1、三、兒童心理發(fā)展的基本特點(diǎn)1、概念：發(fā)展是個體從胚胎期到出生一直到死亡的過程中所發(fā)生的一系列身體和心理的變化過程。 發(fā)展是個體在較長的一段時間內(nèi)持續(xù)的生理和心理上的變化。某些短暫的局部的變化不能稱為發(fā)展。（如，疾病、疲勞、煩不安等）12、發(fā)展的內(nèi)容生理發(fā)展 : 與生理、身體生長、成熟有關(guān) 人格發(fā)展發(fā)展 社會性發(fā)展 認(rèn)知發(fā)展 心理發(fā)展 個性與社會化發(fā)展 認(rèn)識的發(fā)展 與認(rèn)識活動及能力相關(guān) 23、心理發(fā)展的基本特征（1）連續(xù)性與階段性（2）定向性與順序性（3）不平衡性（4）差異性3四、兒童發(fā)展常見問題診斷與教育策略(一)學(xué)習(xí)問題1、學(xué)習(xí)態(tài)度（動機(jī)：成就、交往動機(jī)）2、學(xué)習(xí)方法（聽課、讀書、記憶、思維

2、方法）3、學(xué)習(xí)環(huán)境（家庭、學(xué)校、社會環(huán)境）4、學(xué)習(xí)成就（智力因素、非智力因素）4（二）人格問題1、自我評價（期望值過高或過低：自卑或高傲）2、自我中心（只考慮自己、不能站在他人的角度思考；不愿幫助他人；堅持自己的意見）3、雙重人格（兩種以上的人格）4、焦慮反應(yīng)（敏感、內(nèi)向、緊張、多疑）6、感情冷漠（對人和事不熱心、無興趣、缺乏表情、對外界刺激無動于衷）7、抑郁反應(yīng)（情緒低落、悶悶不樂、思維散漫）8、意志缺乏（行為孤僻、退縮、被動、與周圍環(huán)境不協(xié)調(diào)）5(三)行為習(xí)慣問題1、不良習(xí)慣動作（吸吮手指 、咬指甲 、拔頭發(fā) 、手淫）2、言語障礙（發(fā)音含混不清 、音質(zhì)較差 、詞匯量很少、口吃）3、睡眠障礙

3、（睡眠不安靜、失眠、夜驚、夢游）4、進(jìn)食障礙（貪食、厭食、偏食、拒食、經(jīng)常性嘔吐）5、排泄障礙（白天遺尿、晚上遺尿、不能控制大便）6、抽動行為（擠眼、皺眉、皺額、吸鼻子、咂嘴、伸脖子、晃頭、努嘴、扮怪相）6（四）品行不端1、攻擊性行為（打架罵人 、欺侮同學(xué) 、騷擾別人 、蠻橫不講理）2、對抗性行為（不守紀(jì)律 、違拗造性 、無視長輩 ）3、破壞性行為（破壞公物 、破壞公共衛(wèi)生 、亂寫亂畫） 4、欺騙性行為（說謊 、偷竊、借人東西不還 、拾物不交公） 5、怠惰性行為 （懶惰 、好吃懶做、無耐心和恒心、無責(zé)任感） 7（五）退縮行為形單影只，少與人交往 ；不愿到陌生環(huán)境 ；不愿參加各種集體活動8（六）多動綜合癥1、很難集中注意力 2、邊做作業(yè)邊玩 3、粗心大意 4、脾氣暴躁 5、與人相處不好 6、多次教育不改 7、上課小動作太多 9（七）各種障礙1、閱讀障礙（理解能力、語言能力、辨認(rèn)能力差）2、計算障礙（四則運(yùn)算能力差，有空間障礙）3、拼音障礙（不能正確拼出音階、對有些字母難）4、書寫障礙（難于把想到的畫出來事