1、計算機網絡信息安全管理制度計算機網絡信息安全管理制度1一、中小學校園網是學校現代化發展重要組成部份，是學校數字化教育資源中心、信息發布交流技術平臺，是全面實施素質教育和新課程改革的重要場所，務必高度重視、規范管理、發揮效益。二、中小學校園網要按照教育部中小學校園網建設指導意見設計和建設，裝備調溫、調濕、穩壓、接地、防雷、防火、防盜等設備。三、中小學校園網涉及網絡技術設備管理與維護、網絡線路管理與維護，終端用戶管理與監控，教育資源管理與開發、網絡信息管理與安全、教學管理與效益等技術性強、安全性要求高的具體業務工作，務必設置管理機構，校級領導主管，配置精通計算機及網絡技術、電子維修技術，具備教師職

2、業道德、熱愛本職工作的專業技術人員從事管理工作。四、中小學校園網是學校的公共基礎設施和固定資產，未經學校批準，任何部門和個人不得隨意拆卸或改動布線結構；不得移動或改動網絡設備位置；不得干擾、破壞網絡正常運行。所有設備、成套軟件納入固定資產規范管理。五、校園網所有用戶應以實名字注冊，對自己所發布信息負全責，接受上級部門與公安部門依法監督檢查。不得盜用他人賬號，不得在校園網上發布不健康、非法信息，不得散布計算機病毒、傳播黑客程序、濫用網絡游戲。學生用戶要嚴格遵守全國青少年網絡文明公約。六、網絡中心應全天24小時開機，設備和線路出現故障，應及時維修處理，確保網絡設備安全運轉。七、嚴禁在辦公時間內上網

3、聊天、玩游戲、觀看與工作無關的視頻信息。八、非中心機房工作人員不得隨意進入中心機房，不得以任何方式試圖登陸校園網后臺管理端，不得對服務器等設備進行修改、設置、刪除等操作。9、管理人員應監視并記實服務器系統運行情況，隨時屏蔽有害網頁，出現異常情況應根據需要立即關閉服務器系統，及時處理。出現危急情況，應立即報告學校領導和相關主管部門。監視電壓、電流、濕溫度等環境條件；監視運行的作業和信息傳輸情況；填寫中心機房工作日志。十、為了確保中心機房的安全，應逐步實現網管人員對服務器的近程操作。定期更換服務器口令；工作人員不得隨意泄漏口令。不得將系統特權授與普通用戶，不得隨意轉給他人；對過期用戶應及時收回所授

4、與的權力。十一、學校重要數據不得外泄，重要數據的輸入及修改應按權限、由專人完成，并作加密處理。十二、收集整理網管中心技術檔案。妥善保存備份資源。打印涉密資料應按權限保存，廢棄資料應及時銷毀。十三、網管人員在工作時，應嚴格遵守安全規程，實行安全巡查值班制度，嚴防漏電、著火、雷擊、被盜、磁化、系統崩潰、病毒進犯、黑客入侵等不安全事故發生。危險品及可燃品不得帶入機房。十四、中心機房不會客、不做與網絡安全運行與維護無關的事情。機房的設備與軟件不隨意外借。計算機網絡信息安全管理制度2（1不得利用校園網從事危害國家安全，泄露國家機密的活動。（2如在網上發現反動、黃色的宣傳品和出版物，要保護好現場，及時向有

5、關部門匯報，依據有關規定處理。如發現泄露國家機密的情況，要及時報網絡管理員措施，同時向校領導報告。對違反規定造成后果的，依據有關規定進行處理，并追究部門領導的責任。（3未經批準，任何人不得開設BBS，一經發現立即依法取締。（4涉密信息不得在與國際網絡聯網的計算機系統中存儲、處理和傳輸。（5對校園網內開設的合法論壇網絡管理員要實時監控，發現問題及時處理。堅決取締未經批準開設的非法論壇。（6加強個人主頁管理，對于在個人主頁中張貼、傳播有害信息的責任人要依法處理，并刪除個人主頁。（7校內各機房要嚴格管理制度，落實責任人。引導學生開展健康、文明的網上活動，杜絕將電子閱覽室和計算機房變相為娛樂場所。（8

6、對于問題突出，管理失控，造成有害信息傳播的網站和網頁，堅決依法予以關閉和清除；對于制作、復制、印發和傳播有害信息的單位和個人要依法移交有關部門處理。（9發生重大突發事件期間，網絡管理員要加強網絡監控，及時、果斷地處置網上突發事件，維護校內不亂。二0一六年一月目錄班組班前、班后會制度 . 3 班組長隨班工作制度 . 4 班組安全質量標準化管理制度 . 4 班組隱患排查治理報告制度 . 5 班組和各崗位安全評估制度 . 5 班組事故報告和處置制度 . 6 事故分析處理制度 . 7 班組安全檢查制度 . 8 班組安全獎懲制度 . 8 班組學習培訓制度 . 9 班組崗位練兵與技能競賽制度 . 10 班

7、組交接班制度 . 11 安全舉報制度 . 12 班組員工安全權益維護制度 . 13 班組安全績效考核制度 . 16 交 接 班 制 度 . 17 工程管理制度 . 18 關于推行“手指口述”安全確認法的通知 . 20 “師帶徒”培訓管理制度 . 22 現場文明生產管理制度 . 26 工程質量管理制度 . 30 班組民主管理制度 . 31 安全生產承諾制度 . 322班組班前、班后會制度1、班前會是現場管理的第一道程序，每班必須按時召開班前會。2、班前會由班組長主持，隊領導要分頭參加各班組班前會，全體班組成員要準時參加班前會，遲到的必須處罰，不參加班前會的不準上班。3、班前會必須點名，點名時班組

8、成員要起立答“到”，待點到下一人時，自動坐下。4、隊領導和班組長要注意觀察每名員工的安全思想狀態，對有情緒波動、精神疲倦、喝酒等不安全情節的不準上班。5、班組長要認真準備班前會的會議內容。會議內容包括： （1傳達上級指示；（2貫徹有關的作業規程或安全技術措施；（3上個班工作完成情況、作業現場存在的問題及不安全因素； （4布置當班工作，強調具體工作要求、應注意的問題及應協調解理的事項；（5征求員工對當班工作安排的意見，聽取職工的合理化建議； （6對員工進行安全教育，強調各崗位、各工種的安全注意事項，安全互保聯保與安全防范措施等。6、入井前安全宣誓由班組長帶領，所有參會人員應起立，腳根并攏，腳尖分

