1、Word 三年級班主任工作計劃下學期8篇 三班級班主任工作方案下學期篇1 長期擔當高班級的教學，本學期接任三(2)班班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風發，生氣勃勃的樣子，我對今后的工作也布滿了信念.針對上一學期的班級狀況，這一學期我又有了新的目標。能否形成一個樂觀向上，努力學習，團結和諧的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中，老師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。特殊是三班級，比較特別，一些同學還處于朦朧階段，因此更要留意做好引導工作。在培育班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手： 一、指導思想 端正學習態度，轉變懶漢作風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體

2、。使同學全面、健康的進展。 二、狀況分析 我班有同學39人，此班同學思想素養比較高，上進心比較強，人人喜愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成果也在漸漸提高。此班領導責任心強，有為大家服務的精神。衛生意識比較強，良好的衛生習慣已經養成。但也存在著一些不足，優差懸殊較大，存在著嚴峻的兩極分化，幾個接受力量偏低的同學，良好的學習習慣沒有養成，上課聽講走神，愛擺布小東西，思想開“小車”，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴峻。 三、任務與目標 1、做好同學開學的思想工作，使其把心收到學習上。 2、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。 3、成立新

3、的班委，明確分工，各負其職。 4、開展比學、互助活動，形成深厚的學習風圍。 5、增加衛生意識，培育同學良好的衛生習慣。 6、樂觀協作學校開展各項活動。 四、方法措施 1、開學后準時對同學進行思想教育，把心送到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。 2、依據學校對班級量化評比標準，結合班上實際狀況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位同學明確班規要求，自覺遵守班規紀律。 3、依據上學期領導的表現，采納民主選舉的方法，選出自己信任的班委成員，然后明確分工，各負其職，并準時指導好班領導的工作。 4、班上開展比學，互助活動。采納人與人，組與組競賽，采

4、納優包差互助學習，準時做好評比，使每位同學學有方向，趕有目標。 5、增加衛生意識，常常教育、要求他們，并做好衛生領導工作的指導，使同學們養成良好的衛生習慣。 6、培育同學良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。 7、協同科任老師搞好教學工作，準時了解各科教學的動態，做好同學的思想工作。 8、樂觀參與學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。 五、工作支配： 九月份：1、明確常規要求，健全各項制度;2、重點放在隊列習慣的養成上;3、逐步把班級的某些事務承包到個人。 十月份：1、重點放在衛生習慣、學習習慣的養成上;2、承包制度更加規范的運行。 十一月份：1、

5、鞏固前兩個月所養成的各種常規，實行措施讓同學由制度約束過渡到自我約束。主題教育活動：班級進行平安、紀律、衛生、集體主義教育。2、期中考試及總結分析，調整學習目標，制定下半段工作學習方案。 十二月份：1、同學各項常規由制度約束過渡到自我約束有肯定成效;2、主題教育活動：元旦慶祝活動;同學心理健康教育;3、進行總結、表彰。 一月份：1、為同學的期末復習創設良好環境。2、期末考試。3、同學學期測評工作;評優工作及假期平安教育。 #276471 三班級班主任工作方案下學期篇2 一、指導思想 德高為范。老師要以自身最佳的思想境界、精神狀態和行為表現，樂觀的影響和教育同學，使他們健康地成長，在同學面前樹起

6、一座做人的豐碑。 二、班級概況 本班共有同學24人，其中男生14人，女生10人，同學的思維力量和行為力量尚未完全成熟。在學習方面，未能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏熟悉，從而整個班級的學習成果及學習氛圍不夠抱負。個別成果好的同學能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規，喜愛勞動等。 三、主要目標 1、織建立班集體，讓同學有基本的集體榮譽感。 這一階段的主要標志是每個成員都能以班集體的奮斗目標為導向，向著自我實現的目標奮斗。引導同學正確地熟悉和處理個人與集體的關系，堅持集體利益高于個人利益的道德標準，自覺地為集體建設貢獻自己的力氣;要培育同學的自我組織、管

