1、家長學習心得（20篇）家長學習心得第1篇：學生由小學升到初中，課程由原先的三科變為了七科。且部分學生寄宿學校，他第一次離開爸媽的懷抱，獨立生活，無論是在生活上還是在學習上都很不適應。如何教育孩子獨立是他適應初中生活的重中之重。這次家長會，我的目的之一是：讓家長學會欣賞孩子，正確的引導和評價自我的孩子。（一）以平常之心培養孩子做父母的教育孩子要有顆平常心，就是讓子女快歡樂樂地成長，成為“平常人”，即心地平和，能與人和-諧相處的心理健康的人。你想把孩子培養成偉人，最可能的結果是孩子很平庸，連普通人也做不好;而如果你按照平常人的模式培養孩子，也許經過或長或短的歷練，孩子真能成為一個“人物”。不要把你

2、的愿望強加在孩子身上，不要讓孩子來實現你的原望。留一個自由的空間讓孩子盡情地去成長，完全地發展自我。（二）學會欣賞自我的孩子用反常的眼光看孩子，是當今父母普遍存在的問題，只要覺得自我的孩子不如別的孩子，就懷疑自我的孩子有毛玻當父母學會用正常的眼光，發展的眼光看孩子，就會理解孩子的心理，原諒孩子的過失，看到孩子的長處，不要拿自我的孩子和別人的孩子比，要相信自我的孩子。今日的父母對孩子多有煩惱，少有驚喜，原因在于不是去賞識自我的孩子，而是總盯著別人的孩子不放。（三）正確的對待孩子的成績今日的父母應對孩子那么心急氣躁，原因是虛榮。孩子考試沒考好，是讓你沒面子，批評訓斥;孩子有了點成績或考上了好的學校

3、，是給你添了光彩，于是到處炫耀。把孩子的一切和自我的榮譽聯系在一齊，這就是虛榮，是對孩子的不負職責。很多家長把孩子當成工具，為了實現自我未能實現的愿望，一味地要求，強迫孩子，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘。當孩子成績差是要幫忙孩子找出原因，樹立自信心，而不是一味的埋怨挖苦打罵。（四）讓孩子歡樂的應對生活有些父母怕男孩學壞，擔心女孩受害，每一天為孩子提心吊膽。但誰也不可能整天跟著孩子，所以要培養孩子自立、勇敢、堅強的性格，教給孩子自我保護的常識。有人給歡樂人生總結了三句話。即：應對生活，要微笑著說：“太好了!”應對困難，要勇敢說：“我能行!”與人相處要主動說：“你有困難嗎我來幫忙你!”這三

4、句話，對于培養孩子良好的心態將起到進取的作用。應對新世紀的機遇和挑戰，一個人能否獲得成功，關鍵在于勇氣，在新的競爭中，“我能行”三個字將顯示出其特有的魅力。這次家長會的目的之二是：讓家長在新的世紀里做智慧型的家長。做為智慧型的父母應當善于經過言傳身教，把理性的教化，愛的滋潤，美的熏陶有機的融為一體，傾注到孩子的成長過程，指導孩子在做事中開智明理，重視給孩子一個充分展現自我的空間，允許充分發揮自我的想象力與表現力，鼓勵孩子自信，相信孩子之間僅有個體差異，出國留學沒有好壞之分，把孩子的夢想當做是令人欣賞的志向，當做經過努力能夠實現的夢，鼓勵孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應當說：“好，十分

5、好”，因為孩子僅有對自我充滿信心，成人后才能在無限地空間實現飛躍。家長會到達了我的預期目的，拉近了家長與學校的距離，使家長在指導學生學習和家教方面得到了收獲。所以孩子是你的，也是我的;南流中學是我的，也是各位家長和你孩子的。我真誠的期望與家長攜手合作，共同努力，榮辱與共，把我共同的孩子培養成人成才。家長學習心得第2篇：做為合陽縣城關小學家長學校的一名學員，透過參加此次家長學校，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會到學校對學生的重視、關心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關鍵。現就自我聽課后的感受談一點體會。一、家校合力，才能有效的培養好孩子。此刻的小孩都是獨生子女

6、，家里全是大人;所以，她所接觸的家庭環境其實是一個成人的環境，而學校的學習環境又和家庭環境有著天壤之別。在這中間，家長和教師就承擔了橋梁作用，僅有家長和教師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達成共識，才能全方位的幫忙孩子成長。二、培養良好的習慣，受益終身。習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣;來教師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習慣不如讓孩子養成好習慣。我會從這天起，根據自我家庭實際盡量在那種理念的指導下進行家庭教育。從孩子的書寫習慣、做作業的習慣以及生活習慣等方面進行著手，從一些不經意的小事中培養孩子構成良好的習慣。三、家長要持續一顆平常心，

7、正確看待自我的孩子。俗話說“孩子是自我的乖”，大多數家長都覺得自我的孩子是天才，什么都好，受不得半點委屈。對于教師的批評有時不能正確看待。其實，教師批評孩子，正說明教師關注自我的孩子，如果我家長、教師持續一致意見，會更有利于孩子改正缺點;另一方面，我也應看到孩子的優點，對孩子所取得的哪怕是小小的提高，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質、各方面學習潛力的培養。四、理解、尊重孩子的選取;信任孩子，與孩子平等相處。每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析

8、利弊，只要是有道理的一般都就應同意。同時，這也能更有助于培養孩子的自信心和自主潛力，也能使孩子更信任你。家長學校是溝通學校、家長和學生的好渠道，期望學校能繼續搭建家校溝通的良好方式，構成合力，共同實現孩子全面健康的成長。也請教師放心，在孩子家庭教育方面我將盡自我所能把孩子培養成一個德智體全面發展的好孩子。我作為學生的家長對你給予學生無微不至的關懷表示感激!家長學習心得第3篇：家庭是孩子最好的學校，父母是孩子第一任教師。良好的家庭教育對孩子的成長起著至關重要的作用。這次家長會，讓我受益匪淺。下頭是我作為孩子的母親，對于目前家庭教育中存在的問題，結合今日的專家講座，對我自我的思路以及方式方法的梳理

