1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第一單元 我們共同的世界第一課 同住地球村第一框 開放互動的世界 1.知識目標：正確認識我們生活的共同家園，知道世界的變化既給國家的發展帶來深遠影響，也與我們的生活息息相關；了解經濟全球化的表現，正確認識文化差異。2.能力目標：能夠結合自己的親身體會和了解的資料認識世界，結合材料理解經濟全球化的現實意義，能夠正確對待不同的文化。3.情感、態度、價值觀目標：認識經濟全球化和多樣文化帶給人們日常生活交往、經濟交流、文化交流等方面的各種好處，從而激發人們熱愛共同家園、珍惜今天美好生活的情感。 經濟全球化的意義。 正確認識文化差異。 2020年11月5日，“

2、進博會時間”正式到來，作為一場真正意義上的“全球性盛會”，第三屆中國國際進口博覽會有3000多家企業爭相參展。點購集團作為深圳代表受邀參加，現場進行了采購簽約儀式。思考：第三屆中國國際進口博覽會的開幕體現了當今世界的哪些趨勢？（學生回答）教師總結：當今世界，國家間相互開放的程度不斷加深，政治、經濟、文化各領域的開放范圍也在不斷擴展。封鎖、孤立、以鄰為壑的現象盡管仍然存在，但已不是主流?，F代交通、通信、貿易把全球各地的國家、人們聯系在一起，彼此影響，休戚相關。 一、新課講授（一）共同的家園探究與分享：教材第4頁，“為孩子找水杯”，一場愛心接力席卷了整個網絡以最快的速度生產出一模一樣的杯子，并寄往

3、英國。思考：（1）是什么使“為孩子找水杯”這一難題得到解決？（2）其他國家發生的事情與我們有怎樣的聯系？設計意圖：通過對“為孩子找水杯”這個真實故事的分析,讓我們認識到互聯網把整個世界聯系在一起,這種聯系在一定程度上改變了我們的生活方式和解決問題的模式,引導我們主動了解世界，培養全球意識。答案示例：（1）互聯網技術的發展；跨越國界的人文關懷；全球合作；中國企業強大的市場應變能力；等等。（2）這是一個緊密聯系的世界。開放互動的世界不僅影響著國家間的交往,而且影響著普通民眾的生活。現代交通、通信、貿易把全球各地的國家、人們聯系在一起,彼此影響,休戚相關。總結：1.當今時代的特征這是一個開放的世界。

4、這是一個發展的世界。這是一個緊密聯系的世界。2.世界的變化影響個人的生活世界的變化既給國家的發展帶來深遠的影響，也與我們的生活息息相關。世界上發生的事情會以各種方式影響我們的生活。（二）放眼全球經濟探究與分享：材料一：2018年俄羅斯世界杯的吉祥物和紀念幣，也是中國制造。名叫“扎比瓦卡”的西伯利亞平原狼吉祥物由杭州一家名叫“孚德”的公司生產與銷售。紀念幣銀章則由南京造幣廠制造，大力神杯的紀念品也是來自中國。有信息透露，在比賽場館中，也有來自中國的電梯品牌。材料二：6月21日一大早,義烏市丹源信息技術有限公司總經理胡理勇就出現在存放世界杯授權產品的倉庫里。此時，世界杯吉祥物“扎比瓦卡”、太陽眼鏡

5、、文身貼等授權產品已完成打包，等待物流公司上門提貨，發往全球各地?！斑@些都是要發往法國、美國、西班牙等國的授權產品?！焙碛抡f,“自世界杯開賽以來，全球訂單蜂擁而至世界杯開賽以來，公司平均每天要接100多個世界杯相關產品訂單，已完成了一半左右的授權代理商信住任務?！彼伎?（1）依照俄羅斯目前的實力,有沒有能力自己制造這些產品?為什么要在中國生產呢?（2）“全球訂單蜂擁而至”說明了什么?這種銷售有何作用?（3）以上兩則材料反映了當今世界怎樣的經濟發展趨勢?這種趨勢有何作用?（4）這種趨勢有何弊端?我們該如何認識?學生交流討論，回答問題。教師歸納：經濟全球化是當今世界的一大特點,商品生產在全球范圍

6、內完成、商品貿易在全球范圍內進行是它的兩大重要表現。經濟全球化一方面為經濟發展提供了新的機會，另一方面也使風險與危機跨國界傳遞。但無論怎樣,經濟全球化的趨勢不可逆轉。面對經濟全球化，我們既要順應歷史潮流,保持積極、開放的心態,主動參與競爭，也要居安思危，增強風險意識，注重國家經濟安全，為應對各種困難和挑戰做好充分準備。（三）共享文化多樣性探究與分享1：教材第7頁，思考：(1)如果你作為其中一員參與討論，你的選擇是什么？請說說你的理由。(2)除了舞蹈外，還有哪些文化表現形式？設計意圖：通過討論與交流“文藝演出節目的選擇”，引導我們認識到不同文化各具特色，不同文化豐富了世界文化，讓世界變得多姿多彩

7、。探究與分享2材料：有部電影描寫了老李在北京退休后，到美國與兒子一起居住發生的故事。老李因語言不通、生活習慣不同，與美國兒媳麗薩產生隔閡。影片展示了不同文化背景下人們在交流中產生的矛盾，探討了在文化碰撞中實現文化理解和交流的途徑。思考:有人說，文化差異會引起矛盾，文化背景相同才能互相理解；也有人說，不“打”不相識，有碰撞才有理解。請結合生活經驗談談你的認識?？偨Y：（1）尊重文化多樣性的原因文化多樣性是人類社會的基本特征,是世界文化充滿活力的表現，也是人類文明進步的重要動力。多樣的文化提供了更為廣泛的選擇，讓人們的生活更加豐富多彩,讓世界變得更加絢麗多姿。文化多樣性是實現文化創新與發展的前提和基

