1、Word 美術館實習報告(10篇) 【第1篇】2022年7月高校生美術館實習報告 我在喜瑪拉雅美術館完成了一個實習期。作為一名非藝術專業的同學，我在實習面試前就思索了“如何投入和貢獻”的問題，并且在實習中也不斷查找著自己的定位、實現力量提升。 實習期間，我在志愿者管理和培訓以及活動現場協調上有比較突出的表現。除此，資料整理、教案制作、聯絡接待等工作也讓我對美術館藝術教育工作有了更細致、較系統的熟悉。另外，通過大寧國際學校“六一”主題活動和浦東展覽館早教博覽會，我對于館校合作、“流淌美術館”有了肯定了解。 在工作中，任何一件有助于活動順當進行和美術館宣揚推廣的小事都值得我專心完成，并從中吸取學問

2、和閱歷：無論是課程ppt中圖片和字體的樣式、博客發布文章及圖片的格式，還是郵件回復、博客回訪，或是志愿者加飛信、活動前電話提示，又或是資料收集與整合、文字校對、甚至寫快遞件。 從第一次做的ppt被拒絕后，我自知要比要求的做得更好才能不斷進步;雖然每次都還會得到許多修改看法、極少聽到期盼中的“完善”，但這也增加了我不斷“追求完善”的決心。從我參加的第一次活動志愿者培訓不到位后，我自發對志愿者管理提出了新的想法，并漸漸接管了志愿者管理的大部分工作。從被要求到自覺自動，許多工作在理念認同的前提下變成了習慣。 我特殊欣賞每次活動以后工作人員聚首總結活動的慣例，每次都感悟良多，也給之后的工作提出了許多改

3、進與借鑒看法。事實上藝術教育活動、甚至是美術館的進展都還有很大的提升空間，因而我也很愿意在其中樂觀主動地貢獻力所能及的才智與力氣。 當然，在此期間，許多由于無知、閱歷尚欠而提出的稚嫩想法在被漸漸變得現實;直到后來我已能夠站在美術館教育部的立場回應志愿者們提出的一些美妙但缺乏實踐性的看法這便是成長和進步;但成長不意味著以現有的局限為借口，而是目向遠方、腳踏實地地努力和超越。 對我而言，與其感謝美術館給我這樣一個實習機會熬煉力量，倒不如感謝她為我打開了另一扇窗，給在為將來迷茫的我一片新的視野。美術館教育部的活動和工作讓我進一步理解了“人人都是藝術家”、“藝術是被提煉過的生活”;同時，其對于藝術自由

4、創作的理念尤其讓我受益。尚不能確定地說我會因此而走上教育的道路，但這段經受的確讓我對藝術教育、學前教育、以及非營利組織有了更深的情意。 美術館里每一個辛勤工作的人，尤其是劉x麟的堅持，讓我看到了為藝術、為教育、為幻想努力的人可以釋放的巨大能量;如我面試時所說，我期望與這樣的人為伍?；蛟S實習結束的離開是為了更好的回歸通過實習我也確的確實看到了自己的許多不足、甚至鄙陋;盼望有機會回來的時候，我已變得更頑強和優秀。 在美術館努力成為當代藝術的“喜馬拉雅”時，我也會不斷追求自己人生的新高度。誠心祝福喜瑪拉雅美術館越辦越好、藝術教育也可以越來越深化人心。 【第2篇】2022高校生美術館實習報告范文 我在

5、喜瑪拉雅美術館完成了一個實習期。作為一名非藝術專業的同學，我在實習面試前就思索了如何投入和貢獻的問題，并且在實習中也不斷查找著自己的定位、實現力量提升。 實習期間，我在志愿者管理和培訓以及活動現場協調上有比較突出的表現。除此，資料整理、教案制作、聯絡接待等工作也讓我對美術館藝術教育工作有了更細致、較系統的熟悉。另外，通過大寧國際學校六一主題活動和浦東展覽館早教博覽會，我對于館校合作、流淌美術館有了肯定了解。 在工作中，任何一件有助于活動順當進行和美術館宣揚推廣的小事都值得我專心完成，并從中吸取學問和閱歷：無論是課程ppt中圖片和字體的樣式、博客發布文章及圖片的格式，還是郵件回復、博客回訪，或是

