1、消防安全應急疏散演練簡報從“講政治、保穩定、促發展”的高度出發，堅持“安全第一，預防為主”的方針， 做到了人人抓、事事抓、時時抓、處處抓。在全體師生中樹立“安全工作重于泰山”的 思想，做到警鐘長鳴，防患于未然。在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校 重點部位安全保衛責任區，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突 發的消防隱患，我校于1月9日下午第三節課，開展了一場消防安全應急疏散演練活動。 活動前先進行了消防安全教育，講解災難發生時逃生的方法以及注意事項。告訴孩子們 如何進行自救、如何逃生，遇事學會不慌張、不害怕、沉著冷靜等。緊急集合的哨聲響 起，同學們在老師的指揮下，用衣

2、服捂著口鼻快速有序的從疏散口逃生，最后在操場上 集合。安全疏散演練進行了兩次。通過此次緊急疏散演練，同學們乂多懂得了一些消防 常識，熟悉了疏散的路線、方法，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。之后，消 防戰士還對滅火器的使用進行了講解，并演示了其使用方法。還請學生代表上臺當場示 范滅火器的使用。最后，學校對此次演練還進行了反思和總結。在今后的工作中，我們 將對安全教育繼續不斷地常抓不懈，為孩子們的健康成長，創造安全的教育環境。為了 提高全園師生的應急避震能力，進一步深化全園師生的防震減災意識，保證全園師生在 地震預報發布或地震發生后，快速、有療八高效地實施地震應急工作，最大限度地減 輕地震災

3、害造成的損失。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高 突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。我園于20 xx年10月31日（星期三） 上午10點開展了防震演練活動。為了將演習活動做實做細，我們制定了詳細的方案，在演習前進行了宣傳教育活動， 各班開展了各種形式的地震知識及避險教育，讓幼兒熟悉、學習并練習了應急避震和安 全疏散的方法。當學校的演練警報聲響起，全校學生在許園長和劉警官的指揮下，各班老師根據學的安排，在聽到警報短音連響三遍后，馬上指導學生迅速做好避震準備，孩子們就 近躲避，迅速蹲到堅固的課桌下，用雙手護住頭部。大約兩分鐘后，警報聲長 音響起， 各班老師立即組織幼兒

4、排隊用手抱頭、彎腰低身、沿著預定路線，快速有序地撤離幼兒 園。到達安全的地點后，各班老師清點并上報幼兒人數。整個實戰演 習活動緊張有序， 有條不紊。實戰演練結束后，各班進行總結。這次地震應急疏散演練活動，全園師生都演練非常重視，從布置到開展，采取了各 成員分工負責的方式，在許園長和劉警官的指揮下，全園師生按疏散路線逃生自救，使 得疏散秩序井然，孩子們從教室撤離到操場（安全區域）只用了不到40秒鐘，整個演 練過程都是按預案進行，既緊張、激烈，乂有條不紊。讓師生親身體驗了一回避震與自 救，同時也大大增強了幼兒的自我保護意識，提高了幼兒自救自護的能力。報道人:XX20 xx年10月31日為了使公司全

5、體員工熟悉如何使用滅火器，掌握對突發火災的應 變、逃生技能，學會滅火以及有序地進行人員、財務的疏散處理，確保員工生命安全及 財產安全，公司決定在20名田年*月水日下午*時，組織消防實地演練。公司領導對這次 演練工作高度重視，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所 經歷的各個階段， 都給予了很大的關心、支持和幫助。主任還親自對演練工作進行部署，親臨演練現場進 行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制。20*年*月*日下午 *點消防演練正式開始，首先III公司總經理做動員講話，接著，消防隊長向大家講解常 用的手提式干粉滅火器的使用方法，而后參與演練的人員一一親自體會了如何正確

6、的使 用滅火器進行滅火。然后業余消防隊副隊長 示范了使用消防水帶、消防水槍進行滅火， 要求每組成員需做到分工明確、相互配合，一氣呵成，很多成員都親身體驗了一把。消防演練在緊 張、有序中進行，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿成功。演練結束后，消防隊長為全體參加演練的員工進行了消防安全應急操作與火場逃生技巧講解，教大家掌握一旦發 生火情，每個人應該做什么，如何正確地報警、撲救、疏散，如何 自救和逃生。最后， 總經理對此次消防演練做了總評，對于演練結果給了充分的肯定，表揚了員工們聽從指 揮、行動迅速，要求大家要進一步提高安全責任意識。經過這一個月來的活動，提高了 員工的安全意識，進一步增強了員工的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危 險、如何采取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、