1、千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄詩歌的分類千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄詩歌以高度凝練的語言、形象地表達作者豐富的思想感情，集中地反映社會生活，并具有一定的節奏和韻律的與散文、小說、戲劇并列的一種文學體裁。按內容有無完整的故事與人物分按形式分按歷史時期分按表現內容分抒情詩敘事詩直接抒情；借景抒情；借人事的描寫抒情格律詩：自由詩：散文詩：有嚴格的格式和韻律的詩。其字數、句數、節數、平仄、音調、押韻等都有嚴格的規定.在節數、行數、字數、音韻等方面都較自由的詩。用散文的語言表達抒情詩的內容。往往兼有抒情散文和抒情詩的特點的一種文學體裁。

2、千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄詩歌按歷史時期分詩詞曲中國古典詩歌中國現代詩歌古體詩近體詩古體詩樂府詩四言古詩：出現最早(詩經)。五言古詩：成熟于漢代。七言古詩：成熟于唐代。古代樂府(掌管收集、整理民間歌謠、民間文學的政府部門)采集編制各種樂曲而配樂演唱的詩歌。標題上有的加“歌”“行”“引”“吟”等名稱。絕句（五絕；七絕）律詩（五律；七律）小令（58字以內）中調（5990字間）長調（91字以上）散曲（小令；散套）戲?。s??；傳奇）舊體詩新詩（自由詩；散文詩；現代格律詩）千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄詩歌按表現內容分田園詩山水詩諷刺詩史詩牧 歌頌 歌歌詠、恬淡的田園生活的詩

3、歌；以山水、景物為題材的詩；嘲諷和揭露落后或丑惡現象的詩歌；著重反映當時重大的歷史事件或以古代傳說為內容，歌頌當時的首領或英雄人物，反映廣闊的社會生活。描寫牧人生活或農村生活的短小抒情詩表達對描寫對象的崇敬,追慕,贊美之情的詩歌;哀 歌哲理詩表達對描寫對象的哀傷、哀悼之情的詩歌；表現詩人的哲理觀點，反映哲學道理的詩；千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄押韻千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄古詩的押韻登鸛雀樓 王之渙 白日依山盡 ，黃河入海流欲窮千里目 ，更上一層樓 登黃鶴樓 崔顥 昔人已乘黃鶴去， 此地空余黃鶴樓。 黃鶴一去不復返， 白云千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽樹， 芳草萋萋鸚

4、鵡洲。 日暮鄉關何處是？ 煙波江上使人愁。 千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄 輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘，波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。再 別 康 橋 千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄一歲出場亮相，十歲天天向上，二十歲遠大理想，三十歲基本定向，四十歲處處吃香，五十歲奮發圖強，六十歲告老還鄉，七十歲打打麻將，八十歲曬曬太陽，九十歲躺在床上，一百歲掛在墻上。千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄 一盞離愁孤單佇立在窗口我在門后假裝你人還沒走舊地如重游月圓更寂寞夜半清醒的燭火不忍苛責我一壺漂泊浪跡天涯難入喉你走之后

5、酒暖回憶思念瘦水向東流時間怎么偷花開就一次成熟我卻錯過東風破誰在用琵琶彈奏一曲東風破歲月在墻上剝落看見小時候猶記得那年我們都還很年幼而如今琴聲幽幽我的等候你沒聽過誰在用琵琶彈奏一曲東風破楓葉將故事染色結局我看透籬笆外的古道我牽著你走過荒煙蔓草的年頭就連分手都很沉默 千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄押韻之作用有二：（一）將許多渙散之音，聯絡貫串，以成為完整之聲調，使詩歌之節奏更鮮明、更和諧。吟誦起來，令人覺得鏗鏘悅耳。（二）便于記憶，詩之有韻，使人讀之瑯瑯上口。即使篇幅較長，亦易于完成背誦也。千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄律詩每首四聯，依次稱為“首聯”、“頷聯”、“頸聯”、