6、志愿者加飛信、活動前電話提示，又或是資料收集與整合、文字校對、甚至寫快遞件。 從第一次做的ppt被拒絕后，我自知要比要求的做得更好才能不斷進步;雖然每次都還會得到許多修改看法、極少聽到期盼中的完善，但這也增加了我不斷追求完善的決心。從我參加的第一次活動志愿者培訓不到位后，我自發對志愿者管理提出了新的想法，并漸漸接管了志愿者管理的大部分工作。從被要求到自覺自動，許多工作在理念認同的前提下變成了習慣。 我特殊欣賞每次活動以后工作人員聚首總結活動的慣例，每次都感悟良多，也給之后的工作提出了許多改進與借鑒看法。事實上藝術教育活動、甚至是美術館的進展都還有很大的提升空間，因而我也很愿意在其中樂觀主動地貢

7、獻力所能及的才智與力氣。 當然，在此期間，許多由于無知、閱歷尚欠而提出的稚嫩想法在被漸漸變得現實;直到后來我已能夠站在美術館教育部的立場回應志愿者們提出的一些美妙但缺乏實踐性的看法這便是成長和進步;但成長不意味著以現有的局限為借口，而是目向遠方、腳踏實地地努力和超越。 對我而言，與其感謝美術館給我這樣一個實習機會熬煉力量，倒不如感謝她為我打開了另一扇窗，給在為將來迷茫的我一片新的視野。美術館教育部的活動和工作讓我進一步理解了人人都是藝術家、藝術是被提煉過的生活;同時，其對于藝術自由創作的理念尤其讓我受益。尚不能確定地說我會因此而走上教育的道路，但這段經受的確讓我對藝術教育、學前教育、以及非營利

8、組織有了更深的情意。 美術館里每一個辛勤工作的人，尤其是劉x麟的堅持，讓我看到了為藝術、為教育、為幻想努力的人可以釋放的巨大能量;如我面試時所說，我期望與這樣的人為伍。或許實習結束的離開是為了更好的回歸通過實習我也確的確實看到了自己的許多不足、甚至鄙陋;盼望有機會回來的時候，我已變得更頑強和優秀。 在美術館努力成為當代藝術的喜馬拉雅時，我也會不斷追求自己人生的新高度。誠心祝福喜瑪拉雅美術館越辦越好、藝術教育也可以越來越深化人心。 【第3篇】2022年高校生美術館實習報告范文 我在喜瑪拉雅美術館完成了一個實習期。作為一名非藝術專業的同學，我在實習面試前就思索了如何投入和貢獻的問題，并且在實習中也

9、不斷查找著自己的定位、實現力量提升。 實習期間，我在志愿者管理和培訓以及活動現場協調上有比較突出的表現。除此，資料整理、教案制作、聯絡接待等工作也讓我對美術館藝術教育工作有了更細致、較系統的熟悉。另外，通過大寧國際學校六一主題活動和浦東展覽館早教博覽會，我對于館校合作、流淌美術館有了肯定了解。 在工作中，任何一件有助于活動順當進行和美術館宣揚推廣的小事都值得我專心完成，并從中吸取學問和閱歷：無論是課程ppt中圖片和字體的樣式、博客發布文章及圖片的格式，還是郵件回復、博客回訪，或是志愿者加飛信、活動前電話提示，又或是資料收集與整合、文字校對、甚至寫快遞件。 從第一次做的ppt被拒絕后，我自知要比

10、要求的做得更好才能不斷進步;雖然每次都還會得到許多修改看法、極少聽到期盼中的完善，但這也增加了我不斷追求完善的決心。從我參加的第一次活動志愿者培訓不到位后，我自發對志愿者管理提出了新的想法，并漸漸接管了志愿者管理的大部分工作。從被要求到自覺自動，許多工作在理念認同的前提下變成了習慣。 我特殊欣賞每次活動以后工作人員聚首總結活動的慣例，每次都感悟良多，也給之后的工作提出了許多改進與借鑒看法。事實上藝術教育活動、甚至是美術館的進展都還有很大的提升空間，因而我也很愿意在其中樂觀主動地貢獻力所能及的才智與力氣。 當然，在此期間，許多由于無知、閱歷尚欠而提出的稚嫩想法在被漸漸變得現實;直到后來我已能夠站

