1、精選優質文檔-傾情為你奉上精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業專心-專注-專業精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業XX學院輔導員工作考核實施方案 為了切實加強輔導員、班主任隊伍建設，激勵和促進輔導員、班主任不斷提高政治素質和業務水平，認真履行崗位職責，根據XX輔導員管理規定、XX關于進一步明確績效工資有關事項的通知，特制定輔導員（班主任）工作考核實施方案。 一、考核原則1、按輔導員(班主任)崗位職責進行考核。2、輔導員(班主任)考核應堅持德才兼備標準，堅持定量考核與定性考核相結合、日常考核與集中考核相結合、自我評價與組織考核相結合的原則，考核工作力求公開、公正、公平，注重實效。3、

2、堅持如實填報制度，抽查、督查制度以及審核、審批制度。二、考核內容輔導員（班主任）的考評內容主要包括德、能、勤、績、廉五個方面。重點考核工作實績。三、考核形式考核形式按月、學期、學年三個階段進行。（一）月考核：考核工作任務：（1）班級管理：下班級平均每周不少于1次，并由學生代表及時填寫班級管理日志（附表），每月按實際周數計算。每少一次扣津貼10元（扣2分）。（2）宿舍管理：下學生宿舍平均每周不少于1次，并到生活老師處填寫宿管情況登記表，每月按實際周數計算。每少一次扣津貼10元（扣2分）。（3）工作記錄：輔導員（班主任）應將開展學生工作情況及時記錄在XX輔導員（班主任）工作手冊上，班主任與家長聯系

3、情況，如實記錄在XX與家長聯系簿上，采取抽查的方式進行。輔導員（班主任）每月電話家訪有記錄。未按要求扣津貼10元（扣2分）。（4）活動開展：認真組織學生開展主題教育活動和積極參與學院、分院（系部）的各項文體活動，未按要求的，每次扣10元（扣2分）。（5）夜間值班：值班輔導員（班主任）及時填寫XX輔導員（班主任）值班情況登記表；各分院(系部)的統計員在每月25日前，到生活老師處進行統計。未按規定要求無故不值班者每人每次扣除值班津貼50元（扣5分）。月考情況將與學期、學年評定掛鉤。（二）學期考核：輔導員（班主任）工作學期考評在每學期18周進行，以學生評價、月考核、同行評價、各分院（系部）評價和附加

4、項目五方面構成，考評得分與下半年累計進行年度考核，并作為年度評優重要依據。五項構成分值如下：1、學生評價（50分）以學生滿意度測評進行（見附件三），學生評價分=測評加權平均得分50%。2、月考核得分（25分）月考核加權得分=（月考評分）25%/月數。3、同行評價分（15分）以同行測評進行（見附件四），同行評價分=測評加權平均得分15%。4、各分院（系部）評價分（10分）根據各分院（系部）對輔導員（班主任）日常工作管理等方面的表現，由各分院（系部）考核小組對每位輔導員（班主任）進行總體評價打分。5、附加項目分（考核辦法加分項）（三）學年考評在每年6月底進行。學年考評以輔導員（班主任）在兩個學期考

5、評的得分之和平均，為學年最后得分。四、考核等次1、輔導員（班主任）工作學年考評結果分為優秀、良好、合格和不合格四等，得分在90分以上的為優秀，89-80分為良好，79-70分為合格，69分以下為不合格。2、輔導員（班主任）年度考核結果及院系排名情況要記入輔導員、班主任工作檔案。對優秀等次輔導員（班主任）在學年度進行表彰獎勵，并作為職稱評聘、晉升、年終評優等方面的重要依據。對不合格輔導員（班主任）必須進行培訓或撤換，并與學院年終考核和獎金、職稱評聘、晉升等掛鉤。五、考核辦法（一）加分1、為學院、分院（系部）創造良好的知名度，受到學院及上級部門的表揚者每次加5-8分；工作成效顯著，如學生見義勇為、

6、好人好事等事跡突出，獲院級表彰的加5分，獲市級表彰的加8分，獲省級表彰的加10分，獲國家級表彰的加15分；2、所帶班集體（學生個人）或輔導員（班主任）獲院級表彰獎勵（含集體競賽前三名），加2分/項；獲市、省級表彰獎勵（含集體競賽前三名）加4、5分，獲國家級表彰獎勵（含集體競賽前三名）加10分；3、班級紀律、衛生每周均獲優秀的每次加1分。4、及時發現問題，處理問題得當，制止惡性事件發生的，視情況加3-5分。5、積極探索學生管理新思路、新方法，并發表論文，或在學生工作方面提出有效建議并取得顯著成效：每學期有一篇論文加2分；普通刊物加3分/篇，核心刊物加5分/篇（第二作者每類減2分/篇）；輔導員、班

7、主任承擔學生工作方面課題研究，院級加6分/項，省部級加10分/項，國家級加15分/項（參與者安排名每類遞減2分/項）。6、堅持每月下班或到學生宿舍超過4次以上的輔導員（班主任），每月加2分，并作為輔導員（班主任）業績考核依據之一。（二）扣分1、輔導員（班主任）例會遲到每次扣1分，無故不參加輔導員、班主任會議、活動的每次扣2分，病、事假且影響工作的扣1分。2、輔導員（班主任）每月下班或寢室少1次，扣2分。3、輔導員（班主任）行政值班當天無故不值班者每次扣5分。4、班級出現重大事故，一票否決。5、大型活動無故不跟班或不參加集體活動的，每次扣4分，遲到每次扣2分，事假扣1分。6、未按時完成當月工作的

