1、Word - 24 -關于小學生公交讓座社會調查報告在五一綠化廣場，我又看到有很多小伴侶仔細的將廣場上的果皮紙屑撿起來扔到果皮箱里。我不由得想：為什么小伴侶都知道要講衛生，要愛護我們生存的環境，而那些已經長大的叔叔阿姨們卻不懂得這一基本的文明公德呢?據了解，年輕一代比年長的一代要重視環境愛護，特殊是學校生，在老師的教育下都熟悉到了環境對人類的重要。我信任有了小伴侶的環保意識，地球的將來大有盼望!關于學校生公交讓座社會調查報告 篇2調查時間：20 xx年5月23日調查地點：濮陽市永安街調查目的：搜集街上的錯別字，向有關部門提出建議。調查內容：今日，我和爺爺去了永安街，觀察了幾家店鋪名消失了錯字、

2、別字的狀況。比如：一家賣衣服的店名寫作香衣相伴，還有的是衣見鐘情、星期一染指甲的店鋪寫作纖指鶴。賣襪子的應當是穿上襪子，可他們卻寫成川上襪子了。調查材料分析：這些隨便用成語的店鋪，既不敬重中國文字內涵，也影響了濮陽文化形象。有意寫錯字緣由：緣由一：名子新奇，能吸引更多顧客關注。緣由二：簡單讓顧客記住這家店。無意寫錯字緣由：緣由一：某些人文化水平低，原來就不知道如何寫。緣由二：寫完后不仔細檢查，態度不好。針對以上現象，我提出以下建議：1、請制做廣告部門改正廣告用字不規范的現象。2、讓我們都來宣揚錯字帶來的危害。關于學校生公交讓座社會調查報告 篇3調查地點：校內調查時間：XX年XX月XX日依據老師

3、的要求，我對校內的環境進行了調查。調查狀況如下：1、幾個大垃圾桶內常常有廢液流出。2、花草不常常修剪、澆水，顯得雜亂無章。3、池水太臟，水不流淌，造成許多臟物浮在水面。4、有些地方雜草叢生，廢物積累，無人打掃。5、校內內出入的車輛較多，造成噪音、廢氣污染等問題。6、廁所衛生打掃的不準時，沒有特地的潔廁工具。7、窗臺太臟，同學們往往什么東西都往上面撞。8、黑板上亂涂亂畫的嚴峻。我的建議：1、幾個大垃圾桶換成分類垃圾桶。2、請特地的人定期修剪花草。3、定期換池塘里的水。4、讓掃地的同學定期清掃雜草。5、禁止與學校我關的車進入校內。6、定期打掃廁所。7、購買特地的潔廁工具。8、讓各班請同學定期清掃窗

4、臺。9、定點擦黑板。我的結論：1、為了美化校內，首先要對工具進行處理。2、然后，對學習氛圍做好相關的事。3、最終，對教室進行每周大掃除。關于學校生公交讓座社會調查報告 篇4今日我走出家門，在大街上看到了一些與我們城市極其不相稱的現象，大街上衛生狀況相當差，還有很多人隨地吐痰，亂扔果皮紙屑，針對這種狀況我做了一個小小的調查。我發覺現在的長沙城其實很漂亮，潔凈整齊的五一綠化廣場，雄壯挺立的長沙城標電視塔，著名全國的岳麓公園和烈士公園。有這么漂亮的長沙人們都引以驕傲，在火車站我隨便的問了一些過往行人，問他們對隨地吐痰這種行為的看法，大伙都覺得是不文明行為，可有些人卻就是不能自覺遵守社會公德，愛惜我們