9、。一存在的問題作業依靠性強，對自我的時間沒有規劃孩子在寫作業的時候，我通常會坐在旁邊翻翻他的書，了解一下他今日都學了什么，或者寫點我要寫的東西，孩子總是在問，媽媽這樣寫行嗎？對嗎？寫作業的速度倒是很快，可是沒時候開始。也就是說，晚上放學后，什么時間看書，什么時間寫作業，自我頭腦中沒有計劃。我總是在一遍又一遍的催：“兒子寫作業吧。”“得寫作業了啊！”孩子根本沒反應，就像我沒說一樣，無動于衷。對學習不感興趣曾有幾天，每一天把書本、文具都找到一齊，應對作業開始哭，哭完了，才開始寫。給我的感覺就是寫作業成了一種負擔。總是認為作業很多，不明白多久才能寫完。完全找不到寫作業的樂趣。也是我很少夸他，導致寫完

10、作業心里負擔減輕了，可是沒有成就感。由于孩子的性格、愛好都像爸爸的多，而爸爸又是對數學、數字不敏感，所以我一向擔心他的數學。對同學不友好，朋友少，不會分享孩子放學回來經常跟我說，媽媽XX不跟我玩了，我還不想跟他玩了呢。每每和同學之間有了隔閡，發生口角，都不會自我去化解矛盾，解決問題。這與他的性格有關系，也是我的方法不對。我從來不給他買小玩具，小禮品讓他帶到學校，我一向認為孩子小，自制力差，帶這些東西去學校會影響上課，并且每次他拿回來的說是同學給的小東西，我都覺得這家長怎樣這樣，給孩子帶這些亂七八糟的東西，多影響上課啊！直到有一次，孩子手中拿著一顆“鉆”，說是同學送給他的，寫完作業玩了一晚上，睡

11、著的時候，“鉆”還在手里。并且好多天他都在說這個同學有多好多好，我才意識到原先這些小東西也不是一無是處。孩子的童年確實需要這些小東西，平時同學之間的交流，來往，這些小東西往往起到了紐帶的作用，也是經過這樣的“禮尚往來”讓孩子懂得了分享，學會了分享。應對處處存在問題的孩子和自我，正在迷茫中苦苦尋求出路。恰逢家長會盧主任來班級給大家分享他的成功教子經驗。恰如一場及時雨對饑渴秧苗中的洗禮。這幾天我做了自我檢討，以后我打算從以下幾方面培養，引導孩子。讓學習變得簡便，不乏味。一低年級孩子家庭教育中的重中之重學習習慣的培養習慣是最好的教師。良好的學習習慣包括恰當的利用課堂時間專心致志學習的習慣和作業一氣呵

12、成、自主學習的習慣。首先要讓孩子養成專心聽課的習慣，課上要理清思路，力求當堂掌握新知識的同時，理解教師的思維規律、方式方法、科學的思考問題，提高自我的思維本事。其次，當天的作業是對學習效果的及時檢驗。經過作業加深對知識的理解和記憶，是一個對知識的消化過程。寫作業過程中經過對知識的適當延伸，引導幫忙孩子養成自助探究的習慣，努力尋求有利于培養孩子自助學習本事的學習資料及方法，建立內在學習動機，讓孩子掌握必須的學習策略，想學，會學。二營造良好的學習環境首先要讓孩子生活在一個安定、溫暖、和諧的家庭環境中。父母與子女之間的關系平等、生活有規律、言行得體、尊老愛幼、孜孜不倦的學習，這些行動的教育都會潛移默

13、化的對孩子的意識產生影響。其次，家長要給孩子創設一個安靜、整潔的獨立的學習環境。陽光明媚的溫馨空間、舒適的學習桌、擺放整齊的各種書籍。孩子學習時盡量堅持安靜，以免分散其注意力，這樣能夠大大提高學習效率。三多親近，勤關心，少訓斥，不打罵大吼大叫，對孩子發火，其實是最無效的教育方式，并且還會給孩子樹立壞的榜樣。容易讓孩子養成用發火去處理事情的不良習慣。父母在孩子面前，不要用批評、挑剔和要求完美的眼光去看待孩子，咄咄逼人的態度、尖酸刻薄的語言、駕馭一切的行為和自以為是的態度，對孩子的自尊與自信會造成極大的傷害。家庭教育中父母不僅僅是孩子的爸爸、媽媽，更應當是孩子的朋友，伙伴和榜樣。父母對孩子最好的教

14、育就是和孩子好好說話。讓孩子在跟父母溝通時感覺到平等，多傾聽孩子的心聲，帶著開心的情緒和孩子交流他喜歡的話題，當孩子有興趣和你聊天時，才能夠無話不說，你父母才能真正走進孩子的內心。四對孩子進行正面引導，培養興趣家長要經常問一問孩子的興趣是什么，要引導孩子不斷發展興趣，善于發現孩子的優點，學會賞識自我的孩子，抓住時機，和風細雨的進行鼓勵與贊揚。一個人孜孜不倦的所追求的東西，正是他的興趣所在。興趣是孩子愛上學習，努力學習，自主學習的內推力，是學習動機中最現實，最活躍的部分。總之作為家長，我的眼里不能僅有孩子的學習成績，必須要把孩子習慣的養成，興趣的培養的問題放在心上，這些是提高學習成績的基礎，關系

