1、春 夜 喜 雨黃埔區福洞小學：溫莉嬋作者簡介： 杜甫（712-770）字 , 詩人。生于河南鞏縣。因曾居長安城南少陵以西，自稱“少陵野老”，世稱 。也因曾經做過工部員外郎的官職，因而世人又稱他為 。其作品顯示了唐由盛轉衰的歷史過程，因此被稱為“詩史”， 他亦被稱為 。有杜工部詩集。代表作有三吏三別。子美杜少陵杜工部“詩圣”唐代現實主義整體把握詩歌： 這首詩是詩人晚年（759年）定居成都西郊杜甫草堂時所寫。 “喜”字，“喜”是作者的一種內心感情。因雨而喜。因何而喜呢？請問：題目春夜喜雨這四個字中哪一個字體現了作者的思想感情？寫作背景和思想基礎：（1）安史之亂前夕，杜甫離開長安回陜西蒲城探親，不料

2、爆發安史之亂，他一家人就過流亡生活，如今，終于在成都定居，這首詩就反映飽經戰患流離之苦的杜甫獲得安穩后的喜悅心情和渴望安寧的情懷。 （2）杜甫是一位關心民生疾苦的詩人，春雨來臨，百姓的莊稼可以獲得豐收，生活好轉，聯想到此，怎能不喜？誦讀詩文：好 雨 知 時 節 , 當 春 乃 發 生隨 風 潛 入 夜 , 潤 物 細 無 聲野 徑 云 俱 黑 ，江 船 火 獨 明 曉 看 紅 濕 處 ，花 重 錦 官 城 PPT模板下載：/moban/ 行業PPT模板：/hangye/ 節日PPT模板：/jieri/ PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/ PPT圖表下載：/tubi

3、ao/ 優秀PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 資料下載：/ziliao/ PPT課件下載：/kejian/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ 好 雨 知 時 節,當 春 乃 發 生。詩文賞析:乃:于是,便。發生:指（春雨催動）植物萌發生長。思考:哪個字是詩人對眼前這場春雨的總體評價? “好”,一個”好”字既是作者對春雨的贊譽,也流露出作者欣喜的心情.”知”字運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了雨的體貼、可愛。隨 風 潛 入 夜 , 潤 物 細 無

4、聲 從聽覺的角度寫春雨的可喜。詩人用”潛”字寫出春雨隨著風在夜間悄然而來,無聲的滋潤萬物的自然景象。潛：悄悄地，不知不覺地。野 徑 云 俱 黑 ，江 船 火 獨 明 從視角的角度寫春雨中的夜色。田野上濃云密布，一片漆黑，江船上的燈火格外明亮。曉 看 紅 濕 處 ，花 重 錦 官 城 借助想象描繪雨后的春色,創造出一個清新絢麗美妙的新世界,表達了詩人對這場好雨由衷的贊美,也表達出了詩人內心的喜悅。曉:早晨;重:花朵飽含雨水故曰”重”紅濕處：鮮艷濕潤的花枝主題思想: 這是一首描繪并贊美春雨的詩,”喜”字統領全篇,表現作者因雨下得及時而喜悅的心情。贊美了春雨給大地帶來了蓬勃生機,給人們帶來了豐收的希望.練習： 1. 這首詩布局是嚴謹的，從順序上說，是按照什么樣的順序寫的？ 它從夜晚寫到曉（早晨），從物寫到花，又從聽覺寫到視覺，從實景寫到虛景，層層深入。 2. 情景交融，構成詩歌的意境，情與景，也是構成詩歌兩個要素，春夜喜雨通篇寫景，是否就沒有寫情？ 不是，王國維人間詞話說：“一切景語皆