《河中石獸》初中課后習題及答案_第1頁
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1、河中石獸初中課后習題及答案引導語：河中石獸告訴我們許多自然現象的發生往往有著復雜的原因 , 我們不能只知其一, 不知其二 , 僅僅根據自己的一知半解就根據常情主觀作出判斷 . 下面是的河中石獸初中課后習題及答案，供大家學習，更多內容，請關注文學網 (./wenxue) 。河中石獸滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修， 求石獸于水中， 竟不可得。 以為順流下矣， 棹數小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重，沙性松浮， 湮于沙上， 漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑

2、曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉。轉 ) 轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛; 求之地中，不更顛乎? ”如其言，果得于數里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟?一、雙基測評給下面加線的字注音。山門圮于河( ) 棹數小舟 ( )曳鐵鈀 ( ) 為暴漲攜之去 ( )湮于沙上( )嚙沙為坎穴( )石必倒擲坎穴中 ( ) 溯流逆上 ( )據理臆斷( )解釋下面句中加線的詞。一寺臨河干臨： 干： 山門圮于河圮： 閱十余歲閱： 歲： 爾輩不能究物理究： 指出

3、下面加線詞語的古義和今義。如是再嚙古義： 今義：爾輩不能究物理古義： 今義：但知其一古義： 今義：下面句中的“之”用法不同的一項是 ()聞之笑曰當求之于上流一老河兵聞之D. 其反激之力翻譯下面的句子。是非木柿，豈能為暴漲攜之去?譯：然則天下事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟譯：文中講到了哪幾種尋找石獸的方法?他們各自的根據是什么?答：這個故事說明了一個什么道理?答：答案一、雙基測評p i zh co y e zh g y n ni e zh 1 shu o y 1(1)靠近岸 (2) 倒塌經歷年 (4) 推究，推理(1)這樣判斷動詞事物的道理 物理學只 但是D(1) 這不是木片，怎么能被河水沖走呢 ?(2)既然這樣，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，難道可以根據一點道理就可以主觀臆斷嗎 ?三種：一是到河下游找，理由是認為石獸會順流而下。二是就在原地找，理由是石獸會漸沉漸深。三是到河的上游去找，理由是由于河水沖激，石獸反而會溯流而上。事物的變化是很多的，不能憑主觀臆斷去判斷事物。( 言之成理即可 )二、能力遷移(1) 拿，端 將要 (2) 本來 (3) 最終 失去C(1) 請在地上畫蛇，先畫成蛇的人飲酒。蛇本來沒有腳，你怎么能給它畫上腳呢 ?畫蛇添足諷刺那些不顧客觀實際，自以為是，弄巧成拙的人。三、創新運用(1) 前后

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