5、生存的環境，在五一綠化廣場，我又看到有很多小伴侶仔細的將廣場上的果皮紙屑撿起來扔到果皮箱里。我不由得想：為什么小伴侶都知道要講衛生，要愛護我們生存的環境，而那些已經長大的叔叔阿姨們卻不懂得這一基本的文明公德呢?據了解，年輕一代比年長的一代要重視環境愛護，特殊是學校生，在老師的教育下都熟悉到了環境對人類的重要。我信任有了小伴侶的環保意識，地球的將來大有盼望!學校生調查報告剛到菜市場，呈現在我眼前的是一片喧鬧的叫賣場景。買菜的、賣菜的，過往的人流、車流穿梭不息，好不喧鬧，這些叫喊聲伴著來往車輛的喇叭聲，人們討價還價聲、笑聲，構成了一曲奇怪的交響樂。菜市場里菜品比較齊全，還劃分了菜類的區域。一些綠油

6、油、紅澄澄的各種新奇蔬菜整齊地排放在臺面上，比起以前那凌亂的菜場強多了。但是在這次的調查中，我要說的是：菜市場的地面衛生可不咋地，處處都是污水、爛菜垃圾，還有那溢出來的養魚水與地上的垃圾混合在一起，更是臭不行聞。我想這么臟的市場誰都不情愿多逛，更是不情愿來的。我真盼望今后賣菜的人們都有一個實物凈化機，可以將垃圾處理成能夠直接利用的肥料，這樣又能美化菜市場的環境，那不是一舉多得嗎?但愿在不久的將來能夠實現這一愿望，或許正等待著我們去實現、去創造、去制造學校生調查報告近來，有不少同學常常在學校四周的小賣部買零食，導致同學們放學后常常在校外逗留。我對零食產生了極大的愛好，就調查一下。為了調查清晰，我

7、特意到校門口的小賣部走了一遭，結果發覺，小賣部的零食主要分成幾類：1、油辣棒類;2、煎炸類;3、薯片類等。其中有五毛的和一元的，其中五毛的最多，但非常不衛生，特殊是油辣棒，抓一包在手上都有很多油滲透出來，再認真一看，每根油辣棒上都有很多細鹽。就算這樣，也有很多同學圍在校門口買這買那。據統計，我班有1/5的同學買零食，買的這些零食還有兩類：糖類和餅干類。糖類是最潔凈的了，可同學不太喜愛糖，自己知道這些零食有害身體健康，還偏向虎山行。有的同學幾乎每天都能在小賣部看到他的身影。最終，我盼望同學們不要再外面的小賣部買那些來路不明的零食，愛惜自己吧，別以自己的生命做賭注，去賭一場不行能贏的嬉戲吧!關于學

8、校生公交讓座社會調查報告 篇5一問題的提出。最近，同學們有個別的缺作業，且考試有不及格現象。我們的同學預備對本班同學完成作業和進行課外學習狀況分析綻開調查。二調查方法。1走訪同學本人。2走訪四周的同學。三調查狀況整理。姓名狀況緣由作業完成狀況李優秀上課留意聽仔細完成勤學好問李優秀上課留意聽仔細完成多看課外書李差上課不留意聽講不按時完成信息渠道走訪同學四結論。1由于同學們的自制力很差，假如不準時管教，會產生一種不想寫作業的心理。所以做家長的要準時管教。2作為一個同學，只有老師家長的管教是不夠的，還要靠自我。做作業是為了鞏固當天學的新學問。學校生學得快，忘得快，如不準時鞏固，就會忘掉。做了作業，才

9、會使你對剛學過的學問加深印象，所以，做作業并非無用。3此外，同學應養成良好的時間觀念，應先把作業寫完，再玩一些其他的東西放松一下，但不能耽擱學習。關于學校生公交讓座社會調查報告 篇6現在的社會比以前更發達，家庭也更加富有。爸爸媽媽的工資不是1000元，就是2022、3000元以上。隨著社會的進展，同學的要求也越來越高。因此，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了。可是，他們拿著這些錢究竟想買什么呢?我懷著疑問的心情，做了一份調查報告。調查我發覺，麻辣和燒烤最受小伴侶的歡迎。地攤四周總是擠滿了人，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷售得很快，比如說變形金剛、芭比娃娃、戰斗陀螺、庫洛牌。都是孩子們

