1、五（ 2）班謝謝您，老師主題班會一、活動目的：通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！二、活動過程：甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？合：是您，我們敬愛的老師！甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。甲：您用青春寫出無悔的人生。乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；甲：您的愛，我們永遠也報答不完，乙： 讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲 合：老師您好！乙：五（ 2 ）班謝謝您，老師主題班會現在開始。甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您

2、的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。請聽詩朗誦老師，您好：男： 在我們的心目中， 您就是一部寫不完的故事， 每一天都會有新的開頭。女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，如遍布道旁的小花，清香怡人。男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，比將軍還神氣。男： 一抬手， 一投足， 都是那么富有感召力。 您瞧， 幾十雙眼睛把您注視。女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流

3、，帶來人生的甜蜜。合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您 女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您：老師，您好！甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞 動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽 故事老師的愛無價。我是一個缺少溫暖的女孩子，平時很少與人交談，更多的時候是靜靜地想，呆呆地看

4、。其實，我也特別想得到關心和愛護。漸漸地我學會了理解，認識人與人之間的那份真情。 記得那是一個深秋的早晨，天很涼，上第二節課時我覺得渾身發抖，胃像刀割一樣地疼。我想忍著，但是實在忍不住，淚水終于流了出來。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問：“你怎么了？”老師明白我的病情后，把我扶到辦公室，給我倒開水，為我找藥，看我發抖，還把身上的大衣脫下來給我披上。這時辦公室里的其他老師也紛紛走過來， 那關切的目光，溫暖的話語令我好感動。這件事在我孤寂幼小的心靈點燃了愛的火花，讓我感受到生活的美好，師愛無價。乙：是??！老師對我們的愛是無私的，是無價的！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩

5、句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美 老師的詩詞和文章0甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們 的生活，對我們奉獻出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？（舉手發乙：同學們的比喻真是太恰當了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的 一切；您又是一棵小草，一盆米蘭，默默無聞但精神高尚！甲：對，教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他 們是文明的延續者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊 師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師

6、的故事？（學生講 故事）甲：尊重教師也是一個人的良好品德、修養的具體表現。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。同學們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學們是怎樣尊 師的？乙：同學們都做得很好。我們應該尊敬老師，因為老師對我們實在太好了，說起 您的好，一天一夜也說不完。在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬 愛之情吧！請聽歌曲每當我走過老師窗前甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！請聽詩歌朗誦老師，辛苦了是誰一一把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰一一把調皮的

7、我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。是誰一一把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長，在金秋時節結下碩果。您辛苦了！老師！你們在酷暑嚴寒中辛勤工作。您辛苦了！老師！你們把青春無私奉獻給我們。您辛苦了，老師！請接受我們崇高的敬禮！乙：老師教給我們知識，教會我們做人，確實夠辛苦了！那么，我們應該怎樣看待、對待這份愛呢？甲：這里有一則關于咱們師生的事例，我說給大家聽一聽：有位同學平時對老師 很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時還主動替老師打開水，從不頂撞老師，學 習成績也不錯，就是作業不認真，書寫潦草。老師對他講了很多次都沒

8、改正。對這件事你有什么看法？乙：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業已經很勞累，同學們作業再不 認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。甲：老師清貧，卻安貧樂教。合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻乙：作為竹小的學生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創美好的明天。甲：五年的時間將成為過去，我們思潮澎湃；五年的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了 絲絲牽掛；五年的春去春回，您的眼里寫注了諄諄囑托。老師，讓我們一起來感 恩老師吧。請欣賞詩朗誦感恩老師。感恩老師（男）當歲月將您的黑發變白您用它染濃了黑板（女）當課業多的讓您揮汗如雨您用它灌溉了幼苗（男）

9、無情的板擦擦去了您年輕的容顏（女）雪白的粉筆勾勒了您的皺紋（合）辛苦的老師感謝您一字一句不辭辛苦的教導我們辛苦的老師感謝您一點一滴不辭辛苦的為我們奉獻辛苦的老師感謝您當我們偏離軌道時對我們的矯正（女）天使感恩上帝因為上帝賜予它純潔的心靈（男）我們感恩老師因為老師交給我們理想大門的鑰匙（合）感恩我們的老師感恩您為我們所做的一切感恩我們的老師祝您永遠健康快樂乙：兩位同學記住了老師的好，道出了自己的心聲。同學們，五年的時光轉眼過 去，在此，你們有什么心里話想對老師說的，就趕快說吧！甲：多么感人的話語，每位同學都是肺腑之言。知道要召開今天的班會課，許多同學早早親手制作了禮物，想送給敬愛的老師。同學們，拿出禮物，獻給可敬的老師吧?。ㄉ投Y物）乙：禮物雖小，但代表的是我們的感激之情，熱愛之心。老師，您教會我們人生的第一首樂曲， 您奏響我們人生的第一樂章， 您永遠是我們心海那永不落的太陽。甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進步和成長。合：老師，您聽吧，我們現在就回答您。（全班起立， 齊讀： 為了民族， 為了中華， 為了將來， 我們要自尊、 自律、自強、自信，刻苦學習、勇于探索，奮發向上，走向輝煌！）乙： 最后讓我們一起說：