7、理力量，用集體的紀律去約束自己，樂觀參與集體活動，與集體中的每一位成員公平交往、友好合作，在建設集體的過程中，不斷完善自身，形成良好的共性品質。 2、 培育同學養成良好的學習習慣和學習態度。 這學期要通過各種方式，端正同學的學習動機和態度，指導他們把握科學的學習方法和良好的學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成果的保證指導本班同學的課外閱讀，組織同學多講故事，多聽故事，培育他們良好的文化底蘊。常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學情，做好協調工作。力爭做好每位同學的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。成果、表現好的同學要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。樂觀參與

8、學校組織的各項活動，使同學在活動中受到教育。 四、詳細工作措施 文明行為教育： (1)充分發揮同學的主體精神，結合學校實際，通過優化組建小隊，爭論等多種活動形式，設立新一輪校級好習慣章。 (2)切實抓好行為規范教育，有內容、有方案、有效果支配晨間早讀。 (3)仔細抓好二分鐘預備鈴，班領導輪番值日。 (4)以同學進展為本，挖掘同學自我管理，自我教育意識。 禮貌教育： (1)見師長熱忱問好，上下樓梯學會禮讓。 (2)學習待人接物的基本禮儀。 (3)在家敬重長輩，不發脾氣，校內家里一個樣。 與家長聯系： (1)定期與家進步行聯系，努力使家長成為教育教學的有益補充和好助手。 (2) 利用家長力氣和社會

9、力氣，拓展教育陣地。 (3) 引導家長多關懷子女的學習和心理健康，準時反饋同學學習習慣，以求雙向了解。 三班級班主任工作方案下學期篇3 依據市教育局的統一部署，度成立了淮北市學校名班主任工作室，目前確定8名成員，他們是首席名班主任：屈鳳俠(西園)。名班主任：郭宏斌(二中) 袁超英(梅苑)楊鐵英(附中)提名名班主任： 周 偉(二中)朱永華(西園)。 張 杰(海宮) 葉淑敏(五中)。依據市教育局名班主任工作室建設的有關要求，結合本工作室三年工作規劃，制定工作室度工作方案如下： 一、指導思想 在市教育局的領導下，在各級行政部門的支持下，以“名班主任工作室”活動為載體，充分發揮“名班主任”的引領、示范

10、作用，打造一支師德高尚、學問廣博、業務技能精湛的教育工作中堅力氣；充分發揮名班主任在淮北市的輻射作用，努力把本工作室辦成“名班主任成長的園地，資源輻射的中心，師生對話的平臺,教育科研的基地”，從而促進我市學校班主任隊伍專業快速成長，為推動我市教育事業的進展做出自己的貢獻。 二、工作目標 本工作室將在教育局的統一領導和成員所在學校的大力支持下，在全部成員的共同努力下，盡最大努力，切實做好各項工作。 (一)加強理論學習 先進的理論是教育和科研的先導；沒有先進的理論指導，一切教育和科研都將是閉門造車。閱讀和學習是提高自身的需要，也是自我進修的有效途徑。要想提高自身的理論功底、更新教學觀念、更新學問，

11、惟有不斷學習。因此，工作室負責人與工作室成員要加強學習，不斷提高自身的理論修養，始終占據理論“制高點”。 仔細組織全部成員，實行集中學習和分散自學相結合的形式，加強理論學習，學習教育新理論，學習新課程理論專著，不斷提高成員的理論修養。并尋求合適的時機，實行“走出去、請進來”的方式，傾聽專家學者的講座，為工作室成員的成長打下堅實的理論功底。 (二)開展課堂展現 本工作室將推行主題班會公開課制度，鼓舞成員利用一切手段和現有資源開設討論課和觀摩課，為工作室的教育討論工作供應平臺和載體，進而有效地提升成員的教育力量和水平。工作室將與學校、教育局等部門協調，實行外出聽課、相互評課、送教下鄉等方式，進行工

