1、九年級英語上冊必考語法點匯總一.賓語從句.賓語從句的含義在整個句子中做賓語的從句叫做賓語從句。如：She knew that the teacher had seen the film.她知道這位老師看過這部電影。(that the teacher had seen the film” 做 knew 的賓語，同時又是由連接詞 that 引 導(dǎo)的從句，所以它叫做賓語從句。).賓語從句的分類(1)動詞賓語從句：顧名思義，它是位于動詞后面的賓語從句。例如：He asked whose handwriting was the best in our class.他問我們班上誰的書法 最好。(2)介詞賓

2、語從句：顧名思義，它是位于介詞后面的賓語從句。例如：I agree with what you said just now我同意你剛才說的話。(3)形容詞賓語從句：顧名思義，它是位于形容詞后面的賓語從句。例如:I am afraid that I will be late.恐怕我要遲到了。.引導(dǎo)名詞性從句的連接詞(1)that：沒有含義，在賓語從句中不做成分whether/if：表示是否，在賓語從句中不做成分。I dont know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道這么多 年后，他是否還住在這里。(3)連接代詞：

3、what, which, who, whom, whose (在賓語從句中做主、賓、表和定語)連接副詞：where, when, how, why (在賓語從句中做狀語)The small children dont know what is in their stockings. (what 在賓語從句中做主 語)這些小孩子不知道什么在他們的長筒襪里。Could you tell me why you were late for the meeting this morning? (why 在賓語從 句中做原因狀語)你能告訴我為什么你今天早上開會遲到嗎？.在做賓語從句的題目時應(yīng)注意兩點(1)

4、時態(tài)當(dāng)主句是現(xiàn)在時態(tài)時，賓語從句可以根據(jù)需要使用任何時態(tài)。I dont know when he will come back.我不知道他將何時回來。He tells me that his sister came back yesterday.他告訴我他姐姐昨天回來了。當(dāng)主句是過去時態(tài)時，賓語從句必須是一種過去的時態(tài)。She asked me if I knew whose pen it was.她問我是否知道這是誰的鋼筆。He said that he could finish his work before supper.他說他會在晚飯前完成工作。當(dāng)表示客觀事實或普遍真理的句子做賓語從句

5、時，任何時候都用一般現(xiàn)在時。The teacher said that the earth goes round the sun. 老師說過地球繞著太陽轉(zhuǎn)。(2)語序任何從句都使用陳述句語序，賓語從句當(dāng)然也不例外。二.定語從句.定語從句的概念在復(fù)合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫定語從句。被修飾的名詞或代詞叫先行詞，引導(dǎo) 定語從句的詞叫關(guān)系詞，定語從句一般放在先行詞的后面。.定語從句的關(guān)系詞引導(dǎo)定語從句的關(guān)系詞有關(guān)系代詞和關(guān)系副詞，常見的關(guān)系代詞包括that, which, who (賓 格whom,所有格whose)等，關(guān)系副詞包括where, when, why等。關(guān)系代詞和關(guān)系副詞放在先

6、 行詞及定語從句之間起連接作用，同時又作定語從句的重要成分。.定語從句的分類根據(jù)定語從句與先行詞的關(guān)系，定語從句可分為限制性定語從句及非限制性定語從句。限制 性定語從句緊跟先行詞，主句與從句不用逗號分開，從句不可省去。非限制性定語從句與主句之 間有逗號分開，起補(bǔ)充說明作用，如省去，意思仍完整。.關(guān)系代詞的用法that既可以用于指人，也可以用于指物。在從句中作主語、賓語或表語。作主語時不 可省略，作賓語可省略。例如：Mary likes music that is quiet and gentle.瑪麗喜歡輕柔的音樂。(that作主語)The coat (that) I put on the d

7、esk is blue.我放在桌子上的那件外套是藍(lán)色的。(that作賓語)which用于指物，在句中作主語、賓語或表語。作主語不可省略，作賓語可省略。例如：The building which stands near the train station is a supermarket.位于火車站附近的那座大樓是一家超市。(作主語)The film (which) we saw last night was wonderful.我們昨天晚上看的那部電影很好看。(作賓語)who, . whom用于指人，who用作主語，whom用作賓語。在口語中，有時可用who代替 whom。who和whom作賓

8、語時也可省略。例如：The girl who often helps me with my English is from England.經(jīng)常在英語方面幫助我的那個女孩是英國人。(作主語)Who is the teacher (whom) Li Ming is talking to?正在與李明談話的老師是誰？(作賓語)4.關(guān)系副詞的用法1) when指時間，其先行詞表示時間，when在定語從句中作時間狀語。例如：This was the time when he arrived.這是他到達(dá)的時間。2) where指地點，其先行詞表示地點，where在定語從句中作地點狀語。例如：This is