10、愛玩的玩具。也有些孩子喜愛和別人攀比，花錢去買比別人更貴、更美麗的東西。還有些孩子拿錢去買惡作劇物品，去恐嚇自己的伴侶。分析1、在學校里，手拿麻辣和燒烤的同學隨處可見。或許，麻辣和燒烤就是讓同學亂花錢的罪魁禍首。2、玩具是人童年時不行少的物品。玩具的開銷也占用了我們同學的大部分零花錢。還有大多數同學喜愛把玩具帶到學校里來。這樣不僅會影響學習，還會違反校規。結論經過我的調查，我得知，很多孩子差不多都是以買早餐的名義來討要家長的錢，然后去買地攤上的零食、玩具，甚至有人拿著錢去網吧，連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康，而且會影響學習。建議我建議，學校應當實行更好的措施阻擋這種現象再次發

11、生，嚴格管理同學在校內里的飲食狀況，留意孩子們的健康。這樣才會讓祖國的花朵開得更加絢爛!關于學校生公交讓座社會調查報告 篇7近來，有不少同學常常在學校四周的小賣部買零食，導致同學們放學后常常在校外逗留。我對零食產生了極大的愛好，就調查一下。為了調查清晰，我特意到校門口的小賣部走了一遭，結果發覺，小賣部的零食主要分成幾類：1、油辣棒類;2、煎炸類;3、薯片類等。其中有五毛的和一元的，其中五毛的最多，但非常不衛生，特殊是油辣棒，抓一包在手上都有很多油滲透出來，再認真一看，每根油辣棒上都有很多細鹽。就算這樣，也有很多同學圍在校門口買這買那。據統計，我班有1/5的同學買零食，買的這些零食還有兩類：糖類

12、和餅干類。糖類是最潔凈的了，可同學不太喜愛糖，自己知道這些零食有害身體健康，還 偏向虎山行。有的同學幾乎每天都能在小賣部看到他的身影。最終，我盼望同學們不要再外面的小賣部買那些來路不明的零食，愛惜自己吧，別以自己的生命做賭注，去賭一場不行能贏的嬉戲吧!關于學校生公交讓座社會調查報告 篇8一 問題的提出。最近，同學們有個別的缺作業，且考試有不及格現象。我們的同學預備對本班同學完成作業和進行課外學習狀況分析綻開調查。二 調查方法。1走訪同學本人。2 走訪四周的同學。三 調查狀況整理。姓名 狀況 緣由 作業完成狀況李 優秀 上課留意聽 仔細完成勤學好問李 優秀 上課留意聽 仔細完成多看課外書李 差

13、上課不留意聽講 不按時完成信息渠道 走訪同學四 結論。1 由于同學們的自制力很差，假如不準時管教，會產生一種不想寫作業的心理。所以做家長的要準時管教。2 作為一個同學，只有老師家長的管教是不夠的，還要靠自己。做作業是為了鞏固當天學的新學問。學校生學得快，忘得快，如不準時鞏固，就會忘掉。做了作業，才會使你對剛學過的學問加深印象，所以，做作業并非無用。3 此外，同學應養成良好的時間觀念，應先把作業寫完，再玩一些其他的東西放松一下，但不能耽擱學習。關于學校生公交讓座社會調查報告 篇9端午節到了，不少人家中都會有粽子。慶祝端午節不僅吃粽子，還會賽龍舟，放河燈等等。那端午節的來歷和端午節為什么要吃粽子你

14、們知道嗎?不知道?那就讓我告知你們吧!下午，我到街上去問了一些公公婆婆，一些婆婆說：端午節的來歷是紀念一個叫屈原的人，屈原于五月初五自投汨羅江，死后為蛟龍所困，世人非常難過，每于此日投五色絲粽子于水中，以驅蚊龍，以免讓蛟龍把屈原的尸體吃掉。一些公公說：屈原投汨羅江后，當地百姓聞訊立刻劃船撈救，千直行至洞庭湖，終不見屈原的尸體。那時，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯合在岸邊的亭子旁。當人們得知是打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭相劃進茫茫的洞庭湖。為了寄予哀思，人們蕩舟江河之上，此后才漸漸進展成為龍舟競賽。看來，端午節吃粽子、賽龍舟與紀念屈原相關，有唐代文秀端午詩為證：節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原