8、礎。不同特質的文化相互交融，能夠為彼此增添新的元素,激發新的活力。（2）為什么不同文化背景的人有時會有沖突?當不同文化背景的人相遇時，人們往往從自身的文化視角用自己的價值觀來理解和判斷事物，有時會導致彼此誤解與沖突。（3）我們應如何對待文化差異?每個民族的文化都是獨特的，都有其存在的價值，都有值得尊重的經驗和智慧。正確認識文化差異，相互尊重，通過平等交流、對話，達成彼此的理解和包容。各國應當用開放和包容的心態，學習和借鑒優秀外來文化，促進和而不同、兼收并蓄的文明交流。二、課堂總結通過本節課的學習，我們學習了當今世界的特征及影響、經濟全球化、共享文化多樣性。開放互動的世界，與我們的生活息息相關，

9、對此，我們應持有正確的態度。 完成相關練習 本課時內容較多，學習了三個方面的問題，即共同的家園、放眼全球經濟和共享多樣文化。經濟全球化是學習的重點，重點問題的解決應選擇新穎的典型材料和學生較為熟悉的例子；難點是正確認識文化差異，通過編寫小品、表演小品等活動調動學生的學習積極性，從而利于突破難點；綜合使用教授法和問題探究法，以學生閱讀、討論探究等活動為主，努力做到當堂解決問題，增強學生的能力。第一單元 我們共同的世界第一課 同住地球村第二框 復雜多變的關系 1.知識目標：了解多極化的發展進程，認識多極化的意義，理解國際競爭的實質。2.能力目標：學會用全面的、辯證的觀點看問題，理解整個世界的復雜多

10、變。3.情感、態度、價值觀目標：在國際交往中，要積極深化合作，逐漸摒棄你輸我贏的舊思維，樹立合作共贏的新理念。 世界格局多極化。 競爭與合作的國際關系。 (多媒體播放視頻敘利亞局勢劍拔弩張)美國總統特朗普剛剛宣布退出伊核協議后一天，中東火藥桶便迅速冒出火星。以色列和伊朗這對中東宿敵自2018年5月9日深夜起連續數小時向對方在敘利亞境內目標展開襲擊，這是雙方有史以來最直接的軍事對抗行動。作為美國退出伊核協議的“第一后果”，以伊雙方的互相襲擊將再度引爆中東局勢，該地區未來形勢岌岌可危，令人擔憂。想一想：你對上述材料有什么認識？(學生從不同的角度闡述)提示：當今世界并不太平，國家之間仍存在血與火的交

11、鋒，一些沖突事件考驗著國與國之間的關系，整個世界關系復雜多變。這一節課就讓我們來探討這一話題。 一、新課講授今天國家間復雜多變的關系，可以追溯下二戰結束之后。老師這里有幾張圖片，反應的是二戰后影響世界格局的重大事件，首先請你將圖與黑板上的事件對應起來，然后綜合你所學知識，談談這些事件給世界帶來的影響。圖一是1949年北約成立，冷戰時期，以美國為首的資本主義陣營建立了北大西洋公約組織，目的是為了對抗當時的蘇聯。圖二是1955年華約成立，這是蘇聯為了應對北約，聯合社會主義陣營的國家成立的，北約和華約的成立，標志著以美蘇為首的兩極格局形成。圖三是20世紀90年代蘇聯解體，標志是冷戰結束，兩極格局的終

12、結，世界走向多極化。（一）變化中的世界格局 教師提問：那么什么是多極化趨勢？學生：就是世界有多個力量中心。教師：世界多極化是指一定時期內對國際關系有重要影響的國家和國家集團等基本政治力量相互作用而朝著形成多極格局發展的一種趨勢，是對主要政治力量在全球實力分布狀態的反映。 簡單的理解就是相對于兩極格局時，世界主要只有2個力量中心，而現在世界出現了多個力量中心。多極化表現一：核心國家 教師提問：你認為當今哪些國家可以成為多極化中的一個力量中心？學生：美國、俄羅斯、中國、日本等。分組活動：閱讀教材第10頁“探究與分享”，分小組選擇一個國家，從不同方面介紹該國能成為一極的原因。（時間5分鐘）提示：所謂

13、“極” 是指綜合國力強，對國際事務影響較大的國家和集團。 一個國家的綜合國力表現在經濟、政治、文化、科技等方面。小組展示：例如：中國，經濟上：世界第二大經濟體，世界最大的商品制造國，具有健全而獨立的工業體系，經濟基礎雄厚。政治上：是聯合國五大常任理事國之一，在全球治理中擔任主要角色，是國家秩序的維護者，是負責任的大國。文化上：中華文化歷史悠久，輝煌燦爛，對世界有較大影響，現在世界各地有唐人街、孔子學院，掀起一股漢語熱潮?？萍忌希壕哂幸欢▏H影響力，在某些科技領域走在世界前列，如航天事業、蛟龍號深潛技術、北斗導航衛星等。轉承：經過大家的介紹，讓我們更深入的了解到這些國家憑借各自的綜合國力成為多極

14、化世界中的重要力量，除了這些國家，今年來的一些新興經濟體也成在多極化世界中的扮演著重要的角色。如：金磚國家多極化表現二：新興經濟體 圖片展示：金磚國家教師：你了解金磚國家嗎？下面讓我們一起通過一個短片了解。問題思考：結合剛才的短片，思考新興經濟體迅速發展給世界帶來哪些影響。提示：一些新興經濟體迅速發展，經濟實力、國際地位和國際影響力不斷增強，成為多極世界中的又一極，有利于推動世界多極化。同時，這些新興經濟體致力于經濟建設，為世界經濟持續發展提供動力，成為新引擎，促進世界經濟增長，實現各國共同發展。教師提問：閱讀教材第11頁“閱讀感悟”，說說習近平主席的話說明了什么道理？教師小結：多極化使多種國

15、際力量既相互依存又相互制約。任何國家都難以單獨主宰世界事務。這有利于各國通過協商解決各種問題，促進國際關系民主化，推動世界和平與發展。圖片展示：當今世界的特征除了多極化趨勢，還有經濟全球化、社會信息化、文化多樣化，可以說，當今世界正處于大發展大變革大調整時期。轉承：在這么個大變革大調整時期，國與國的交往也在不斷調整中。 (二) 調整中的國家交往圖片展示：中美建交40周年、中美貿易戰。教師提問：從這些圖片中，你能觀察我國與其他國家的交往有哪些特點。提示：我們與其他國家既有合作也有競爭。教師：中美關系是當前國家關系的一個縮影，世界各國之間都存在著廣泛的合作與競爭。教師提問：為什么當前各國都需要加強

