1、課題2 化學肥料作物的生長發育不可缺少的化學元素有十六種，即：碳、氧、氫、氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、鐵、錳、銅、硼、鋅、鉬、氯。以碳、氧、氫三種元素需要量最大，其來源是空氣和水 。其次，作物需要量較大的是氮、磷、鉀等，則需從土壤中吸收，而土壤里氮、磷、鉀三種元素往往難以滿足作物的需要，因此還需要靠化學肥料來補充。一、化肥簡介C、H、O（作物從空氣和水中獲得）Ca、Mg（在土壤中獲得）農作物最需要補充的是N、P、K 農作物生長所需要的營養元素有 C、H、O、N、P、K、Ca、Mg等氮肥能促使植物的莖、葉生長茂盛，葉色濃綠。農作物缺氮的表現：葉片綠色減淡 磷可促進作物生長，使之穗粒飽滿，還可增強抗寒

2、、抗旱能力。作物缺磷表現：生長遲緩、穗粒少而不飽滿Ca(H2PO4)2和CaSO4鈣和鎂的磷酸鹽葉尖及葉緣發黃，甚至葉肉壞死。 鉀具有保證各種代謝過程順利進行、促進植物生長、增強抗病蟲害和抗倒伏能力等功能。K2SO4KCl復合肥料復合化肥：含兩種或兩種以上營養元素的化肥。如：硝酸鉀 KNO3 磷酸氫 二銨 (NH4)2HPO4 磷酸二氫銨 NH4H2PO4 (NH4)2HPO4KNO3常見的氮肥：尿素：CO(NH2)2氨水：（NH3H2O）銨鹽：NH4HCO3、NH4Cl、(NH4)2SO4硝酸鹽：NH4NO3、NaNO3常見的磷肥：磷礦粉：Ca3(PO4)2鈣鎂磷肥：鈣和鎂的磷酸鹽過磷酸鈣：

3、Ca(H2PO4)2+CaSO4 常見的鉀肥：硫酸鉀（K2SO4）、氯化鉀（KCl） 知識積累空氣中雖然含有大量的氮氣，但植物通常只能吸收化合物中的氮元素，不能直接吸收空氣中的氮氣。根部有根瘤菌的豆科植物能把氮氣轉化為含氮的化合物而吸收。將氮氣轉化為氮的化合物的方法叫做氮的固定。利：化肥和農藥對提高農作物的產量具有重要作用。弊：化肥和農藥的不合理使用會帶來很多的環境問題。如大氣污染、土壤污染、水污染。化肥和農藥使用的利與弊：解決措施：國際上：掀起將化肥、農藥施用保持低水平，保障食品安全為中心的持續農業運動。我國：以盡量少的投入，盡量小的對環境的影響來保持盡量高的農產品產量及保障食品品質，是我國

4、持續農業運動的主要內容。1、大氣污染 2、土壤污染 3、水污染 農藥對農業的高產豐收也具有重要的作用。 但農藥也是有毒物質，在殺滅病蟲害的同時也帶來了對自然環境的污染和對人體健康的危害。氮肥磷肥鉀肥碳酸氫銨氯化銨磷礦粉過磷酸鈣硫酸鉀氯化鉀外觀氣味溶解性白色固體白色固體白色固體白色固體灰白色固體暗灰色固體無味無味無味無味無味易溶易溶易溶易溶難溶難溶刺激性氣味二、化肥的簡易鑒別活動與探究初步區分氮肥、磷肥和鉀肥的方法1、看狀態： 氨水為液態，其余都是固態2、比較顏色：氮肥：白色晶體磷肥：灰色固體鉀肥：白色固體3、聞氣味：碳酸氫銨有強烈的氨味4、與熟石灰混合研磨：嗅到氨味的是銨態氮肥。氮肥的簡易鑒別

5、：1、看狀態：氨水是液態2、聞氣味：碳酸氫銨有強烈的氨味3、加熟石灰：無氨味的是尿素4、加硝酸鋇溶液：有白色沉淀生成的是硫酸銨5、加硝酸銀溶液：有白色沉淀生成的是氯化銨化肥簡介鑒別利 弊復合肥農藥氮 肥磷 肥鉀 肥四研磨三 溶二 聞一 看學完本課題你應該知道：1、氮肥、磷肥、鉀肥、復合肥料是重要的化學肥料 2、化肥要合理施用，不合理施用會導致環境污染3、我們可利用物理或化學性質的不同來初步區分常見的化肥 如:看外觀、聞氣味、加水是否溶解、加熟石灰研磨等方法物質拓展課題：物質的分類 1、植物在缺氮的情況下，生長遲緩，葉色發黃，這時需施用的化肥是（ ）A、NH4HCO3 B、KCl C、K2CO3 D、Ca(H2PO4)22、下列化肥中屬于氮肥的是（ ）A、K2SO4 B、CO(NH2)2 C、KCl D、Ca3(PO4)2 AB達標檢測3、小紅發現庭院所種植的植物許多倒伏了，并伴有葉色發黃、植株矮小的現象。他應該選下列哪種復合肥料來進行施用（ ）A、NH4Cl B、CO(NH2)2 C、NaCl D、KNO3 D4、下列各組物質，二者都屬于混合物的是（ ）A、干冰、碳酸氫銨 B、海水、大理石C、氫氣、沼氣 D、小蘇打、鋁粉5、分類法是化學學習和研究的重要方法之一。下列分類正確的是 （ ） A、非金屬元素：Mg、F、Si B、鹽：純堿、小蘇打、硫