6、“尾聯”。每聯的上句叫“出句”，下句叫“對句”。 律詩千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄體悟鑒賞學習怎樣體會詩歌的聲韻節奏?第一，看押韻。所謂的押韻,就是韻腳的字必須是同韻。注：絕句如何押韻：(1).第一句可押可不押，以押韻的居多。(2).第二句和第四句則一定要押韻，而且一般押平聲韻，一韻到底，中間不能換韻。(3).第三句的最后一個字限用仄聲字。山行唐杜牧遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。春曉 唐 孟浩然春眠不覺曉， 處處聞啼鳥。 夜來風雨聲， 花落知多少！ xionioshoxijihu千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄體悟鑒賞學習怎樣體會詩歌的

7、聲韻節奏?第一，看押韻。所謂的押韻,就是韻腳的字必須是同韻。注：律詩如何押韻：(1).第一句可押韻可不押韻：若押韻可押鄰韻；若不押韻時，限用仄聲字.(2).律詩的偶數句一定要押韻,而且一般押平聲韻,一韻到底,不能換韻.(3).除首句外的奇數句,最后一個字限用仄聲字。(4).用韻的字在詩中不能重復出現.(5).每首在規定的位置都有對仗（對仗一般用在頷聯和頸聯）山 居 秋 暝唐王 維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。qilizhuli千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄平仄千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄平仄平，就是平聲

8、，仄，就是上、去、入三聲。五言詩的平仄可以構成兩聯：“仄仄平平仄，平平仄仄平”和“平平平仄仄，仄仄仄平平”。由這兩聯可以構成五律的四種平仄格式，其中兩種是基本格式。 七律是五律的擴展，辦法是在五律的前面加上兩字頭，仄前加平，平前加仄。仄仄平平仄，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。平平仄仄仄仄平平平平仄仄仄仄平平仄仄平平平平仄仄仄仄平平平平仄仄千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄 五言的平仄，只有四個類型，而這四個類型可以構成兩聯。由這兩聯的錯綜

9、變化，可以構成五律的四種平仄格式。即： 仄仄平平仄， (仄起仄收) 平平仄仄平； (平起平收) 平平平仄仄， (平起仄收) 仄仄仄平平。 (仄起平收) 詩歌中的平仄格式(五言)千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄平仄格式五言詩平起格平平平仄仄仄仄仄平平仄仄平平仄平平仄仄平律詩重復一遍即可仄起格仄仄平平仄平平仄仄平平平平仄仄仄仄仄平平千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄詩歌中的平仄格式(七言) 七律的平仄也只有四個類型，這四個類型也可以構成兩聯，由這兩聯的錯綜變化，可以換成七律的四種格式。即： 平平仄仄平平仄， (平起仄收) 仄仄平平仄仄平。 (仄起平收) 仄仄平平平仄仄， (仄起仄

10、收) 平平仄仄仄平平。 (平起平收)千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄七言詩平起格仄起格平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平規律只要在五律前頭加上兩字即可，仄前加平，平前加仄千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄體悟鑒賞學習怎樣體會詩歌的聲韻節奏?看平仄.平就是平聲，仄就是上、去、入三聲.注：5.近體詩平仄組合的規律： (1).組句規則同句交替。以五言為例，凡第一個節奏用“平平”，則第二個節奏必須用“仄仄”，第三個節奏又要用“平”，反之，第一個節奏用“仄仄”，第二個節奏必須用“平平”，第三個節奏就要用“仄”

11、。七言詩依此類推。例六：國 破 山 河 在， 城 春 草 木 深。(春望 杜甫) 仄 仄 平 平 仄， 平 平 仄 仄 平 出句：無邊落木蕭蕭下平平仄仄平平仄。 對句：不盡長江滾滾來仄仄平平仄仄平。千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄體悟鑒賞學習怎樣體會詩歌的聲韻節奏?看平仄.平就是平聲，仄就是上、去、入三聲.注：5.近體詩平仄組合的規律： (2).組聯規則上下句相對。以五言詩為例，如上句為平平仄仄平，則下句就要為仄仄平平仄。上句為仄仄平平仄，下句就要為平平仄仄平。七言依此類推。 例七：.感時花濺淚，恨別鳥驚心.(春望 杜甫).賈生年少虛垂涕，王粲春來更遠游.(安定城樓 李商隱)平平平仄