8、扣2分；每學期無相關工作論文的扣2分；上報的材料無故未交者，每次扣1分；受到學院通報批評的班級每次扣3分。7、經常與學生家長保持聯系，解決學生實際問題。若工作不力，出現問題扣2分。8、收受學生禮品或有其他不廉潔行為，一經查實扣10分，并視情況報學院處理。9、班風建設不力，出現學生缺勤、違紀事件的發生，視情扣1-4分。10、班級管理不善，造成學生舉報，集體上訪的視情扣3-6分。六、附 則1、各分院（系部）要安排專人（學生干事）負責輔導員、班主任工作考核的記錄和資料搜集，按月整理存檔備查。2、本規定由學院學生工作處（部）負責解釋，從公布之日起實施。二一二年十一月十七日附件：表一：XX學院輔導員（班

9、主任）考核測評表表二：XX學院輔導員（班主任）考核表表三：XX學院輔導員（班主任）工作滿意度測評表表四： XX學院輔導員（班主任）班級管理日志表五： XX學院班班級文體活動記錄表備注：表一、二、三為輔導員（班主任）工作學期考核用表，表四、五為輔導員（班主任）工作月考核用表。表一 XX學院 輔導員（班主任）考核測評表 姓 名系 別內 容標 準系評（同行）學生處評德（20分）本人參加政治理論學習情況，讀書筆記、工作筆記（工作手冊、家長聯系簿等）有記錄。每學期一篇相關工作論文（交流心得）。（5分）認真組織落實學院、分院（系部）安排的主題教育、學習等活動，每學期不少于5次。（5分）關愛學生、解決學生實

10、際困難有記錄。（5分）個人遵紀守法，道德修養高，誠實守信，常修為師之德，以德服人，以高尚情操影響和帶動學生。（5分）能（20分）工作中發揮主觀能動性，工作方法得當，預見性強，將“三全育人”思想貫穿到工作實踐中，按照工作職責主動開展學生思想政治工作。未出現決策失誤。（5分）工作責任心強，工作中體現以生為本的理念，熟悉服務對象的思想動態，及時排解和疏導學生中的思想心理障礙，對學生中的突發事件有詳細的工作預案，及時有效的解決學生中出現的各種思想問題，工作中無缺位現象，有工作記錄。（10分）勤于思考，創造性地組織學生開展豐富多彩的文體活動和科技創新活動，每學期自主開展有特色的活動不少于3次。（5分）勤

11、（20分）工作勤奮，人到心到，按時高質量地完成學院、分院（系部）交辦的各項工作任務。（10分）深入宿舍制度（每周不少于3次）。（5分）檢查學生早晚自習（每周不少于3次）。（5分）績（30分）貫穿“以生為本”的理念，每學期有詳細的工作計劃，期末有總結，落實到位，規章制度執行情況好；（5分）所服務的學生學習風氣濃郁，學習成績好，每學期人均重修（補考）次數低于0.25次，學生遵守紀律，每學期學生缺曠率不超過1節/人、重大惡性事故發生率每年不超過1%；（10分）所服務的班級、院（系）學生黨團組織組織機構健全，運轉正常，黨團組織發揮作用好；（5分）模范遵守勞動紀律，經常深入學生中間與學生交流，每學期有計

12、劃談心不少于10次談話記錄（與家長、學生談話，有記錄）。（10分）廉潔自律（10分）為人正直、廉潔，不收受學生禮品、不牟私利、學生無相關投訴。特色（加分）特色是指本人特有的、優于他人的獨特優良品質。特色應當反映從事學生思想政治教育工作的顯著成績，有一定的穩定性并在社會上有一定影響、得到公認。各二級院、系部評總分：等級：學生工作部（處）評總分：等級：輔導員簽名： 學生處制表二 XX學院輔導員（班主任）考核表 （20 20 學年） （學期用表） 姓名性別民族出生年月政治面貌學歷學位原畢業學校、專業何時任輔導員（班主任）職務職稱現任工作系 年級（專業） 班負責學生數兼任其它工作每周兼任教學課時數參加

13、進修、學習情況年度小結（另附材料）各二級院、系部意見領導簽名 （蓋章） 年 月 日學生工作部（處）意見領導簽名 （蓋章） 年 月 日學校意見領導簽名 （蓋章） 年 月 日 學生處制表三XX學院輔導員（班主任）考核學生滿意度測評表輔導員姓名： 分院（系部）： 學年度： 考核時間：指標代碼配分工作內容及要求考核等級（按系數算）得分ABCD110深入到學生中去，關心學生的成長、成才，和學生談話談心，及時幫助、解決學生在思想、學習、生活，就業等方面的問題，與同學之間感情融洽。1086423言談得體，舉止文明，有良好的修養，在學生中起好的表率作用，做到為人師表。32.52133重視學風建設，深入學生課堂

14、、寢室，結合年級實際情況引導、督促學生進行早鍛煉、晚自習。32.52146結合班級建設的實際情況，指導學生召開班、團會，班團會主題鮮明、內容豐富、形式多樣、效果明顯。有較強的組織管理能力，有計劃地組織學生開展一些有益的活動，并主動參加學生的活動。654255認真組織學生綜合素質測評、評定和推優工作，堅持做到工作細致、公開、公正、公平。543166準確掌握貧困生情況，組織勤工助學工作，認真組織各類學生獎助貸學金的評定，做到細致、透明、公開、公正、公平。發放準確，手續齊備，賬目清楚。654373在指導黨、團支部開展入黨積極分子培養、考察和黨員發展、團員推優等工作中堅持民主、公開的原則。32.52185是否做到堅持標準，獎懲分明，客觀公正地對待每一位同學。543295對后進生掌握準確，幫教措施得當，學生進步明顯。5432104嚴格教育和查處違紀學生，不護短。4321總分50