11、在美術館教育部的立場回應志愿者們提出的一些美妙但缺乏實踐性的看法這便是成長和進步;但成長不意味著以現有的局限為借口，而是目向遠方、腳踏實地地努力和超越。 對我而言，與其感謝美術館給我這樣一個實習機會熬煉力量，倒不如感謝她為我打開了另一扇窗，給在為將來迷茫的我一片新的視野。美術館教育部的活動和工作讓我進一步理解了人人都是藝術家、藝術是被提煉過的生活;同時，其對于藝術自由創作的理念尤其讓我受益。尚不能確定地說我會因此而走上教育的道路，但這段經受的確讓我對藝術教育、學前教育、以及非營利組織有了更深的情意。 美術館里每一個辛勤工作的人，尤其是劉x麟的堅持，讓我看到了為藝術、為教育、為幻想努力的人可以釋

12、放的巨大能量;如我面試時所說，我期望與這樣的人為伍。或許實習結束的離開是為了更好的回歸通過實習我也確的確實看到了自己的許多不足、甚至鄙陋;盼望有機會回來的時候，我已變得更頑強和優秀。 在美術館努力成為當代藝術的喜馬拉雅時，我也會不斷追求自己人生的新高度。誠心祝福喜瑪拉雅美術館越辦越好、藝術教育也可以越來越深化人心。 【第4篇】xxxx年7月高校生美術館實習報告范文 我在喜瑪拉雅美術館完成了一個實習期。作為一名非藝術專業的同學，我在實習面試前就思索了“如何投入和貢獻”的問題，并且在實習中也不斷查找著自己的定位、實現力量提升。 實習期間，我在志愿者管理和培訓以及活動現場協調上有比較突出的表現。除此

13、，資料整理、教案制作、聯絡接待等工作也讓我對美術館藝術教育工作有了更細致、較系統的熟悉。另外，通過大寧國際學?！傲弧敝黝}活動和浦東展覽館早教博覽會，我對于館校合作、“流淌美術館”有了肯定了解。 在工作中，任何一件有助于活動順當進行和美術館宣揚推廣的小事都值得我專心完成，并從中吸取學問和閱歷：無論是課程ppt中圖片和字體的樣式、博客發布文章及圖片的格式，還是郵件回復、博客回訪，或是志愿者加飛信、活動前電話提示，又或是資料收集與整合、文字校對、甚至寫快遞件。 從第一次做的ppt被拒絕后，我自知要比要求的做得更好才能不斷進步;雖然每次都還會得到許多修改看法、極少聽到期盼中的“完善”，但這也增加了我

14、不斷“追求完善”的決心。從我參加的第一次活動志愿者培訓不到位后，我自發對志愿者管理提出了新的想法，并漸漸接管了志愿者管理的大部分工作。從被要求到自覺自動，許多工作在理念認同的前提下變成了習慣。 我特殊欣賞每次活動以后工作人員聚首總結活動的慣例，每次都感悟良多，也給之后的工作提出了許多改進與借鑒看法。事實上藝術教育活動、甚至是美術館的進展都還有很大的提升空間，因而我也很愿意在其中樂觀主動地貢獻力所能及的才智與力氣。 當然，在此期間，許多由于無知、閱歷尚欠而提出的稚嫩想法在被漸漸變得現實;直到后來我已能夠站在美術館教育部的立場回應志愿者們提出的一些美妙但缺乏實踐性的看法這便是成長和進步;但成長不意

15、味著以現有的局限為借口，而是目向遠方、腳踏實地地努力和超越。 對我而言，與其感謝美術館給我這樣一個實習機會熬煉力量，倒不如感謝她為我打開了另一扇窗，給在為將來迷茫的我一片新的視野。美術館教育部的活動和工作讓我進一步理解了“人人都是藝術家”、“藝術是被提煉過的生活”;同時，其對于藝術自由創作的理念尤其讓我受益。尚不能確定地說我會因此而走上教育的道路，但這段經受的確讓我對藝術教育、學前教育、以及非營利組織有了更深的情意。 美術館里每一個辛勤工作的人，尤其是劉x麟的堅持，讓我看到了為藝術、為教育、為幻想努力的人可以釋放的巨大能量;如我面試時所說，我期望與這樣的人為伍?；蛟S實習結束的離開是為了更好的回