9、開呈60度，挺胸、抬頭、收腹、腰直、肩平，右手握拳舉起，進行莊嚴的安全宣誓。（宣誓詞：為了自己生命安全，為了家庭幸福團圓，為了企業不亂發展，我宣誓：自覺遵守安全規章制度，嚴格執行安全技術措施，堅決做到不違章、不違紀，不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，為安全生產做貢獻。7、班組長負責做好班前會記實，并適時掌握當班安全生產情況，做到“誰主持、誰負責、誰記實、誰落實”。8、班后班組長要把當天的安全生產情況匯報給礦調度室。9、上班人員應做到高高興興上班、平平安安回家。3班組長隨班工作制度1、班組長是當班安全生產的直接責任人，必須參加班前會，對布置、安排當班的安全生產任務等事項，要做到心中有數。2、

10、班組長下井跟班，必須堅持做到與員工同上同下，嚴禁遲下早上。下（升井時，班組長帶隊，班組成員列排行走，做到秩序井然。3、進入作業現場后，班組長必須查看交接班、巡回檢查等記實，具體掌握上班安全生產情況，認真排查工作地點是否存在安全隱患或影響生產的其它問題，并安排落實整改措施。4、班組長必須依據班前會布置的工作任務，合理安排工作崗位和工作內容，保證工作任務按計劃完成。5、當班工作時間內，班組長要巡視全部所管理的崗位，檢查各崗位操作人員持證上崗、按章作業等要求的執行情況；生產、工作現場集中的班組，要強化安全生產動態管理，對主要工作或危險作業實施重點監督；班組生產、工作崗位不集中的，班組長要做到班前、班

11、中班后進行檢查；要及時掌握、匯報當班工作情況，并協調解理生產中出現的各種問題。6、當班結束后，班長負責組織現場交接班，并填寫交接班記實，對安全隱患或影響生產的其它問題必須填寫清楚，并提出處理意見。班組安全質量標準化管理制度1、當班工作要完成工作任務，保證作業現場無大隱患，無嚴重“三違”，無安全事故。2、推行“兩票三制”和“手指口述”，進一步安全確認，搞好文明生產，規范職工行為。每班對作業現場工程質量、崗位工作質量進行驗收和評估，實現動態達標，積極創建安全精品工程。3、工程質量全部達到合格品以上，優良品率不低于50%。4、機電設備實行包機制，產品合格證、煤安標志齊全，綜合完好率達到95%及以上，

12、待修率在5%以下，大型在用固定設備臺臺完好，防爆電氣防爆率4100%，小型電器合格率95%以上，安全保護裝置齊全可靠，合格率100%。5、安全設施齊全有效，符合規程規定。6、施工圖板、各工種操作規程、崗位責任制、危險源辨識等牌板齊全完整，填寫準確，清晰潔凈。7、班組長日志、班前會議記實、“五好班組”活動記實，完整、填寫規范符合要求。8、作業現場衛生整潔，符合文明生產標準。班組隱患排查治理報告制度1、班組長下井前，通過隊干部和上個班人員交代，了解工作現場存在的安全隱患，做到心中有數。2、進入工作現場后，首先安排治理現場存在的安全隱患，班組長還必須排查現場是否存在其它安全隱患，隱患排查必須覆蓋所有

13、工作地點。3、堅持“邊檢查、邊處理”的原則，對作業場所、安全生產設備及各系統進行定時、定點、定路線、定項目巡回檢查，對查出的隱患實行分級管理，落實治理責任，隱患沒有破除班組長不得組織生產。4、對限日治理的事故隱患，要嚴格落實現場防范措施。5、發現重大隱患，必須停工處理，同時上報區隊、信息站、調度室。遇到重大險情要及時報告，并有序組織人員及時撤離現場，避免事態擴大。6、對班組解決不了需區隊、礦或公司解決的隱患，必須及時上報區隊、調試室，并按指示安排下步工作。7、對已整改的隱患，必須安排復查，確保隱患整改到位。對隱患檢查不到位，整改落實不到位，引發重大事故隱患的，實行責任追究。8、交接班前，班長必

14、須將當班隱患排查治理情況和遺留問題填寫在交接班記實本上，填寫必須認真、準確、完整。班組和各崗位安全評估制度51、推行班組和各崗位安全評估制度，是為了準確、真實、客觀地反映和判斷班組當班安全生產情況，及時發現、消除和治理生產現場存在的安全隱患，確保安全生產。2、開展班組和各崗位安全評估，一般由班組長或安全員承擔，必要時也可組織全班人員參加。3、班組和各崗位安全評估分為班前安全評估、班中安全評估與班后安全評估。安全評估的要點主要有：（1作業現場是否具備安全生產條件； （2員工出勤是否符合規定，是否持證上崗； （3員工勞動保護用品是否佩帶整齊；（4機電設備是否完好，保護裝置是否可靠，運轉是否正常；

15、（5安全設施是否齊全可靠； （6規程措施是否落實到位； （7工作任務是否按計劃完成； （8工程質量是否動態達標； （9文明生產是否達標； （10是否存在安全隱患等。4、班組和各崗位安全評估不合格的，必須采取有效措施予以整改，消除隱患，具備安全生產條件后方可組織生產。班組事故報告和處置制度1、事故發生后，當班班長要在最短時間內向跟班隊長、信息站、調度室、值班隊長報告事故情況。報告內容應包括：（1事故發生的時間、地點、單位及事故現場情況等； （2事故簡要經過及造成的后果； （3事故發生的初步原因；（4事故發生后采取的措施及控制情況；6（5其它應當報告的情況。2、班組長應當妥善保護好事故現場以及有關

