1、 校訓：求真崇善 自強奮進 校風：互助 共贏 奉獻 教風:嚴謹 扎實 學風：勤 鉆 實 恒 PAGE * Arabic 5課題：我手寫我心 我心滿真情品讀日記 感受寫作妙處主備：黃勇 課型：寫作 審核：九年級語文備課組班級 姓名 【學習目標】1.理解作品中的真情實感。2.學會表達真情實感的有效方法。【學習重、難點】體悟情感、學會方法如何科學應對中考寫作【學法指導】讀中思、思后悟、悟后寫【課時安排】一課時【教學過程】一、預習導學選擇自己欣賞的一則日記，認真修改注意描寫表達方式的使用！教師評價家長簽字日期2013年9月 日二、課堂助學1.導入開門見山解題體會何為“真情”?朱自清背影片段走到那邊月臺

2、，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。 教師作品9月23日 星期一 天氣：晴聯中贊黃 勇門前迎客喜香樟古藤福石幽處藏不知佳境誰營出還看師生樂秋香 9.24.5時2. 合作交流小組讀品選優秀日記推薦班級欣賞3.質疑探究。（1）日記寫作的困惑。（2）怎樣“寫真情”?（3）中考可不可以寫日記？

3、明確評分要求三、當堂固學以那句令我心動的潛臺詞為題（2013年鎮江市中考作文題），完成300字左右的日記描寫片段。那句令我心動的潛臺詞一句溫暖的話，如天籟，嘹響在坎坷的成長路上;一句溫暖的話，似清泉，澆灌在干涸的心靈上;一句溫暖的話，像蔭庇，遮擋在灼熱的大地上。有時候，我們重拾行囊再次奮力前進時，便只因這一句話的力量。烈日、驕陽，無情的拍打在我們的臉上;狂風、塵土，一樣肆虐在我們身旁;鈴聲、哨響，定定的回蕩在這片操場上。我們邁著步子狂奔在這條沙粒與水泥共同組建的跑道上。12圈，體育老師雙手叉腰的站在那兒大聲呵斥著，我害怕那教鞭萬一真落到我身上，無奈，只好硬著頭皮堅持著。一圈又一圈，邁向終點的路

4、卻沒怎么見短，看見一個又一個從我旁邊一閃而過的同學，不僅為自己這1的耐力和體力而悲哀。“不行了，我不行了”我這樣喊著，一下子坐在了跑道旁凸出來的大石頭上，頭發暈，腿發軟，或許只坐了十幾秒鐘。我便被體育老師的“火眼金睛”逮到了，只見他大步流星的朝這兒走來，一教鞭便“嚇”地上的塵土四處亂竄，望著怒目圓睜的體育老師那“兇神惡煞”的樣子，我識趣的站了起來，別提多委屈，多難受。或許是被我這窘樣子震到了，同學們陸續的來鼓勵我，然后又是那樣的一閃而過。只有我的同桌，那個并不算出眾的女生，拍著我的肩，以勻稱的呼吸，溫暖的聲調對我說：“慢慢來，別放棄，你可以的!”跑一圈，說一次，再跑一圈，再說一次。慢慢來，別放

5、棄。我也這樣對心里的自己說著，慢一點怕什么，只要自己能堅持!“前面的每一步都是下一個不一樣的終點，加油啊!”那熟悉的聲音再次響起，和我的心一起為自己打氣，我堅定著步伐!哨聲停了，我們也停了。身后的塵土也慢慢平息了。我看見陽光下她那帶著溫暖笑意的側臉，想起她那句“別放棄，慢慢來”，心中便涌出一股莫名的感動。一句有溫度的話，并非蘊藏哲理，也并非散發墨香，那只是一種溫暖，可以漸漸平息心中的燥熱，驅散心中的霧靄。這種來源于心底的溫暖，平凡卻真摯，在你的人生路上，經久不返，散發馨香“你可以的!”這是一句令人心動的潛臺詞。 四、課外拓展： 2013年鎮江市中考作文題：那句令我心動的潛臺詞。要求：寫出真情實感，文體不限，800字左右。真情實感： 感情真實動人、富有生活氣息有效方法1.選材要生活化2.角度要細節化3.表現要細膩化4.情感要激情化5.立意要人文化中考可不可以寫日記作品說明目標突出培養學生的情商，體悟寫作的真情實感，練習用心日記，細致描寫生活、表達情感，直至有效應對中考作文。以生為本品讀作品、小組合作、上臺展示，課堂更多的自主權交給了學生。重在興趣興趣是最好的老師。課題的創新設計，教師自創詩歌的有效引導，學生當場創作、辯證點評的直接訓練等