16、歸通過實習我也確的確實看到了自己的許多不足、甚至鄙陋;盼望有機會回來的時候，我已變得更頑強和優秀。 在美術館努力成為當代藝術的“喜馬拉雅”時，我也會不斷追求自己人生的新高度。誠心祝福喜瑪拉雅美術館越辦越好、藝術教育也可以越來越深化人心。 【第5篇】xxxx年高校生美術館實習報告范文 我在喜瑪拉雅美術館完成了一個實習期。作為一名非藝術專業的同學，我在實習面試前就思索了如何投入和貢獻的問題，并且在實習中也不斷查找著自己的定位、實現力量提升。 實習期間，我在志愿者管理和培訓以及活動現場協調上有比較突出的表現。除此，資料整理、教案制作、聯絡接待等工作也讓我對美術館藝術教育工作有了更細致、較系統的熟悉。

17、另外，通過大寧國際學校六一主題活動和浦東展覽館早教博覽會，我對于館校合作、流淌美術館有了肯定了解。 在工作中，任何一件有助于活動順當進行和美術館宣揚推廣的小事都值得我專心完成，并從中吸取學問和閱歷：無論是課程ppt中圖片和字體的樣式、博客發布文章及圖片的格式，還是郵件回復、博客回訪，或是志愿者加飛信、活動前電話提示，又或是資料收集與整合、文字校對、甚至寫快遞件。 從第一次做的ppt被拒絕后，我自知要比要求的做得更好才能不斷進步;雖然每次都還會得到許多修改看法、極少聽到期盼中的完善，但這也增加了我不斷追求完善的決心。從我參加的第一次活動志愿者培訓不到位后，我自發對志愿者管理提出了新的想法，并漸漸

18、接管了志愿者管理的大部分工作。從被要求到自覺自動，許多工作在理念認同的前提下變成了習慣。 我特殊欣賞每次活動以后工作人員聚首總結活動的慣例，每次都感悟良多，也給之后的工作提出了許多改進與借鑒看法。事實上藝術教育活動、甚至是美術館的進展都還有很大的提升空間，因而我也很愿意在其中樂觀主動地貢獻力所能及的才智與力氣。 當然，在此期間，許多由于無知、閱歷尚欠而提出的稚嫩想法在被漸漸變得現實;直到后來我已能夠站在美術館教育部的立場回應志愿者們提出的一些美妙但缺乏實踐性的看法這便是成長和進步;但成長不意味著以現有的局限為借口，而是目向遠方、腳踏實地地努力和超越。 對我而言，與其感謝美術館給我這樣一個實習機

19、會熬煉力量，倒不如感謝她為我打開了另一扇窗，給在為將來迷茫的我一片新的視野。美術館教育部的活動和工作讓我進一步理解了人人都是藝術家、藝術是被提煉過的生活;同時，其對于藝術自由創作的理念尤其讓我受益。尚不能確定地說我會因此而走上教育的道路，但這段經受的確讓我對藝術教育、學前教育、以及非營利組織有了更深的情意。 美術館里每一個辛勤工作的人，尤其是劉x麟的堅持，讓我看到了為藝術、為教育、為幻想努力的人可以釋放的巨大能量;如我面試時所說，我期望與這樣的人為伍?；蛟S實習結束的離開是為了更好的回歸通過實習我也確的確實看到了自己的許多不足、甚至鄙陋;盼望有機會回來的時候，我已變得更頑強和優秀。 在美術館努力

20、成為當代藝術的喜馬拉雅時，我也會不斷追求自己人生的新高度。誠心祝福喜瑪拉雅美術館越辦越好、藝術教育也可以越來越深化人心。 【第6篇】高校生美術館年終實習報告范文 我在xx美術館完成了一個實習期。作為一名非藝術專業的同學，我在實習面試前就思索了如何投入和貢獻的問題，并且在實習中也不斷查找著自己的定位、實現力量提升。 實習期間，我在志愿者管理和培訓以及活動現場協調上有比較突出的表現。除此，資料整理、教案制作、聯絡接待等工作也讓我對美術館藝術教育工作有了更細致、較系統的熟悉。另外，通過大寧國際學校六一主題活動和浦東展覽館早教博覽會，我對于館校合作、流淌美術館有了肯定了解。 在工作中，任何一件有助于活