12、仄，仄仄仄平平.平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平.千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄體悟鑒賞學習怎樣體會詩歌的聲韻節奏?看平仄.平就是平聲，仄就是上、去、入三聲.注：5.近體詩平仄組合的規律： (3).組篇規則上下聯平仄相“粘”，即相同。近體詩中絕句只有四句，不存在上下聯。律詩有八句每兩句為一聯，每詩四聯，依次為“首、頷、頸、尾”聯。每聯之內，平仄相對，下下聯之間，平仄相粘(相同)。例八：山居秋暝 王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。山居秋暝平仄組篇平平平仄仄，仄仄仄平平。 仄仄平平仄，平平仄仄平。 平平平仄仄，仄仄仄平平。

13、 仄仄平平仄，平平仄仄平。粘： “粘”就是平粘平，仄粘仄。后聯出句的第二字的平仄要與前聯對句的第二字相一致。 千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄第一、三、五字的平仄可以不拘，第二、四、六字的平仄必須分明。（律詩、絕句的平仄，關鍵在于二四六字（五言二四字）的安排。 ）對于五言來說，則是“一三不論，二四分明”。五言第五句，七言第七字，自然是要求分明的。這口訣只適用于通常格式。一三五不論，二四六分明 千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄一、一句之內平仄相間。 即二四六字的平仄要彼此不同。如果二字仄，四字必平，六字必仄，以相區隔。 例如李白的下江陵首句“朝辭白帝彩云間”，二四六字為平仄平

14、。韋莊的臺城，首句“江雨霏霏江草齊”二四六字為仄平仄。這種平仄相間的規律是必須遵守的。千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄二、一聯之內平仄相反。 上句與下句叫一聯。拿絕句來講一、二句是一聯；三、四句是另一聯。上下句之間的平仄必須相反。即二四六字的平仄必須相反。 如李詩二句之“千里江陵一日還”，韋詩二句之“六朝如夢鳥空啼”皆與其上句（朝辭白帝彩云間，江雨霏霏江草齊）相反。 一首律詩的8句中，1、2句，3、4句，5、6句，7、8句分別需要平仄相“對”.千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄三、兩聯之間平仄相粘。 相粘，即相同。即上聯的下句與下聯的上句二四六字的平仄應當相同。如李詩之“兩岸

15、猿聲啼不住” （千里江陵一日還），韋詩之“無情最是臺城柳” （六朝如夢鳥空啼）皆與其上聯平仄相同。 一首律詩的8句中，2、3句，4、5句，6、7句分別需要平仄相“粘”. 這種有規律的變化，體現了多樣統一的美學通則，以凸顯節奏的錯綜之美，把漢語聲情之妙發揮到了極致。千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄上下聯之間平仄要相“粘”，要點：“粘”就是平粘平，仄粘仄。后聯出句的第二字的平仄要與前聯對句的第二字相一致。（三粘二，五粘四，七粘六） 如：毛澤東長征 紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。 五嶺逶迤滕細浪，烏蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。 更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。千言萬語

16、總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄 “一三五不論”不是絕對的。有三種情況必須變通。這就是：“避三平”“避孤平”“講拗救”。三平是指一句句末三字不能連用平聲，即七言的第五字，五言的第三字不可用平聲字,否則會出現平平仄仄平平平與平仄平平平之句型。平聲太多，聽來不美了。“避孤平”是指仄平腳的句式。中七言第三字五言第一字必平。否則除韻腳外，只剩一個平聲字（指五言“平平仄仄平”句型第一字用了仄聲，七言“仄仄平平仄仄平”句型第三字用了仄聲，全句除了韻腳外只剩下一個平聲），讀來拗口?！爸v拗救”則是針對某種破格句式的補救方式。如譚嗣同的獄中題壁第三句“我自橫刀向天笑”，于律六字當仄而平，故于五字當平處改仄聲,