15、。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。我問起公公婆婆們關于一些端午節的食品和賽龍舟的時候，他們說得更起勁兒了，他們說：端午節的食品和賽龍舟到現在已經成為人們過端午節必不行少的東西了，過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由于地域廣闊，民族眾多，加上很多故事傳奇，于是不僅產生了眾多相異的節名，而且各地也有著不盡相同的習俗。其內容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，備牲醴，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、菖蒲酒，吃五毒餅、咸蛋、粽子和時令鮮果等，除了有迷信顏色的活動漸已消逝外，其余至今流傳中國各地及鄰近諸國。有些活動，如賽龍舟等

16、，已得到新的進展，突破了時間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。一年一度的端午節，人們總會思念起屈原，在微微的月光下，訴說著對世間的美妙愿望關于學校生公交讓座社會調查報告 篇10今日我走出家門，在大街上看到了一些與我們城市極其不相稱的現象，大街上衛生狀況相當差，還有很多人隨地吐痰，亂扔果皮紙屑，針對這種狀況我做了一個小小的調查。我發覺現在的長沙城其實很漂亮，潔凈整齊的五一綠化廣場，雄壯挺立的長沙城標電視塔，著名全國的岳麓公園和烈士公園。有這么漂亮的長沙人們都引以驕傲，在火車站我隨便的問了一些過往行人，問他們對隨地吐痰這種行為的看法，大伙都覺得是不文明行為，可有些人卻就是不能自覺遵守社會公德，愛

17、惜我們生存的環境，在五一綠化廣場，我又看到有很多小伴侶仔細的將廣場上的果皮紙屑撿起來扔到果皮箱里。我不由得想：為什么小伴侶都知道要講衛生，要愛護我們生存的環境，而那些已經長大的叔叔阿姨們卻不懂得這一基本的文明公德呢?據了解，年輕一代比年長的一代要重視環境愛護，特殊是學校生，在老師的教育下都熟悉到了環境對人類的重要。我信任有了小伴侶的環保意識，地球的將來大有盼望!關于學校生公交讓座社會調查報告 篇11一、調查目的了解學校生什么時候說話不文明及他們說不文明語言的起因。二、調查時間20 xx年7月至9月。三、調查范圍虹星橋學校六班級同學50名。四、調查方法1）觀看法：認真觀看不文明語言何時消失及內容

18、。2）談話法：通過談話了解有些同學為什么說話不文明，并分析緣由。五、調查結果1）學校生為什么說話不文明：（1）由于與別人的沖突而產生生氣心情，說話會口不擇言，一般都是發生在男生身上。（2）由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的外號。（3）許多學校生說不文明語言都是出于一種抵抗的心情，對某件事情不滿的時候，甚至難受的時候。（4）還有大部分人表示，不文明語言是從長輩、四周人的嘴里聽來的，有的是看電視、電影學來的，不自覺就講出來了，時間長了就養成了不好的習慣。2）學校生講不文明語言后心理表現或想法：（1）心里有一種莫名其妙的舒適感。（2）有時邊說邊大笑，作為一種發泄的方式。（3）聽

19、到四周的人講過文明語言，所以不認為有什么不對的地方。3）學校生什么時候會說話不文明：（1）玩的時候：做嬉戲時有些人會賴皮，然后相互用語言攻擊。（2）公共場合：一個同學在許多人面前讓另一個人出洋相，被譏笑的那方就開頭了語言攻擊。（3）暗地里：和某人關系不好，不敢當面說，就在背地里說有損于他的話。六、分析1）學校生的仿照力量很強，有些不文明語言是從家里、社會上聽來的，還有的是從同學那里學來的。在不文明的環境里，學校生的語言、舉止都會受到影響。2）高班級學校生的心理特點之一，就表現為用一些不太雅的語言表達心中的不滿心情，作為發泄的方式。有時并無惡意，但造成的影響很不好。3）高班級同學還有一個特點就是