15、孩子一生。孩子畢竟是孩子，學習從來就不是一項簡單的工作，教育孩子更是一個長期的，復雜的的過程。當孩子一天天長大，我就應當努力尋求更能讓孩子理解的教育方法，為孩子的成長保駕護航，讓孩子在學習的道路上少走彎路，大步向前。家長學習心得第4篇：孩子在學校的教育下長大，作為家長的我也在家長學校里受益非淺，感覺頗深!記得第一次參加家長學校的活動能時，還帶著不少的疑惑：家長學校多么陌生的詞語!可當一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原先這是針對我這些年輕父母專門開辦的學校，也是讓我認識到家庭教育在推進素質教育中所起到的重要作用;幫忙我樹立正確的教育觀和人才觀;更是讓我明白做人遠比分數重要的一所好學校。所以，十分感

16、激學校為我家長供給了難得的學習機會!下頭結合在家長學校聽課后的感受和所受到的啟發談幾點自我教育孩子的體會，同時也與各位教師和家長共同交流與探討：一、賞識教育關于賞識教育，我還特地買過碟子來看過，之后也在家長學校的講座里聽教師提起。我發現并賞識孩子的提高，不僅僅影響到孩子學習和做事的效果，并且還會影響到孩子對學習和做事的態度。如果我對孩子的提高不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學習態度肯定會受到打擊。所以我不要吝嗇我的微笑和表揚，常給他鼓勵：“你很棒!我真替你感到驕傲!”當然，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他過后仍記得給他一個擁抱，讓他明白我有多愛他!二、學會寬容，拒絕自私此刻的

17、孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因為父母會把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我就要培訓孩子的職責感，讓他懂得與別人分享歡樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時常幫忙別人。或者在理解了同學的幫忙時，要懂得多謝和感恩!都說獨生子女是自私的一代，象他這樣從小缺少必要的磨練和經歷，顯然是人生一大缺

18、憾和危機，而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和不足，確實很難想象將來步入社會會有怎樣的表現和姿態。三、理解挫折和失敗對于自我的兒子，我明白在這一點上我做得十分差。從他出生到此刻，幾乎沒受過挫折，也沒經歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學校由于不細心把同學撞倒了，從沒被教師批評過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把教師嚇倒。由此可見，過于的呵護備至讓他在應對這樣的事情時沒有承受本事，所以適當的讓孩子出溫室見風雨是有必要的。有一天兒子回來后告訴我說他今日被教師罰站了，我問為什么他說因為上課講話，在我還沒來得及發表評論時他說：“媽媽，你不是說要讓我理解挫折教育嗎被教師罰站了算是理解挫折了吧!當時我就笑

19、了，是啊，也許偶爾犯一下錯誤被教師批評未必不是好事。四、承受委屈承受委屈是堅強、勇敢的表現，是更為成熟更為深沉的勇敢。而這種承受或者這種承受力正是我孩子身上所缺少的。也許將來我不會為他的學習擔心，不會為他的成績擔心，但卻會為他如何走向社會如何在社會中找到自我又如何迅速融入和適應這個復雜而多變的社會而擔心!那么孩子在學校或是其他地方受了委屈，就告訴他和小朋友在一齊相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。而我更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來，堅持健康的心態和高尚的人格。五、養成良好的習慣能改變我一生的，也許就是一些良好的習慣!成功是一種習慣，失敗也是種習慣;對孩子而言，

20、養成良好的生活和學習習慣，受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時請問問自我是否這樣做了。而良好的習慣都是在一些瑣碎和細微的小事中培養和構成的。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，那么期望經過努力能使孩子養成良好的學習、生活習慣，讓他將來在尋找成功時不至于兩手空空。家長學習心得第5篇：感激學校為我家長供給了一個難得的學習機會。雖然我自我也是一名教師，但我從家長學校中也學習了很多東西，受益匪淺。主要有這樣幾方面體會：首先。要注重對孩子進行交流，注重培養情感、態度、價值觀的教育。作為一名剛踏入學校的孩子，作為家長的我必須要言傳身教

21、，我自我的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他的一生，孩子能否成人成才，作為孩子的第一任教師的父母，有不可推卸的職責。有的家長認為對孩子的教育是學校的事情，對孩子的成長不聞不問，每一天只顧接送，遇事往往只問結果，不問青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓；孩子的成績等沒有到達家長的要求，而對孩子進行指責等。須不知孩子也有思維和想法，我應當動之以情，曉之以理，盡管他只是個孩子。其次，要學會培養孩子良好的學習習慣。作為才踏進學校的孩子，我更多的是培養他有良好的閱讀習慣。如引導他觀察自然，觀察生活。提高他對學習的興趣，對于他在學習中取得的點滴成績要及時地給予育分的肯定。第三，為孩子讀書創造

22、條件，優化環境。天心區教育局關協的李主任強調外界環境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質、住房條件、家庭生活習慣、住地環境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應給孩子創造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。最終，要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我不能不為我祖國的將來擔心，所以作為家長，我不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。主要求我這些家長要轉變觀念、實事求是地根據孩子的情景，設置目標，重視孩

23、子的全面發展，使孩子成人成才。家長學習心得第6篇：開學第一天我懷著激動而緊張心境將孩子送入學校大門，激動的是，孩子就讀這所學校是名校，我很放心很安心，緊張的是孩子子在幼兒園時基本不學文化課，也很少寫字，他能否跟得上同齡人和適應教師的要求。就這樣，我懷繁雜的心境和孩子一齊開始了小學生活。經過了將近半個月的學習，發現孩子在學習中還存著很多的問題，也對孩子進行過教育，在網上查過相關的幼升小如何對孩子進行引導的相關資料，可是由于不清楚孩子上課時的學習狀態，針對性不強，收到的效果也不是很明顯。異常感激學校在我家長急于了解孩子在校學習狀況的時候，適時的召開了家長，并且請到了知名心理咨詢師李紅霞教授就如何做