16、證據。因防止事故擴大等原因，需要移動事故現場物件的，應當做出標志，繪制現場簡圖并做出書面記實，妥善保存現場重要痕跡和物證。3、事故發生后，班組長隱瞞事故或故意破壞事故現場情況的，從重處罰。事故分析處理制度1、對發生的事故，無論大小或未遂，一律按事故分析的原則，組織有關人員召開事故分析會，事故追查處理必須堅持“四不放過”的原則，即：事故原因沒有查清不放過；事故責任者沒有受到處理不放過；員工沒有受到教育不放過；沒有落實防范措施不放過。2、事故發生后，所在班組及有關人員立即將事故過程記實在案交區隊負責人。區隊負責人根據事故記實內容，上報安監科，然后召集有關部門負責人、技術人員進行事故分析。3、通過事

17、故分析會，分析事故的造成原因及劃清責任，采取措施。人為造成事故者，根據公司的規章制度給予處罰。屬技術性事故或設備陳腐原因造成的事故，立即進行技術改造和設備更新。4、對事故造成的損失和影響，整個事故過程的分析結果，責任單位人員寫出具體的書面報告交安監科，并存入檔案。5、對事故要根據分析情況制訂出相應的防范措施，查找造成事故的因素，認真總結經驗，防止同類事故的發生。6、通過事故分析會，讓違章作業人員，事故責任人員，和廣大干部職工受到教育，使事故責任人員認識到事故的危害性，使全體員工通過分析找出自己在工作中的缺點和不足。7、事故處理遵循“公開、公正、公平、合法”的原則及“教育與懲處相結合”的原則，嚴

18、格按照扎煤公司有關規定進行，特殊時期加重處罰。7班組安全檢查制度1、班組安全檢查由班組長組織有關人員或由班組長、班組安檢員、班組群監員聯合組織檢查，對當班安全生產狀況定期檢查，目的在于發現和處理各種隱患及違章行為，確保安全生產。2、班級安全檢查必須按照本單位的規定和要求，按照每班生產工作中人的不安全行為、物的不安全狀態和環境的變化規律安排檢查時間，落實本單位的各項安全檢查等管理制度，要特別注意檢修設備、恢復生產和節假日期間的安全檢查。3、班組安全檢查必須全面查找物的不安全狀態、人的不安全行為、環境的不安全因素以及管理上的漏洞。4、班組安全檢查形式應根據實際需要確定，可按人員分為自檢、互檢、專人

19、檢查，也可按時間分為班前、班中、班后檢查或季節性檢查、節日檢查等。5、班組安全檢查必須對照工程質量、文明生產標準、精細化管理標準等相關的標準要求嚴格進行。6、對檢查中發現的隱患，要制訂相應的處理辦法，班組長親自組織及時整改，班組不能整改的，必須按規定向上級和有關部門報告。7、對于檢查中發現的“三違”行為，必須立即制止，并給予相應處罰。8、班組要建立安全檢查臺賬，全面掌握情況，及時總結分析，臺賬要有相互制約的簽字手續。9、月末班長負責組織召開班組月度安全生產形勢分析會，對本班組安全生產形勢進行分析，研究和布署下月安全生產工作。班組安全獎懲制度1、班組安全獎懲制度是針對員工在安全生產中的表現，給予

20、相應的獎勵和懲罰的制度，是安全崗位責任制的重要補充，目的在于實行安全否決權，鼓勵先進，鞭策后進，促使員工搞好安全生產。2、獎勵8對于在以下方面做貢獻的員工應給予獎勵：（1認真執行安全生產責任制和各項規程措施，長期實現安全生產的； （2敢于制止“三違”行為，并幫助后進人員取得明顯進步的； （3主動破除事故隱患，避免事故發生的；（4在事故搶險過程中，沉著冷靜、處置得力，對防止事故擴大做出貢獻的；（5在安全生產上有革新發明，有效解決技術難題的； （6在安全競賽或技術比武中成績優異的；（7提出有代價的合理化建議，被公司或礦采納應用的； （8在“師帶徒”活動中成績顯著的。獎勵方式，可給予榮譽獎、物質獎，

21、也可向上級申報獎勵。3、懲罰對于以下方面出現問題的員工要給予處罰：（1不執行安全崗位責任制和規程措施或違章批示造成事故的； （2發現事故隱患，不報告、不處理，造成事故的； （3發生事故隱瞞不報或破壞事故現場的； （4出現“三違”行為的。懲罰方式，可采取批評教育、檢討和罰款，同時也要向上級申報懲罰。4、掛鉤班組要把員工個人的先進、升級、獎勵等與其在安全生產中的表現掛起鉤來，凡受到懲罰達兩次以上（含兩次的或造成事故的，不得評先進和發安全獎。班組學習培訓制度1、班組安全教育不拘形式、時間和場所，班前會要及時組織安全培訓，每周至少組織一次學習培訓，每月必須考核一次。班長或技術員負責制訂班組學習培訓計劃

22、，隊長監督執行。92、班組學習培訓由班長親自組織和講解，或由技術員代講，全體成員共同參加，實行實名考勤。學習培訓要有記實，考核要有試卷。3、班組學習培訓的內容應包括：三大規程、安全管理制度、安全技術措施、“三新”知識（新工藝、新設備、新技術、應急救援知識、典型事故案例、安全防護裝置的性能及正確使用方法等。4、大力組織開展“師帶徒”活動，積極參加崗位練兵和技術比武活動，促使員工熟練掌握安全操作技術，全面提高員工實際操作技能。5、符合下列條件之一的員工必須參加班組學習培訓，否則不得上崗： （1因工作需要工種轉換的員工；（2班組長、安全員、瓦檢員、驗收員等關鍵崗位上崗前的職工； （3請三個月以上長假

23、復工的員工； （4出現“三違”行為被停工學習的員工；6、班組存在下列情況之一的，必須及時組織學習培訓： （1出現嚴重“三違”行為造成事故的； （2出現嚴重工程質量問題的； （3作業現場出現重大安全隱患的； （4員工出勤率低，滿足不了安全生產的。7、班組學習培訓考核必須嚴格，不得弄虛作假。班組崗位練兵與技能競賽制度1、崗位練兵與技能競賽的目的：引導員工立足本職崗位學練技能，進一步提高員工素質，勇于創新、建功立業，成為扎煤公司技術尖兵，掀起比、學、趕、幫、超熱潮，培育一流人才，創出一流業績。2、積極組織參加公司、礦、隊的崗位練兵與技能競賽活動。組織要制訂具體崗位練兵與職業技能競賽實施方案，細化崗位

