




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、我的班長作文 10 篇我的班長作文 1全靖宇是我們班的班長,他個頭不高不矮,走起路來身體挺得直直的,還真像個當官的樣。我們的班長很嚴厲,有一次老師有一點事情臨時被召集去開會,趕不過來,我們就先唱隊歌,可我們就是不聽,教室里鬧哄哄的。這時候班長忍受不了了,突然大喊一聲: “不要吵了。 ”頓時,我們的教室變的鴉雀無聲了,可有威性了。平時,如果有的同學生病了,他一定會第一時間把同學帶到醫務室或趙老師那,讓老師打電話告訴家長。學校有什么通知,他就去教導處領通知,打掃用具不夠了,他就幫我們去其他班級借,然后再還回去。有一次, 我們發現教室的門壞了, 怎么也鎖不上了, 原來是鎖芯不能伸縮了。不論我們怎么弄
2、,就是不行。這時,班長走了過來,問清情況后,用手使勁拍了拍鎖,鎖芯伸縮自如了,班長真厲害呀!每當放學的時候,如果趙老師不在,他就會主動的安排一些事要我們先做著。 當我們遇到難題時他總是耐心的幫我們講解,一遍不會講兩遍,兩邊不會講三遍,直到聽懂為止。我們班的同學都朝班長豎大拇指,給他一個贊。全靖宇可真是一名認真負責的班長。我的班長作文2我的班長盧奧林,她有一頭烏黑亮麗的頭發,平常扎著一個馬尾辮,一雙水靈靈眼睛,一個小巧的嘴巴,一個紅撲撲的臉蛋。她是個熱愛學習的人,也是一個合格少先隊員。有一次,她看見老師在黑板上寫某某道題的解法,班長定睛一看,有錯。她算了很多遍,結果正是恰恰相反的,她大膽的舉起手
3、,說: “老師,我認為這道題有錯。 ”老師拍起手說: “不錯,這道題我是故意這樣寫的,為的就是考考你們,你們都沒有班長這樣的不放棄的精神,有錯了不放棄,不服輸的精神,我們大家要向班長學習。 ”她也很樂于助人。有一次,老師要我們用藍筆考試,我用著用著,突然我的藍筆不下水了。急的我小聲說: “怎么辦?怎么辦?這下慘了啊! ”班長聽到我的聲音,說: “怎么了?”我連忙說: “我的藍筆突然不下水了,怎么辦啊?我只有一只。 ”班長二話不說,馬上從筆袋里掏出了一支藍筆給我,我連忙道謝,馬上又做起題來。這就是我的班長,她是個值得我學習的人。我的班長作文3我覺得最值得我學習的同學是魏子杰,他的智慧、熱心和領導
4、時的樣子,就是我最想學習他的優點。魏子杰雖然和我一樣是四年級生,但他確有如六年級生的智慧。聽完他說的每一個字、句,就仿佛在聽一位擁有很多智慧的博士說話,所以當他站在我身旁時,總會讓我感受到一種智慧的氣息;當然,他也有搞笑的時候,像說說笑話,或表演一些讓人看了會開懷大笑的動作,這就是他的搞笑方法。“哇!魏子杰生氣了! ”聽到了這句話后,全班立刻安靜下來,就像碰到一只大黑熊似的,沒有人敢出半點聲音,因為我們偉大的班長魏子杰生氣了,要誰敢再說話他就完了。現在知道班長的厲害了吧!所以以后千萬別隨便讓他生氣呀!可是你可別被班長生氣的樣子給嚇到了喔!其實他平常可是向一個小女生一樣溫柔、善良又熱心的喔!不管
5、是像博士的他,還是當班長的他都是我想學學的他,所以我一定會盡全力的向他學習,并變的比他強,讓他對我另眼相看,也讓我有更好的成就。我的班長作文4選舉那天,她的呼聲比我高,于是,她成了班長。我到底不明白,她比我優秀在哪里。后來,我明白了那天,教室里幾乎和掀了頂一樣,亂哄哄的, “熱鬧”的不得了老師不在。作為七年級新生的我們,還不懂得在初中違紀是一件多么嚴重的事情,我們“嗨”的熱火朝天,聊著過去,談著現在,想著未來。只有那么一個人例外,那個人就是班長。她安靜地坐在自己的座位上,思考著什么問題。從內到外,成熟和穩重的氣質散發出來。她忽然站起來, 在眾目睽睽之下走上講臺, 40 多雙眼睛好奇地望著她。
