1、高考英語全國卷一試卷分析一、2018新課標一高考英語考試范圍及考試結構2018年高考英語科目從考試要求、考試形式和卷面結構來看均與2017年保持一致。【第二部分：閱讀理解】 2018年針對閱讀依然是傳統的四篇單選閱讀加一篇七選五任務型閱讀，重點考察考生對文章內容的細節理解、推力判斷、詞義猜測、主旨歸納以及文章邏輯的處理能力。【第三部分：語言知識運用】第一節：完形填空取材于現實，題材為記敘文。通過記敘的方式文章講述了作者在大學期間學習下棋的經歷。這個話題與2017年在大學期間學習手語的話題非常相似。第二節：語法填空通過提示詞和無提示詞兩種方式著重考察考生對實詞和虛詞的綜合考察。【第四部分：寫作】

2、第一節：短文改錯延續8:1:1的改錯原則，8個改詞，1個多詞，1個缺詞。考察重點和方式與往年區別不大。第二節：書面表達整體中等難度，以郵件的形式介紹去中國朋友家做客的一些習俗。是傳統的書信形式，難度不大。二、2018年新課標高考英語試題命題特點2018年英語試題，本次題目創新上比較少，整體中規中矩，沒有出現偏難偏怪的題目，選項基本上平時強化練習都會涉及到。書面表達也比較容易，作答時不會出現太費力的地方。并且閱讀題中設置的難點區分度并不是特別明顯。因此整體上來說今年全國卷I英語 整體難度較去年略有下降，但個別題目較新穎，考察靈活有設置適量陷阱。According to a review of e

3、vidence in a medical journal, runners live three years _61_(long) than non-runners. You dont have to run fast or for long_62_(see)the benefit. You may drink, smoke, be overweight and still reduce your risk of _63_ (die) early by running.While running regularly cant make you live forever, the review

4、says it _64_ (be) more effective at lengthening life _65_ walking, cycling or swimming. Two of the authors of the review also made a study published in 2014 _66_ showed a mere five to 10 minutes a day of running reduced the risk of heart disease and early deaths from all _67_(cause).The best exercis

5、e is one that you enjoy and will do. But otherwise its probably running. To avoid knee pain, you can run on soft surfaces, do exercises to _68_(strength) your leg muscles(肌肉), avoid hills and get good running shoes. Running is cheap, easy and its always _69_(energy). If you are time poor, you need r

6、un for only half the time to get the same benefits as other sports, so perhaps we should all give_70_a try.【答案】61. longer 62. to see 63. dying 64. is 65. than 66. that which 67. causes 68. strengthen 69. energetic 70. it runningDuring my last winter holiday, I went to countryside with my father to v

7、isit my grandparents. I find a change there. The first time I went there, they were living in a small house with dogs, ducks, and another animals. Last winter when I went here again, they had a big separate house to raise dozens of chicken. They also had a small pond, which they raised fish. My gran

8、dpa said last summer they earned quite a lot by sell the fish. I felt happily that their life had improved. At the end of our trip, I told my father that I planned to return for every two years, but he agreed.1. countryside前加the 考查冠詞 2. find改成found 考查動詞時態。3. another改成other 考查形容詞的用法。他們住在一個小房子里，院子里有狗、

9、鴨子和其他牲畜。another表示“總數為三個以上中任意的另一個”，other表示“別的”，“另外的”，只能與復數名詞連用。根據后面的animals可知，將another改成other。4. here改成there 考查副詞及語意理解。5. chicken改成chickens 考查名詞復數。6. which前加in或改為where 。7. sell改成selling 考查動名詞。8. happily改成happy9. 刪除for 考查介詞的用法。時間名詞有every，each，last等詞修飾時，其前不用介詞。故刪除for。10. but改成and 考查并列連詞的用法。三、2014-2018年

10、新課標高考英語高考點分布及對比分析題型2018年2017年2016年2015年2014年閱讀理解A篇：應用文游客指南B篇：記敘文C篇：說明文D篇：說明文細節理解題9個推理判斷題3個詞義猜測題1個標題概括題2個A篇：應用文游客指南B篇：記敘文C篇：記敘文D篇：說明文細節理解題9個推理判斷題3個詞義猜測題2個標題概括題1個A篇：說明文B篇：新聞報道C篇：記敘文D篇：說明文細節理解題9個推理判斷題4個詞義猜測題1個標題概括題1個A篇：應用文廣告B篇：記敘文C篇：說明文D篇：記敘文細節理解題12個推理判斷題2個詞義猜測題1個標題概括題0個A篇：應用文布告B篇：說明文C篇：議論文D篇：說明文細節理解題8