24、好幼小銜接讓孩子愛上學習對家長進行了培訓。家長會上兩位任課教師首先對孩子這半個月在校的學習狀況和日常行為規范進行了總結，結合孩子入學后的情景有針對性地教導，讓我了解到自我孩子確實存在上課愛說話、小動作多、注意力不集中、管不住自我這些不遵守課堂紀律的現象，經過了半個多月的學習孩子還是沒有進入到小學的學習狀態中，并且還存在識字量少寫字慢的情景。針對這些狀況教師給出了十分好的訓練孩子集中注意力的和考察孩子上課是否認真聽課的方法，十分感激教師的教導指，今后會按教師指導的方法對孩子進行重點專項的鍛煉，讓孩子不斷的提高，養成好的學習習慣，掌握正確的學習方法。班會后李紅霞教授為家長做了如何做好幼小銜接讓孩子

25、愛上學習的家長學校培訓講座。李教授經過舉實例對教育孩子的三要三不要進行了生動的講解。三要包括：要及時發現并強化學習中的進取行為，有行為轉化為行為習慣;做好教師和孩子之間的橋梁紐帶;信任孩子本事，尊重孩子的權利。三不要包括：為孩子制造學習焦慮;不要因學習懲罰、打罵孩子;不要拿自我的孩子和別的孩子比。經過對李教授講座的學習發現之前在對孩子的教育過程中存在很多問題需要自我檢討。平時自我對孩子的教育批評指責多，而鼓勵認可少，即使孩子有提高也總認為孩子做的還不夠完美，沒能到達自我的要求而對孩子進行責備。看到孩子寫字不整齊一味地批評，反復不斷的讓孩子重寫，讓孩子感覺到厭煩，對孩子不會的資料批評孩子過于嚴厲

26、，輔導耐心不足。在孩子某些方面做得不好時有時會拿別的孩子的長處和自我的孩子做比較，造成孩子嫉妒心異常強。對孩子的日常生活包辦代替太多，不利于孩子獨立自主性格的培養。今后應當和孩子多進行平等的溝通，應當懂得欣賞孩子，不管在學習上，還是在生活中，哪怕是一點一滴的提高，都要及時地表揚，在教育孩子方面還需要多進行學習，進取投入到對孩子的家庭教育之中，要和教師多溝通和交流，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來。我父母也應起到表率作用，多讀書看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家長學習心得第7篇：小學四年級，是孩子成長和學習的關鍵時期。孩子在這段時間發生了很多變化，作為家長對她的教育也頗

27、為費心。回顧半年來家庭教育的點點滴滴，我有以下幾點感悟，在此與大家交流。閱讀一些有關教育孩子方面的文章。四年級了，孩子的生理和心理都有了不一樣程度的發展。作為家長，對孩子的生理和心理的發展了解得不盡全面、不盡及時，在家里教育孩子時也會產生很多問題，很多困惑。所以，我和孩子媽媽平時也會看些有關孩子家庭教育方面的文章，一方面能夠獲取家庭教育經驗，另一方面也能夠獲取一些家庭教育的先進理論，正確指導我的家庭教育。和孩子一齊學習文化知識。此刻的小學知識真是不簡單，不能夠用我以前的學習經驗來衡量。不管是從知識的寬度還是從知識的深度來看，此刻孩子要學習掌握的知識，都比我小時同年齡孩子要學習掌握的知識更寬更深

28、!我和大多數家長一樣，在輔導孩子功課時，感覺有點吃力。再說，很多小學的知識都忘得差不多了。所以，我平時也抽出時間，看看孩子的課本，及時了解她所學的知識，以便用她能聽懂的語言和方式輔導她的功課。培養孩子良好的閱讀習慣。在家里，我讓她多讀書，有時我也陪她一齊讀書，努力提高她的閱讀本事。這些對她的寫作，語言表達都十分有幫忙，她也能從中獲得樂趣。有時她看著看著自我就開心地笑起來。還會和我講書里她認為有意思的事。讀書使孩子的視野開闊了，孩子也從書里汲取了很多有意義的營養。隨著讀書的增加和年齡的增長，孩子會逐漸構成自我的正確的人生觀和價值觀。所以我鼓勵她多讀書，讀好書，有時我帶她去圖書館或替她選書看。我很

29、難想象一個不愛閱讀的家庭能培養出一個愛讀書的孩子。所以，我和孩子媽媽一有時間，就看些專業書和課外書，加強課外閱讀，拓寬自我的知識面，同時也能提高自我輔導孩子的本事。四。培養她的獨立和生活自理本事。在家里，一有時間我就讓孩子參與簡單的家務勞動，比如：自我收拾房間，收拾自我的學習用品，掃地，擦桌子等，做完了，做好了，給予表揚和鼓勵，培養她的家庭職責感和社會職責感，增強她的自我學習的欲望。總之，“身教重于言傳”。教育孩子要從自我做起，要從小事做起，要從生活中的一點一滴做起。每個孩子的特點都不一樣，根據孩子的情景多發現她的優點長處并給予及時表揚，同時，也要及時糾正孩子不好的習慣，要求孩子在不足的地方多

30、下功夫，勤奮進取。最終，我也期望我的孩子能在家長和學校的共同教育下，做最好的“自我”!家長學習心得第8篇：聽了xx教師的課，受益匪淺，幫忙許多家長走出家庭教育的誤區。作為家長，我沒都還成績在孩子在小學時的表現如何如何好。成績如何好的心態里，見了孩子的中學教師還是說孩子在小學里的表現。從小學升入中學，隨著科目增多，知識膨脹，孩子不能適應，還依靠在小學授課的氛圍里，等著教師反復講解，反復練習。孩子不能適應學習的新環境，成績下滑，而父母還沉浸在小學的優異成績里，沒有給予及時的幫忙，而是無端的責罵，諷刺，挖苦，致使孩子無處傾訴，和父母的交流越來越少，加上新的學習環境和生理上的一些變化，加上父母的不理解

