1、 看完視頻后請你預設一下故事的后續會如何發展？wmv 妙思設波瀾 真誠著文章學會溝通 授課教師：周丹 一體會敘事時波瀾起伏的效果。二掌握并學會運用一些興波瀾、生變化的方法。學習目標寫出波瀾010204佳作亮相為什么要寫出波瀾怎樣寫出波瀾03小試牛刀為什么要寫出波瀾011、“文似看山不喜平。若如井田方，有何可觀?惟壑谷幽深，峰巒起伏，乃令游者賞心悅目。或絕崖飛瀑，動魄驚心，山水既然，文正爾。 袁枚李覺出身傳評語2、凡作人貴直，而作詩文貴曲。 袁枚隨園詩話生活本曲折此中有真趣怎樣寫出波瀾02欣賞波瀾之美探討曲折之法常見的興波瀾的方法誤會法抑揚法懸念法張弛法寫出波瀾的方法還有很多，如：巧合法、虛實法

2、、情節突轉法.【示例】 車子越往前走，我越覺不對勁。司機始終不懷好意地從后鏡瞅著我。報紙上幾乎天天有出租車司機在荒郊野外作案，為什么我還這么大意？果然，車子開不久，我就看到他的右手從方向盤挪開，往下伸，不知在拿什么東西，大概是扁鉆或刀子吧？窗外是一片漆黑，要動手了吧？我下意識坐直了身子，冷汗開始往外冒。可什么事也沒發生。但我看到，他又從后鏡飛快看我一眼，這一眼非常狠毒，這使我再度直冒冷汗，再度后悔自己的莽撞。我要去的地方終于到了。車一停，我立刻打開車門沖了下去松了口氣，才想到沒付錢，便走到司機窗下，伸手到旅行袋里掏錢。突然，車子往前沖，迅速消失在黑暗里我最后看到的，是司機無比驚惶的神色。 莫名

3、其妙把車錢再度放入旅行袋，我才看見旅行袋 開口突出一節烏黑的槍管那是我買給兒子的玩具槍，槍管太長，無法全部塞進旅行袋。 運用誤會法時，要注意： 開頭要盡可能寫足、寫深誤會；中間要一波三折，不要急于露底，充分蓄勢后再揭開“謎底”；結尾要出乎意料，并與前面構成強烈的反差。 當然，邏輯要合情合理。誤會法 錯 覺 今天第五節是體育課。第四節一下課，我便把飯盒放進食堂，算計著體育課可以提前幾分鐘下課，以便買份好菜。體育課果然提前了幾分鐘結束。剛解散，我便一溜煙跑到食堂，從成排的飯盒中拿出那個方形的，看也不看，跑到窗口買了份排骨 當我走出食堂時，才看到一群群學生沖向食堂，食堂里轉眼便排起了一條條長龍。我得

4、意地大嚼著排骨，看著那排成的長龍，心中十分得意。當我向空中吐出第四塊骨頭，并一腳把它踢得遠遠的時，發現食堂門口有個女孩看著我。那不是隔壁班上那一個姓沈的么？反正挺漂亮，平時常聽同學們提起她。我也看了她幾眼，但終究覺得不好意思，便跑到運動場上，避開她的目光。 我坐在運動場上，一邊吃飯一邊想著剛才那女孩。短頭發、大眼睛，可我和她根本不認識，她怎么總看著我？我抬起頭，卻看見她也到運動場來了，就坐在對面的看臺上，仍舊看著我笑。我越發不自在了，想不出她為什么總看著我。難道她？ 這不可能，我又黑又瘦，一頭雞窩似的亂發，穿著一身舊運動衣，踩著一雙已有一周沒洗的臟球鞋。實在沒有哪一點兒值得她看的。我趕緊幾口扒

5、完飯，站起身準備回教室。這時她也站起來，笑著跑了過來。 她笑的時候更漂亮了，一對小酒窩，風中飄逸的黑發我有些呆了，看著她，想不出事情的原因，便轉身想走。 “哎！等一等！”她喊出聲來。聲音甜甜的，像一串銀鈴。啊！她找我講話了，這可是條新聞，下午我又可以向同學吹牛了。我轉過身，看著她白皙的臉，全身感到不自在，麻木地挺起一張笑臉問：“有什么事嗎？”這一刻我覺得全身在發燒，猜想著她要說什么，但怎么也想不出。 終于，她跑過來了。“沒什么。”她又開口了，那聲音使我有些陶醉。 她又低頭抿嘴笑了一下說：“我只想問問你吃完了沒有。因為因為你用的是我的飯盒！ 懸念法注意：細節要真實位【示例】一位老太太做壽，她的子孫請來唐伯虎為她題詩。全家大小及親朋好友爭著來看。唐伯虎揮筆寫下：這個婆娘不是人 （舉座皆驚）九天仙女下凡塵 （喝 彩）兒孫個個都是賊 （驚 怒）偷得壽桃獻至親 （拍手叫好）短短四句，跌宕生姿，起起伏伏，吊足胃口注意：鋪墊要到位抑揚法懸念法誤會法邏輯合情合理細節真實豐盈圍繞中心展開情感真摯飽滿回顧小結小試牛刀031、創設經歷，為視頻中的小女孩續寫一個結局。(14組)2、地球上最后一個人坐在房間里，這時忽然響起了敲門聲.（58組）要求：