11、個推理判斷題5個詞義猜測題2個標題概括題0個七選五體裁：說明文段首設空1個段中設空3個段尾設空1個體裁：記敘文段首設空2個段中設空2個段尾設空1個體裁：說明文段首設空1個段中設空4個段尾設空0個體裁：議論文段首設空2個段中設空3個段尾設空0個體裁：說明文段首設空2個段中設空3個段尾設空0個完形填空體裁：夾敘夾議類動詞（短語）9個名詞7個形容詞和副詞4個體裁：夾敘夾議類動詞（短語）10個名詞6個形容詞和副詞4個體裁：記敘文動詞（短語）8個名詞4個形容詞和副詞3個介詞（短語）2個連詞3個體裁：夾敘夾議類動詞（短語）6個名詞7個形容詞和副詞6個定語從句1個體裁：議論文動詞（短語）4個名詞9個形容詞和

12、副詞7個語法填空體裁：議論文【有提示詞】動詞時態和語態1個非謂語動詞2個形容詞和副詞1個名詞1個詞性轉換2個【無提示詞】介詞1個定語從句1個代詞1個體裁：說明文【有提示詞】動詞時態和語態2個非謂語動詞2個形容詞和副詞2個名詞1個【無提示詞】介詞1個冠詞1個定語從句1個體裁：記敘文【有提示詞】動詞時態和語態1個非謂語動詞2個詞性轉換2個代詞1個名詞1個【無提示詞】介詞1個冠詞1個定語從句1個體裁：記敘文【有提示詞】動詞時態和語態2個非謂語動詞2個詞性轉換1個名詞1個代詞1個【無提示詞】介詞1個形容詞和副詞1個定語從句1個體裁：議論文【有提示詞】動詞時態和語態2個非謂語動詞1個形容詞和副詞1個詞性

13、轉換3個【無提示詞】連詞1個冠詞1個定語從句1個短文改錯體裁：記敘文考點：冠詞、連詞、時態、名詞、動詞、形容詞副詞、代詞體裁：記敘文考點：數詞、冠詞、連詞、時態、名詞、動詞、形容詞副詞、介詞體裁：記敘文考點：連詞、時態、形容詞副詞、動詞的語態、動詞短語、冠詞、代詞體裁：記敘文考點：時態、冠詞、連詞、介詞、形容詞副詞、名詞、情態動詞、代詞體裁：記敘文考點：介詞、名詞、時態、冠詞、形容詞副詞、連詞書面表達體裁：應用文電子郵件（書信）話題：給外國朋友介紹到中國朋友家做客的習俗。體裁：應用文電子郵件（書信）話題：幫助外國朋友學習中國傳統文化唐詩體裁：應用文求助信（書信）話題：請求外教幫助自己修改求職申

14、請書和個人簡歷中的文字和格式。體裁：應用文約稿信（書信）話題：邀請美國朋友彼得為校報寫一篇介紹美國節日風俗和中學生生活的短文。體裁：應用文咨詢信（書信）話題：針對一所英國學校發布的一篇廣告進行關于計劃暑期去英國學習的具體信息咨詢。四、2019備考指南1.語法知識的梳理要更加全面，側重學生對語法知識的基本理解和靈活應用。語法知識的學習不能孤立起來，要跟各個題型的應用相結合。以定語從句為例，要掌握定語從句的基本知識點，明確在短文改錯、語法填空中的考查方式；掌握閱讀理解中定語從句相關的長難句分析；掌握寫作中定語從句句式的靈活應用，以提高寫作層次。這樣語法知識的學習才能更加全面，真正理解，達到語法知識學習的根本目的。2.詞匯的學習是英語成績提升的根本，所以要重視詞匯的學習和積累。高中單詞很多，要分層次的學習。重點單詞要會讀，會寫而且掌握基本的用法及詞性轉換。非重點單詞在閱讀理解里面出現不影響理解就可以。掌握各個題型如聽力、閱讀、完形中的高頻詞匯，能提高單詞學習的效率。3.各個題型都有一定的做題方法，但最根本的還是詞匯和語法知識的靈活應用，所以題型做題方法與技巧的講解不能脫離具體題目的練習，否則學生不會掌握到任何實質性的方法和技巧