24、練兵與職業技能競賽的具體內容，明確要求，取得實效。3、設置崗位練兵與職業技能競賽的科目，認真做好量化考核及評分標準,10確保公開、公平、公正，力求達到練兵活動的目的。4、開展各崗位業務及技能競賽，以理論考試和現場實際技能比賽相結合的方式，統一組織開展崗位練兵與職業技能競賽活動，檢驗員工在各崗位學習業務和技能的成果。5、各工種應熟練掌握本職工作業務和技術，切實增強參加崗位練兵和職業技能競賽活動的信心和責任感。6、參賽選手要熟悉本崗位工作范圍內的相關業務知識及實際操作要領，成為本職工作當中的行家里手。7、對崗位練兵活動要進行總結，在業務競賽的基礎上，評選先進業務能手，并進行表彰獎勵，并報名參加上級

25、職業技能競賽，力爭取得好成績。班組交接班制度1、堅持八小時工作制度，不準遲到早退，不準擅自離開工作崗位。2、跟班隊長、班組長及要害崗位人員必須在現場交接班，不按規定交接班的，嚴肅處理；其他人員嚴禁現場交接班。3、交接班前，交班班長必須安排人員對現場進行全面檢查，發現問題及時處理，做到“四不走”，即：存在隱患不走、隱患處理不徹底不走、沒有給下班交待清楚不走、施工記實填寫不完整不走。4、交班班長負責組織現場交接班，填寫交接班記實（本單位制訂。以下問題必須由交班班長在現場向接班班長交代清楚，防止問題不明、措施不妥而危及安全生產：（1上級領導及有關部室的指示；（2當班安全生產情況及未完成的主要工作；

26、（3沒有整改的重大隱患； （4現場存在的工程質量問題； （5其它危及安全生產的問題。5、交接班中，交接單方班長必須認真檢查、驗收現場安全質量，發現問11題及時處理。對于存在嚴重問題的，接班班長應當上報跟班隊長協調解理。安全舉報制度1、為加強安全生產的全員監督，鼓勵和獎勵舉報煤礦重大安全隱患和違法行為，及時發現并破除隱患，制止和懲處違法行為，特制訂本制度。2、任何單位和個人（以下簡稱舉報人有權對其發現的煤礦重大隱患和有關安全生產的違法行為向礦主要領導（礦安監科和扎煤公司安監部進行舉報。3、受理的舉報經調查屬實的，給予實名舉報的最先舉報人1001000元的獎勵。4、舉報有下列情形之一，經核查屬實，

27、給予舉報人獎勵： （1舉報重大安全生產隱患的；（2干部違章批示、強令工人違章冒險作業的； （3職工個人違章作業，人為制造事故隱患的； （4現場存在嚴重“三違”不及時制止或糾正的； （5隱瞞不報或謊報、延報安全事故的； （6領導帶班不與工人同上同下，提前升井的； （7員工不按規定培訓，出具虛假證件的；（8現場存在安全隱患不及時整改，繼續帶隱患作業的； （9舉報其他安全生產違規違法行為的。5、受理舉報的單位或個人應及時認真核查處理舉報事項，并認真做好舉報的登記、核查、處理、督辦、答復、統計和報告。6、舉報人舉報的事項應當客觀真實，對其提供材料內容的真實性負責，不得捏造、歪曲事實，不得誣告、陷害他人

28、。7、舉報事項經調查屬實后，舉報獎勵月底兌現，多人聯名舉報一事項的，獎金可以平均分派，由第一署名人或者第一署名人書面委托的其他署名人領取，在安全獎中支付。128、受理單位或個人依法保護舉報人的合法權益并為其保密。舉報人要求答復的，應當及時將核查處理結果用適當方式向舉報人反饋。舉報人受到進攻報復的，有關部門要依法查處。班組員工安全權益維護制度1、為保護班組員工合法安全權益，維護生產現場秩序，促進安全生產，制訂本制度。2、安全生產管理，必須堅持安全第一、預防為主的方針，必須完善安全生產條件，確保安全生產。3、班組員工有依法獲得安全生產保障的權利，并應當依法履行安全生產方面的義務。4、全面落實班組權

29、力與班組責任。 七項班組權力的具體內容：（1根據上級安排的安全、生產工作指標，具體安排工作進度，分派組織員工工作，組織安全均衡生產，完成各項工作任務；（2在生產設備、作業現場存在重大隱患，員工生命安全或國家財產受到嚴重威脅的情況下，有權截止作業，撤出危險崗位，并及時向有關領導匯報；（3班組有權拒絕任何領導干部的違章批示和錯誤命令，有權制止任何人的違章作業；（4班組對確有成效的技術革新、合理化建議和有重大貢獻的員工，有權向上級建議給予表彰獎勵；（5班組對嚴重違犯勞動紀律、規章制度而造成重大設備、人身事故的員工或嚴重違法亂紀的員工，有權向上級呈報處理意見；（6班組對企業各級領導干部實行民主監督和評

30、議，有權向職代會和上級領導提出對干部的獎懲意見；（7班組對企業的大政方針、發展規劃及一切生產經營活動有參與建議權。13七項班組責任的具體內容：（1認真貫徹執行黨和國家的方針政策、法律法令、企業職工代表大會的決議、企業員工守則、獎懲條例及企業各項規章制度；（2加強現場管理，落實好現場交接班、班前會、隱患排查治理各項工作；（3全面完成班組所承擔的各項安全生產技術指標；（4嚴格執行操作規程，積極做好安全教育，精心維護保養設備，保持生產現場文明作業。做好勞動保護工作和環境保護工作，做到安全高效，文明作業；（5建立健全以安全生產責任制為主線的各項規章制度，及時準確認真地填寫各種原始記實、統計臺賬和管理圖