6、她一點都不怯場,對我們認真地開口說著: “相比大家說的火熱朝天,回來老師也會生氣,倒不如聽我一個建議:為了增加同學感情,我們每個人寫一張紙條,寫上你的心里話傳給你最想熟悉的人,然后讓大家來猜誰的最多。 ”這個建議的效果很好,大家立刻都安靜下來,拿起筆“沙沙”地寫了起來,我也折了張紙條,傳給了我的班長。“榜樣的力量無窮,你比我優秀的多,我的好班長。 ”我的班長作文5我班有一位負責任的好班長。他的名字叫賢希。他用一烏溜溜的眼睛,高挺的鼻梁和一張大嘴巴。班長為人和藹可親,所以大家都很喜歡接進他。班長做事非常勤快,時老師門的好幫手。每天一大清早,他抵達學校后,就會到老師的辦公室,將老師前一天批改好的練
7、習本派回給同學們。過后,他會按照值日表來督促值日生執行他們的任務,以確保課室的清潔和美觀。當老師不在課室時,班長就會主動負起維持班上秩序的重任,并會給予那些不守秩序的同學一番勸告。在班長的領導下,我班自愛自律的表現,使許多老師贊不絕口。這全部得歸功于我這位負責任的好班長。班長有時也會充當小老師,為那些在功課上有難題的同學解決問題。如果同學之間發生糾紛,他總會大事化小,小事化無。若遇到無法解決的難題時,他就會向老師求助。我為我班能擁有這么一位好班長而感到驕傲。希望他能夠繼續努力,成為同學們學習的好榜樣。我的班長作文6一雙明亮的眼睛,一對彎彎的柳葉眉,一張紅潤的小嘴,哈哈!那就是我的班長李思慧!我
8、的班長是一個嚴肅的班干部。晨讀時,劉樂樂嬉皮笑臉的說話,李思慧剛開始只是盯了他一眼, 但劉樂樂更加淘氣, 拿出了一根打毛衣的鋼針, 開始擺弄。小火山終于爆發了,李思慧揪住了劉樂樂的耳朵,又把鋼針收走。劉樂樂急忙求饒; “那鋼針是我路上撿的! ”班長瞪了他一眼,答道: “那你就把鋼針帶到學校,在這里,與學習無關的東西休想往這帶! ”我的班長也有好玩的時候。又一次,李思慧去我家玩,途中要經過一戶有狗的人家。經過那家時,一條黃狗突然蹦出來,對著我和李思慧汪汪叫,李思慧叫了一聲媽媽, 臉色慘白, 急忙拉著我走。 我在暗地里偷笑, 那是一只老年的母狗,住在這邊的人都知道,可竟把平時威武的班長嚇到了,真好
9、玩!我的班長還有暴力的一面,特別是在打男生方面有很高天賦。我們幾個男生和女生湊一起玩男捉女,李思慧把男生打的落花流水,我使出絕招,讓薛巖都招架不住。這就是我們敬愛的班長李 x 慧!我的班長作文7新學期開始了,老師讓我們推薦班長,我心中早就有了合適的人選,那就是我們班上的“小才女”管燁。管燁是個德、智、體全面發展的好學生。從一年級就擔任了班長,同學們都很喜歡她,佩服她。她的組織能力、領導能力可不是吹的。記得有一次,老師讓管燁搞一個中隊活動,主題是我心中的小英雄 。看到這個主題時,我傻眼了,心想:哇!這么難,我若是班長,真不知從何下手。沒想到管燁欣然接受,課后,她忙著搜集資料,分配任務,組織排練,
10、像一個小導演一樣,沒幾天,就準備好了。星期一到了, 管燁胸有成竹地走上講臺, 一臉微笑, 中隊活動被她辦得有生有色, 故事、朗誦、歌曲、舞蹈每個節目都精彩紛呈。通過活動,我們也認識了劉胡蘭、小兵張嘎等許多小英雄,受到了教育。就連嚴肅的李老師都微笑著為她鼓掌,同學們更是為她豎起了大拇指,佩服之情油然而生。管燁不僅很能干,學習也非常好,每學期都被評為“三好學生”她平時特別愛看書,讓大家頭疼的作文,對她來說就是小菜一碟,只要她動起筆來,那真是文思如泉、筆走如飛呀!數學上的任何“疑難雜癥”都難不倒她。英語就更不用說了,她可是我們班的英語課代表喲!聽了我的介紹,是不是也覺得班長非管燁莫屬?那就趕緊為她投