20、愛譏笑同學，這也是講不文明語言的緣由之一。4）現在的獨生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點也不饒人，這也是緣由之一。七、思索中國歷來有“禮儀之邦”的美稱。作為現代中國人，應當發揚光大文明古國的傳統美德。作為學校生，我們要擔負起建設文明、富強祖國的重任，必需在各方面全面進展。我覺得要提高自己的自身修養，首先就要做個文明的學校生。我建議我們的長輩們，全部的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請你們以身作則，給我們樹立起榜樣來，讓我們一起營造文明的氛圍關于學校生公交讓座社會調查報告 篇12最近，學校里近視的人越來越多了，特殊是高班級的同學。校內里，進進出出的同學有不少人戴起了小眼鏡。一個一班級的小伴侶，臉上一

21、副非常稚氣的樣子，可鼻梁上卻已經掛起了沉甸甸的眼鏡。不看不知道，一看嚇一跳，戴眼鏡的同學可真不少!我們很想知道為什么，就在這下了一番功夫。在老師的關心下，我們針對近視做了關于少先隊員近視率與用眼習慣的調查。在查找資料時，我看到了一組觸目驚心的數字：我國青少年近視發病率是世界第2位，發病率為50%。其中，學校生近視率為22.78%，學校生為 55.22%，高中生為70.34%，高校生高達80%以上。我國中學校生患近視的人數占整個同學比例的60%，患者人數超過6000萬。居世界首位。看了這一則網訊，我心中不禁一顫，產生了疑云：為什么學校生也有那么多人近視呢?為什么高校生近視人數那么多呢?從學校生到

22、高校生人數漸漸上升，近視和年齡有關嗎?一切疑問，都在我心中產生。我又查找到了其他資料，猜想造成近視的緣由是用眼習慣不良與學習任務加重。在蔣老師的關心下，我們又拿到了學校20 xx年9月份的同學視力表，經過統計，我得到如下近視(視力不到5.0)數據：一班級92人中有12人近視;二班級82人中有8人近視;三班級92人中有7人近視;四班級94人中有5人近視;五班級130人中有15人近視;六班級133人有42人近視。我發覺近視人數從一班級到四班級漸漸削減，但五、六班級卻又增加了，特殊是六班級近視人數大約占了六班級總人數的30%。究竟是怎么回事呢?我們針對近視做了進一步的調查。不體會生活，就不知道生活的

23、甜。同樣，不問同學，怎么能知道近視的緣由呢?我們實行了詢問法。我來到六班級班中詢問了同學。其中A同學說，他在家里常常上網玩嬉戲，時常玩到半夜才睡覺，放假時還玩個通宵;B同學說，她看書寫字喜愛趴在桌子上，有時一邊看電視一邊寫作業，離電視機很近;C同學說，他做眼保健操時常常與同學說笑吵鬧，眼睛痛時還常常用臟手擦;D同學是又矮又胖的，他說他喜愛吃巧克力、糖等甜食，不喜愛吃西紅柿、桔子等含維生素的食物。許很多多的同學都說出了日常不良的用眼習慣。通過詢問，我知道了同學有很多不良用眼習慣，發覺同學們近視的主要緣由是:1、閱讀時間太長，留意力集中，視力工作時間長。2、缺乏應有的體育熬煉和室外活動。3、看書、

