1、行政管理學期末考試試卷考生注意：1.本試卷共有五道大題，滿分100分。.考試時間90分鐘。.卷面整潔，字跡工整。.填寫內容不得超出密封線。總分題號一二三四五核分人題分1012163230復查人得分得分 評卷人 一、單項選擇（本題共10小題，每小題1分，共10分）.科學管理理論的核心問題與所追求的首要目標就是（）。A、提高效率B 、組織分配C 、協調工作D 、相互督促.新公共行政學派的代表人物就是（）。A.西蒙 B 、弗雷德里克森 C 、布坎南 D 、奧斯本3、行政組織承擔的最基本的職責即維護公共利益、管理社會公共事務，提供公共產品與公共服務因此，行政職能本身具有鮮明的（）。A公共性 B 、執行

2、性 C 、層次性 D 、政治性.地方行政機關的首要特征就是（）。A.特殊性 B 、靈活性 C 、 地域性 D 、規范性5、把領導定義為影響力，即影響人們心甘情愿與滿懷熱情地為實現集體目標而努力的藝術與過程的 就是（）。A、 哈羅德？孔茨B 、 泰羅 C 、 德魯克 D 、余克.行政決策中主要表現為路線、方針與重大規劃的確定的決策類型就是（）。A、程序性決策B 、非程序性決策C 、戰略決策D 、策略決策.在每種備選方案結果出現具有不確定性且每種結果出現的概率無法知曉的情況下做出的行政決策 就是（）。A、程序性決策B 、風險型決策C 、不確定型決策 D 、非程序性決策.（）就是政府績效的主要指標與

3、外在表現，在整體體系中發揮著基礎作用。A、企業績效B 、組織績效C 、個人績效D 、經濟績效.我國各級政府監察部門對國家行政機關及其工作人員所實施的監督屬于（）。A.審計監督 B 、政法監督C 、司法監督 D 、行政監察.企業型政府理論就是由（） 提出的。A、馬克思韋伯B、喬治弗雷德里克森C戴維奧斯本與特德蓋布勒 D 、梅奧得分 評卷人 二、多項選擇（本題共6小題，每小題2分，共12分）1.泰羅提倡的一系列科學管理原則就是（）A、整體觀念 B 、系統分析C、完善組織D 、強化計劃E 、教育培訓2.從過程的角度瞧，行政組織的運行職能包括（）A、計劃職能 B 、組織職能C3.行政組織構成中的實體要

4、素包括（）、協調職能D 、控制職能A.組織成員B.組織資源C.組織能力4.政府績效管理評估指標確定的基本原則有（）A、系統性原則B 、可操作性原則則.行政監督中的一般監督包括（）A、立法監督 B 、職能監督 C.在中國，屬于中央與地方共有的權力有（E 、監督職能D. 規范系統 E組織機構有效性原則D 、可比性原則、專門監督D 、政黨監督E） 。A、外交 B 、教育 C 、經濟 D 、文化 E 、衛生得分評卷人1、公共管理三、名詞解釋（本題共4小題，每小題4分，共16分）2、派出機關3、行政決策體制4、全球化E 、動態性原主管監督得分 評卷人 四、簡答題（本題共4小題，每小題8分，共32分）分評

5、卷人五.論述題（本題共2小題，每小題15分，共30分）1.簡述行政職能的意義。1、說明學習行政管理學的意義。2.簡要說明集權型領導方式的涵義及其評價。3.簡述行政決策過程所包含的基本步驟。2、試述完善中國行政法治建設的對策。4、簡述政府績效評估主體的類型。行政管理學期末考試答案一、單選題(共 10 小題 ,每小題 1 分,共 10 分)1.A;2.B;3.A;4.C;5.A;6.C;7.C;8.D;9.D;10.C 二、多選題(共 6 小題,每小題2 分,共 12 分 )1.ABCDE;2.ABCDE;3.ABE;4.ABCDE;5.BDE;6.BCDE 三、名詞解釋(共 4 小題,每小題4

6、分,共 16分).公共管理: 簡單地說, 就就是公共組織提供公共物品與公共服務的活動。.派出機關 : 就是指一級政府或政府部門按管轄地區授權委派的代表機構。 在一般情況下, 派出機關沒有獨立的法律地位, 它以派出之政府或部門的名義行使行政權力 , 其行為的法律責任也由派出之政府承擔 , 如省人民政府下設的地區行政公署、縣人民政府下設的區公所等。 3.行政決策體制:從廣義來講,包括從決策的制定到決策執行中的一系列權責劃分、機構運行及其相互關系等方面的規定。從狹義來瞧,僅就決策制定而言,它指行政決策制定中決策職責、決策權限、組織結構及其相互關系的制度化的組織體系。 4.全球化 : 就是指人類的活動

7、空間日益超越民族國家主權版圖的界限, 在全球范圍內展現出全方位的 TOC o 1-5 h z 溝通、聯系與互動的客觀歷史進程及趨勢。 四、簡答題(共 4 小題,每小題8 分 ,共 32 分 )(答題要點)1.1)行政職能就是科學建立行政組織的根本依據。 2)行政職能的確立有利于行政機構明確與優化行為 目標與工作任務。 3) 行政職能就是確定行政權力大小, 實現行政領導職位、職責、職權統一的必要條件。 4) 行政職能就是行政管理過程科學化的基礎。 每點2 分2.(1)集權型領導方式就是以行政領導主體為決策核心, 通過領導者高度集中的行使手中的權力 , 使領導客體排除在決策過程之外 , 處于被動接

8、受的地位, 進而完成與實現領導目標。 (2) 這種領導方式下,領導客體完全處于被動接受的地位, 無法充分激勵與發揮其主動性與積極性。由于缺乏相互間的溝通與交流 , 尤其就是情感上的交流與認同 , 往往使得領導主體大權獨攬、獨斷專行的情況發生, 而領導客體則被動服從 , 因此不適合在一些復雜的情勢下使用。 每點 3 分 (3) 集權型領導方式廣泛應用于例 行與重復性的簡單工作過程中 , 并能發揮其迅捷、高效、責任明確等優點。 2 分 3.(1)情報活動階段,就是行政決策的起點,包括發現問題與設計決策目標。(2)設計活動階段,就就是設計決策方案,以實現這些目標。(3)抉擇活動階段,需要在對方案進行

9、評價的基礎上做出選擇。(4)審查活動階段 ,就是對過去的抉擇進行評價的行為。為了證明人們的主觀設想就是否符合客觀實際,就必須對決策者擇定的決策方案進行評價與驗證。 每點 2 分 4.政府績效評估主體主要包括外部評估主體與內部評估主體兩大類。外部評估主體就是指政府機關以外的評估主體所構成的評估主體體系 ,包括政黨評估、國家權力機關評估與社會評估等。 4 分 內部 評估主體就是指政府機關自身作為評估主體所構成的評估主體體系,主要包括政府機關內部的自我評估與專門評估兩部分。 4 分 五、論述題(共 2 小題,每小題15分,共 30 分)(答題要點)1.(1)有助于我們掌握現代行政活動規律,正確運用國家權力 ,正確行使國家的管理職能,有力地推動社會經濟文化發展。 (2)有助于我們用科學的理論指導與推動行政管理體制改革,不斷改進政府行政管理以利于經濟體制改革的深化與政治體制改革的展開。 (3) 有助于我們從根本上認識管理的重要性,努力實現行政管理的科學化、 法制化與現代化,更好地推進社會主義現代化