1、PAGE*MERGEFORMAT#初中歷史學(xué)科作業(yè)有效性的設(shè)計研究課題研究階段總結(jié)依據(jù)遵義市教研室關(guān)于開展2013年課題研究的具體要求，我們初中歷史學(xué)科作業(yè)有效性的設(shè)計研究課題組于2013年4月年完成了此課題的申報立項工作，并依據(jù)“初中歷史學(xué)科作業(yè)有效性的設(shè)計研究”課題申報書的研究步驟開展工作，現(xiàn)將本課題在2013年9月至2014年7月研究階段的工作開展情況作如下總結(jié)：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，大力支持本課題工作本課題得到了地、市級領(lǐng)導(dǎo)和赤水市長期中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在人力、技術(shù)和經(jīng)費上給予大力支持，使得本課題能按階段正常開展。二、研究階段開展工作回顧(2013.92014.7)1、2013年9月15日，

2、初中歷史學(xué)科作業(yè)有效性的設(shè)計研究課題開題會在赤水市長期中學(xué)舉行，赤水市教研室雷家強主任、以及初中各學(xué)科教研員親臨現(xiàn)場指導(dǎo)，赤水市東部片區(qū)各學(xué)校和赤水市文化中學(xué)的歷史骨干老師應(yīng)邀參與會議。會上，赤水市長期中學(xué)陳志剛老師上圍繞本課題了示范課，赤水市長期中學(xué)李小兵副校長作了開題報告，與會專家對示范課和開題報告作了精彩的點評，同時也提出了具體的要求。2、課題組老師樂觀參與課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革，2013年秋季學(xué)期赤水市長期中學(xué)歷史學(xué)科教師先后派到四川省古藺縣復(fù)陶中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)課改工作，并將考察學(xué)習(xí)所獲運用到本校的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革中，構(gòu)建“10+35”的新課堂模式，要求教師一堂課講課不能超過10分鐘，學(xué)生自主學(xué)

3、習(xí)展示35分鐘，實現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究學(xué)習(xí)。通過一年多的課改嘗試，赤水市長期中學(xué)的綜合素質(zhì)得到了較大的提高，課改工作走在了赤水市前列，得到市局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。3、課題組老師依據(jù)新課改的要求，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。每學(xué)期的歷史學(xué)科教學(xué)工作計劃（2014春期復(fù)習(xí)計劃）擬訂后報校長審批后實施。認(rèn)真開展集體備課，撰寫教、學(xué)案，擬寫結(jié)對幫扶計劃，開展相互觀摩學(xué)習(xí)研討，取得了較好的效果，歷史學(xué)科成果取得了新的突破。6月6日，赤水市長期中學(xué)的歷史學(xué)科老師們自覺接受赤水市教研室老師們的教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查，并得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分確定。4、樂觀參與教學(xué)研討，促進教師專業(yè)成長。2014年春季學(xué)期課題組成員李小兵老

4、師于3月19日執(zhí)教了新民主主義革命的興起復(fù)習(xí)研討課教學(xué)，作業(yè)的設(shè)計得到聽課教師們的認(rèn)可。5、由課題組李小兵老師主編的2014年中考復(fù)習(xí)資料一一中考?xì)v史透視，得到赤水市教研室歷史教研員洪定云老師的高度評價，在全市交流借鑒。6、準(zhǔn)時總結(jié)經(jīng)驗，撰寫歷史論文。課題組老師緊緊圍繞本課題撰寫了新課改理念下初中歷史作業(yè)布置有效性探究、如何指導(dǎo)學(xué)生進行歷史學(xué)科的實踐作業(yè)、讓作業(yè)充分發(fā)揮應(yīng)有的功能等論文參與2014年貴州省教科院和教育學(xué)會組織的教育教學(xué)科研論文征集評選活動。此外，李小兵老師撰寫的例談高效課堂的構(gòu)建一文在四川師范大學(xué)出版社結(jié)集出版的淘漉集上發(fā)表。7、樂觀參與優(yōu)質(zhì)課競賽。課題組譚雪林老師參與了201

5、4年遵義市中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)課評選活動，他執(zhí)教的課堂教學(xué)實錄社會主義制度的確立榮獲赤水市二等獎，并推舉到遵義市教育局參評。8、創(chuàng)新作業(yè)形式，開展歷史實踐作業(yè)。2014年4月5日，在課題組李小兵、譚雪林、陳志剛等三位老師的帶領(lǐng)下，遴選赤水市長期中學(xué)八年級部分學(xué)生到習(xí)水縣土城鎮(zhèn)四渡赤水紀(jì)念館和青杠坡戰(zhàn)斗遺址考察學(xué)習(xí)。課題組老師撰寫考察報告一篇，學(xué)生撰寫心得體會10余篇，歷史實踐活動檢測作業(yè)完成情況良好，達到了預(yù)期的效果。6月14日，李小兵老師隨遵義市歷史學(xué)科外出培訓(xùn)考察組一行赴山東臺兒莊古城、大運河、鐵道游擊紀(jì)念園、微山湖、曲阜三孔和泰山等地考察學(xué)習(xí)，對中國相關(guān)歷史有了更深層次的理解，從教材走

6、向現(xiàn)實生活。9、加強連續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)水平。課題組畢業(yè)班老師參與了赤水市2014年初中畢業(yè)班歷史學(xué)科教師培訓(xùn)和北師大版新教材培訓(xùn)，對中考?xì)v史命題導(dǎo)向有了清楚的認(rèn)識。10、加強試題研究，樂觀參與命題。課題組成員李小兵老師承擔(dān)了赤水市2014年春季學(xué)期八年級歷史單元測試和期中、期末試題的命題工作，洪定云老師承擔(dān)了赤水市2014年屆畢業(yè)班中考?xì)v史模擬試題的命題工作以及遵義市2014年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)（升學(xué)）統(tǒng)一考試綜合文科試題卷（歷史部分）命題及評卷工作。三、課題的開展所取得的可喜變化通過課題的研究，學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣增加，歷史學(xué)科成果有了新的突破。2014年課題開展的學(xué)校中考?xì)v史成果可喜

7、，平均分達到36分以上，在去年的基礎(chǔ)上有了提升。四、課題開展存在的問題與對策問題：1、理論水平欠缺，理念更新不足。盡管老師們樂觀參與了校本培訓(xùn)，也閱讀了相當(dāng)多的專業(yè)書籍，但對新課改還不太適應(yīng)，在平常的教學(xué)過程中仍有“穿新鞋，走老路的現(xiàn)象。2、本課題的研究缺少與外界交流，缺少專業(yè)技術(shù)人員的適時、常常性的指導(dǎo)。遇到困難時，問題解決不夠準(zhǔn)時。對策：1、連續(xù)加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高教育教學(xué)理論水平。2、完善督查制度，使本課題的工作能正常開展。3、針對課題研究不斷提岀改革意見或方案，并付之于行動，在學(xué)生綜合素質(zhì)進展的基礎(chǔ)上驗證修正實施方案，提岀新的具體目標(biāo)，以提高研究的價值。4、對在實踐中搜集的材料全面完整地進行歸納提煉，分析研究結(jié)果，準(zhǔn)時做好階段總