31、，促使孩子遠遠地躲開父母，寧愿上網去聊，去尋找新的傾訴對象，讓孩子離我越來越遠，這時就出現家長常說的“叛逆行為”。請問我這些成人，作為孩子最親的人，我又是怎樣做的呢看到孩子照鏡子多梳幾下頭發，就說孩子臭美，有那個時間去背幾個單詞看到孩子追星，你就說他能幫你考上重點中學嗎看到孩子成績不好就說人家張三，李四咋就能做好，同樣的人你是“豬腦子”嗎每每遇到這樣的問題，家長不是在想“愛美之心人皆有之”而是在諷刺，挖苦，不是在想我的孩子長大了，明白美了，明白明星炫麗的表現。在孩子成績大不如從前時，她本身已經很難受突然覺得沒人管了，教師也不像從前那樣時刻跟著你，像是一向牽著的手突然被甩開，不知把手仿佛在哪里。

32、這時做為家長應當多鼓勵，多關懷。讓孩子不要恐懼。正確應對自我生理，心理上的變化，做為家長要多理解孩子，不要讓孩子緊張，無助，沒有傾訴對象，叫他如何激勵自我，控制自我，完善自我，超越自我。幫忙他走出低谷，完善自我管理，自我約束。打開孩子閉鎖的心門。理解我和孩子做朋友，真正意義上的朋友。做好以上這些，我在幫孩子總結出好的學習方法，鼓勵孩子多思考，培養孩子的思維本事。不要幫他去思考，要讓他大膽的去應對失敗，細心總結失敗，卻不能允許他放棄，告訴他放棄就意味著永遠失敗。端正他的學習態度。多與教師，同學溝通，多一些贊美和鼓勵，多一些感情和精神上的關懷。多給孩子一些進取向上的暗示。和孩子做朋友吧!做真正的朋

33、友，幫忙孩子點燃心中那盞期望的燈!家長學習心得第9篇：透過在家長學校的學習，使我進一步認識到家庭教育在推進素質教育中的重要作用，幫忙我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好配合學校和教師教育好自我的孩子的，在家長學校上了一堂又一堂生動而有好處的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校，透過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不一樣程度地改變和提高，現將粗淺體會淺述如下：第一是教育

34、觀念的改變。透過幾個教師的講座，使我了解了學校對孩子的要求，明白了如何配合學校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽教師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校教師了，構成了一種依靠心理。透過學習，我明白了家長要用心投入到對孩子的家庭教育之中，要和教師多溝通、多交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，以取得教育的最好效果。透過教師的講座，使我明白教育的核心是培養孩子的健康人格，培養孩子的自信是成功的第一秘訣，培養良好的習慣比分數更重要。第二掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育潛力。透過學習，明白了家長就應怎樣教育孩子。家庭是教育孩

35、子的第一課堂，家長是孩子的第一位教師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我在日常生活中要注意自我的言行舉止，透過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規范，培養孩子良好的行為習慣，要為孩子創造一個良好的成長環境，要主動培養孩子的各種興趣愛好，經常帶孩子參加有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長知識，培養孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節儉等一些好的習慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，必須能找出他犯錯誤的原因，也僅有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。第三提高自身的素質。家庭作為孩子的第一所8

36、6.學校家長就時刻充當著”教師”的主角，所以務必提高自身的教育素質。透過聽教師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。明白了如何給孩子布置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我家長務必以身作則，言傳身教!培養孩子的時間觀念，給孩子限定時間能夠幫忙他專心地做事情，提高學習效率。第四關于孩子成才的看法。透過學習，明確了要將孩子培養成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應時代發展需要的新型人才，我就要把孩子培養成為具有良好的道德品質、德、智、體、美、勞全面發展的一代新

37、人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子個性、意志、創新潛力的培養。同時要教會孩子與不一樣的人共同相處，培養孩子的交往、獨立生活潛力，培養孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發展的人。總之，孩子畢竟還小，他分辨是非潛力和良好的行為的養成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，此刻我已經深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方應對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的基礎和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學校教育。當然，學校教育反過來也

38、影響著家庭教育，孩子在學校的時間長，同學的交往和教師的鼓勵將影響孩子一生的成長。孩子的成長務必靠家校共同努力。家長學習心得第10篇：作為家長，恐怕每個人都認為自我是稱職的，合格的家長。因為“天下無不是的父母”。可是在家庭教育上，究竟怎樣教育孩子，培養孩子，只怕我都不明白。下頭我就參加家長學校的學習活動的幾點心得總結如下：一、我在教育孩子方面存在著五大誤區1、我只要給孩子吃喝就行，讀書學習是學校教師負責的事，忽略家長在其中的重要作用。2、孩子是我自我生養的，我想怎樣管就怎樣管，忽視孩子的內心世界。3、采取過去傳統的教育方法，家長是至高無上，家長的話孩子必須無條件服從，否則任意毆打漫罵，殊不知，孩

39、子并非附屬品，他是一個獨立的人。4、根據自我的意愿去培養孩子，期望孩子將來去從事某種“高貴的職業”，而不懂得按素質教育要求將孩子培養成“德、智、體、美、勞”全面發展的新人。5、不懂得孩子的成長規律、身心特點，有時把孩子當成年人那樣對待要求。上述種種情景證明，我的家長在家庭教育方面猶如瞎子摸象，這就需要我行動，努力去學好家庭教育科學知識，按照科學的方法去教育孩子，引導孩子，從而激發他的潛能，努力將他培養成適應新社會，造福人類的有用之才。二、在家庭教育中家長的職責1、為孩子創造良好的家庭學習氛圍，用行動顯示出對知識的重視與渴望，孩子就有可能對學習產生熱愛。2、培養孩子的自尊心和自信心，幫忙孩子全面