17、以救其拗。千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄 五言的平仄，只有四個類型，而這四個類型可以構成兩聯。由這兩聯的錯綜變化，可以構成五律的四種平仄格式。即： 仄仄平平仄， (仄起仄收) 平平仄仄平； (平起平收) 平平平仄仄， (平起仄收) 仄仄仄平平。 (仄起平收) 詩歌中的平仄格式(五言)千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄 春望國破山河在,城春草木深. 仄仄平平仄,平平仄仄平感時花濺淚,恨別鳥驚心.平平平仄仄,仄仄仄平平烽火連三月,家書抵萬金.仄仄平平仄,平平仄仄平白頭搔更短,渾欲不勝簪.平平平仄仄,仄仄仄平平千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄絕句順序的排列： (1)找韻

18、腳，確定第三句。絕句一、二、四句押韻，由此可斷定不押韻的就是第三句。（絕句首句可入韻可不入韻，但由于不入韻的少，且易判定，在此不講）(2)根據平仄相黏確定第二句。(3)根據內容確定首尾兩句。千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄排列下列詩句順序 P36 T二（1）A楊柳青青著地垂B借問行人歸不歸C楊花漫漫攪天飛D柳條折盡花飛盡 (1)找韻腳，確定第三句。(2)根據平仄相黏確定第二句。(3)根據內容確定首尾兩句。千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄解題步驟(1)找韻腳。這首絕句的韻腳分別是“垂”“飛”“歸”，只有D句不押韻，因此確定D句第三句。(2)確定第二句。D句的二、四、六字平仄是

19、“平仄平”，與A、B、C句的相同部分分別比較，A 句的二、四、六字的平仄是“仄平仄”，B句是“仄平仄”，C句是“平仄平”，根據平仄相黏可判定C句是第二句。(3)確定首尾句。從內容看A句是寫景的開始，可知A句是首句。由此可知，此詩的正確順序是ACDB。千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄柳宗元酬曹待御過象縣見寄的四句：A.破額山前碧玉流B.欲采頻花不自由C.騷人遙駐木蘭舟D.春風無限瀟湘意。正確的排列順序是 。 ACDB 千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄排出下邊四句詩的順序（把字母填在方格里）：A彎彎綠水繞青山B江心來往打魚船 C青山綠水風光好D重重青山抱綠水觀詩：A與B兩句押韻

20、，作偶句；D與A對仗，C與B相連；由C句詩意“青山綠水風光好”知C句上承A句。由此排出順序：DACB。千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄A平明送客楚山孤B一片冰心在玉壺C寒雨連江夜入吳D洛陽親友如相問千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄根據要求，分別給下面四句詩重新排序，將排好的順序填在方框里。A忽聞春盡強登山B終日昏昏醉夢間C又得浮生半日閑D因過竹院逢僧話1、登山所遇是個得道高僧，談話之后，愁悶的心情豁然開朗：2登山所遇的是個俗不可耐的庸僧，原先的一點好心情，也變得興趣索然： B A D C C A D B 千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄綜上所述，詩句排序，有法可依

21、一看押韻二析對仗三查平仄四觀表達結合意境，綜合運用，定可準確排序。千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄律詩順序的排列：分四個步驟。第一步，找韻腳。律詩八句中有的是四句押韻，有的是五句押韻。律詩中的二、四、六、八句必須押韻，（首句可押可不押）且必須押平聲韻，一韻到底，中間不能換韻。如果所給詩句中有四句押韻，據此規則，就可斷定押韻的是二、四、六、八句；如果所給詩句中有五句押韻，就是首句也入了韻，可判定押韻的為一、二、四、六、八句。第二步，找對仗句。律詩中間兩聯必須對仗，屬非常嚴格的對偶句，即上下兩句相對的部分詞類、詞性要相同，平仄要相對。千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄第三步，確定