16、國家間的合作？提示：在經濟全球化與世界多極化的進程中，各國在經濟、政治、安全、文化等領域深化合作，尋求發展。教師提問：為什么當前各國間還存在著競爭？提示：各國間的國家利益不同。教師：當今國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。因此，各國都在努力增強自己的經濟和科技實力，提出自己的發展戰略。教師提問：請同學結合教材第13頁探究與分享，說說各國都有哪些發展戰略，提升自己的綜合國力。提示：德國“工業4.0”、美國“再工業化”、“中國制造2025”等。教師：國際競爭也需要各方共同遵循一定的國際規則，比如國際法轉承：丘吉爾說“世上沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人，只有永遠的利益?！碑斍皣?/p>

17、家關系既有合作又有競爭，競爭中合作、合作中競爭。世界不斷發生變化，各國之間的力量對比、利益關系也在改變，使世界局勢變得更加復雜多變，那么我國應如何應對呢？教師總結：我國高舉和平、發展、合作、共贏的旗幟，為推動建設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系作著不懈的努力。二、課堂總結通過這節課的學習，我們知道了世界多極化正深入發展，一些新興經濟體和發展中國家正在發揮著重要作用，學習了多極化的重要意義；知道了調整中的國家關系，弄明白了我國如何應對復雜多變的國際局勢。 完成相關練習 本節課主要學習了兩個問題，一是多極化的世界格局，主要是了解世界多極化的深入發展，利用小組活動的形式，比較幾個國家的情況

18、并結合新興經濟體和典型發展中國家的表現來認識多極化的重要性；另一個問題是調整中的國家關系，結合材料對調整的原因和采取的措施有了全面的認識。學好這兩個問題需要選取典型案例，同時要運用好小組合作學習方式。精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第一單元 我們共同的世界第二課 構建人類命運共同體第一框 推動和平與發展 1.知識目標：（1）了解戰爭的危害，懂得和平來之不易，自覺維護世界和平。（2）了解當今人類必須共同面對的發展課題，懂得消除貧困、促進發展的具體措施。2.能力目標：能辨別并自覺抵制阻礙人類和平與發展的因素，積極推動人類和平與發展。3.情感、態度、價值觀目標：體會戰爭給人類帶來巨大災難

19、，珍惜今天來之不易的和平，積極參與推動人類和平與發展。 維護世界和平，推動可持續發展。 當今人類必須共同面對的發展課題。 2020年12月13日是第7個南京大屠殺死難者國家公祭日。在這特殊的日子里，一張漫畫刷屏了：一邊是南京城破，日軍坦克攻進來；一邊是南京新街口照片。兩個跨越時空的小女孩隔空對話，“那年亂世如麻,愿你們來世擁有錦繡年華”，截中無數國人淚點。思考：我國隆重舉行國家公祭儀式表明什么？學生討論交流。答案提示：中國政府舉行南京大屠殺死難者國家公祭儀式目的是以史為鑒，向世界昭示我國反對侵略、捍衛人類尊嚴，維護和平的決心和立場。為此，我們要樹立遠大理想，增強憂患意識、責任意識，捍衛人類尊嚴

20、，熱愛維護和平。接下來我們就一起來學習推動和平與發展。 一、新課講授（一）維護世界和平探究與分享1：2020年4月開始，印方違反兩國協議規定，在邊境越線爭控，試圖單方面改變邊境管控現狀，不僅導致中印邊境局勢陡然升溫，而且與新冠疫情、美國對華戰略施壓等耦合在一起，使中國陷入了較為經典的開頂風船的不利態勢。這種態勢對中國共產黨領導下的當代中國，特別是當代中國人民解放軍，進行了一場不期而至的精細化戰略博弈能力的極限測試。思考：談談戰爭與沖突對國家帶來的影響。學生討論交流。答案提示：戰爭對人類生命造成了極大的摧殘和傷害，消耗了大量的資源造成了可怕的環境污染使生態環境遭到嚴重破壞，嚴重威脅到附近地區居民

21、的生命與健康，甚至人類的生存。過渡：我們生活在和平的年代，對和平的生活習以為常。但回顧歷史,戰爭讓人類付出了慘痛代價，給人類帶來了難以忘卻的傷痛。探究與分享2：為紀念俄羅斯衛國戰爭勝利73周年，俄國防部5月9日在莫斯科紅場舉行盛大閱兵式，展示多種新式武器裝備。俄各地民眾也在當天參加了各種紀念活動。閱兵式于當地時間10 時(北京時間15時)開始。俄軍儀仗隊護衛著俄羅斯國旗和勝利旗幟在神圣的戰爭樂曲伴奏下走進紅場。俄國防部長紹伊古乘車繞紅場行進一周，并向受閱官兵祝賀勝利日。俄總統普京致辭說，眾多英勇的先輩們在衛國戰爭中為保衛祖國流盡最后一滴血，付出巨大犧牲，方才迎來勝利。他們將永遠活在我們心中,5

22、月9日衛國戰爭勝利日已將英勇先輩的后代們團結在一起。普京說:“我們牢記兩次世界大戰的教訓，然而這些歷史正面臨被某些人忘卻、歪曲和篡改的危險，利已主義、偏執、追求特殊地位的動向正帶來新威脅?！彼f，俄方愿為維護世界安全與外界敞開對話，為確保世界和睦、安寧和進步與他國建立建設性平等伙伴關系。普京表示，全世界都應意識到和平來之不易，唯有和平穩定，才能使人們相互傾聽，互相尊重。思考：（1）在第二次世界大戰中，我國作出了怎樣的貢獻?（2）兩次世界大戰,給我們帶來什么啟示?（3）當今世界，人們為維護世界和平作了哪些努力?學生討論交流。答案提示：（1）中國人民抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，中國人