21、動順當進行和美術館宣揚推廣的小事都值得我專心完成，并從中吸取學問和閱歷：無論是課程ppt中圖片和字體的樣式、博客發布文章及圖片的格式，還是郵件回復、博客回訪，或是志愿者加飛信、活動前電話提示，又或是資料收集與整合、文字校對、甚至寫快遞件。 從第一次做的ppt被拒絕后，我自知要比要求的做得更好才能不斷進步;雖然每次都還會得到許多修改看法、極少聽到期盼中的完善，但這也增加了我不斷追求完善的決心。從我參加的第一次活動志愿者培訓不到位后，我自發對志愿者管理提出了新的想法，并漸漸接管了志愿者管理的大部分工作。從被要求到自覺自動，許多工作在理念認同的前提下變成了習慣。 我特殊欣賞每次活動以后工作人員聚首總

22、結活動的慣例，每次都感悟良多，也給之后的工作提出了許多改進與借鑒看法。事實上藝術教育活動、甚至是美術館的進展都還有很大的提升空間，因而我也很愿意在其中樂觀主動地貢獻力所能及的才智與力氣。 當然，在此期間，許多由于無知、閱歷尚欠而提出的稚嫩想法在被漸漸變得現實;直到后來我已能夠站在美術館教育部的立場回應志愿者們提出的一些美妙但缺乏實踐性的看法這便是成長和進步;但成長不意味著以現有的局限為借口，而是目向遠方、腳踏實地地努力和超越。 對我而言，與其感謝美術館給我這樣一個實習機會熬煉力量，倒不如感謝她為我打開了另一扇窗，給在為將來迷茫的我一片新的視野。美術館教育部的活動和工作讓我進一步理解了人人都是藝

23、術家、藝術是被提煉過的生活;同時，其對于藝術自由創作的理念尤其讓我受益。尚不能確定地說我會因此而走上教育的道路，但這段經受的確讓我對藝術教育、學前教育、以及非營利組織有了更深的情意。 美術館里每一個辛勤工作的人，尤其是劉x麟的堅持，讓我看到了為藝術、為教育、為幻想努力的人可以釋放的巨大能量;如我面試時所說，我期望與這樣的人為伍。或許實習結束的離開是為了更好的回歸通過實習我也確的確實看到了自己的許多不足、甚至鄙陋;盼望有機會回來的時候，我已變得更頑強和優秀。 在美術館努力成為當代藝術的喜馬拉雅時，我也會不斷追求自己人生的新高度。誠心祝福喜瑪拉雅美術館越辦越好、藝術教育也可以越來越深化人心。 【第

24、7篇】高校生美術館實習報告范文 高校生美術館實習報告范文 隨著人們自身素養提升，報告不再是罕見的東西，不同種類的報告具有不同的用途。信任許多伴侶都對寫報告感到特別苦惱吧，下面是我整理的高校生美術館實習報告范文，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關心。 我在喜瑪拉雅美術館完成了一個實習期。作為一名非藝術專業的同學，我在實習面試前就思索了“如何投入和貢獻”的問題，并且在實習中也不斷查找著自己的定位、實現力量提升。 實習期間，我在志愿者管理和培訓以及活動現場協調上有比較突出的表現。除此，資料整理、教案制作、聯絡接待等工作也讓我對美術館藝術教育工作有了更細致、較系統的熟悉。另外，通過大寧國際學校“六一

25、”主題活動和浦東展覽館早教博覽會，我對于館校合作、“流淌美術館”有了肯定了解。 在工作中，任何一件有助于活動順當進行和美術館宣揚推廣的小事都值得我專心完成，并從中吸取學問和閱歷：無論是課程ppt中圖片和字體的樣式、博客發布文章及圖片的格式，還是郵件回復、博客回訪，或是志愿者加飛信、活動前電話提示，又或是資料收集與整合、文字校對、甚至寫快遞件。 從第一次做的ppt被拒絕后，我自知要比要求的做得更好才能不斷進步;雖然每次都還會得到許多修改看法、極少聽到期盼中的“完善”，但這也增加了我不斷“追求完善”的決心。從我參加的第一次活動志愿者培訓不到位后，我自發對志愿者管理提出了新的想法，并漸漸接管了志愿者