31、表；（6積極組織員工參加政治、文化、技術學習，做好青工的傳幫帶工作，不斷提高職工隊伍的整體素質；（7搞好精神文明建設，教育班組成員樹立主人翁責任感，遵守社會公德和職業道德，履行公民義務。搞好互助互濟工作，開展健康有益的安全文化娛樂活動，不斷陶冶員工情操，培育班組特色精神。5、全面落實班組員工安全生產十項權利。 十項權利的具體內容：（1帶班人員不下井，工人有權不下井； （2帶班人員早升井，工人有權早升井； （3安全隱患不排查，工人有權不作業； （4管理人員違章批示，工人有權不執行； （5沒有安全措施，工人有權不開工； （6不組織班前安全學習，工人有權不下井；（7未進行“三位一體”（班長、安全檢查

32、員、瓦斯檢查員安全檢查，工人有權不開工；（8監測監控系統安裝不到位、運行不正常，工人有權不開工； （9不配全合格的勞動保護、防護用品，工人有權不開工；14（10避災路線不標識，工人有權不下井。6、明確班組長的主要職責，突出班組長的現場批示權力。 班組長的主要職責：（1班組長是班組的安全、思想政治工作、生產經營活動及其他一切工作的第一責任者；（2大力推動班組民主管理，深化班組內部改革，自覺運用安全目標管理、全面質量管理、定員定額管理等方法，最大限度地調動班組員工的積極性和創造性，全面完成上級下達的各項安全管理、生產經濟技術指標；（3主動做好班組的思想政治工作，組織好班前會、班組的政治學習，經常進

33、行家訪交心活動；（4與技術員一起擬定班組達標升級規劃，帶領全班組職工積極參加班組達標升級競賽活動。同時，組織好班組內部的競賽和崗位練兵、技術比武活動；（5始終不逾地貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，認真組織安全質量檢查。在自覺接受群監網（崗員的安全監督，支持群監崗網員搞好崗位監督；（6經常檢查班組各種臺賬的記實情況。 班組長的現場批示權力：（1對現場作業條件的變化情況，有安全生產決策權和組織批示權； （2有檢查員工安全作業情況、抵制上級違章批示權；（3有對作業現場工程質量、崗位工作質量進行安全評估驗收權； （4在安全隱患沒有破除或不具備安全生產條件時，有拒絕開工或截止生產權。7、公

34、司必須采取有效措施，加強班組員工安全權益的教育與宣傳，保障班組員工行使權利。8、班組員工的安全權益不受侵害，保護班組員工的安全權益是全公司的共同責任，公司鼓勵和支持所有單位和個人對損害班組員工安全權益的行為進行監督。15班組安全績效考核制度1、推行班組安全績效考核（以下簡稱績考，目的在于通過對班組成員一定時期的工作成績、工作能力的考核，實事求是地把握每一位員工的實際工作狀況，指導員工有計劃地改進工作，促進公司安全健康發展。2、績考的結果主要用于工作反饋、報酬管理、職務（工種調整和工作改進。3、績考原則（1績考不是為了制造員工間的差距，而是實事求是地發現員工工作的長處、短處，以揚長避短，有所改進

35、、提高；（2績考應以規定的績考內容及方法為依據，實行百分制考核； （3績考應以確認的事實或者可靠的材料為依據； （4績考自始至終應以公正為原則，決不允許徇私舞弊。4、適用范圍適用于除下列人員外的班組成員 （1考核期開始后進入公司的員工；（2因私、因病、因傷而連續缺勤三十日以上者； （3因工傷而連續缺勤七十五日以上者；（4雖然在考核期任職，但考核實施日已經退職者。5、績考內容績考內容分以下四部分：- （1基本情況，包括出勤、獎懲、合群性三個評價項目，共25分； （2工作態度，包括責任心、積極性、協調性、紀律性四個評價項目，共20分；（3工作能力，包括專業知識、操作技能、創新能力三個評價項目，共1

36、5分；（4工作成績，包括安全工作、任務完成、工作質量、工作效率四個評價項目，共40分。166、績考方法（1績考每月組織一次，原則上安排在下旬進行； （2班長為績考的直接負責人，具體執行績考初核、復核； （3績考初核結果必須公開，接受員工及相關部門監督； （4績考復核結果應在初核結果公開后兩日內完成。7、績考等級績考等級按得分情況劃分四個等級： （195分以上（含95分為“明星員工”； （290分以上（含90分為“先進員工”； （380分以上（含80分為“合格員工”； （480分以下（不含80分為“不合格員工”。8、績考獎罰各單位對評為“明星員工”、“先進員工”進行獎勵；對 評為“不合格員工”進

37、行處罰。9、績考資料績考資料應由區隊安排專人統一管理、妥善保管。10、人力資源科負責績考的計劃和具體組織工作，黨群科、安監科負責績考的監督管理工作。交 接 班 制 度1、必須嚴格執行井下交接班制度，接班人在班前會上布置完生產任務和安全注意事項后及時入井接班，交班人必須留在工作崗位等待接班人接班，交代好工作現場的情況后方準離開。2、交班人必須認真對待交接班，必須做到工作地點情況交待不清楚不交接、安全隱患處理不清不交接、工程質量不合格不交接、工作安排不到位不交接。3、班組長要嚴格檢查督促執行，發現有人不安規定交接班的，要按制度17嚴肅處理。4、對未進行交接班而出現問題，單方都有責任并在處理中從嚴處

38、理。5、對于存在嚴重問題的，接班人員可以拒絕接班，上報給對領導或值班礦長處理。6、交接班要真正做到“交接班手拉手，你不來我不走”，將安全生產工作做到實處，并做好交接班記實。工程管理制度施工班組對當班施工的工程進行質量驗收，驗收由班長組織，班組質量驗收員和當班施工人員參加，按照施工驗收規范和質量標準對當班施工的工程進行質量驗收。發現問題必須在當班進行整改，驗收合格后，班長、班組質量驗收員在班組質量記實上簽字，班組質量記實要真實可靠，做到時間，地點、作業人員與現場實際一一對應。在班組現場交接中必須對工程質量進行交接，做到每個班向下一班都交接合格工程，消滅不合格工程。施工隊質量驗收員對當班施工工程進