23、民以巨大民族犧牲支撐起了東方主戰場，為世界反法西斯戰爭勝利作出了重大貢獻，中國人民抗日戰爭也得到了國際社會廣泛支持。（2）戰爭使世界各國人民深深感受到和平發展的可貴，和平來之不易，我們要珍愛和平。（3）當今世界，人們越來越致力于以和平談判代替武力解決爭端。成立聯合國，不斷建立健全維護和平的機制；派駐維和部隊；簽署核不擴散人類運用多種方式維護和平，為實現和平不斷進行新的探索。世界上維護和平的力量不斷壯大，和平與發展成為時代的主題。我國堅持通過對話協商、以和平手段解決國際爭端和熱點難點問題，永遠做維護世界和平的堅定力量。探究與分享3：據有關統計表明,20世紀70年代，因恐怖活動喪生的人數達4000

24、人，到20世紀80年代死亡人數又翻了一番。2001年至2017年，全球共發生恐怖活動約16萬起,因恐怖襲擊死亡的人數接近30萬人，有超過80萬人成為恐怖活動的直接成間接受害者。思考：（1）材料反映了當今世界的什么問題？這種問題有什么危害？（2）你如何認識當今世界的發展態勢？（3）請你從個人角度，談談該如何維護世界和平？學生分組討論交流。答案提示：（1）問題：恐怖主義日益成為威脅世界和平的重要因素。危害恐怖主義違背人類的道義和規則，嚴重威脅普通民眾的生命安全，造成社會動蕩不安。與世界人民追求和平的愿望背道而馳。（2）世界整體上維持和平的態勢，但戰爭的陰影從未遠離。局部戰爭與沖突從未向斷，霸權主義

25、、民族問題、宗教沖突、領土爭端和恐怖主義等威脅和平的種種因素依然存在。（3）驅散戰爭的陰影、維護世界和平需要每個人的努力。我們要看到和平來之不易,珍惜今天的和平，積極表達愛好和平的愿望，主動承擔維護世界和平的責任，為維護世界和平作貢獻。知識總結：1.戰爭給人類帶來傷痛與災難2.和平與發展成為時代的主題3.珍惜和維護世界和平的要求（二）推動可持續發展探究與分享：材料一：貧窮是實現人權的最大障礙。習近平同志在黨的十九大報告中指出,黨的十八大以來的五年，脫貧攻堅戰取得決定性進展：6000多萬貧困人口穩定脫貧，貧困發生率從10.2%下降到4%以下改革開放40年來中國貧困人口已經減少了7.15億人，對全

26、球減貧貢獻率超過70%。對此聯合國教科文組織駐華代表歐敏行表示，中國的扶貧成就是中國發展史上最令人欽佩的成就之一。如果沒有中國的貢獻,世界不可能實現千年發展目標。材料二：世界銀行數據顯示，中國減貧對世界減貧貢獻率超過70%。2020年全面脫貧目標完成后，中國將提前10年實現聯合國2030年可持續發展過程的減貧目標。思考：（1）全球減貧事業依然任重道遠，為什么各國應共同努力消除貧困？（2）當今世界經濟發展面臨的問題有哪些？（3）為了消除貧困，世界各國應該如何行動？學生討論交流。答案提示：（1）消除貧困，讓人們都過上幸福的生活，平等和有尊嚴地在健康的環境中充分發揮每個人的潛能，與自然和諧共生，建設

27、和平、公正、包容的社會，是當今人類必須共同面對的發展課題。（2）世界經濟發展不平衡現象仍然存在，發達國家與發展中國家間的差距仍然很大。頻發的戰爭、惡劣的自然環境、落后的教育等諸多因素使許多國家仍然難以擺脫貧困。由此衍生的饑餓、疾病、社會動蕩等一系列問題，阻礙著人類的發展。（3）人類社會對于消除貧困、促進發展的追求沒有止境，在不同的發展階段設立了遞進式的減貧目標。各國應結合自身的實際情況，不斷探索消除貧困的有效途徑，為促進整個世界的發展而努力。面對問題，世界各國積極行動，為消除一切形式的貧困、改善教育和醫療衛生條件、促進可持續發展共同努力,取得了階段性成果。知識總結：1.當今人類必須共同面對的發

28、展課題2.世界經濟發展不平衡現象仍然存在3.人類社會為消除貧困，追求可持續發展的探索二、課堂總結通過本節課的學習，我們了解了戰爭的危害，懂得了和平的來之不易。知道了當今人類必須共同面對的發展課題，為此，我們要維護世界和平，促進共同發展。 完成相關練習 本節內容較為簡單也是學生較為關心的內容。主要學習了兩方面的問題，一是維護世界和平，宜選取新穎、典型的材料引導學生參與思考討論，提高對和平的認識，知道自己以后努力的方向，為維護世界和平作出自己的貢獻；二是推動可持續發展，可用好教材中的材料，幫助學生了解貧困的原因，知道聯合國為消除貧困所作出的努力。理解本課知識要放眼全球，關注發展趨勢，關心世界大事。

29、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第一單元 我們共同的世界第二課 構建人類命運共同體第二框 謀求互利共贏 1.知識目標：（1）了解人類面臨的全球性問題。（2）正確理解由中國首倡的構建人類命運共同體理念的意義。（3）知道如何構建人類命運共同體。2.能力目標：學會關懷生命、尊重生命的價值，善待自己，關注他人，增進包容與合作。3.情感、態度、價值觀目標：樹立全球觀念，心系祖國，關切世界，關注人類的命運，為構建人類命運共同體而努力。 正確認識中國首倡的構建人類命運共同體理念。 構建人類命運共同體的具體措施。 “亞馬孫河流域熱帶雨林中的一只蝶偶爾煽動幾下翅膀，可能在兩周以后引起美國得克薩斯州的

30、一場龍卷風?！泵绹鴼庀髮W家洛倫茲提出的“蝴蝶效應”聞名于世。當今世界，各國利益和命運從未像今天這樣緊密聯系，從自然環境到社會經濟再到政治外交，“蝴蝶效應”無處不在，一榮俱榮、一損俱損已成為現實寫照。今天我們就一起來學習謀求互利共贏。 一、新課講授（一）應對全球性問題探究與分享1：在美國總統特朗普宣布退出世界上最雄心勃勃的環境協定兩年半后，美國正式退出巴黎氣候協定。全球第二大排放國退出 189 國簽署的巴黎協定，是特朗普總統任期的一個里程碑；他在擔任總統期間削弱環境法規，并對化石燃料行業表示支持。特朗普將該協定描述為“使美國陷于不利地位，讓其他國家得利”。巴黎氣候協定是針對氣候的變化多做的協定，