26、管理的大部分工作。從被要求到自覺自動，許多工作在理念認同的前提下變成了習慣。 我特殊欣賞每次活動以后工作人員聚首總結活動的慣例，每次都感悟良多，也給之后的工作提出了許多改進與借鑒看法。事實上藝術教育活動、甚至是美術館的進展都還有很大的提升空間，因而我也很愿意在其中樂觀主動地貢獻力所能及的才智與力氣。 當然，在此期間，許多由于無知、閱歷尚欠而提出的稚嫩想法在被漸漸變得現實;直到后來我已能夠站在美術館教育部的立場回應志愿者們提出的一些美妙但缺乏實踐性的看法這便是成長和進步;但成長不意味著以現有的局限為借口，而是目向遠方、腳踏實地地努力和超越。 對我而言，與其感謝美術館給我這樣一個實習機會熬煉力量，

27、倒不如感謝她為我打開了另一扇窗，給在為將來迷茫的我一片新的視野。美術館教育部的活動和工作讓我進一步理解了“人人都是藝術家”、“藝術是被提煉過的生活”;同時，其對于藝術自由創作的理念尤其讓我受益。尚不能確定地說我會因此而走上教育的道路，但這段經受的確讓我對藝術教育、學前教育、以及非營利組織有了更深的情意。 美術館里每一個辛勤工作的人，尤其是劉x麟的堅持，讓我看到了為藝術、為教育、為幻想努力的人可以釋放的巨大能量;如我面試時所說，我期望與這樣的人為伍。或許實習結束的離開是為了更好的回歸通過實習我也確的確實看到了自己的許多不足、甚至鄙陋;盼望有機會回來的時候，我已變得更頑強和優秀。 在美術館努力成為

28、當代藝術的“喜馬拉雅”時，我也會不斷追求自己人生的新高度。誠心祝福喜瑪拉雅美術館越辦越好、藝術教育也可以越來越深化人心。 【第8篇】高校生美術館實習報告范文1000字 作為一名非藝術專業的同學，我很榮幸獲得喜瑪拉雅美術館實習機會。我思索 “如何投入和貢獻”的問題，并且在實習中也不斷查找著自己的定位、實現力量提升。 實習期間，我在志愿者管理和培訓以及活動現場協調上有比較突出的表現。除此，資料整理、聯絡接待、教案制作等工作讓我對美術館藝術教育工作有了更細致、系統的熟悉。另外，通過xx學?！傲弧敝黝}活動和xx展覽館早教博覽會，我對于館校合作、“流淌美術館”有了肯定了解。 在工作中，任何一件有助于活

29、動順當進行和美術館宣揚推廣的小事都值得我專心完成，并從中吸取學問和閱歷：無論是課程ppt中圖片和字體的樣式、博客發布文章及圖片的格式，還是郵件回復、博客回訪，或是志愿者加飛信、活動前電話提示，又或是資料收集與整合、文字校對、甚至寫快遞件。 從第一次做ppt被拒絕，我自知要比要求的做得更好才能不斷進步;雖然每次都還會得到許多修改看法、極少聽到期盼中的“完善”，但這也增加了我不斷“追求完善”的決心。從我參加的第一次活動志愿者培訓，我自發對志愿者管理提出了新的想法，并漸漸接管了志愿者管理的大部分工作。 我特殊欣賞每次活動以后工作人員聚首總結活動的慣例，每次都感悟良多，也給之后的工作提出了許多改進與借

30、鑒看法。事實上藝術教育活動、甚至是美術館的進展都還有很大的提升空間，因而我也很愿意在其中樂觀主動地貢獻力所能及的才智與力氣。 當然，在此期間，許多由于無知、閱歷尚欠而提出的稚嫩想法在被漸漸變得現實;直到后來我已能夠站在美術館教育部的立場回應志愿者們提出的一些美妙但缺乏實踐性的看法這便是成長和進步;但成長不意味著以現有的局限為借口，而是目向遠方、腳踏實地地努力和超越。 對我而言，與其感謝美術館給我這樣一個實習機會熬煉力量，倒不如感謝她為我打開了另一扇窗，給在為將來迷茫的我一片新的視野。美術館教育部的活動和工作讓我進一步理解了“人人都是藝術家”、“藝術是被提煉過的生活”;同時，其對于藝術自由創作的