22、首聯和尾聯。律詩的首聯和尾聯差別最大，容易確定。主要是內容上的差別。一般是先寫景后抒情，先敘事后議論，首尾兩聯分別是思緒的開始和收束。第四步，確定頷聯和頸聯。運用詩的平仄相黏規則?！梆ぁ本褪瞧金て剑起へ疲侣摮鼍渑c上聯對句平仄要一致，如果時間緊，也可只看五言的二、四字，七言的二、四、六字是否相黏，即“一、三、五不論，二、四、六分明”。千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄下面是王禹偁的村竹，打亂了次序，作排序：馬穿山徑菊初黃萬壑有聲含晚籟蕎麥花開白雪香棠梨葉落胭脂色數峰無語立斜陽何事吟余忽惆悵村橋原樹似吾鄉信馬悠悠野興長。千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄第一步定韻腳。從律詩的押

23、平聲韻可看出，句的“黃”、句的“香”、句的“陽”、句的“鄉”、句的“長”是韻腳，且首句入韻。（句的“悵”不是，因是仄聲）第二步找對仗的兩聯。從詞類性相同、結構相同、平仄相對可看出：與相對，屬一聯；與相對，屬一聯。第三步確定首、尾聯。從意義上看，“馬穿山徑”句是寫景的開始，句的“信馬悠悠”是穿徑時人馬的情態，是意思上的承接。與是一問一答，帶有總結性質，因此斷定是首聯，是尾聯。馬穿山徑菊初黃萬壑有聲含晚籟蕎麥花開白雪香棠梨葉落胭脂色數峰無語立斜陽何事吟余忽惆悵村橋原樹似吾鄉信馬悠悠野興長千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄第四步，確定頷聯和頸聯。利用相黏規則，首聯的對句句的二、四、六字的平仄

24、為“仄平仄”，而句相同部分是“平仄平”，句相同部分是“仄平仄”，由此可斷定是頷聯，是頸聯。因此，此詩的正確順序是馬穿山徑菊初黃萬壑有聲含晚籟蕎麥花開白雪香棠梨葉落胭脂色數峰無語立斜陽何事吟余忽惆悵村橋原樹似吾鄉信馬悠悠野興長千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄 萬里寒光生積雪論功還欲請長纓 燕臺一去客心驚海畔云山擁薊城 少小雖非投筆吏沙場烽火連胡月 笳鼓喧喧漢將營三邊曙色動危旌 解題步驟： 1先找韻腳。因原題中已排了第句為第一句，可見本詩首句入韻，則在不押韻的三句中，因句的平仄相同，故平仄與其它兩句不同的句必為第五句。 2找對仗句。根據結構、詞性相同及平仄相對的原則，可以確定第五句即句的

25、對仗句為，而另一聯當為兩句，即本詩的頷聯為兩句，頸聯為兩句。至此，不押韻的三句已用了兩句，故剩下的句必為第七句。又因首句已經給出，則在剩下的兩押韻句中，與首句平仄相同的句則是第八句，句自然是第二句了。至此，答案全出，即為 千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄 下面是曹雪芹的七律詠白海棠，請選出排序正確的一項。 苔翠盈鋪雨后盆倩影三更月有痕 玉是精神誰比潔多情伴我吟黃昏 斜陽尊樹帶直門莫道縞仙能羽化 芳心一點嬌無力雪為肌骨易銷魂 AB CD 解題思路： 先找韻腳。通過分析得知，原詩共五韻，即首句入韻，則在不押韻的三句中，必須處于詩的三、五、七句的位置才對。而在這不押韻的三句中，平仄相同，故平仄與其它兩句不同的句必是第五句。而四個選項中，只有答案D符合要求。至此，我們只一回合便找出了正確的選項。 千言萬語總關“音”第四節聲情并茂押韻與平仄對仗千言萬語總關“音”第四節