24、寫字姿態不端正。4、家長不重視孩子的視力健康。5、臥床、躺在車廂里看書。6、在太強、太暗的燈光下看書、寫字。7、近距離、長時間看電視、上網。8、不仔細做眼保健操。9、養分結構不合理。10、學習負擔重，心里壓力大。11、常常用臟手擦、揉眼睛。12、發覺遠視力不好，不準時檢查、治療。在網上，我還了解到：近視很少有病發癥的可能;近視緣由還有先天性近視，遺傳性近視，但可能性只達1%眼睛是心靈的窗口，是探究萬物的工具，更是我們身體不行欠缺的一部分。假如失去了查找光明的眼睛，我們的世界將會是一片黑暗。同學們，肯定要愛護好眼睛，做眼睛的好仆人。記住，千萬不要做到以上12點，還要留意日常飲食習慣哦!我們應當養

25、成良好的衛生習慣，用科學的方法愛護眼睛，愛惜我們心靈的窗戶!關于學校生公交讓座社會調查報告 篇13改革開放三十年前,我們的生活水平很低,那時吃也吃不好,穿也穿不暖。只靠爺爺奶奶那微薄的收入維持這個家，那時，我還沒誕生。我誕生時，已經改革開放了父母的工資一個月加起來只有100多元。現在，我們的生活水平提高了，不像以前一樣吃不飽，穿不暖。現在想吃什么就吃什么，父母的收入從每月100多元提高到1000-2022元。(每月)并且，企業的進展越來越多，農夫的收成也大大提高了。家鄉的樣子也變了，原來成片的土房子全都變成了一座座拔地而起的小洋樓。現在的生活比以前的生活好多了，現在出門，私家車多了，擠公交的人

26、少了。以前的小伴侶沒有電視看，只能踢踢毽子，跳跳繩，不像現在的小伴侶，玩的都是高科技。愿我們的明天更加美妙!關于學校生公交讓座社會調查報告 篇14學校生課間活動調查報告xx學校學校生閑暇生活討論課題小組課間有十五分鐘的時間，學校生原來可以痛痛快快地玩，可與一些同學交談的過程中,問起他們課間玩些什么嬉戲，回答出乎意料，竟然沒有我想象中的眉飛色舞，而是不斷埋怨沒意思!沒意思!由于學校規定課間不能在樓道激烈活動，不能在操場上打球，不能追逐，不能所以，課間他們要么靠在欄桿上望斷天際路，要么在教室內外無聊地走幾圈，有的干脆做作業或者靠在桌子上，根本不到操場上去。可想而知，這樣的課間自然感覺無聊沉悶。通過

27、問卷調查，我們得到如下詳細的信息：1、 課間你通常：嬉戲的占13%看書90%熬煉身體0談天60%吃東西02、 你通常是先上廁所還是玩一會再去：先去100% 后去03、 課間你喜愛玩的嬉戲是什么：跳繩、成語接龍、拍手嬉戲、跳皮筋、傳話嬉戲、智力嬉戲、打鴨子、踢毽子等都有人選，占80%4、 你認為在課間玩什么嬉戲適當?為什么?選擇復習功課的竟然占49%，選擇跳繩踢毽子翻繩的21%認為應當選擇休閑嬉戲以便于放松的占21%5、課間十五分鐘，你感到：緊急的0好玩53% 無聊13%放松34%6、你會利用課間向同學或老師請教學習上的問題嗎?會的占97%不會的占3%7、課間你遇到過危急狀況嗎?是什么?沒有的占

28、87%有的占13%有被球打到頭的，有看到同學打架怕自己被打到的。8、課間你通常在什么地方活動：教室占53%走廊23%操場35%還有一部分同學多選9、你認為課間時間多長合適：15分鐘占60%20分鐘7%10分鐘33%10、你認為課間做什么不適合?為什么?100%的同學認為打鬧、打架、踢球等猛烈活動不合適，由于會傷及他人。11、課間你通常和誰在玩 ?自己一個人的占3%同學97%12、下課后你是這樣做的：先做好下節課的課前預備再玩的占87% 直接出去玩13%13、課間結束時，你是： 鈴響后進教室的占13%提前1-2分鐘進來坐好97% 從以上調查結果來看，較完整地反映了35班級同學對課間的熟悉，大多數