12、作室全體成員教育力量全方位展現的活動。同一主題、自立備課、借班上課，集體研討。這既是對本工作室成員力量的檢驗和考核，也將是工作室的有效輻射。 (三)落實課例教研 本工作室將連續開展以主題班會為載體的課堂教學課例教研活動，立足班會課，討論學校同學的思想教育，提升成員的教科研水平。我們將實行“工作室確定科研課題、成員自行選擇角度和切入點、以網上互動科研或雙向視頻科研呈現討論結果”的方式，將主題班會討論真正落到實處。 (四)追求輻射效應 本工作室將努力建設和利用名班主任工作室網站，利用這一溝通的空間、輻射的平臺，追求“有用”這一宗旨，努力做到使每一位掃瞄本工作室網站的老師均能有所收獲。我們將不斷增大

13、信息量、不斷更新網站內容，努力將網站打造成領銜人和工作室成員展現教育教學討論成果的平臺，和與外界進行溝通的橋梁，最大限度地顯示名班主任工作室的輻射和溝通功能。 三、本年度主要工作支配 三月：召開本工作室成員第一次會議。 明確目標，工作室三年的工作方案和成員培訓方案；工作室管理考核方案；名班主任狀況記錄表；年輕班主任培育對象狀況記錄表；教科研成果名目(近3年)；淮北市學校班主任基本狀況登記表；工作室網站建設；通訊錄。結對幫教。 四月：召開工作室成員其次次會議。 學校同學心理討論，責任與我同行主題班會討論、示范課。開展專題研討會、報告會、公開教學、送教下鄉、現場指導等活動。 五月：召開工作室成員第

14、三次會議。 學校同學心理健康討論，參與送教下鄉活動。班會示范課，報告會。 六月：召開工作室成員第四次會議。 學校生感恩教育討論。開展專題研討會、報告會、公開教學、送教下鄉、現場指導等活動。學年度工作總結，教科研工作總結。 七-八月：召開工作室成員第五次會議。 假期連續教育培訓、備課、上課、外出學習培訓等。 九月：召開工作室成員第六次會議。 新學期教研活動支配，談假期生活、學習、培訓等體會。 十月：召開工作室成員第七次會議。 開展專題研討會、報告會、公開教學、送教下鄉、現場指導等活動。 十一月：召開工作室成員第八次會議。 開展專題研討會、報告會、公開教學、送教下鄉、現場指導等活動。 十二月：召開

15、工作室成員第九次會議。 開展中同學心理健康教育專題研討會、報告會、公開教學、送教下鄉、現場指導等活動。 #63039 三班級班主任工作方案下學期篇4 一、指導思想 以同學的進展為本，以創新精神和實踐力量為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班同學的特點動身，樹立良好的班風、學風，培育一個團結向上的班集體。 二、班級基本狀況和目標 我班共有同學人，本班同學學習努力，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班領導隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育同學良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 三、詳細措施 (一)因材施教，做好培優

16、轉后的工作 1、重視尖子生的培育 (1)對尖子生加強培育，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優秀生留有擴展延長學問的機會，樂觀引導同學自立思索，主動探究，尋求解決問題的途徑。 (2)多方面了解同學的愛好特長，因勢利導，鼓舞同學參與校愛好小組，課余時間勤學苦練。 (3)從語文、數學、書法、體育、美術、音樂等多方面，多培育這些方面的有特長的同學，在全面進行素養教育同時，注入特長教育，在語數科教學中注意優秀生的培育和輔導。 2、重視后進生的轉化 (1)對后進生，老師要多傾注些關懷和愛心，急躁輔導，諄諄善誘。給他們制造表現機會，鼓舞他們的信念和士氣。實行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生