31、長期目標是將全球平均氣溫較前工業化時期上升幅度控制在2攝氏度以內，并努力將溫度上升幅度限制在1.5攝氏度以內。思考：（1）面對全球氣候危機，特朗普持有怎樣的態度？（2）面對全球性問題好挑戰，各國應該怎么做？（3）面對人類面臨的全球性挑戰，中國首倡什么理念？國際社會對此有何反響？學生討論交流。答案提示：（1）特朗普的態度：事不關己的態度，推諉、逃避責任。（2）各國要采取共同行動，承擔共同責任，構建人類命運共同體。各國要努力擴大利益的交匯點，謀求開放創新包容互惠的發展前景。面對全球性挑戰，各國應堅持對話協商，建設一個持久和平的世界；堅持共建共享，建設一個普遍安全的世界；堅持合作共贏，建設個共同繁榮

32、的世界；堅持交流互鑒，建設一個開放包容的世界；堅持綠色低碳，建設一個清潔美麗的世界。（3）人類只有一個地球，各國共處一個世界。中國首倡構建人類命運共同體理念。該理念充分表達了人類追求和平與發展的愿望，為解決人類面臨的共同問題提供了寶貴的思路，為人類未來發展提出了具有重要價值的構想，為人類共同美好的未來指明了方向。這一理念被寫入多個聯合國決議，得到了國際社會的廣泛認同。知識總結：1.構建人類命運共同體的原因：當今世界，各國相互聯系、相互依存的程度空前加深。人類生活在同一個地球村，生活在歷史和現實交匯的同一個時空，越來越成為你中有我、我中有你的命運共同體。人類面臨許多共同挑戰，需要解決許多全球性問

33、題。例如，世界面臨的不穩定性不確定性突出，世界經濟增長動能不足，貧富分化日益嚴重，地區熱點問題此起彼伏，恐怖主義、網絡安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統安全威脅持續蔓延。采取共同行動，承擔共同責任，構建人類命運共同體，應成為各國解決全球性問題的必然選擇。2.構建人類命運共同體對世界各國的要求：構建人類命運共同體，各國要努力擴大利益的交匯點，謀求開放創新、包容互惠的發展前景。必須做到“五個堅持”。3.中國為構建人類命運共同體作出的重大貢獻：提倡構建人類命運共同體的原因：人類只有一個地球，各國共處一個世界。構建人類命運共同體理念的價值：由中國首倡的構建人類命運共同體理念，充分表達了人類追求和平

34、與發展的愿望，為解決人類面臨的共同問題提供了寶貴的思路，為人類未來發展提出了具有重要價值的構想，為人類共同美好的未來指明了方向。這一理念被寫人多個聯合國決議，得到了國際社會的廣泛認同。構建人類命運共同體理念的國際影響：這一理念被寫入多個聯合國決議，得到了國際社會的廣泛認同。（二）關心共同命運探究與分享1：材料：近日，西班牙國民警衛隊公布一段視頻: 部署在梅利利亞的警衛隊4天內找到并救出41名躲在駛往歐洲大陸貨船內的非法移民。他們有些人躲在回收物中，有些甚至躲在一袋有毒廢料中，更有甚者被發現時已昏迷。思考：難民的遭遇為什么能引發人們深深的同情和思考？學生討論交流。答案提示：因為人生來是平等的，關

35、心這些困難人群的命運，感同身受地理解他人的痛苦與快樂，看到生命中共同的渴望，是一個善良的人應有的心態。同時，這些難民的苦難經歷也啟發我們要營造和平氛圍，努力維護和平;要關懷生命、尊重生命的價值，不僅要善待自己，而且還要把關切的目光投向世界，關注他人的命運；要努力增進包容與合作，構建人類命運共同體。探究與分享2：2020年是脫貧攻堅戰的決勝之年，全面建成小康社會取得偉大歷史性成就，決戰脫貧攻堅取得決定性勝利。貧困是人類面臨的共同挑戰，嚴重妨礙人權充分實現和享有。目前全球有近8億人生活在貧困之中,全球減貧事業依然任重道遠。消除一切形式的貧困是各國人民追求幸福生活的基本權利，也是促進和保護人權的重要

36、途徑。各國應共同努力消除貧困，為更好促進和保護人權創造條件。結合上述材料，談談你的理解。學生討論交流。歸納：構建人類命運共同體的要求：構建人類命運共同體，不僅需要世界各國的一致行動，而且需要各國人民間的相互信任、守望相助和共同擔當。關懷生命、尊重生命的價值，能夠讓我們不僅善待自己，而且把關切的目光投向世界，關注他人的命運，把他人看成同我們一樣的人，理解他人的痛苦與快樂，看到生命中共同的渴望，增進包容與合作。我們要把構建人類命運共同體的理念同實際行動聯系起來，既要放眼全球，關注世界的發展，關注人類的命運，又要心系祖國，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。二

37、、課堂總結通過本節課的學習，我們知道人類面臨著許多全球性問題，認識到解決全球性問題需要各國共同努力。因此，我們要關注世界各國人民的共同利益，把為世界和平與發展作貢獻的意識和愿望落實到具體行動中去。 完成相關練習 本節課內容比較抽象，學生不易于理解，要結合新穎的事例幫助學生對知識進行梳理，理出展示脈絡，增強對構建人類命運共同體的認識，做到當堂理解、接受。本節課學習了兩個問題，應對全球性問題和關心共同命運，以尋求共同利益為學習重點，要選擇好例子從不同的方面解讀命運共同體，提高學生的認識，幫助學生樹立起全球觀念。精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第二單元 世界舞臺上的中國第三課 與世界緊相