29、同學還無法充分利用這十五分鐘進行放松，主要緣由有兩個，一是由于學校的一些規定，他們不能痛痛快快地去玩，被規定束縛了手腳，其次他們大多數對學業感到焦慮，盼望通過課間來完成肯定的學習任務。誠然，無法規不能成方圓，科學合理的校規校紀對于同學良好行為習慣的養成起著非常重要的作用。然而許多的不能，讓同學手足無措，使人不得不質疑這些校規的合理性。但在平安的前提下，學校這樣做，有自己的苦衷。因噎廢食的做法當然不足取，因此有必要開展一些指導活動，讓學校生在規定的范圍內最大限度地開展一些自己寵愛的活動，比如玩一些不受場地和時間人數限制的嬉戲，熬煉身心。要知道，孩子天真爛漫，活潑好動，對一切布滿奇怪，他們需要嬉戲

30、，需要在寬容輕松的環境中活動，但不準這不準那的禁令限制了他們的欲望，讓他們過早學會了循規蹈矩，消失了與年齡不相稱的愁悶焦躁，長此以往，同學會產生抵觸的心情，甚至消失厭學。蘇霍姆林斯基說：孩子們的很多行為舉止，在我們成年人看來是該受到指責的，可這些行為往往是由心靈上那種高尚的激情所促使。假如你不明白，沒有發覺這種激情，你就可能撲滅那小小的，不易發覺的人類高尚品行的火花。 因此，今后對同學課間活動的指導還會是一個長期的任務。關于學校生公交讓座社會調查報告 篇15剛到菜市場，呈現在我眼前的是一片喧鬧的叫賣場景。買菜的、賣菜的，過往的人流、車流穿梭不息，好不喧鬧，這些叫喊聲伴著來往車輛的喇叭聲，人們討

31、價還價聲、笑聲，構成了一曲奇怪的交響樂。菜市場里菜品比較齊全，還劃分了菜類的區域。一些綠油油、紅澄澄的各種新奇蔬菜整齊地排放在臺面上，比起以前那凌亂的菜場強多了。但是在這次的調查中，我要說的是：菜市場的地面衛生可不咋地，處處都是污水、爛菜垃圾，還有那溢出來的養魚水與地上的垃圾混合在一起，更是臭不行聞。我想這么臟的市場誰都不情愿多逛，更是不情愿來的。我真盼望今后賣菜的人們都有一個實物凈化機，可以將垃圾處理成能夠直接利用的肥料，這樣又能美化菜市場的環境，那不是一舉多得嗎?但愿在不久的將來能夠實現這一愿望，或許正等待著我們去實現、去創造、去制造關于學校生公交讓座社會調查報告 篇16現在的社會比以前更

32、發達，家庭也更加富有。爸爸媽媽的工資不是1000元，就是2022、3000元以上。隨著社會的進展，同學的要求也越來越高。因此，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了。可是，他們拿著這些錢究竟想買什么呢?我懷著疑問的心情，做了一份調查報告。調查我發覺，麻辣和燒烤最受小伴侶的歡迎。地攤四周總是擠滿了人，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷售得很快，比如說變形金剛、芭比娃娃、戰斗陀螺、庫洛牌.都是孩子們愛玩的玩具。也有些孩子喜愛和別人攀比，花錢去買比別人更貴、更美麗的東西。還有些孩子拿錢去買惡作劇物品，去恐嚇自己的伴侶。分析1、在學校里，手拿麻辣和燒烤的同學隨處可見。或許，麻辣和燒烤就是讓同學亂花錢的罪魁禍首。2、玩具是人童年時不行少的物品。玩具的開銷也占用了我們同學的大部分零花錢。還有大多數同學喜愛把玩具帶到學校里來。這樣不僅會影響學習，還會違反校規。結論經過我的調查，我得知，很多孩子差不多都是以買早餐的名義來討要家長的錢，然后去買地攤上的零食、玩具。這樣的行為不僅影響我們的身體健康，而且會影響學習。建議我建議，學校應當實行更好的措施阻擋這種現象再次發生