17、制造一個暖和的集體氛圍。 (2)對后進生進行常常不定時地家訪，目的是取得家長的協作和支持把同學的在校表現 告知家長，同時了解同學的在家表現。 (二)做好勞動、衛生和平安教育 1、要求同學樂觀參與家庭中的自我服務性勞動，讓同學真正做到自己能做到的事自己做。 2、教育同學做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育同學仔細做好值日生工作，保持班級的干凈。 3、加強平安教育增加平安意識，提高自我防范力量，利用早會，班會，組織同學學習中學校平安須知和中學校自我防范平安常識。利用班刊出有關平安、防火有關學問，增加平安意識，提高自我防范力量。 4、教育同學不玩火

18、，不放鞭炮，不做危急嬉戲，回家和返校途中留意交通平安。 (三)狠抓班集體建設。 1、培育支守紀、責任感強、素養高的班干隊伍。 (1)進步完善班領導的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培育自我管理和管理他人的力量，形成表率，當好班主任的好幫手。 (2)每兩星期召開班領導會議一次，嚴格要求。做到準時了解狀況準時反饋處理。 2、創建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓同學在有序的借閱中，培育良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。 四、每月班工作支配 三月份：1、做好開學工作;2、做好班級文化布置，成立并規范班級圖書角;3、加強期初的行為規范教育，開展“行為規

19、范我能行”主題班會;4、眼保健操的培訓;5、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動;6、進行愛國主義教育;7、慶祝“三八”婦女節，教育同學關懷孝順母親; 四月份：1、對同學進行平安法制教育，并開展“平安教育珍愛生命”主題班會;2、組織同學進行春游;3、寫字水平測試;4、同學身體素養測試;5、做好期中考試工作; 五月份：1、慶祝五一勞動節;2、期中考試總結;3、開展“我與好書交伴侶”主題;4、班報刊出; 六月份：1、慶祝六一兒童節;2、開展同學朗讀經典活動;3、期終考試工作;4、做好學期結束工作。 #276471 三班級班主任工作方案下學期篇5 一、指導思想 以學校總體工作方案為指導，以深化開展素養

20、教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高同學的思想素養和科學文化素養、以愛國主義教育為主線，以同學的行為習慣的養成為主要內容，留意培育和提高同學的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的同學心理健康教育。努力探究班級工作的新特色。 二、同學概況： 本班共有54位同學，其中男生29人，女生25人，同學在紀律、勞動等方面表現較好，但在個別方面如團結幫助、呈現自己的士氣、敢于創新方面仍有待熬煉和培育。 三、工作目標： 本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班領導隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育同學良

21、好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培育一個團結、向上、文明的集體。 四、工作重點： 1、連續抓同學的常規養成教育，培育良好行為。 2、搞好班級衛生工作管理、同學的日常行為培育。 3、搞好每位同學的自我愛護教育，增加平安意識，形成肯定的力量。 五、詳細工作： (一)常規教育方面： 三班級的同學，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟識的。但是他們正處在由低班級向高班級轉化的階段，很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學進行有針對性的常規教育。因此，我打算從以下幾點入手： 1、充分利用班

22、隊會和晨會的時間學習學校生守則和學校生日常行為規范，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的同學，準時進行點撥、指導，加強教育。 2、利用升旗儀式、班會，加強同學的德育教育。通過主題班會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人、有集體。如：對于同學的書寫姿態，我將采納“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提示與關心。 (二)班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行

23、。因而，我從以下幾點入手： 1、課堂紀律 首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。” 2、課間紀律 課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做嬉戲、拍球”等活動，使同學既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學要留意的危急活動和場地，

24、寓教于樂。 3、午間紀律 中午同學來校有的比較早，為了平安，我讓同學輪番值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。同學有的看書，有的練字，有的爭論問題。輪番值日既讓全體同學得到了熬煉，又可讓淘氣的同學感受到管理的不簡單，從而熟悉到自己的不足。 (三)衛生方面 講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。 1、個人衛生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、準時打掃衛生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用黑板報，專欄美化班級環境

