1、課題 常見的酸和堿（第3課時）常見的堿沈陽市杏壇中學 陳秀麗 教學目標：1.了解常見的堿的性質：（1）堿的特性（2）堿的化學性質教學重點：、1、氫氧化鈉、氫氧化鈣的特性.2、氫氧化鈉、氫氧化鈣的化學性質教學過程：【溫故知新篇】請說出鹽酸、硫酸的化學性質，寫出相應的化學方程式。【活動與探究篇】1氫氧化鈉（俗名： ） 實 驗 現 象分 析觀察氫氧化鈉的顏色、狀態將氫氧化鈉放在表面皿上放置一會兒將氫氧化鈉放入盛有少量水的試管中并用手觸摸試管壁（1）潮解:有些固體物質能吸收空氣中的水分,表面潮濕并逐步形成溶液這種現象叫做潮解.NaOH固體可以吸收空氣中的水分而潮解,利用這一性質,可用固體NaOH作干燥

2、劑.（2）因為氫氧化鈉具有 作用，所以又稱為火堿、燒堿、苛性鈉，在使用氫氧化鈉時要十分小心，防止眼睛、皮膚、衣服被它腐蝕；如果不慎濺到皮膚上，要用較多的 沖洗，再涂上 溶液。（3）氫氧化鈉的用途：能與油脂反應，在生活中用以去除 ，爐灶清潔劑中含有 ；重要的化工原料，廣泛用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業。2、氫氧化鈣（俗名： ）（1）在蒸發皿中放一塊生石灰(CaO)，加少量水，觀察現象。反應的化學方程式： 放出大量的熱（2）氫氧化鈣也有腐蝕作用。（3）氫氧化鈉、氫氧化鈣都屬于堿。除這兩種堿外，常見的堿還有 （化學式 ）、 (化學式 )等。重點常見堿的特性氫氧化鈉與氫氧化鈣的比較NaOHCa

3、(OH)2俗稱顏色、狀態溶解性腐蝕性潮解 堿的化學性質：堿的化學性質的探究（1）在白色點滴板上滴加氫氧化鈉、氫氧化鈣溶液，然后分別滴加紫色的石蕊試液和無色的酚酞試液觀察發生的現象。（2）回憶第八章把二氧化碳通入澄清的石灰水出現渾濁現象生成了堅硬的碳酸鈣，方程式為 。說明氫氧化鈣能和一些非金屬氧化反應。建筑上常把粘土、沙子、氫氧化鈣混合在一起做建筑材料就是應用了氫氧化鈣的這一性質。（3）氫氧化鈉不僅能在空氣中吸收水分還會和二氧化碳發生下列反應，方程式 ，所以，氫氧化鈉必須 保存。【朝花夕拾篇】（1）堿溶液能使指示劑顯示不同的顏色，紫色的石蕊試液遇堿溶液變_色，無色的酚酞試液遇堿溶液變_色。（2）

4、堿溶液能與某些非金屬氧化物反應生成由金屬和酸根組成的化合物（鹽類）和水。請寫出氫氧化鈉溶液與SO2反應的化學方程式_ （3）三氧化硫與堿的反應與上面的反應類似寫出三氧化硫與氫氧化鈉反應的化學方程式 重點NaOH溶液Ca(OH)2溶液與紫色石蕊試液反應與無色酚酞試液反應與二氧化碳氣體反應警示誤區：氧化鈣、氫氧化鈣、氫氧化鈉三種固體在水中的溶解性不同，放熱情況也不相同。 【中考鏈接篇】隨堂練習（1）我們熟悉的下列物質中，溶于水不會放出大量熱的是（ ）A、生石灰 B、氫氧化鈉固體 C、濃硫酸 D、氫氧化鈣（2）園林工人在樹身下部涂上一層是灰漿，灰漿的作用是（ ）美觀作用 B、殺菌作用 C、標記作用

5、D以上說法都不對（3）下列關于氫氧化鈉的描述中錯誤的是（ ）易溶于水，溶解時放出大量的熱 B、對皮膚有強烈的腐蝕作用水溶液能使石蕊試液變紅 D、能出去油垢，可作廚房的清潔劑（4）怎樣鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液（5）某些食品的包裝袋內，有一個裝有白色顆粒固體裝的小袋，上面寫著“干燥劑主要成分為生石灰”。為什么生石灰能做干燥劑？如果將小紙袋拿出來放在空氣中，經過一段時間后，會發現紙袋內的白色顆粒粘在一起成為塊狀。這是為什么？是寫出有關化學方程式。2、測試題（1）寫出氫氧化鈉、氫氧化鈣的化學式及俗名（2）請說出堿的兩點化學性質，并寫出相應的化學方程式。（3）應如何保存氫氧化鈉、為什么？（4）某學生用托盤天平稱量一定量的氫氧化鈉固體，該生將從試劑瓶中取出的氫氧