38、連第一框 中國擔當 1.知識目標：了解中國與世界的關系，知道我國在參與國際事務中承擔的責任和發揮的重要作用。2.能力目標：知道中國的擔當顯示了中國智慧，也是符合國情的擔當；學會以全球視野與辯證的眼光認識并正確對待中國對世界的責任與擔當。3.情感、態度、價值觀目標：對中國在國際舞臺上的地位進行全面、理性的認識，既增強對中國發展的自豪感，又能正視我們的差距，增強憂患意識，清醒認識中國發展與世界的關系。 1中國的積極作為。2擔當有智慧。 共商共建共享發展理念。 師：介紹中國國際維和部隊。1992年4月，中國軍隊向聯合國柬埔寨臨時權力機構派出由400名官兵組成的工程兵大隊，開創了我軍派遣成建制部隊參與

39、聯合國維和行動的先河。我軍共有10支維和分隊1 546人部署在4個聯合國任務區，是聯合國安理會常任理事國中派出維和官兵最多的國家之一。一名維和戰士在出國前的志愿書上曾這樣寫道：“只要能為世界和平作出一點中國軍人的貢獻，就是再苦再累，哪怕犧牲生命也在所不惜?！闭沁@種特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻的精神，造就了一支打不垮、拖不爛的維和力量，完成了一個又一個“不可能完成的任務”。這展現了什么？學生回答。師：今天，我們就這一話題，展開學習中國擔當。 一、新課講授（一）積極有作為1安理會維和行動閱讀教材第29頁第二個“探究與分享”。（1）中國維和官兵在守護什么？提示：世界和平。（2）中國為什么積極

40、參與安理會的維和行動？提示：維護國際和平與安全是聯合國的重要宗旨。維持和平行動是聯合國實現其維護世界和平與安全宗旨的重要手段。（3）中國還參與了哪些國際行動？提示：分組討論解決問題，小組選出代表展示資料。材料一：海地當地時間2010年1月12日下午發生7.3級強烈地震，造成聯合國駐海地穩定特派團總部大樓倒塌，正在樓內參與商談的中國公安部赴海地維和工作組成員朱曉平、郭寶山、王樹林、李曉明和駐海地維和警察部隊趙化宇、李欽、鐘薦勤、和志虹(女)同志被埋在廢墟下，于北京時間1月13日5時56分許壯烈犧牲。截至2013年11月底，中國“藍盔”部隊已參與聯合國18項維和行動，共派出維和士兵九千多名，在維護

41、世界和平方面作出了應有的貢獻。11名軍(警)官和5名士兵在執行維和任務中犧牲。材料二：一年前，在聯合國人權理事會第35次會議上，中國代表全球140多個國家莊嚴發出共同努力消除貧困的強大呼聲。五年來，中國減少貧困人口6 800多萬！這相當于每年脫貧1 000多萬人，每月脫貧100多萬人，每天脫貧3萬多人。30多年來，按世行標準，中國減少貧困人口7億多，比美俄日德四國人口總和還多，對全球減貧貢獻率超過70%。“世界上沒有哪個國家能像中國這樣，在如此短時間內取得如此大的脫貧成就。”長期關注中國發展的印度專家庫爾卡尼由衷贊嘆，“這不僅使中國受益，也使全人類受益。”是人類歷史上最偉大的故事之一前世界銀行

42、行長金墉如此評說中國的脫貧成績。創新脫貧方式前聯合國糧農組織總干事達席爾瓦視中國為其他發展中國家的學習榜樣。材料三：貧困，一個古老的字眼，在今天不僅依然發生在發展中國家，也實實在在地存在于發達國家，阻礙著經濟社會發展，成為各國共同面對的最大全球性挑戰之一。在致力于消除自身貧困的同時，中國積極開展南南合作，建立以合作共贏為核心的新型國際減貧伙伴關系，為國際減貧事業注入新活力。提出“一帶一路”倡議，創設亞投行，設立絲路基金中國支持發展中國家開展基礎設施互聯互通建設，幫助他們增強自身發展能力，融入全球供應鏈、產業鏈、價值鏈，為更快消除貧困創造重要條件?！耙粠б宦防瓌拥耐顿Y將讓數千萬人甚至數億人脫貧。

43、”美中關系全國委員會主席斯蒂芬歐倫斯說，這會產生非常深遠的影響。小結：說明了中國在國際舞臺上積極有作為：中國全方位參與全球治理，在有關世界和平與發展的各個領域，積極采取行動。在維護區域穩定與安全、化解區域危機、對外經濟援助、全球環境保護、各種災害救援及高致死性傳染病與瘟疫的防控等各個領域，都活躍著中國人的身影。中國基本解決了世界上約五分之一人口的溫飽問題，讓七億多人口擺脫貧困，這是對世界發展的重大貢獻。2消除極端貧困和饑餓（1）出示教材第30頁“探究與分享”。組織學生以收集的材料完成表格并思考：中國在消除極端貧困和饑餓方面所取得的成就對聯合國千年發展目標的實現有何作用？聯合國目標中國完成情況1

44、9902015年，將日收入不足1.25美元的人口比例減半。已經實現。中國貧困人口從1990年的6.89億下降到2011年的2.5億，減少了4.39億。使所有人實現充分的生產性就業，獲得體面工作。基本實現。20032014 年，全國城鎮新增就業累計達1.37億人，城鎮登記失業率一直維持在4.3%以下。19902015年，將饑餓人口的比例減半。已經實現。中國營養不良人口占人口總量的比重由19901992 年的23.9%下降至20122014年的10.6%。上述表中數據來源于中國實施千年發展目標報告20002015年（2）拓展材料習近平主席在博鰲亞洲論壇2018年年會主旨演講中指出，40年來，中國人

45、民始終艱苦奮斗、頑強拼搏，極大解放和發展了中國社會生產力。今天，中國已經成為世界第二大經濟體、第一大工業國、第一大貨物貿易國、第一大外匯儲備國。40年來，按照可比價格計算，中國國內生產總值年均增長約9.5%；以美元計算，中國對外貿易額年均增長14.5%。中國人民生活從短缺走向充裕、從貧困走向小康，現行聯合國標準下的7億多貧困人口成功脫貧，占同期全球減貧人口總數70%以上。（3）總結：中國在較短的時間內實現本國經濟的快速發展，穩定解決了世界上約五分之一人口的溫飽問題，讓七億多人口擺脫貧困，這是對世界發展的重大貢獻。中國取得的這些成就，為聯合國千年發展目標的達成作出了貢獻。3中國的擔當美國總統特朗