40、、真實地認識自我，構成獨立做事的習慣。3、幫忙孩子從容應對挫折，培養孩子的樂觀精神，使他將來在逆境中能夠堅持良好的心態和斗志，能從頑強不屈的斗志對抗挫折，百折不撓。4、教育孩子從小誠實守信。惟有誠信才能贏得別人的尊重，才能引領你走向崇高，讓靈魂閃耀。僅有當家長懂得了孩子的心，明確自我的職責和義務，有計劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個好的榜樣，我的孩子個個都會很棒。也僅有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長。讓我大家都來爭當稱職家長，優秀家長，愿我的家長學校越辦越紅火，再上新臺階。感激學校為我家長供給了一個難得的學習機會。雖然我自我也是一名教師，但我從家長學校中也學習了很多東西，受益

41、匪淺。主要有這樣幾方面體會：首先。要注重對孩子進行交流，注重培養情感、態度、價值觀的教育。作為一名剛踏入學校的孩子，作為家長的我必須要言傳身教，我自我的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他的一生，孩子能否成人成才，作為孩子的第一任教師的父母，有不可推卸的職責。有的家長認為對孩子的教育是學校的事情，對孩子的成長不聞不問，每一天只顧接送，遇事往往只問結果，不問青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓;孩子的成績等沒有到達家長的要求，而對孩子進行指責等。須不知孩子也有思維和想法，我應當動之以情，曉之以理，盡管他只是個孩子。其次，要學會培養孩子良好的學習習慣。作為才踏進學校的孩子，我更多的是培

42、養他有良好的閱讀習慣。如引導他觀察自然，觀察生活。提高他對學習的興趣，對于他在學習中取得的點滴成績要及時地給予育分的肯定。第三，為孩子讀書創造條件，優化環境。天心區教育局關協的李主任強調外界環境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質、住房條件、家庭生活習慣、住地環境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應給孩子創造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。最終，要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我不能不為我祖國的將

43、來擔心，所以作為家長，我不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。主要求我這些家長要轉變觀念、實事求是地根據孩子的情景，設置目標，重視孩子的全面發展，使孩子成人成才。家長學習心得第11篇：XX月XX日，我參加了XX小學為我一年級家長舉辦的家長學校培訓后，王校長的講話讓我受益匪淺，十分感激教師為規范孩子的習慣、培養孩子的興趣、教授孩子的知識做出的辛勤勞動和巨大努力，使孩子逐步從一名幼兒成長為一名真正好處上的小學生;同時也給我家長一個這么好的學習機會，也帶來了好多教育好孩子的方法。更加了解了教育孩子，個性是一年級的孩子，方法是十分重要的。作為家長不能一味望子成龍，望女成鳳，期望過高，可能會適

44、得其反。做一個好家長首先要能做到設身處地地為孩子著想，要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子;培養孩子的自尊、自信，要學會與孩子溝通，努力走進孩子的內心世界，把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發展。一年級的孩子，剛剛從幼兒園玩的階段出來，或者他的心里都還沒有作好學習的準備，一心還只顧著”玩”，讓他一節課認認真真，專心聽講或許還有點難。所以此時必須要培養他好的生活，學習習慣，對他今后多年的學習生涯十分重要。作為家長，自我要需要不斷地充電，王校長介紹的書名，我都十分仔細摘錄下來，去借來或者買來閱讀，相信看過后，可能對教育好孩子是十分有益的。此刻才明白早餐不光要吃飽，

45、還要吃好，蔬菜水果，牛奶都要吃，這樣才能滿足他一上午的體力和精力來學習，這點需要加強。從九月開學到此刻，一個多月的時間里，看到兒子每一天都會有提高，從不喜歡讀拼音（有過兩次我讓他讀拼音，他不愿意讀而掉過眼淚），到此刻會主動地拿起語文書讀拼音，讀兒歌，為他感到欣喜!體育的跳繩和扔沙包，從一開始每分鐘只能跳二三十個，到此刻能跳一百多個，扔沙包，在王教師的教導下，也比之前有提高，為他感到高興!兒子有時調皮，不聽話，我可能不夠耐心地去教導他，而是會斥責他，此刻看來，有時他也是耍小聰明，也是逗你開心。給孩子多多的鼓勵，會使他更加自信!做孩子的朋友，多和他交流，讓他歡樂的學習，歡樂的玩，健康歡樂地成長!家

46、長學習心得第12篇：周五的家長會讓我受益匪淺。家長會上，首先德育校長做了關于學生成長必須理解磨練、鼓勵、批評教育的報告，并就學校的基本情景、學校的辦學思路和近期的設想向各位家長做了詳細的介紹。校領導的講話，振奮人心，能夠令人充分感受到這所學校正在努力經過一系列措施，來改善教學環境、來提高全校師資隊伍素質和教學水平的決心。正像校領導說的那樣“一切為了孩子，為了孩子的一切”。目前，每個家庭基本上都是獨生子女，在獨生子女管理教育方面，都會遇到一些頭疼的事情。家長與孩子缺乏溝通，同時又對孩子應當承擔的一些事情大包大攬，表現出溺愛、嬌慣。使有的孩子存在著孤僻、任性自我、自理本事差，不能吃苦、做事缺乏韌勁