39、行全面的檢查，對班組施工工程質量和交接質量進行監督，發現質量問題，對交、接班組同時進行考核，生產辦跟班質檢員檢查班組驗收記實是否屬實。掘進工作面現場管理要求：1)每個掘進工作面在作業規程中要明確規定最大控頂距離，嚴禁超控頂距和空頂作業。2)掘進工作面每道工序作業前，必須先進行敲幫問頂工作，認真檢查作業地點頂板、煤壁、支護等情況，及時對已離層和松動的煤、巖進行處理，必須全斷面找到實幫實頂，確認隱患消除后方可進行作業。3)掘進工作面錨桿鉆具和錨索安裝機具應處于完好狀態，并始終保持一臺以上備用。4)綜掘工作面的超前支護必須使用液壓前探梁進行臨時支護，實現超前支護安全、快速、有效、無液壓前探梁支護的掘

40、進面禁止作業。185)各炮掘工作面的臨時支護要符合公司對臨時支護工藝的要求。6)掘進工作面現場檢測工具(扭矩扳手、錨桿(索)拉拔計等)必須按要求配備齊全、完好并正常使用。7)掘進工作面遇到特殊地段如：過斷層前后地段、淋水地段、地質構造帶、破碎帶等圍巖性質變化需要改變支護方式時，生產辦出具書面設計變更，要做到支護設計與現場相符合。8)掘進工作面作業規程中支護設計內容齊全、完善，安全技術措施與現場一致，支護材料符合設計要求。杜絕和準備巷道在使用周期內因為設計上存在問題，造成巷道返修。9)工作面現場按要求配備敲幫問頂專用工具和備用支護材料。10)掘進工作面敲幫問頂記實，應寫明開始和結束時間，并由具體

41、操作人員、當班班長、安全員三方簽字。11)掘進工作面每班錨桿、錨索施工時礦當班安全員或質檢員必須現場監督進行驗收。驗收內容包括：施工錨桿(錨索)的長度、數量、施工地段距巷道開口多少米，錨桿、錨索編號第幾排等，驗收結果填寫在班組質量驗收寫實表上并簽字。12)對巷道內施工的錨桿、錨索進行掛牌管理，注明施工地段、施工人員、驗收人。要求現場與臺帳記實一一對應，對巷道質量實行終身負責制。出現質量問題對責任人實行責任追究。13)炮掘工作面必須采用光面爆破。14)掘進工作面做到無失效錨桿、無網兜、無超挖、欠挖;變形巷道必須及時維修、補打錨桿。15)巷道出現高冒時，要采用超前支護，減少巷道的冒落高度，保證巷道

42、的成形符合設計要求。16)加強掘進工作面十條線管理(風筒、電纜、管路、牌板、錨桿及錨索、照明安設、水溝、材料碼放、軌道鋪設)。17)掘進工作面靠巷道內側即采煤機進到割三角煤部位，采用塑料網配合樹脂錨桿支護。19生產科管理人員具體負責工程的施工進度、質量檢查驗收等現場管理工作。1)生產辦每天安排質檢員對各掘進工作面工程質量進行工過程，落實現場是否按設計及技術交底施工。對施工過程中出跟班檢查，監督施現的質量問題發現后及時提出并監督施工班組進行整改。當班無法整改的問題，升井后下發整改通知單限日整改并按期落實。2)現場檢查施工單位的班檢、錨桿拉拔試驗、頂板離層觀察記實、敲幫問頂記實、錨桿錨索施工記實填

43、寫情況，班長、安全員、質檢員簽字情況，對填寫不規范進行現場指導，對沒有簽字的督促落實整改。3)錨網巷道金屬網必須實現搭接，搭接寬度不得小于10mm，且采用雙排聯網，雙排聯網的連接點應采用三角形布置，連接點與點之間不大于200mm，聯網扎絲采用14#的鐵絲雙股。關于推行“手指口述”安全確認法的通知各班組：為了加強煤礦安全管理工作，提高員工安全素質，全力推進安全創新模式，促進安全標準化工作持續改進。煤礦將在生產系統全面推行“手指口述”安全確認法。現將有關事項通知如下：一、概念與目的“手指口述”安全確認法是針對崗位危險、操作環節復雜等特點，通過心想、眼看、口說、手指的指向性聯動而達到強化注意力、強化

44、過程控制的操作方法。它將理論教學口語化、專業復雜影象簡單化，通過肢體和語言的配合，使每一步工作程序都在確認后進行，杜絕操作失誤，避免事故發生。通過“手指口述”安全活動，使員工明白怎樣按章作業，如何保障自身和他人安全，提高自保和互保能力，從而在全公司形成 “崗位學習、崗位提高、崗位成長、崗位奉獻”的良好空氣。二、組組領導20成立“手指口述”安全確認法推行領導小組，以加強活動的組織領導。三、參與對象 全體職工。四、活動步驟第一階段：制訂操作口訣。各技術員要針對不同工種、不同崗位，分別制訂“手指口述”操作口訣，內容包括作業程序、動作標準、安全要點，力求通俗易懂，簡明扼要。第二階段：學習操作口訣。由專

45、業負責，將“手指口述”操作口訣制作成卡片，印發給每一個員工，并組織員工學習，做到將口訣學深學透，精準掌握，熟記于心。第三階段：演示操作口訣。員工在熟記操作口訣的基礎上，通過技術員的指導，演示操作口訣，即每個人都能做到用手演示，用口敘述，通過肢體和語言的配合，熟練掌握“手指口述”安全確認法，達到規范操作的目的。第四階段：全面推行“手指口述”安全確認法。各崗位操作人員在操作時，都要進行“手指口述”安全確認，同一工種可以進行集體“手指口述”安全確認，在各專業形成濃厚的空氣，進而在各崗位形成上安全崗、干標準活的工作局面。五、具體要求1、各班組要按照活動的四個步驟，認真抓好落實，高度重視“手指口述”安全

