1、窗邊的小豆豆讀后感作文關于窗邊的小豆豆讀后感作文1暑假里，老媽給我買了一本窗邊的小豆豆，這本書真是太有意思了！我如 饑似渴的閱讀。窗邊的小豆豆 講述了作者上學時的一段真實的故事。 小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到了巴學園。在小林校長 的愛護和引導下。一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了 一個大家都能接受的孩子，并鑒定了她一生的基礎。巴學園 是一個很特別的學校，一個班只有九個學生，全校學生加起 來也不到六十。老師的教學方式也跟別的學校不一樣。老師 把每天要學習的科目的重點都寫在黑板上讓學生自習，從自 己喜歡的科目開始學習，別的科目只要在放學之前完成就行 了！而且下午還可以由去散步！真好。學校的活

2、動也很多， 野炊，溫泉旅行，露營一次又有一次的活動， 豐富精彩， 讓我很向往！可惜這個獨特的學校在戰爭中被轟炸了！巴學 園作為一所完整的學校，創立于 1937年，而在1945年毀于 戰火，只存在了極為短暫的一段時間。小豆豆是個調皮的孩 子，由于“奇怪”從上一所學校退學，在巴學園，小豆豆的 校長從來不去批評每個學生，那些身體上有殘疾的學生，校 長總是費盡心機，想方設法的舉辦各種適合他們的活動，讓 他們消除自卑心理。小豆豆在學校，每次遇到校長先生時， 先生總是對小豆豆說：“你真是一個好孩子。”從來都沒有讓 小豆豆感覺到自己是個“怪怪”的孩子。學校來了一個叫宮 崎君的新同學，他是在美國生生的，來巴學

3、園學習日語的。宮崎君一邊學習日語，一邊把英語交給同學們。當時美國和 日本是敵國。“美國人是鬼。”政府這樣宣布。所有的學校都 取消了英語課。只有在巴學園，美國和日本才親近起來！我真希望我可以在巴學園這樣的學校學習！關于窗邊的小豆豆讀后感作文2窗邊的小豆豆是日本著名作家黑柳徹子的代表作，受到了各國人民的喜愛。窗邊的小豆豆講述了作者在上小學時的一段真實的 故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園，在小林校 長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成 了人人都能接受的孩子，并奠定了她一生成就的基礎。讀了這本書后，我仿佛已經看到了一排排整齊的電車教 室，小豆豆最喜歡的月票，那只咬掉小豆豆耳朵

4、而又被小豆 豆保護的茶色小狗，小豆豆可愛、活潑、開心的模樣這一幕幕象電影一樣由現在我的腦子中，美代、朔子、 阿泰、悅所愛子的故事，我太喜歡了。小豆豆和她的伙伴互相尊敬，美代是校長的三女兒，她 和校長一樣喜歡小孩子；朔子是小豆豆上學第一天的時候，見到的第一個同學，那天她穿了一個帶著一個小兔子的連 衣裙；阿泰總是不肯娶小豆豆做他的新娘，而小豆豆一樣為 他削鉛筆；悅所愛子在小豆豆眼中總是一位文靜穩重的小姐， 但她卻是一位一年級的時候就失去父親的小姑娘；木青惠子 可以飼養由在空中飛的雞讀了這本書后，我想起了爸爸給我講的一個故事：古時 候有一個人叫周處。周處年輕時，為人蠻橫強悍，任俠使氣, 是當地一大禍

5、害。義興的河中有條蛟龍，山上有只白額虎和 周處一起禍害百姓。義興的百姓稱他們是三大禍害，三害當 中周處最厲害。有人勸說周處去殺死猛虎和蛟龍，實際上是希望三個禍 害相互拼殺后只剩下一個。周處立即殺死了老虎，又下河斬 殺蛟龍。蛟龍在水里有時浮起有時沉沒，漂游了幾十里遠， 周處始終同蛟龍一起搏斗。經過了三天三夜，當地的百姓們 都認為周處已經死了，輪流著對此表示慶賀。結果周處殺死了蛟龍從水中由來了。他聽說鄉里人以為自己已死而對此慶賀的事情，才知道大家實際上也把自己當 作一大禍害，因此，有了悔改的心意。于是便到吳郡去找陸機和陸云兩位有修養的名人。當時 陸機不在，只見到了陸云，他就把全部情況告訴了陸云，并

6、 說：“自己想要改正錯誤，可是歲月已經荒廢了，怕終于沒 有什么成就。”陸云說：“古人珍視道義，認為哪怕是早晨明白了道理，晚上就死去也甘心，況且你的前途還是有希望的。再說人就怕立不下志向，只要能立志，又何必擔憂好 名聲不能傳揚呢？”周處聽后就改過自新，終于成為一名忠 臣。不管犯下什么錯誤，只要肯改過自新，一樣能受到別人 的信任。三字經中說的孟母三遷的故事講道，孟子是戰國時期的 大思想家。孟子從小喪父，全靠母親倪氏一人日夜紡紗織布， 挑起生活重擔。倪氏是個勤勞而有見識的婦女，她希望自己 的兒子讀書上進，早日成才。一次，孟母看到孟軻在跟鄰居家的小孩兒打架，孟母覺 得這里的環境不好，于是搬家了。又一天

7、，孟母看見鄰居鐵匠家里支著個大爐子，幾個滿 身油污的鐵匠師傅在打鐵。孟軻呢，正在院子的角落里，用 磚塊做鐵砧，用木棍做鐵錘，模仿著鐵匠師傅的動作，玩得 正起勁呢！孟母一想，這里環境還是不好，于是又搬了家。這次她把家搬到了荒郊野外。一天，孟子看到一溜穿著 孝服的送葬隊伍，哭哭啼啼地抬著棺材來到墳地，幾個精壯 小伙子用鋤頭挖由墓穴，把棺材埋了。他覺得挺好玩，就模 仿著他們的動作，也用樹枝挖開地面，認認真真地把一根小 樹枝當作死人埋了下去。直到孟母找來，才把他拉回了家。孟母第三次搬家了。這次的家隔壁是一所學堂，有個胡 子花白的老師教著一群大大小小的學生。老師每天搖頭晃腦 地領著學生念書，那拖腔拖調的

8、聲音就像唱歌，調皮的孟軻 也跟著搖頭晃腦地念了起來。孟母以為兒子喜歡念書了，高 興得很，就把孟軻送去上學。可是有一天，孟軻逃學了。孟母知道后傷透了心。等孟 軻玩夠了回來，孟母把他叫到身邊，說：“你貪玩逃學不讀書，就像剪斷了的布一樣，織不成布；織不成布，就沒有衣 服穿；不好好讀書，你就永遠成不了人才。”說著，抄起剪刀，“嘩”的一聲，把織機上將要織好的布全剪斷了。孟軻嚇得愣住了。這一次，孟軻心里真正受到了震動。他認真地思考了很久， 終于明白了道理，從此專心讀起書來。 由于他天資聰明，后來又專門跟孔子的孫子子思學習，終于 成了儒家學說的主要代表人物。我看了周處，學了三字經，再想想我剛剛讀了的窗邊 的小豆豆我知道