9、 place where he works.這是他工作的地點。3) why指原因，其先行詞是原因，why在定語從句中做原因狀語。例如：Nobody knows the reason why he is often late for school.沒人知道他為什么上學(xué)總遲到。三.現(xiàn)在完成時.現(xiàn)在完成時的基本結(jié)構(gòu)肯定句：主語+have/has+動詞的過去分詞+其他否認(rèn)句：主語+have/has+not+動詞的過去分詞+其他一般疑問句：Have/Has+主語+動詞的過去分詞+其他特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句(have/has+主語+過去分詞+其他).現(xiàn)在完成時的用法(1)現(xiàn)在完成時用來表示過去

10、已經(jīng)完成的動作對現(xiàn)在造成影響或后果。也就是說，動作或狀 態(tài)發(fā)生在過去但它的影響現(xiàn)在還存在，強(qiáng)調(diào)的是現(xiàn)在。I have already posted the photo.我已經(jīng)郵寄出了照片。與此種用法連用的時間狀語時一些模糊的過去時間狀語，如already （肯定句句中），yet （否 定句/疑問句句尾）,just, before, recently, still, lately, never 等。（2）現(xiàn)在完成時也可用來表示動作或狀態(tài)發(fā)生在過去某一時刻，持續(xù)到現(xiàn)在并且有可能會繼 續(xù)持續(xù)下去。He has lived here since 1978.自從1978年以來，他一直住在這兒。（動作起始

11、于1978年，一直住到現(xiàn)在，可能還要繼續(xù)住 下去。）此種用法常與for （+時間段）,since （+時間點或過去時的句子）連用。謂語動詞必須是延 續(xù)性動詞。有些瞬間動詞可變?yōu)檠永m(xù)動詞：go outbe outbuy havefinishbe overfall ill be illopenbe opencome backbe backdiebe deadcatch a coldhave a cold.現(xiàn)在完成時常見考法對于現(xiàn)在完成時的考查，多以單項選擇、句型轉(zhuǎn)換或詞語運(yùn)用的形式考查學(xué)生在具體語境中靈活 運(yùn)用時態(tài)的能力。在考試中，會讓大家判斷是否該用現(xiàn)在完成時，或者是考查“瞬間動詞”不能 與表示

12、一段時間的狀語連用”這一知識點。【典型例題】His father the party since 1978A.joind B.has joined C. was in D. has been in答案：D解析：此題考查學(xué)生對現(xiàn)在完成時的熟練掌握。since 1978表達(dá)“自從1978年一直到現(xiàn)在工 表示這件事情從過去一直持續(xù)到現(xiàn)在，應(yīng)該用現(xiàn)在完成時，而且動詞必須是延續(xù)性動詞，A、B均 為瞬間動詞，不能與時間段連用，故排除；C為一般過去時，也不行。.比擬一般過去時和現(xiàn)在完成時的異同（1）共同點：動作都是在過去完成。I saw the film yesterday evening.I have s

13、een the film before.（看電影這件事都是在過去完成的。）（2）區(qū)別：現(xiàn)在完成時強(qiáng)調(diào)過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在的影響和結(jié)果，而一般過去時與現(xiàn)在沒有聯(lián)系，只 是說明某個動作發(fā)生的時間是在過去。一般過去時通常與具體明確的過去時間狀語連用。如yesterday, last week , two years ago, just now, in 2002等；而現(xiàn)在完成時那么常與just , already , ever , never等模糊的過去 時間狀語和these days , this week , since. . . , for.等表示一段時間的狀語連用。四.被動語態(tài)被動語態(tài)由助動詞

14、be加及物動詞的過去分詞構(gòu)成，助動詞be有時態(tài)，人稱和數(shù)的變化。被 動語態(tài)的時態(tài)是由be的時態(tài)決定的，be是什么時態(tài)，全句就是什么時態(tài)，be動詞后面的過去分 詞不變。.各種時態(tài)的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)如下：.一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)：主語+ am / is / are （not） +過去分詞一般過去時的被動語態(tài)：主語+was / were +過去分詞現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)：主語+ have / has +been +過去分詞一般將來時的被動語態(tài)：主語+will +be +過去分詞過去將來時的被動語態(tài)：主語+would / should + be +過去分詞過去進(jìn)行時的被動語態(tài)：主語+was / were +

15、being +過去分詞過去完成時的被動語態(tài)：主語+ had + been +過去分詞情態(tài)動詞的被動語態(tài)：情態(tài)動詞+ be +過去分詞.被動語態(tài)的用法(1)不知道或沒有必要說明動作的執(zhí)行者是誰，不用by+動作執(zhí)行者短語。Football is played widely all over the world.全世界都廣泛地踢足球。(2)強(qiáng)調(diào)動作的承受者。The bank was robbed yesterday afternoon.昨天下午這家銀行遭到搶劫。(3)作客觀說明時，常采用一種被動語態(tài)句型。It is reported that about twenty children have d