31、理念尤其讓我受益。尚不能確定地說我會因此而走上教育的道路，但這段經受的確讓我對藝術教育、學前教育、以及非營利組織有了更深的情意。 美術館里每一個辛勤工作的人，尤其是xx的堅持，讓我看到了為藝術、為教育、為幻想努力的人可以釋放的巨大能量;如我面試時所說，我期望與這樣的人為伍?；蛟S實習結束的離開是為了更好的回歸通過實習我也確的確實看到了自己的許多不足、甚至鄙陋;盼望有機會回來的時候，我已變得更頑強和優秀。誠心祝福喜瑪拉雅美術館越辦越好、藝術教育也可以越來越深化人心。 【第9篇】xxxx年美術館實習報告 從xx年3月16日到5月30日，我在喜瑪拉雅美術館完成了一個實習期。作為一名非藝術專業的同學，我

32、在實習面試前就思索了“如何投入和貢獻”的問題，并且在實習中也不斷查找著自己的定位、實現力量提升。實習期間，我在志愿者管理和培訓以及活動現場協調上有比較突出的表現。除此，資料整理、教案制作、聯絡接待等工作也讓我對美術館藝術教育工作有了更細致、較系統的熟悉。另外，通過大寧國際學校“六一”主題活動和浦東展覽館早教博覽會，我對于館校合作、“流淌美術館”有了肯定了解。 在工作中，任何一件有助于活動順當進行和美術館宣揚推廣的小事都值得我專心完成，并從中吸取學問和閱歷：無論是課程ppt中圖片和字體的樣式、博客發布文章及圖片的格式，還是郵件回復、博客回訪，或是志愿者加飛信、活動前電話提示，又或是資料收集與整合

33、、文字校對、甚至寫快遞件。從第一次做的ppt被拒絕后，我自知要比要求的做得更好才能不斷進步；雖然每次都還會得到許多修改看法、極少聽到期盼中的“完善”，但這也增加了我不斷“追求完善”的決心。從我參加的第一次活動志愿者培訓不到位后，我自發對志愿者管理提出了新的想法，并漸漸接管了志愿者管理的大部分工作。從被要求到自覺自動，許多工作在理念認同的前提下變成了習慣。 我特殊欣賞每次活動以后工作人員聚首總結活動的慣例，每次都感悟良多，也給之后的工作提出了許多改進與借鑒看法。事實上藝術教育活動、甚至是美術館的進展都還有很大的提升空間，因而我也很愿意在其中樂觀主動地貢獻力所能及的才智與力氣。當然，在此期間，許多

34、由于無知、閱歷尚欠而提出的稚嫩想法在被漸漸變得現實；直到后來我已能夠站在美術館教育部的立場回應志愿者們提出的一些美妙但缺乏實踐性的看法這便是成長和進步；但成長不意味著以現有的局限為借口，而是目向遠方、腳踏實地地努力和超越。 對我而言，與其感謝美術館給我這樣一個實習機會熬煉力量，倒不如感謝她為我打開了另一扇窗，給在為將來迷茫的我一片新的視野。美術館教育部的活動和工作讓我進一步理解了“人人都是藝術家”、“藝術是被提煉過的生活”；同時，其對于藝術自由創作的理念尤其讓我受益。尚不能確定地說我會因此而走上教育的道路，但這段經受的確讓我對藝術教育、學前教育、以及非營利組織有了更深的情意。美術館里每一個辛勤工作的人，尤其是教育部副主任劉麟的堅持，讓我看到了為藝術、為教育、為幻想努力的人可以釋放的巨大能量；如我面試時所說，我期望與這樣的人為伍?；蛟S實習結束的離開是為了更好的回歸通過實習我也確的確實看到了自己的許多不足、甚至鄙陋；盼望有機會回來的時候，我已變得更頑強和優秀。在美術館努力成為當代藝術的“喜馬拉雅”時，我也會不斷追求自己人生的新高度。誠心祝福喜瑪拉雅美術館越辦越好、藝術教育也可以越來越深化人心。 王黎音 xx.6.2 【第10篇】xxxx年美術館實習報告范文總結 從x