等環節 開展培訓,主要通過教學評優、教學觀摩、教學研討、經驗交流、課 后反思等形式,將各項培訓主活動貫穿于學校的教研活動之中,采取 靈活多樣的方法,極大地調動了教師參加培訓的積極性,切實提高了 教師教學業務水平。(2)教育研究能力的培訓。開展中小學學生思想道德教育、教 育教學評價、教育科學研究的培訓,通過校本研訓的方式,用現代教 育思想、教育理論、教育技術和相關學科的新知識武裝教師,使他們 了解學科前沿發展動態,在教育教學實

26、踐中拓展專業知識,提高教研 能力。并能緊密結合所承擔的教學任務,撰寫教學經驗總結及學科論 文,探討繼續教育和教學改革的途徑和方法。5、青年教師培訓。青年教師是學校教學一線的中堅力量,是提高教師隊伍整體素質 的關鍵,學校花大力氣,下大功夫加強了對青年教師的培訓,從而帶 動教師隊伍整體素質的提高。積極配合上級主管部門每學年舉行的各 種促進青年教師專業成長的比賽活動,以比賽促進他們的教育教學水 平的提高,以研討促進他們的成長。為重視這項工作,學校領導幾乎 每次行政會議都強調并制定了相關政策。結合有效教師課題研究, 提出年輕教師成長的初步模式,(獨立備課、集體議課、上課、聽課 議課、再上課最后反思的模

27、式),每一次比賽,充分利用教研組的功 能,強化集體的智慧去帶動個人的成長,根淺也能葉茂。加州紅杉憑 借著集體的力量,互相汲取營養,大片生長而枝繁葉茂。此外,我們 汲取紅杉的生存智慧,充分發揮團隊合作精神,在平時的教學活動中 更是積極運用集體備課的形式,從而集思廣益,將個人才智轉化為集 體優勢,共同提高教育教學質量。6、校本培訓工作(1)成立了校本培訓工作領導小組,建立健全了學校的校本培 訓制度。加強了校本教研制度建設,繼續完善各種校本教研制度,并 在工作中做到有法可依、有法必依,使我校的校本培訓工作得以順利 開展。(2)通過學校行政、黨務、群團的整體聯動,對教師進行師德教 育及政治思想、教育法

28、制教育,提高教師的職業道德素養和依法執教 的意識。(3)以理念培訓為核心,以教育教學基本能力培訓重點,實施 對教師的培訓。教育理念的培訓,堅持“與時俱進、連續穩定、擴展 深化,的可持續發展原則,從宏觀到微觀、從認識層面到操作層面, 開展教師的繼續教育活動。本年度,依據有效推進區域性教師專業化發展課題研究,上 好課、聽好課、評好課繼續為我校教師校本培訓的主旋律。引導教師 討論,讓培訓場所變成一個學習與交流的場所。在這里,沒有傳統意 義上的“教師”和“學員”,大家都是平等的參與者,教師不再把自 己當作被動的受訓者,而是積極主動地參與,讓教師潛移默化地接受 理論。采取多種培訓模式,全面提升教師隊伍的

29、整體素質。我校的校本 培訓采取了師帶徒模式、案例培訓模式、自主學習模式等形式,取得 了明顯的效果。我校還采取了 “請進來、走出去”的培訓方法,派出教師到四十 六中、阜南、上海、南京、重慶、東北師大等學校學習,回來后要上 匯報課或傳達學習心得,并聘請了專家進行教育教學專題講座,使我 校的教師受益匪淺。根據我校實際情況,有針對性地開發了校本課程,并開展了各種 活動(科技創新大賽、地理小博士興趣小組、生物探究小組、寒暑假 金點子創新活動、新竹文學社電子期刊、化學興趣小組活動、電腦機 器人興趣小組等),從而極大地調動了學生的學習興趣。三、常規工作常抓不懈1、閱讀名人專著,訂閱教育期刊。學校為每個老師購

30、買專業書 籍,并訂閱相關專業雜志,采取通讀、選讀、摘錄讀等形式,自學和 集中學習相結合,自修和反思相結合,以教育教學專著為內容,開展 讀書活動,要求教師撰寫讀書心得,要求年輕教師設立博客平臺廣泛 交流讀書心得。2、嚴格按照教學常規要求和課程表上課,要求課后寫教學反思 或教學隨筆,特別是青年教師要求每學期撰寫5篇高質量的反思或隨 筆發送到教科研處,教案書寫要規范、要有創新,要及時對學生的各 種作業進行細致批改。一般教師學期結束要求上交一篇教學隨筆、一 篇教案、一篇教育教學論文、一個課件。3、教師要積極參加各種級別的教研活動,按時完成各項任務, 并作好記錄。4、教師要積極按時參加教科研處和教導處組

31、織的業務學習,做 好記錄,完成各種任務。四、保障繼續教育工作的順利進行1、強化管理,提高教師繼續教育的工作質量。學校繼續教育工作領導小組,定期召開會議、研究,探討如何創 造性的開展教師繼續教育工作,制定實施工作計劃及月份工作分解細 則,工作做到有計劃、有實施、有反饋、有高度、有總結。總結從下 至上、從個人到教研組、從部門到學校逐層展開,及時總結了開展繼 續教育工作中的經驗和不足。學校還建立了繼續教育工作專項的檔案, 做到各種材料及時上交歸檔,使繼續教育工作條理化,有序化、嚴謹 化,從而對以后的工作起到指導推動作用。2、提供較為豐富的信息化學習資源,豐富教師繼續教育的方法。幾年來,我們根據學校發

32、展的實際情況,遵循“實事求是、合理 規劃、注重實效”的原則,制定學校發展規劃,提供給教師較為豐富 的信息化學習資源,實施開放性自學引導,不斷豐富教師繼續教育資 源,充分利用遠程教育設備,為教學服務。由于扎扎實實地開展教師 繼續教育工作,我們欣喜地看到一個良好的教師集體風貌正在我校形 成和完善。在學校工作中,教師群體共同努力、良好的規范、正確的 輿論和協調的人際關系等方面都出現了新的、積極向上的局面,一批 有名望的教師嶄露頭角,脫穎而出的青年教學新秀正在涌現。我校的 教學工作成績已經得到了社會的廣泛認可。為了進一步總結我校校本培訓的經驗,加強校本培訓工作,更好 地貫徹落實上級文件精神,提高教師實施素質教育的能力和水平,建 設一支高素質的教師隊伍,促進我校教育教學質量的穩步提高。現結 合我校實際,制訂今后的改進措施:1、提高認識,加強領導,明確責任。2、落實好校本培訓場地與時間、內容和形式,為教師培訓提供 保證。3、加強促進師資隊伍建設的培訓,確保師資質量的提高。4、培訓形式要多樣化。5、培訓內容要突出針對性和實用性。6、校本培訓要形

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