1、Teenagers should be self-reliant5.2少年當自強第1頁，共14頁。1.為什么少年當自強?P60-612.我們這一代青少年責任擔當是什么？P613.如何正確認識青少年的責任擔當？P624.青少年如何擔當時代重任?P625.青少年為什么要擁有情懷與抱負?P636.青少年應擁有怎樣的情懷與抱負?P63-65自 主 預 習第2頁，共14頁。個人命運與國家命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。1為什么少年當自強?P60-61第3頁，共14頁。這是一個副標題這是一個副標題肩負

2、起實現“兩個一百年”奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。 2.我們這一代青少年理想與擔當是什么？ P61第4頁，共14頁。青少年的責任是時代賦予的，不同歷史時期有不同的責任。每一代青少年都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造歷史。3如何正確認識及對待青少年的責任擔當?P62第5頁，共14頁。我們要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業，創造自己精彩的人生。4青少年如何擔當時代重任? P62第6頁，共14頁。青少年承載著國家和民族的未來命運。青少年的品格影響著國家未來發展。5青少年為什么要擁有情懷與抱負? P63少年當自強少年的擔當PPT課件-誠摯

3、的心靈，是學生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學生心靈的明鏡。少年當自強少年的擔當PPT課件-誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學生心靈的明鏡。第7頁，共14頁。6青少年應擁有怎樣的情懷與抱負?P63-65 傳承、發揚中華民族的優秀傳統文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉化為自己的情感認同和行為習慣。做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。少年當自強少年的擔當PPT課件-誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學生心靈的明鏡。少年當自強少年的擔當PPT課件-誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學生心靈的明鏡。第8頁，

4、共14頁。6青少年應擁有怎樣的情懷與抱負?P63-65了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。少年當自強少年的擔當PPT課件-誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學生心靈的明鏡。少年當自強少年的擔當PPT課件-誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學生心靈的明鏡。第9頁，共14頁。要有憂患意識、居安思危，在世界復雜多變的環境中提高改變世界的素質和能力。6青少年應擁有怎樣的情懷與抱負?P63-65少年當自強少年的擔當PPT課件-誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學生心靈的明鏡。少年當自強少年的擔當PPT課

5、件-誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學生心靈的明鏡。第10頁，共14頁。6青少年應擁有怎樣的情懷與抱負?P63-65 要尊重差異，理解不同，包容多樣文化，向國際社會傳遞中國聲音，講好中國故事，展現中國風貌，成為連接中國與世界的紐帶，承擔起推動人類共同發展的責任。少年當自強少年的擔當PPT課件-誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學生心靈的明鏡。少年當自強少年的擔當PPT課件-誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學生心靈的明鏡。第11頁，共14頁。少年當自強少年強、中國強 青少年的情懷與抱負重要性責任做法少年擔當傳承優秀傳統文化了解人類文明進程民相親從我做起做法少年當自強少年的擔當PPT課件-誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學生心靈的明鏡。少年當自強少年的擔當PPT課件-誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學生心靈的明鏡。第12頁，共14頁。1.電影中國合伙人2.夏洛蒂勃朗特簡愛延伸學習：少年當自強少年的擔當PPT課件-誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學生心靈的明鏡。少年當自強少年的擔當PPT課件-誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學生心靈的明鏡。第13頁，共14頁。天行健，君子以自強不息。周易乾象謝/謝/觀/賞少年當自強少年的擔當PP