25、。 (四)班領導的培育方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班領導卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班領導輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 (五)其他方面 班級管理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續開展各種活動。如：文明小標兵評比、小書法家、小創造家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現自我，充分熬煉自己，提高同學的

26、自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。 還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和同學說話，專心去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。 (六)詳細支配： 第一周：始業教育，提出新學期要求，做好新學期準備 其次周：抓好同學常規，早日進入正常秩序。進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。開展尊師好學及民族傳統的教育活動。出黑板報。 第三周：班容班貌布置，選舉班領導。 第四周：對同學進行平安教育。 第五周：會對同學進行愛國主

27、義、集體主義的教育。 第六周：召開班領導及不同層次同學會議，深化了解同學狀況。 第七周：連續抓好紀律和學習目的教育。 第八周：對同學進行平安教育。 第九周：主題班會：特長展現(手工制作、表演、繪畫、書法等)。 第十周：進行勤儉節省教育。 第十一周：做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。 第十二周：總結期中考試，吸取閱歷教訓。 第十三周：開展講文明、樹新風、團結協作、增長集體榮譽感的教育活動。 第十四周：對同學進召開中下生會議，深化了解狀況，鼓舞及指導學習。 第十五周：進行愛惜公物教育。 第十六周：再次進行學習目的的教育，平安教育。 第十七周：組織同學開展主題班會：學習閱歷溝通 第十八周：

28、加強平安教育，做好放假前的預備工作。 第十九周：學習三好同學評比條件，預備評比。 #38027 三班級班主任工作方案下學期篇6 一、指導思想 以同學的進展為本，以創新精神和實踐力量為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班同學的特點動身，樹立良好的班風、學風，培育一個團結向上的班集體。 二、班級基本狀況和目標 我班共有同學人，本班同學學習努力，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班領導隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育同學良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 三、詳細措施 (一)因材施教，做好培優轉后的工作 1、重視尖

29、子生的培育 (1)對尖子生加強培育，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優秀生留有擴展延長學問的機會，樂觀引導同學自立思索，主動探究，尋求解決問題的途徑。 (2)多方面了解同學的愛好特長，因勢利導，鼓舞同學參與校愛好小組，課余時間勤學苦練。 (3)從語文、數學、書法、體育、美術、音樂等多方面，多培育這些方面的有特長的同學，在全面進行素養教育同時，注入特長教育，在語數科教學中注意優秀生的培育和輔導。 2、重視后進生的轉化 (1)對后進生，老師要多傾注些關懷和愛心，急躁輔導，諄諄善誘。給他們制造表現機會，鼓舞他們的信念和士氣。實行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生制造一個暖和的集體氛圍

30、。 (2)對后進生進行常常不定時地家訪，目的是取得家長的協作和支持把同學的在校表現 告知家長，同時了解同學的在家表現。 (二)做好勞動、衛生和平安教育 1、要求同學樂觀參與家庭中的自我服務性勞動，讓同學真正做到自己能做到的事自己做。 2、教育同學做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育同學仔細做好值日生工作，保持班級的干凈。 3、加強平安教育增加平安意識，提高自我防范力量，利用早會，班會，組織同學學習中學校平安須知和中學校自我防范平安常識。利用班刊出有關平安、防火有關學問，增加平安意識，提高自我防范力量。 4、教育同學不玩火，不放鞭炮，不做危急嬉

31、戲，回家和返校途中留意交通平安。 (三)狠抓班集體建設。 1、培育支守紀、責任感強、素養高的班干隊伍。 (1)進步完善班領導的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培育自我管理和管理他人的力量，形成表率，當好班主任的好幫手。 (2)每兩星期召開班領導會議一次，嚴格要求。做到準時了解狀況準時反饋處理。 2、創建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓同學在有序的借閱中，培育良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。 四、每月班工作支配 三月份：1、做好開學工作;2、做好班級文化布置，成立并規范班級圖書角;3、加強期初的行為規范教育，開展“行為規范我能行”主題班會;4