47、。經過聽報告使自我更加懂得了，怎樣帶孩子、怎樣樣才是愛孩子。家人也是孩子的教師，家人的一言一行，都會影響到孩子的身心健康。所以，家長必須轉變觀念、實事求是根據孩子的實際情景設置目標，重視孩子的全面發展。人格教育必須從小開始，家長潛移默化最為關鍵。在各個方面家長都要做好表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，改變一切不利于孩子學習成長的生活習慣。校領導做完報告后，班主任關教師就孩子良好習慣的養成、人際交往、家校聯合等方面發表了獨到的見解，用事例說明，深入淺出，很受啟發。然后從語文角度談語文素養，從課內外閱讀、摘抄、日記到練字，能夠看出，關教師費盡心思，一心想把孩子培養成人、成才，唯恐一個孩子

48、掉隊。班主任關教師期望家長能夠跟她一齊，努力幫忙孩子養成一些好的學習習慣，掌握一些好的學習方法，并強調好的學習習慣和學習方法對孩子的學習有著十分重要的作用。關教師指出：要讓孩子養成專心學習、主動完成作業、并把每一次寫字當成練字的習慣;培養孩子的獨立思考和自覺學習出國留學的習慣。要培養孩子養成看書、看報、堅持寫日記的習慣。也要讓孩子養成背詞匯和課文的習慣，還要培養孩子周期學習的習慣（預習、聽課、復習）。宋卓倫從一年級以來，一向按照班主任關教師這樣的要求來規范她的學習方法，使這種學習方法變成了她的一個習慣。每一天放學回來后先做作業，并每一天都堅持記日記，完成作業后，看一些課外的知識讀物，或者看一些

49、動畫片。不認識的生字，主動查字典，或向家人請教。對各領域的知識都有廣泛的興趣，天文、地理、信息、生物等方面都要進行涉獵，使其小小的年紀，便有著很寬的知識面。上次期未考試時語文考了滿分，這次期中考試語文又考了滿分的好成績，跟她擁有了這個十分有效的學習方法是分不開的。今后我還要督促宋卓倫持之以恒地把這種學習方法堅持下去，使她終生受益。最終，代教師對班里每個孩子的數學情景向家長做了分析，并總結了每個孩子的特點。40多位同學，每個學生都有每個學生的特點，10個手指都有長短，學生有必須的差異。代教師看到班里部分同學數學成績不夢想，就利用午休時間讓學生每一天做一道數學題，做后抽時間立即批閱。如果錯的同學比

50、較多，上課立即講，第二天再做一次，確定沒問題才放心。我個人認為代教師的這種做法不僅僅彌補了學生在數學學習上的差異，也鍛煉了好學生的計算本事。所以，宋卓倫在本次考試中數學考出了滿分的好成績。學生的學習，還要學校、班級盡力為學生創造良好的學習氛圍，讓每一個學生都把班級作為自我的家一樣地看待，對班團體產生一種“依靠感”，讓班級體給學生一個安全感，讓所有學生都把自我當作這個大家庭中的一員，都想努力為這個家庭增光添彩。讓每一位學生的本事都能得到充分的發展，讓其個性得到適當的張揚。經過這次家長會我認為青云山小學給學生創造了良好的學習氛圍，而關教師所管理的班級也給了學生安全感，更主要的是給了家長安全感。關教

51、師在這方面另辟蹊徑。從有利于學生更好地發展的角度出發，全方位地培養學生的綜合素質，針對班級里不一樣學生的特點，班主任關教師能夠用心去挖掘他的特長，發揮他的優勢，鼓勵他的提高，樹立全班同學的自信心和團隊精神。使每一名同學都在一個健康、有序、友好的氛圍里去學習，去思考。培養孩子有了一個良好的生活、學習習慣，促進了孩子的身心成長。經過這次家長會，我深深體會到，在此刻這種形勢下，對孩子的教育不僅僅只是學校，同時家長、社會各方應對學生的教育都有不可忽視的職責。我覺得作為家長，對自我的子女要作到嚴而有度，不能將自我的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發展的空間和時間。同時在家中要為子女樹立一

52、個良好的和諧的榜樣，作為家長的我必須以身作則，必要時也要有一些犧牲精神。具體地講，當孩子在讀書、寫字時，家長就應當避免打牌、玩游戲、出國留學、高聲談話。因為孩子畢竟小，注意力容易分散。作為家長的我，也是一名中學教師，在這方面更應為孩子建立一個學習型的家庭，讓孩子自小就養成一個愛學習的好習慣。以上是我的心得，在此，衷心地感激XX小學領導為孩子供給了一個這樣好的學習環境，更要感激兩位十分有愛心，十分敬業的教師一一關教師和代教師，把孩子送給你，我一百個放心。再次感激班主任關教師動腦用心用情管理出和諧班級。多謝家長學習心得第13篇：孩子是我的未來，是我的期望，讓孩子帶著完美得憧憬，步入小學課堂。怎樣讓

53、孩子快速地適應小學生活，怎樣讓孩子擁有一個好的開端，怎樣讓孩子茁壯健康的成長，怎樣讓孩子擁有優異的成績，這一系列的問題或多或少地困擾著每位家長。我參加了4次家長會，二小的名師精辟獨到的見解以及生動盎然的實例，有的讓我深有感觸，有的讓我大受啟發，有的讓我學到了精彩的教育方法，作為家長，我要擺正自我的位置，既要當好孩子的第一任教師，又要成為孩子的親密伙伴和朋友，當好孩子的引路人。現將學習心得總結如下：一、以上是我的個人之見，假如能夠對大家有一點點啟發，那么，我會感到幸福的。“一切為了孩子，為了孩子的一切”，讓我共同努力吧!是我明智的選取。孩子要上小學了，上哪所學校這是我家長常問的問題，經過了解，我

