1、精選優質文檔-傾情為你奉上精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業專心-專注-專業精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業三年級英語下冊 Unit 2 Lets spell 教案設計www.5y三年級英語下冊Unit2Letsspell教案設計一、教學目標設計、學情分析本節課的授課對象是小學三年級學生。三年級學生經過一學期的英語學習，有了簡單的英語基礎知識和相應的聽說讀寫能力；同時，學生對英語學習有著較濃厚的興趣，喜歡表達自己的觀點，也具備初步的自主、合作、探究能力。2、教學內容本課的教學內容是PEP小學英語三年級下冊第二單元B部分Letsspell的內容，是一節單純的語音課型。三年級上冊

2、已經學習了26個字母及例詞，學生可以初步了解其中的5個元音字母及21個輔音字母在單詞中的讀音。本節課的重點是啟發學生通過仔細讀單詞，自己總結出元音字母Ee的發音規律，讓學生獲得成功感，進而提升自主學習的能力。3、課標解讀小學三年級應達到義務教育英語課程標準一級標準。雖然在課程標準的一級標準里對語音沒有明確要求，但有關小學語音教學的二級要求中對語音目標的要求是：（1）知道錯誤的發音會影響交際；（2）知道字母名稱的讀音；（3）了解簡單的拼讀規律；（4）了解單詞有重音。（5）語音清楚，語調自然。4、教學目標知識目標：能夠聽懂，會說，會讀音標e和例詞pen，leg,ten,red能力目標：引導學生積極

3、參加各項活動，促進他們養成動腦、動口和動手的好習慣，初步形成主動學習的意識。（2）培養學生的分析能力。情感目標：（1）進一步提高學生對英語的學習熱情及學習興趣。（2）鼓勵學生積極主動參與課堂活動，大膽開口，主動模仿。教學重點、難點：能夠聽懂，會說，會讀音標e和例詞pen，leg,ten,red教具準備：、自制卡片、圖片二、教學模式設計授課的主要內容為PEP小學英語三年級下冊第二單元PartA部分Letsspell的內容，是一節單純的語音課型。本節課的重點是啟發學生通過仔細讀單詞，自己總結出元音字母Ee的發音規律，會讀課本中的4個例詞和音標e。讓學生獲得成功感，進而提升自主學習的能力。三、教案設

4、計如下：Step1warmingup、Greetingeachother。2、Sing“LetterA”song.Step2Presentation、IntroducetheteachersfriendtoleadinthepronunciationoftheletterEeT:Boysandgirls,wehaveanewfriendtoday.Doyouwanttoknowher?Letshavealook.PPT:ShowaphotoandhaveSsguessteachersinformationT:yes,youaresoclever.Thisismissjiao,itsme.T:w

5、ell,weareoldfriends,butyoudontknowmoreaboutme.Suchas:myEnglishname,mynicefood,myfavoriteanimals,andmyluckynumber.ShowthewordsabouttheletterEeHeleneggtennisredsevenelephantGetSstoreadthewordsandtofindtherulesabouttheletterEeT:Afterreading,whatcanyoufind?T:yes,theresasameletterEeinthesewords.Andthelet

6、terEemakesasounde.ReadtheletterandtelltherulesofpronunciationaboutittoSs,thenpracticemoreonebyone.T:Boysandgirls,pleaseshowmeyourfinger,andputitintoyourmouththenmakeasounde.T:whocanhaveatry?2、PPT:ShowthefourwordsoftheEnglishbook,andteachSstopronounceofeachletterinoneword.tenlegredpent-e-nl-e-gr-e-dp

7、-e-npracticemoreReadthewordstogether.Boysreadthewords.Girlsreadthewords.Readthewordonebyone.3、SsspellandTwritethelettersontheboard.T:IftheletterEinthemiddleoftwoconsonants,itcanpronouncee.Tspellsthewordinthefollowingwayandteachthem.Te-nle-gre-dpe-nShowthecardandpracticeReadthewordstogether.Boysreadt

8、hewords.Girlsreadthewords.4、GetSstoreadthenewwordquickly.Readthewordstogether.Boysreadthewords.Girlsreadthewords.Groupbygroup.5、GiveSsachantandhavethemjustlistenthentofindthewordwhichmakethesounde.T:whichworddoesitmakesounde?canyoutellme?chanttogether.6、HaveSsopenthebooksandlistentotheradio,thendeal

9、withtheexcisesonthebook.Readafterthetape.Listenandcircle.Listenandwrite.Step3Expandknowledge、ShowthewordsaboutletterEewhichmakeasoundi:2、PracticemorewiththecardStep4Playagame:PlantsandZombiesT:Therearethreestepsinthisgame.Thefirstone,youshouldkilltheseZombies.Andthenwewillkillthestrongerone.Andatlast,wewillkillthestrongestone.Ifyoudowell,youcangetthegoldencup.Step5PlayanthergametotestSs“whereismyhome?”T:ThemotherhenlaystheeggsthathaveEesaysEorEesaysi:inthem,andtotestSsspronunciation.Step6crazyEnglishHaveSsreadthewordlouderandma