46、普宣布退出巴黎氣候協定，巴黎氣候協定框架內的其他國家紛紛表示將會繼續支持協定，當時正在德國訪問的中國國務院總理李克強則表示中國有一個傳統，就是言必行，行必果。在應對氣候變化問題上，中國將會繼續履行巴黎氣候協定所作出的承諾。思考：李克強總理的話說明了什么？提示：作為一個負責任的大國，中國努力提高自身在國際上的影響力、感召力和塑造力，致力于成為世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者。（二）貢獻中國智慧1為全球治理提出中國方案（1）出示教材第31頁“探究與分享”，閱讀材料并組織學生回答相應的問題。提示：“中國方案”堅持互利共贏，強調權利與責任的對等，強調共存共處、共同發展，強調求同存異

47、、包容互鑒。2017年9月，北美華富山工業園暨標準廠房開工奠基儀式在墨西哥新萊昂州蒙特雷市舉行。目前，中國企業正在推進建設的境外經貿合作區已達75個，遍布亞非拉歐34個國家，共帶動投資近180億美元，吸引入區企業1 141家。其中，中資控股企業711家。建設境外工業園區是中國企業利用兩個市場、兩種資源，實現有序、有效配置，參與國際競爭的重要途徑。同時，中國企業對完善當地產業結構、創造就業崗位和提升本土裝備制造水平帶來了實實在在的好處。專家認為，作為中國改革開放30多年來的成功經驗之一，以園區輸出模式“走出去”已成為中國企業拓展國際市場的重要手段，園區模式呈現出抱團出行、帶動區域發展等特點，受到

48、越來越多國家的重視。教師總結：近年來，世界經濟增長乏力，國際局勢動蕩不安，針對國際社會存在的和平、發展、治理等一系列問題所帶來的嚴峻挑戰，中國以推動人類共同發展為己任，提出了一系列旨在解決全球問題的“中國方案”，為全球治理貢獻了中國智慧。（2）拓展材料：每當人類進步與世界發展面臨艱難抉擇的關鍵時刻，都特別需要蘊含超常智慧、凝聚國際共識的理念引領。習近平主席提出的“共商、共建、共享”的全球治理理念，為破解當今人類社會面臨的共同難題提供了新原則、新思路，為構建人類命運共同體注入了新動力、新活力，具有深遠歷史意義與重大現實意義。2閱讀教材第32頁“探究與分享”：中國為促進伊朗核問題和平解決貢獻智慧。

49、由于“伊朗核問題”非常復雜，不建議教師從課外材料中展開，盡可能從現有教材內容入手來分析問題。教師總結：中國一直主張通過政治外交手段和平解決伊朗核問題，我們的著眼點和出發點始終是履行應盡的國際責任和義務，鞏固國際核不擴散體系，維護世界的和平和穩定。3量力而行（1）材料出示：1950年至2016年，中國累計對外提供貸款4 000多億元人民幣，實施各類援外項目5 000多個，舉辦國際培訓班1.1萬多期，培訓發展中國家人員26萬多名，這些數據在國際統計中名列前茅。2017年政府工作報告指出：“面對世界政治經濟格局的深刻變化，中國將始終站在和平穩定一邊，站在公道正義一邊，做世界和平的建設者、全球發展的貢

50、獻者、國際秩序的維護者。”這份擔當，需要中國在發展自身的同時，向世界更好地展示和呈現中國價值，為世界發展提供更為切實有效的中國方案，注入持續強勁的中國動力。小結：說明中國的國際擔當是基于對自身清醒認識的擔當，是符合目前國情的擔當，中國為國際社會各種難題與危機的化解作出了巨大貢獻，中國擔當向世界展現了大國風范，顯示了中國智慧。（2）出示教材第32頁第二則“探究與分享”。“共同但有區別的責任”原則：由于地球生態系統的整體性和在導致全球環境退化過程中發達國家和發展中國家的不同作用，各國對保護全球環境應負共同但有區別的責任。它包括兩個方面，即共同的責任和有區別的責任。由于地球生態系統的整體性和在導致全

51、球環境退化過程中發達國家和發展中國家的不同作用，各國對保護全球環境應負共同但有區別的責任。它包括兩個方面，即共同的責任和有區別的責任。這是因為發展中國家與發達國家之間在對全球環境所施加的壓力以及對全球自然資源的消耗方面存在著實際差別。共同但有區別的責任原則不僅體現了污染者付費原則，也體現了公平原則。4中國的對外援助的原則中國是世界上最大的發展中國家。在發展進程中，中國堅持把中國人民的利益同各國人民的共同利益結合起來，在南南合作框架下向其他發展中國家提供力所能及的援助，支持和幫助發展中國家特別是最不發達國家減少貧困、改善民生。中國以積極的姿態參與國際發展合作，發揮出建設性作用。中國提供對外援助，

52、堅持不附帶任何政治條件，不干涉受援國內政，充分尊重受援國自主選擇發展道路和模式的權利。相互尊重、平等相待、重信守諾、互利共贏是中國對外援助的基本原則。二、課堂總結人類共生于一個地球，人類命運休戚與共，中國與世界緊密相連。本節課，我們學習了中國積極作為的表現，知道中國在國際舞臺上積極承擔自己的責任，為推動世界和平穩定、繁榮發展，提出中國方案，貢獻中國智慧和中國力量，樹立了負責任的大國形象。作為國家的一分子，我們每個人都要培養自己的責任意識和擔當意識，與祖國同呼吸、共命運。 完成相關練習 本課時內容有一定的難度，學好本課要充分利用教材上的材料，引導學生深讀材料，積極合作探究，當堂解決問題，提高自己