54、最終選取了二小并十分幸運的被選中，經4次家長會對學校的狀況更進一步的了解;以及孩子這兩個月的成長、提高.讓我更加確信自我的選取是對的，孩子在這樣的環境下有這樣優秀的教師，信心倍增，我放心。二、提高自我素質做新時代家長。作為xxxx的家長，我和她媽媽都是教師，深知一個孩子的教育、成長、成才。絕不是全靠學校的教育就能到達的，家庭教育也起著必須的作用。家長的素養孩子看在眼里記在心上，比如舉個例開學了學校開展了每日訓練其中有一項是跳繩XXXXX從開始不會跳到之后每分鐘100多個難免有驕傲的情緒，說話的語氣聽的出。有次叫他媽計時我和她比賽我跳了147不間斷。數學計時計算也是我也和她比我用了1分鐘當然比她

55、快多了。透過這種方式她驕傲的情緒收斂的多。三、如何指導孩子學習怎樣指導孩子學習，透過第三次家長會的學習，讓我學到了一些好方法，例如：1、在生活中識字;2、摘抄好的詞句;3、培養口語交際潛力，認真傾聽孩子的說話;4、在寫作上提倡每一天寫一句完整的話語表達一個意思;5、注重課外閱讀，養成良好的閱讀習慣，讓她感覺“書是甜的”。四、興趣是最好的教師。在這4次的家長會中，每位專家名師都提到“興趣”二字，確實如此，有了興趣，一切皆水到渠成。小孩肯定能成為學習的贏家。可是，怎樣培養“興趣”呢最好的辦法是鼓勵，使她擁有自信心，從而歡樂地去學習，聰明的孩子是表揚出來的。久而久之，興趣在不斷地發展和提高，也就是孩

56、子不斷提高的過程。五、培養良好的學習習慣。這也是每為專家名師的肺腑之言。譬如：1、培養用心思考并解決問題的辦法;2、能認真按時完成作業;3、合情合理地安排作息時間;此刻的午休時間很短，怎樣讓孩子勞逸結合，每一天睡眠9小時以上，從而保證有充沛的精力投入學習;4、獨立完成家長認為能獨立完成的事情，如做完作業后的清理任務.做一些簡單的家務，剛開始閱讀要家長陪此刻我要求她自我獨立閱讀完并把故事的大概資料復述給我六、教育孩子要持之以恒。孩子學習的旅程剛剛起步，目前成績若不夢想，千萬不要氣餒，關鍵是一點一滴地積累，一步一步的提高，堅持到底就是勝利。世上沒有一個人能稱得上是天才，健康的孩子只要肯學，再加上科

57、學的方法，都會成為天才。六、注重感情教育。透過這4次家長學校的學習，我收益非淺，并有意識地把學到的知識融入平時的教育中，期望我的小孩擁有一個完美歡樂的童年，有一個生機勃勃的少年時代，有一個完美的未來，我將一向努力，做個好家長。十分感激XX學校開辦“家長學校”讓我擁有這樣一個學習的平臺。也十分感激崔冉的教師，您辛苦了家長學習心得第14篇：經過在學校這幾期的家長學校的學習，使我家長明白了該如何對孩子進行教育，如何與學校教師配合進行教育，如何培養與鍛煉孩子各方面的興趣，幫忙我樹立了正確的教育觀和人才觀。經過家長學校這個平臺，我更充分地感受到了學校追求一流和全面素質教育的努力。經過近一年地學習，使我感

58、受到家庭與學校緊密聯系，共同合力會更有效的培養好孩子。一個一年級的學生，他經歷著人生的第一次轉變，從純粹性的靠興趣學習向理解義務教育過渡，所處的學校的學習環境和幼兒園甚而家庭都有著天壤之別。在這中間，他經歷著轉變，我家長也經歷著改變，這就需要我和教師多做充分的溝通，及時掌握孩子“動態”，以便全方位的幫忙他成長。這個時期正是培養孩子良好習慣的最佳時期，良好的習慣會受益終身。孩子在學校的習慣有教師會教導，還能夠學習其他同學;在家里我家長會督促和引導。所以在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業的習慣以及生活習慣等方面進行著手。比如，我要求孩子定時睡覺、起床;吃飯要快速;做作業要認真快速，做完后還要自我檢

59、查，多讀課外書等。期望孩子在不經意的小事中構成良好的學習和生活習慣。家長應尊重孩子的興趣愛好，多鼓勵，少批評。孩子有許多事情做得不好，家長要善于幫忙孩子找出解決問題的最佳方案，而不是一味地訓斥、怒罵。LiuXue86家長應當做是孩子的朋友。在孩子遇到困難時，家長應當相信孩子，并教會孩子如何應對困難，而不是替孩子解決困難，多培養孩子的自信心和自主本事，也能使孩子更信任我。多和孩子溝通，是對孩子最好的關心。家長工作再忙、再累，也要抽出時間與孩子談天，了解孩子在學校的情景，重視孩子與教師、同伴間的關系，及時幫忙孩子建立正確的人際關系。除此還要時刻關心孩子的學習，幫忙孩子糾正不良的學習方法。現階段我能

60、夠不要太注意成績，而是重點培養學習習慣并有效地保護和提高孩子的學習習慣。家長和教師應對面進行溝通交流，共同探討孩子存在，達成共識，可謂事半功倍。經過學習，我明白了僅有培養孩子的自尊、自信，才能使自我的孩子健康成長，成為一個自強、自立的有用之人。學習不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。孩子的學習是一輩子的事，家庭教育也是，家長學校能夠說是拋磚引玉，引導家長如何更好的掌握教育方式方法來教育孩子學習成長。家長學習心得第15篇：孩子在學校的教育下一天天長大，眼看著變的懂事和成熟，我從心底里感激學校和教師，作為家長的我，也在家長學校里受益非淺，感受頗深!這種針對我這些年輕父母專門開辦的學校，是讓我認識到家