46、確認法的推廣工作。采取多種形式組織員工學習，大力營造學習空氣。突出現場應知應會培訓，把學習的重點放到現場，進而轉變到實際操作能力上來，變過去以教材、試卷為主的培訓為“手指口述”新型互動式培訓，激發員工崗位練兵積極性，達到崗位練兵的目的。2、管理人員要深入現場，根據現場實際，在系統設備啟停、崗位交接及巡回檢查工作中推行“手指口述”安全確認法，重點優化操作流程，簡化操作要領，切實做到有用、管用、實用，達到提高技能規范操作的目的。3、各班組要增強員工的規范操作意識，一方面，嚴格責任制度，管理人員分片包管，全程負責；另一方面，基層班組要設立“教官”，做到人人熟記21操作口訣，實現共同促進、共同提高的目

47、的。4、領導小組成員要深入現場，緊扣現場實際，進行現場考問，模擬演練。對檢查驗收中暴露出的問題，要及時進行整改，確保活動的質量。5、按照“干什么、練什么，缺什么、補什么”的要求，積極推行“手指口述”標準的理論教學口語化，使“手指口述”現場培訓成為員工喜聞樂見的語言和肢體教育。“師帶徒”培訓管理制度第一章總則第一條為進一步加強技能操作隊伍建設，提高技能操作人員素質，規范技能操作人員“師帶徒”管理，結合公司“師帶徒”工作實際，制訂本辦法。第二條“師帶徒”培訓工作原則： 1.堅持分層次培訓原則； 2.堅持工種對口原則；3.堅持培養與考核評價相結合原則。 第二章師傅條件第三條師傅應同時滿足以下條件：1

48、.具有良好的職業道德，熟悉掌握本工種的理論和實際操作知識，技能水平高、技術全面。2.崗位業績突出，解決過生產過程中的突發問題，取得較好的效果。 3.具備指導培訓對象的條件和能力。 4.一般應具備高級工及以上資格。 第三章徒弟層次第四條第一層次：熱愛本職工作，有很強的責任心，謙虛好學、工作勤奮；有較豐富的技能操作實踐經驗，能綜合分析和解決一些生產過程中的難題；具備高級工及以上資格。第五條第二層次：熱愛本職工作，有較強的責任心，有獨立頂崗的能力；22具備一定的實踐操作經驗；具備初、中級工資格。第六條第三層次：新錄用人員、轉崗人員和其他人員。 第四章培訓和談第七條徒弟應與師傅簽定培訓和談。第八條和談

49、內容主要包括培訓目標、和談期限、師傅職責、徒弟職責等。 1.培訓目標：（1第一層次：系統掌握本工種專業理論知識，技能操作達到較高水平，能夠創造性地工作，解決生產過程中的一些關鍵難題。（2第二層次：在掌握本工種基礎理論知識的同時，以“一專多能”為培訓重點，技能操作水平明顯提升，能綜合分析和解決一些生產難題。（3第三層次：熟悉本崗位基本知識和技能，能獨立完成日常操作。 2.和談期限：一般為1年。 3.師傅職責：（1 承擔對徒弟的全面培養工作，制訂有針對性的培訓計劃、目標和措施,監督檢查徒弟對計劃的執行情況。（2 耐心、細致地指導徒弟學習，嚴格訓練、嚴格要求，及時幫助徒弟解決工作學習中遇到的問題，真

50、正把技術本領和自身所長傳授給徒弟。（3 在傳授技藝的同時，要把優良作風和安全生產以及各種規章制度知識等傳授給徒弟，培養徒弟認真負責、愛崗敬業、安全生產、遵紀守法的思想作風和刻苦鉆研、知難而進的學習態度。（4 定期檢查徒弟的工作、學習情況，協助做好對徒弟的考核評價。 （5認真遵守相關規定，履行相關職責，按要求完成培訓任務，實現培訓目標。（6及時總結徒弟的進步和不足，每季度向車間提交一份反映徒弟各方面表現的工作小結，和談期滿后提交一份年度培養總結。4.徒弟職責：（1按照制訂的培訓目標努力學習，有計劃、有步驟、有措施地圓滿完成培訓計劃。23（2尊敬師傅，虛心請教，服從指導，勤問、勤記、勤練。經常向師

51、傅匯報工作、學習和思想情況，每月向車間和師傅提交一份工作小結，和談期滿，提交年度培訓總結。（3在學習技藝的同時，要學習師傅的優良作風，學習安全生產知識，學習各項規章制度知識。（4認真遵守相關規定，履行相關職責，按要求完成培訓任務，實現培訓目標。5.培訓和談期內，如師傅或徒弟一方工作變動，導致不能繼續履行和談的，和談即行終止。6.根據工作需要和個人申請，可變更師徒人選，變更后應重新簽定或變更“師帶徒”培訓和談。第五章組織管理及實施程序第九條人力資源部工作職責：負責師傅、徒弟的資格審查；指導師徒結對及培訓和談簽定；定期對培訓實施情況進行檢查和考核。第十條工作職責：對培訓對象和培訓層次提出車間審查意

52、見；根據各層次培訓對象推薦遴選師傅；負責培訓計劃和目標制訂；負責培訓過程監督和指導；協助人力資源部對培訓實施情況進行考核評價；負責建立和管理師傅及徒弟的培訓檔案。第十一條“師帶徒”培訓實施程序：1.公布各層次“師帶徒”培訓計劃：第一層次人員比例原則上不高于技能操作人員的20，第二層次人員在師傅資源許可條件下，組織盡可能多的人員參加“師帶徒”活動，第三層次人員全部參加“師帶徒”活動。2.初步確定培訓對象：符合條件的技能操作人員個人提出申請報車間審查，車間根據生產發展需要和員工個人職業發展需要提出審查意見并確定培訓層次。3.師傅遴選：根據各培訓層次對象的技能水平、個人能力、綜合素質和工作業績、培訓

53、計劃和目標等情況，確定師傅推薦人選。可以由徒弟選擇師傅，組織確認，也可以由組織直接指定。每名師傅原則上可以指導1-2名徒弟，第24一層次培訓對象根據實際需要可采取“一帶一”或“多帶一”的培養形式。4.師徒結對：師傅和徒弟按工種對口原則進行師徒結對，制訂培訓計劃、目標和措施等。5.組織審核：由人力資源部組織審核師徒資格、培訓計劃、目標和措施等。 6.簽定“師帶徒”培訓和談并組織實施：師徒關系審核確定后，按要求簽定“師帶徒”培訓和談書和“師帶徒”培訓任務書，并認真組織實施。7.提交培訓計劃和工作總結：徒弟每月提交一份月度培訓小結，師傅提交年度及季度培訓計劃和季度培訓小結；培訓和談期滿，師徒單方各提