32、、眼保健操的培訓;5、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動;6、進行愛國主義教育;7、慶祝“三八”婦女節，教育同學關懷孝順母親; 四月份：1、對同學進行平安法制教育，并開展“平安教育珍愛生命”主題班會;2、組織同學進行春游;3、寫字水平測試;4、同學身體素養測試;5、做好期中考試工作; 五月份：1、慶祝五一勞動節;2、期中考試總結;3、開展“我與好書交伴侶”主題;4、班報刊出; 六月份：1、慶祝六一兒童節;2、開展同學朗讀經典活動;3、期終考試工作;4、做好學期結束工作。 #276471 三班級班主任工作方案下學期篇7 一、指導思想： 本班級的同學相互之間學習及紀律狀況參差不齊，在上課過程中自然

33、而然地產生一系列的問題，針對這些現象，為提高優生的自主和自覺學習的力量，進一步鞏固并提高中等生的學習成果，關心差生取得適當進步，讓差生在老師的輔導和優生的關心下，逐步提高學習成果，并培育較好的學習生活習慣，并逐步提高紀律意識和思想道德水平，形成良好的自身素養，為了讓培輔方案要到實處，發掘并培育一批尖子，挖掘他們的潛能，從培育力量入手，培育良好的習慣，從而形成較扎實的基礎，并能幫助老師進行輔差活動，提高整個班的素養和成果，特制定本學期培優輔差詳細方案。 二、目的： 1、全面提高同學學習的主動性和樂觀性 2、使同學轉變觀念、仔細學習、進展智力、陶冶品德，使同學活起來。 3、讓同學樹立起學習的信念和

34、士氣，克服自卑的心理。 4、在同學中形成“趕、幫、超”深厚的學習氛圍，使每個同學學有所長、學有所用。 三、基本狀況 1、同學狀況分析 本班級共有同學67人，從學習狀況、學問技能把握狀況以及日常行為規范狀況來看，只有少部分同學學習樂觀性高，學習目的明確，上課仔細，數學課愛好深厚、動手力量強，各科作業能按時按量完成，且質量較好，自我要求嚴格，特殊是班領導能起到較好的模范作用。但同時，仍舊有大部分同學學習不夠仔細，紀律生活方面比較懶散，自我掌握力不強，消失上課講小話、搞小動作、不做作業、等現象。 2、培優輔差對象 學業成果優秀及表現樂觀(優生)培育對象 劉宗杰屈可楊屈瑤欣張岱鄧倩云李藝秦千千徐素婷

35、輔差對象 莫素芬黃蕓鄭薇唐芳周明月鄭先亮李政秦天文 四、詳細措施： 培優 1.每周有選擇性地上一節思維訓練課. 2.在日常教學的分層練習中有的放失地留意對優生的培育. 3.每天出一題彈性作業,讓優生吃得飽. 輔差 2、實行以點帶面來全面提高，使同學觀念進行轉變。 3、讓優生敘述自己的學習方法，進行閱歷溝通。 4、充分發揮優生的表率作用來影響差生，轉變差生，在同學中形成“趕、幫、超”的深厚學習氛圍。 5、對差生進行多鼓舞、少批判、多談心，進行心理溝通，提高他們的自我推斷與掌握力量。 6、采納激勵機制，多給點差生表現的機會，讓他們樹立起學習的信念和士氣，克服自卑的心理。 7、平常多與家長聯系，共同來解決差生各方面存在的問題。 8.充分利用早早讀和午靜時間進行面對面輔導,講解練習. 9.做好每日清工作,包括題題清,課課清,人人清.爭取做到當堂學問當堂清,不留后遺癥. #38028 三班級班主任工作方案下學期篇8 一、指導思想 以同學的進展為本，以創新精神和實踐力量為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班同學的特點動身，樹立良好的班風、學風，培育一個團結向上的班集體。 二、班級基本狀況和目標 我班共有同學人，本班同學學習努力，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班領導隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育同學良好的行為規