16、ied of flu in the USA. 據(jù)報道美國大約二十名兒童死于流感。.主動語態(tài)的句子變?yōu)楸粍诱Z態(tài)的步驟(1)把原句中的賓語變?yōu)橹髡Z(2)動詞改為被動形式，即be+過去分詞(3)原來的主語，如果需要的話，放在by后面；如果沒必要，可省略。五.不定式動詞不定式是由“不定式符號to+動詞原形”構(gòu)成的一種非謂語動詞結(jié)構(gòu)。有些動詞不定式 不帶tOo動詞不定式可以作句子的主語、表語、賓語、定語、補(bǔ)語、狀語或單獨使用。不定式保存動詞的某些特性，可以有自己的賓語、狀語等。動詞不定式和它后面的賓語、狀語等一起構(gòu)成短語，叫作不定式短語。1. 用作主語直接把動詞不定式置于句首的情況不多，多數(shù)情況用it作

17、形式主語，把真正的主語一動詞不 定式置于句末，特別是不定式短語較長時。動詞不定式作主語，謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式。帶疑問詞的不定式短語作主語常置于句首。It is our duty to try our best to deal with these problems.盡最大努力處理這些問題是我們的責(zé)任。The head teacher said it was necessary to talk with his mother.校長說，和他媽媽談一談很有必要。How to learn English well is important.如何學(xué)好英語很重要。To see is to belie

18、ve.眼見為實；百聞不如一見。作表語動詞不定式作表語，常說明主語的內(nèi)容、性質(zhì)、特征。如：The best way is to join an English club.最好的方法是加入一個英語俱樂部。The first thing is to listen to the teacher carefully.首先是要認(rèn)真聽老師講課。3. 用作賓語(1)可以接帶to的動詞不定式作賓語的動詞主要有：要求選擇同意(ask, choose, agree)；期望決定學(xué)習(xí)(expect, hope, decide, learn)；寧可假裝知道(prefer, pretend, know)；希望想要愿意(wi

19、sh, want, would like / love) o 如:We decided to talk to some students about why they go there.我們決定和一些學(xué)生談?wù)勊麄內(nèi)ツ抢锏脑颉e prefers to eat white bread and rice.他更喜歡吃白面包和白米飯。I d love to visitMexico.我想要去參觀墨西哥。(2)動詞feel, find, make, think等后面，可以用it作形式賓語代替真正的賓語一動詞 不定式，句子結(jié)構(gòu)是.feel / find / make /.it+adj. / n. +to不

20、.如:I find it difficult to remember everything.我發(fā)現(xiàn)記住所有事情很難。(3)既可接動詞不定式又可接v-ing形式作賓語，意思差異不太大的動詞有begin, start, like, love 等。一般說來，動詞不定式表一次、數(shù)次的具體動作、將來動作或動作的全過程，v-ing形式表 習(xí)慣性的連續(xù)動作。但是這種區(qū)別并不很嚴(yán)格，特別是美國英語，即使是習(xí)慣性的動作也可以用 動詞不定式。如：Then I started to watch TV.然后我開始看電視。I am beginning to understand my parents.我開始理解我的父母

21、。I like to eat vegetables.我喜歡吃蔬菜。(4)后接動詞不定式或v-ing形式作賓語，意思差異較大的動詞有forget, remember等。 后接不定式作賓語，表動作尚未發(fā)生；后接ving形式作賓語，表動作已經(jīng)發(fā)生。stop to do停下來做另外一件事，to do是目的狀語；stop doing停止做、不做當(dāng)前這件事， doing是賓語；try to do盡力做，try doing試試看；go on to do接著做另外的事，go on doing繼續(xù)做原來的事。如：When 1 left home, I forgot to bring it with me.我離開

22、家時，忘記帶上它了。I stopped using them last year.去年，我停止使用它們。4.用作定語(1)表將來時。The question to be discussed next meeting is a difficult one.下次會議要討論的這個問題非常難。(2)當(dāng)被修飾詞是最高級或序數(shù)詞或被其修飾時。He is always the first man to come to the office.他總是第一個來到辦公室。He is the best man to do the job.他是做這項工作最好的人選。(3)被修飾詞是抽象名詞時。This is the b

23、est way to work out the maths problem.這是解決這道數(shù)學(xué)題最好的方法。I have a chance to travel to London.我又一個去倫敦旅行的機(jī)會。.用作賓語補(bǔ)足語(1)帶to的動詞不定式作賓語補(bǔ)足語的動詞主要有：要求允許提議(ask, allow, , advise)；期望邀請鼓勵(expect, , invite, encourage)；教導(dǎo)告訴想要(teach, tell, want)；等待希望愿意(wait for, wish, would like / love) o 如：I d invite her to have dinner at my house.我想要邀請她來我家吃晚飯。We should allow the children to choose their own clothes.我們應(yīng)該允許孩子們選擇自己的服裝。(2)動