54、交一份年度培訓總結。8.考核與評價：由人力資源部和車間共同組織實施。 第六章考核與評價第十二條考核評價內容：主要考核評價培訓和談履行情況，考核評價培訓對象理論知識掌握程度和實際操作水平、工作表現、工作任務完成情況及取得的工作業績等。第十三條考核評價方式：分為季度考核和和談期滿考核（以下簡稱年度考核。季度考核在下一季度的第一個月進行，對季度內“師帶徒” 培訓的開展情況進行綜合考核評價，考核評價結果分A、B、C、D四個等級，其中A等級小于20%，B等級小于60%, C+D等級大于20%。年度考核一般安排在每年的九月份進行，根據“師帶徒” 和談期滿時間的集中情況，也可以安排其他時間進行。年度考核是在

55、綜合各季度考核結果的基礎上再加上民主測評，評選出優秀師徒，優秀師徒的比例小于20%。具體考核評價方式見“師帶徒”工作考核評價辦法。 第七章考核評價結果的應用第十四條季度考核評價結果為A、B、C等級的，分別給予師傅300元/季、200元/季、100元/季的獎勵；年度考核為優秀的師傅給予1000元的獎勵并予以表彰，表彰記入本人業績檔案，作為技師評定等的一項重要內容；四次季度考核等級均為“A、B”的師傅可直接列為下次師傅推薦人選；考核等級25為“D”的，視為不合格，師傅不再作為下次同一層次的師傅推薦人選；年度考核結果為優秀的徒弟，可提前一年參加高一等級的職業技能鑒定考評；同時考核評價結果還作為人員選

56、拔使用、評優評先、崗位調整、待遇調整的重要依據。第八章其他要求第十五條“師帶徒”培訓是提高技能操作人員技能水平和綜合素質的重要培訓方式，通過不脫離生產崗位的“傳、幫、帶”活動，較好地解決了工學矛盾，各車間要將“師帶徒”工作納入日常管理范疇，加強對“師帶徒”工作的檢查、指導和考核評價工作，采取切實有效的措施做好這項工作。人力資源部和車間要做好考核評價結果的登記備案工作，為合理優化設置裝備擺設人員、崗位流動、技能鑒定、薪酬調整等工作打好基礎。現場文明生產管理制度井下文明生產是礦井管理的綜合反映，為徹底改變井下衛生面貌，根據我礦實際，按照“以人為本”、“安全第一，預防為主”的方針，堅持“目標精細到人

57、人，人人精細到崗位”的總體思路，對“每個人、每件事、每一天、每一處”都實施精細化管理，真正做到“人人有標準、事事有標準、時時有標準、處處有標準”。實施精細化管理工程，貴在堅持，要杜絕心浮氣躁、淺嘗輒止的現象；提倡注重細節，把小事做精；徹底杜絕物料及效能浪費，不斷提升企業管理水平，經礦研究決定，特制訂以下管理辦法：1、生產科、調度室根據各單位施工現場，每月界定劃分一次文明生產責任區域掛牌標注，明確責任人和責任范圍。文明生產責任制區域的劃分從井口開始，包括每條上下山，每個車場，每個皮帶機道，直至迎頭，使井下現場不留一點責任區域的空白點。2、精細化管理是一項復雜、系統、艱巨的工作，根據我礦的和目前面

58、臨的，要有針對較強的應對措施，全面實現規范化、標準化、精細化管理。只有精細工作標準，提升工作境界，使員工操作精細化，事事按標準做，靠實施精26細控制流程再造，達到“無事不清、無事不細、處處講究、處處精彩”，才能最大限度地發揮企業的各種潛能，實現管理要素最小化，事事操作精細化，實現煤礦的高產高效。3、搞好標準化建設，完善精細化運行體系。一是抓精細化標準體系建設，打牢質量管理基礎。要本著不靠投入靠工作，不靠裝備靠管理的原則，在每一條線、每一個工種都設立專門負責人，具體負責抓標準化、抓落實、抓提高，隨時進行監督檢查，初步構建起“細化、量化、標準化”三化為特征的相互銜接、互為補充的質量管理體系。如：我

59、礦在推行精細化管理模式上，以實施“管理為切入點，細化崗位標準，對全礦所有崗位、所有工種都制訂了崗位標準；完善了考核考評機制，推行了三卡管理；建立了競爭激勵機制，落實了“三工并存、動態轉換”；全面實施走動式管理，實現了雙向控制，從而調動了全礦干部職工“抓精品、創精品”的積極性。二是抓精細化流程體系建設，搞好安全質量生產過程控制。為完成業務流程再造，將每一項工作流程劃分為若干道工序，對每一道工序的作業人員、施工地點、工作范圍、操作步驟都有細致的規范要求，在工序排列上決不能出現絲毫的疏漏，對每一個細節都進行細化規范，使職工嚴格按照流程工作。三是抓精細化質量保證體系建設，提高工作質量的約束力。我礦為切

60、實增強全員安全質量互保聯保意識，大力強化了對跟班干部、班組長、安監員三個關鍵人物的監督檢查作用，并對他們進行嚴格績效考核，無論是工程質量，還是安全管理，以及機械設備事故，哪個環節出現了問題，都按照“四不放過”的原則，嚴分析，嚴處理，層層追究，進一步提升了安全整體管理水平，我礦在抓精細化過程中，堅持以文明創建為總抓手，井上井下一起抓。井下大搞安全質量標準化，對生產工作環境進一步刷新整治，井下大巷全部粉刷修繕，井下等候室和井底峒室進行高標準改造，設備實行編碼定置，采掘頭面全部實施“精品工程”管理。井上大搞規范化管理，深入開展“爭創文明職工、文明宿舍、文明崗點、文明窗口”活動，對生產、生活區進行高標