1、為了營造健康、和諧的教育教學環境，培養學生的健康理念，優化校園健康 設施，提高師生的身心健康水平，把學校建設成為文明、衛生、健康、活力的幸 福家園，八里店二中根據吳興區教育局關于深入開展“八大校園”建設切實深 化素質教育推進的指導意見（吳教20104號）文件精神，結合學校實際，采 取多項舉措，積極創建“健康活力”校園。完善各項設施設備。配備體育健康活動所需要的器材，及時對學校低值易耗體育器材進行補充和 更新，確保學校體育活動的正常開展。進一步改善學校的教室、實驗室、運動場、 廁所等設施的衛生狀況和教室的采光、照明、通風條件，使其符合國家衛生標準。開齊開足體育課程。在體育教師短缺、體育設施簡陋的

2、情況下，保障每周3節體育課，任何教師 不得以任何理由擠占體育課時。體育課教案、活動課的活動方案齊全。保證課間 十分鐘的活動和休息。認真組織學生做好廣播體操、眼保健操，加強體育課程管 理，把課外體育活動納入學校日常教學計劃，使每個學生每周至少參加2次課外 體育鍛煉。每年對學生實施一次體質測試。做好廣播操、眼保健操的檢查評比制 度和記錄。優化學校健康教育。配備健康教育教師，提高學校健康教育質量。學校開展系統的健康教育，注 重健康教育與其他相關學科（如德育、科學、生命教育、心理健康教育）教育的 有機結合。通過健康教育普及衛生保健知識，提高學生的自我保健意識，培養良 好的行為習慣和生活方式。重視學生的

3、心理衛生，針對當前學生中存在的心理問 題，積極開展心理健康教育。每年開展一次如：“找找身邊的不健康行為”及 “健康學生”評比等活動，根據素材，開展命題作文、繪畫比賽或主題班會討論 等活動，促進學生不斷提高健康技能，自覺養成良好的生活習慣。開展各類健身活動。倡導師生積極參加體育鍛煉，養成熱愛運動、健康向上的生活習慣，全面提 升健康水平。（1）認真組織好師生一年一度的學校體育運動會、教職工趣味運動、籃球 聯賽等比賽，豐富師生的課余文化生活，展現奮發向上、活力健康的精神面貌。（2）推進陽光體育，確保學生鍛煉時間，讓學生走向操場，走進大自然， 走到陽光下，積極參加跳繩、籃球、羽毛球等體育鍛煉活動，以此

4、促進青少年體 質健康水平的提高，推進素質教育的全面實施，切實減輕學生過重的課業負擔。（3）體育課增加軍體拳訓練的內容，把軍體拳訓練打造成為具有學校特色 的精品活動。成立校軍體拳表演隊，在學校重大活動時進行軍體拳表演，展現學 校體育特色影響力，提升了學校美譽度。（4）結合社團活動，組織學生開展校園吉尼斯比賽，在1分鐘跳繩、1分 鐘定點投籃、1分鐘仰臥起坐等比賽中展現特長、張揚個性、挑戰自我，沖擊校 園的不健康游戲行為。（5）組織好初一新生的軍訓活動，從中培養學生吃苦耐勞、艱苦樸素的精 神以及“愛國愛?！钡乃枷?，促進學生綜合素質的不斷提高，推進體育評價改革。進一步完善學生綜合素質評價，大力開展陽光

5、體育運動，營造人人參與體育 活動的良好氛圍，倡導學生到陽光下、到操場上去鍛煉和陶冶身心。根據學生的 年齡、性別和體質狀況，積極探索適應青少年特點的體育教學與活動形式，指導 學生開展有計劃、有目的、有規律的體育鍛煉，努力改善學生的身體形態和機能， 提高運動能力。抓好學校飲食衛生。切實加強學校食品衛生安全管理，強化學校食堂軟硬件建設工作；建立學校 食堂管理領導小組，定期和不定期進行食品衛生工作檢查、指導，確保學生飲食 衛生安全，學校食堂建設達標，符合要求。食堂從業人員有有效健康證，并且定 期進行體檢。落實學校食堂各項食品衛生管理措施，杜絕集體食物中毒事件發生。 加強學校傳染病管理，落實晨檢、因病缺

6、勤病因追查等制度。為了確保工作順利開展，學校從以下幾個方面進行了細致、精心的準備。健全組織，分工明確組長：沈勤學（校長）副組長：沈柏榮、吳永良、馬文良組員：曹文彪、姚連章、孫連江、潘林元、周繼名、劉俊加強宣傳，營造氣氛通過校長室，教務處，政教處、總務處等各部門的工作，讓廣大師生明確“健 康活力”校園建設的目標任務；利用校園網、校報、校內廣播、LED電子顯示器、 櫥窗展板、班級黑板報等宣傳陣地，創造各種有利條件，是學生接受體育、衛生、 藝術、科技、社會實踐等全方位的教育和鍛煉，培養學生的優良品質和道德情操， 提高學生健康生活水平和社會適應能力。樹立終身健康的意識。及時宣傳好經驗、 好做法、好典型

7、，充分發揮典型示范作用，為我校創建“健康活力”校園營造良 好的氛圍。強化管理，形成長效制定實施計劃，明確分工職責，自查督查結合。學校體育常規、文體活動督 查率100%。全面實施“學校體制健康標準”，學生健康體檢受檢率100%，國 家學生體質健康標準合格率95%以上。認真做好學生健康體檢工作，建立健全 學生健康檔案，掌握學生的生長發育、體質健康狀況及變化趨勢，研究制定切實 有效的改進和干預措施，形成長效機制。一年多的時間里，在學校師生的共同努力下，“健康活力”不在是一句口號。 學校也通過這次創建工作積累了一定的經驗，形成了一定的辦學特色，碩果累累。“黑板報”以點帶面每學期要求各班圍繞“健康活力”