11、上一票吧!我的班長作文8我們班的班長有一雙黑珍珠的眼睛,但笑起來。眼睛就會變成一條縫,跟明星杜海濤的眼睛一樣。這樣反而顯示出了他的帥氣他非常聰明,可以說是才高八斗,學富五車。上課老師提問題,他總是積極舉手。他做作業總是全對,經常受到老師的稱贊。同學們也非常喜歡他。考試他總能在平均分以上。他提出的問題,總是令老師難以回答。他也是非常樂于助人。有一次,我一直做不出一道題目。班長看到我在座位苦想,走了過來,問我怎么回事,我跟他說事情的起因。他就開始教我方法。他跟我講了一遍,我沒聽懂,于是他又給我講了幾遍,直到我聽懂為止。后來我終于聽懂了。班長也說得口干舌燥了。事后,我非常感謝班長,班長幫助了我,也很
12、高興。班長不僅是同學們的幫手,也是老師的幫手,每當老師忙得不可開交的時候,他總會替老師批一些作業,幫老師分擔一些任務。我們的班長是一位聰明,又愛樂于助人的人。并且他也深受同學的喜歡,同時也受老師的稱贊和信任。我的班長作文9“叮鈴鈴,叮鈴鈴” ,下課了,同學們像一支支離弦之箭沖出教室,奔向操場。操場上全是玩耍的同學,激烈地運動著。“大家快來呀! ”有人在大喊。是一位同學摔倒了,血慢慢地滲出來。有同學飛快地跑向醫務室,叫醫生去了。受傷的同學膝蓋上有了一塊嶄新的紅領巾,是我們班長捐出來的,我的心默默地在說: “真不愧是我們班的班長呀! ”受傷同學的膝蓋包扎好了,同學們頓時歡躍起來,然后送往醫務室。又回憶起一個鏡頭,運動會,一個小同學摔倒了,膝蓋上被摔出血來,同學們像一只只失落的鳥兒驚慌失措,班長飛快地跑向校門外,買了一根冰棍,讓小同學按在膝蓋上,讓冰凝固住血,不讓血再流出來。我被班長的舉動感動了,忍不住上前說: “班長,你真聰明,真是我學習的榜樣。 ”班長笑嘻嘻地說: “應該做的,如果我連這都做不好,那我是一個不稱職的班長。 ”班長的這句話深深地印在了我的腦海中,他是我學習的榜樣。老師來了,許多同學將這件事情告訴了老師
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【統考】湖南省株洲市2025屆高三上學期期末考試教學質量統一檢測數學參考答案
- 環境科學與工程導論課件
- 訂單終止履約的回復函
- 風險評估培訓課件
- 作業托管學生管理制度
- 使用廚房刀具管理制度
- 風電場工程質量管理策劃書
- 供暖大廳工作管理制度
- 供水公司考試管理制度
- 供水收費窗口管理制度
- 2025年全國普通高校招生全國統一考試數學試卷(新高考Ⅰ卷)含答案
- T/CSPSTC 75-2021微動探測技術規程
- 【KAWO科握】2025年中國社交媒體平臺指南報告
- 【語文】第23課《“蛟龍”探海》課件 2024-2025學年統編版語文七年級下冊
- 大部分分校:地域文化形考任務一-國開(CQ)-國開期末復習資料
- DB5301∕T 43-2020 城鎮污水處理廠主要水污染物排放限值
- 炮車專項方案
- 解讀三級公立醫院績效考核課件
- 華能集團全員績效考核指導意見
- 高三地理復習資料_《極地地區》導學案
- CJJ101-2004埋地聚乙烯給水管道工程技術規程
評論
0/150
提交評論