53、的能力。引導學生在前面學習的基礎上，對學生進行中國與世界關系認知教育，引導學生學會以全球視野與辯證的眼光認識并正確對待中國對世界的責任與擔當，增強為世界和平與發展做出貢獻的意識與愿望。精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第二單元 世界舞臺上的中國第三課 與世界緊相連第二框 與世界深度互動 1.知識目標：了解中國在國際經濟政治中的重大影響，知道世界的和平、穩定與發展，離不開中國的積極參與；理解文化交流的意義和做法。2.能力目標：能夠結合實例明白我國在國際上的地位和作用，明白文明因交流而多彩，因互鑒而豐富的道理。3.情感、態度、價值觀目標：結合改革開放以來中國為世界經濟繁榮和發展、多元文化

54、交流與融合、人類文明進步作出的重要貢獻，感受今日中國對世界的深遠影響，樹立民族自信心，增強民族自豪感。 1.中國的影響。2.文明的交流和借鑒。 中國正為世界經濟增長注入新的活力。 師：多媒體出示朱靜老師在美國基層的山區小學教授中文和孔子學院分布圖片。問同學們觀看圖片后有什么感想？學生回答。師：2004年孔子學院誕生，始于一個美好的愿望：讓世界了解中國，讓中國了解世界。這不單是一個文化機構的初衷，而是一個崛起大國的渴望。很多孔子學院的掛牌，都有國家級領導人的身影。在這一背景下，截至2009年底，中國已在世界上88個國家和地區建設了282所孔子學院和272個孔子課堂。這僅僅只是中國與世界互動的一個

55、影響。今天，我們就這一話題，展開學習與世界深度互動。 一、新課講授目標導學一：中國的影響(一)中國正為世界經濟增長注入新的活力1.閱讀教材第35頁“探究與分享”。2.視頻鏈接：中國高鐵。3.教師提問：中國高鐵走出國門，對中國來說意味著什么？對世界來說意味著什么？提示：分組討論，暢所欲言。4.教師講述：“中國名片”引領高鐵新時代：在最新的中國國家形象全球調查報告中，中國高鐵技術成為海外認知度最高的中國科技成就，贏得了世界的認可。中老鐵路、印尼雅萬高鐵、中泰鐵路項目也相繼開工。這標志著我國高鐵憑借其精湛的技術、安全的運營保障和實惠的價格，雄踞世界高鐵金字塔頂端。5.歸納總結：中國正為世界經濟增長注

56、入新的活力。通過積極參加經濟全球化，中國不僅較好地實現本國經濟的快速發展，而且承擔更多的國際責任。(二)中國是世界格局中的重要力量1.材料展示：習近平總書記提出的“共同構建人類命運共同體”的偉大構想，立足于當代高度全球化的生產力和錯綜復雜的國際局勢，把馬克思全球化思想推向了新歷史高峰，成為新時代馬克思主義全球化思想。在紀念馬克思誕辰200周年之際，深刻領會習近平總書記的這一偉大構想，是對歷史偉人馬克思的最好紀念。這是解決當前國際基本矛盾的中國方案，是馬克思全球化思想的當代偉大發展成果。它將建立國際關系新時代的世界秩序。2.問題思考：分析“它將建立國際關系新時代的世界秩序”體現了我國的什么作用。

57、提示：中國是世界格局中的重要力量。中國秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理觀，倡導國際關系民主化，堅持國家不分大小、強弱、貧富一律平等，使世界向著公平公正、多元共治、包容有序的格局發展。目標導學二：兼收并蓄交流互鑒(一)學習和借鑒人類文明的一切優秀成果1.閱讀教材第37頁“探究與分享”。(1)在歷史發展的長河中，人類創造了各種文明。以上文明成果分別屬于哪個國家？(2)我國在發展過程中是如何學習借鑒不同的文明成果的？2.分組分任務搜集資料，小組代表展示成果。3.教師歸納：古今中外的各種人類文明，都包含這個國家和民族在長期認識世界、改造世界的過程中所積累起來的寶貴經驗，是世界各國各民族

58、對人類作出的不可磨滅的貢獻，對我們國家的發展具有積極的借鑒意義。(二)中華文明在交流互鑒中發展1.材料展示：紐約時間2018年3月14日，繼風靡東京后實景劇洛陽武則天強勢亮相紐約時代廣場納斯達克大樓，超大屏展示中國洛陽武則天形象。一時間唐朝文化、佛教文化、武則天故事引發國內外各界關注，風靡一時。美國紐約時代廣場至今已有100多年的悠久歷史，是曼哈頓的心臟地帶和最繁華的娛樂購物中心。年均游客流量4000萬人次、人員流量1億人次，被稱為“世界十字路口”。此次，實景劇洛陽武則天，首登紐約時代廣場，向全球發聲，向世界展現中國獨特的文化藝術魅力，更是有數百家歐美媒體報道轉載。2.教師提問：上述材料給我們

59、什么啟示？提示：中國積極主動地與世界各國交往，從不同文明中尋求智慧、汲取營養，不僅有助于自身文明的發展，而且能夠推動世界文明的發展，與其他文明攜手解決人類共同面臨的各種問題。(三)文化交流互鑒不斷深入1.閱讀教材第38頁“探究與分享”。(1)歐洲的汽車文明體現在哪些方面？(2)請舉例說明歐洲的汽車文明對我們產生的影響。(3)歐洲文明哪些方面值得我們學習？提示：學生分組探究解決問題。2.教師總結：文明因交流而多彩，因互鑒而豐富。對其他文明的學習，我們不能只滿足于欣賞物件的精美，更應該領略其中蘊含的人文精神。通過精神的交流互鑒，為人類社會發展提供精神支撐和心靈慰藉。二、課堂總結通過這節課的學習，我

60、們知道了中國在世界上的重大影響，中國日益成為世界經濟發展的引擎與穩定器，中國越來越成為推動地區和世界和平與發展的中堅力量；同時也知道了隨著中國的發展，中國文化對世界的影響越來越大，明白了文明因交流而多彩，因互鑒而豐富的道理。 完成相關練習 本節課內容包括兩個問題，一是中國的影響，主要學習了我國在國際經濟政治方面的重要作用，結合具體例子較容易理解；二是兼收并蓄、交流互鑒，主要學習文化交流，較為抽象，學習有一定的難度，難點的突破在于多引導學生參與討論，提高其認識，逐步理解我國在文化領域與世界深度互動，不斷發展。精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第二單元 世界舞臺上的中國第四課 與世界共發