8、主題出一版黑板報。這段時間里，各班學 生積極準備，充分利用網絡、圖書，多渠道、多方位搜集板報資料，同學們從板 報的主題、內容、版面設計等方面下足功夫，進行精心設計，經過認真創作、繪 畫抄寫，一幅幅版面美觀、字跡工整、圖文并茂，具有濃濃“健康活力”特色的 黑板報設計完成，風格各異的“健康活力”黑板報也構成了教室內一道靚麗的風 景。通過評比給各班提供了一次相互鑒賞、相互學習、相互交流的機會，同時豐 富了校園第二課堂，充實了同學們的文化生活，也為同學們了解身體健康教育知 識提供了良好的學習平臺，有力地促進了學校創建“健康活力校園”工作的開 展。學生常規體檢保健康根據學校衛生工作條例的要求和學生身體健

9、康保健的需要，每年為學生 進行身體常規檢查（身高、體重、肺活量、視力、沙眼、口腔、內科、外科、血 色素及肥胖兒血壓等），醫務人員對每個學生進行了認真細致地檢查，對體檢的 結果作了詳細記錄，同時還向同學們提出了一些有針對性的合理保健意見，引導 學生養成良好的衛生習慣。通過參加體檢使學校老師和家長能及時了解學生的身體發育狀況和健康指 標，為開展學生常見疾病地預防和治療打下堅實基礎，也讓同學們在體檢中明白 了只有擁有一個健康的身體，才能以更佳的體魄投入到學習和生活中去?！败娪柣顒印睋P正氣，促鍛煉為了讓每一屆新生學習人民解放軍的光榮傳統和優良作風，繼承革命英烈偉 大的愛國主義精神，強化愛國主義、集體主

10、義、社會主義和革命英雄主義意識， 培養學生吃苦耐勞、艱苦樸素的精神以及“愛國愛校”的思想，促進學生綜合素 質的不斷提高，推動良好的班風、學風和校風的形成，對學生進行軍訓活動。部 隊教官和學校相關老師一起對新生們組織了隊列訓練、軍體拳學習；進行了國防 教育、愛國愛校教育、紀律及行為規范教育；學唱優秀革命歌曲等。通過軍訓，磨礪了同學們堅強的意志、嚴明的紀律、健康向上的決心和強烈 的組織紀律性和集體榮譽感，增強了愛國主義、集體主義和革命英雄主義精神， 培養同學們高度的社會責任感和獻身精神，這將為同學們三年初中學習生活乃至 今后的健康成長打下一個良好而堅實的基礎?！败婓w拳”成為體育課特色為了推動“陽光

11、體育運動”的開展，打造健康活力校園，學校決定體育課增 加了軍體拳訓練的內容。學校希望同學們在練習軍體拳中增強體質、磨練意志， 并把在軍體拳訓練中鍛煉出的頑強拼搏精神帶到今后的學習與生活當中去。并成立了由120人組成的校軍體拳表演隊。在學校體育節開幕式上，學校軍 體拳表演隊的120名同學以整齊的步伐進入表演場地進行軍體拳表演。表演中， 隊員們“哼哈”之聲響徹全場，每一個動作都氣勢如虹，每一聲吶喊都振奮人心， 彰顯了八里店二中學生良好的精神面貌。運動樹新風，體育成節日為了讓更多的學生參與運動，參與比賽，學校將單一的田徑運動會變成有數 個活動組成的體育節。（1）廣播操比賽助健康成長通過比賽，不僅檢驗

12、了學校廣播操教學的效果，促進了學校陽光體育活動的 進一步開展，而且增進了班級的凝聚力，增強了同學們的組織紀律性和集體榮譽 感。比賽不是目的，更重要的是培養同學們良好的做操習慣，引導同學們以一種 積極拼搏的心態去學習、生活，懂得做一個身心健康的人。（2）田徑運動會展示自我、挑戰自我校田徑運動會為同學們提供了展示自我、挑戰自我的重要舞臺，不僅達到了 讓學生自覺鍛煉身體的目的，還豐富了校園文化內涵，增進了全體師生的凝聚力， 為學校的發展提供了源源不斷的精神動力。（3）趣味吉尼斯、快樂中學習吉尼斯項目由1分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、一分鐘定點投籃、排球墊球四 個項目組成。近一個月的激烈角逐中，破紀錄的喜

13、報頻傳，各個項目的優勝者最 終脫穎而出。在趣味校園吉尼斯比賽中同學們用自己的活力和激情盡情演繹，充 分展現特長、張揚個性、挑戰自我，不僅挑戰了身體極限，也提高了自身的身體 素質。具有趣味性和競爭性的吉尼斯比賽，有效地沖擊校園的不健康游戲，激發了 學生頑強拼搏、勇于進取的精神，樹立了 “健康第一”的思想以及終生鍛煉的觀 念?；顒拥拈_展不僅營造了生機勃勃的校園氛圍，更豐富了學生活動課的內容， 比賽與學習的勞逸結合緩解了課上的緊張情緒，有力的促進了學習效率的提高。（4）活動更豐富，教師也不賴學校在開展學生陽光體育運動的同時，設計適合教師身心特點的健身運動， 鼓勵教師積極參加校內鍛煉，并進行了跳繩、推輪胎等比賽。教師們紛紛表示： 教師健身活動可謂一舉多得，在強身健體的同時，愉悅了身心，更增進了教師之 間的感情，提高了大家的工作幸