1、教學內容：原地雙手胸前投籃 第一課時 學習階段：水平三 年級：五 一、指導思想：根據新課程標理念，堅持“健康第一”的指導思想，以學生發展為中心，通過有效的自主合作學習來達成教學目標。針對學生的心理特點，讓學生在輕松、愉快的環境下發展自主性學習，培養終身體育的宗旨，使學生在不知不覺中主動掌握技能。達到“玩中練、玩中學、玩中樂、玩中悟”，激發學生的學習興趣和熱情，充分發揮學生的主體作用，培養學生較強的合作意識，提高社會適應能力。 二、課的構思：本節課用“籃球”作為器材，將“玩與練”作為手段，貫穿整節課，從一人一球“玩運球”到兩、三人一球“玩傳球”到“練投籃”，最后利用籃球來放松結束本課，始終把學生

2、的主動、全面的發展放在中心地位，把學生當作完整的人來看待，讓學生在玩中摸索、HYPERLINK http:/56/jz/zj/Index.html總結經驗，在玩中學會技能，在玩中受到教育。并且在注意發揮教師的主導作用的同時，又特別強調學生的學習主體地位的體現，以充分發揮學生的學習積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力，從而達到“快樂體育”的境界。二、教學目標：1、使學生能積極參與活動，初步了解原地雙手胸前投籃的動作要領。2、通過本課對各種動作的練習，學生能做出原地雙手胸前投籃的動作，試著將球投進籃圈，激發學生對籃球的興趣。著重強調蹬、伸結合，提高學生的身體協調性。3、通過學習，增強學生的合作

3、能力，提高學生發現問題與自主學習的能力，享受體育的快樂和成功的樂趣。三、教學重點、難點：1、重點：用正確的姿勢做原地雙手胸前投籃的動作。2、難點：投籃時自下而上的全身協調用力。 課 時 計 劃 教 學 內 容原地雙手胸前投籃 第一課時教學目標1、使學生能積極參與活動，初步了解原地雙手胸前投籃的動作要領。2、通過本課對各種動作的練習，學生能做出原地雙手胸前投籃的動作，試著將球投進籃圈，激發學生對籃球的興趣。著重強調蹬、伸結合，提高學生的身體協調性。3、通過學習，增強學生的合作能力，提高學生發現問題與自主學習的能力，享受體育的快樂和成功的樂趣。程序時間學習內容教師引導學生活動要 求組 織次數激趣2

4、簡單了解籃球1、語言激趣。 2、HYPERLINK http:/56/jz/zj/Index.html總結學生發言。 3、根據情況給學生分隊。1、介紹所認識的籃球明星。2、成為四支隊伍。充滿向往和激情四 列 橫 隊 準 備3 3 571、一人一球“玩球、運球” 2、兩人一球“傳球” 3、二傳一防“傳球”1、帶領學生成二路縱隊沿3分線站立；2、引導學生利用籃球進行各種活動；3、抓住典型進行及時表揚；4、在傳球時對學生進行正確動作的指導。5、設疑：“你是怎樣把球傳過防守同學的？”1、進行運球、拋球練習；2、兩人相互傳球練習；3、把球傳過防守同學的練習；4、思考老師所提的問題；5、能學習正確的動作。

5、安全有序善于思考、善于表現 散 點 若干嘗 試7 41、嘗試投籃，選出小組中動作最漂亮的同學。 2、榜樣展示，HYPERLINK http:/56/jz/zj/Index.html總結動作。1、引導：“你能不能用剛才的方法去投籃呢？”2、組織、激發學生去嘗試；3、要求學生選出小組中動作最漂亮的同學；1、嘗試投籃練習，并選出小組中動作最漂亮的同學；2、觀察并思考他們的動作有什么相同的地方；3、與老師共同HYPERLINK http:/56/jz/zj/Index.html總結； 觀察仔細 善于思考 若 干鞏 固 11“持球在胸前，蹬腿要有力，手臂須伸直，手腕向外翻，拇指壓向前，撥球在指端，用力要

6、協調，投籃要迅速。” 3、分組練習、比賽方法：運用原地雙手胸前投籃，男同學投進一個得5分，女同學投進一個得10分，賽后宣布結果。4、HYPERLINK http:/56/jz/zj/Index.html總結正確的動作并示范；5、巡回指導；6、宣布比賽結果。4、能根據老師的提示運用正確的方法進行小組間比賽，并把成績登記在表內。 蹬腿有力 手臂伸直 用力協調 投籃果斷 實事求是 團結協作 放 松51、隨球而樂方法：當球落地時，隨著球的節奏發出“嘭嘭”的聲音，當球不跳時，放松地倒在地上。 2、整理器材，HYPERLINK http:/56/jz/zj/Index.html總結下課。1、講解方法并拋球；2、HYPE