1、醫學分子生物學2010年教學大綱課程名稱：醫學分子生物學課程英文名稱：MedicalMoleculauBiology課程性質：專業選修課授課對象：基礎醫學、臨床醫學以及預防醫學、醫學檢驗、醫學影像學和藥學等各專業碩士研究生。學時數：140學時（理論50，實驗70，自學20）執筆人：單可人、周建獎等編寫單位：分子生物學重點實驗室編寫日期：2010年5月一、教學目的和要求醫學分子生物學是基礎醫學、臨床醫學以及預防醫學、醫學檢驗、醫學影像學和藥學等各專業碩士研究生的主要選修課程之一。要求學生掌握醫學分子生物學的基本理論、基本知識和基本的研究技能，培養碩士研究生在基礎研究；臨床實踐中應用醫學分子生物學

2、知識分析問題、解決問題的能力。二、選用教材及主要參考書（一）教材醫學分子生物學供年制及7年制臨床醫學等專業用，馮作化主編人民衛生出版社2005年8月第1版（二）主要參考書1、RobertF.Weaver編著.MolecularBiology（第二版）.北京：科學出版社.20022、SambrookandRuussell編著.MolecularCloning（第三版）.西安：世界圖書出版公司.20023、胡維新主編.醫學分子生物學長沙：中南大學出版社.20014、TimothyM.Cox&JohnSinclair編著.MedicineMolecularBiology.北京：科學出版社.20005

3、、馮作化主編.醫學分子生物學.北京:人民衛生出版社.20016、陳丙鶯，陳子興，主編.分子生物學基礎與臨床.南京：東南大學出版社.207、張迺蘅主編.醫學分子生物學.北京：北京醫科大學出版社，1999三、考試的形式與辦法理論課內容閉卷考試，題型靈活并注重考察學生理論聯系實際的能力。實驗課內容采取實際操作、實驗報告和學生平時表現相結合的考核辦法，注重綜合素質與動手能力的考核。總評成績中，理論課考試成績占60%，實驗成績占40%。四、學時分配理論課教學-H-章節教學內容教學時數第一章緒論2第二章基因2第三章基因組2第五章DNA損傷與修復4第八章基因表達的調控6第九章細胞間通訊與信號轉導3第十章細胞

4、增生和凋亡的分子機制3第十一章基因分析的基本策略4第十二章基因功能分析的基本策略2第十三章基因工程與體外表達6第十四章基因結構和表達變化與疾病4第十九章在基因水平診斷疾病6第二十章基因治療研究4其它RNA測定技術2總計50學時實驗課教學實驗內容教學時數大實驗一質粒BluescriptM13土在EcoliDH.5a40實驗1質粒Bluescript8實驗2質粒Bluescript6實驗3M13DNA定量瓊脂糖凝膠電泳分離質粒Bluescript10實驗4M13DNA大腸桿菌DH感受態5a16大實驗二全血DNA的提取及PCR擴增30實驗1人全血DNA提取及定12實驗2人全血DNA的PCR擴增及瓊脂

5、糖凝膠電泳鑒定PCR擴增產物18總計70學時五、教學內容與目的要求一、課程在培養方案中的地位、目的和任務分子生物學是一門從分子水平研究生命現象、生命本質及其規律的科學，近年來已在醫藥衛生及其它領域有著突飛猛進的發展，已成為醫學生教學不可缺少的一部分。本課程的教學目的和任務，是掌握分子生物學的基本理論與技術，同時了解分子生物學在醫學領域的應用。由于分子生物學理論與技術的發展十分迅速，新技術新方法層出不窮，本課程將根據學科的發展，介紹新的知識與技術。二、課程的基本要求（一）基本理論和基本知識1了解分子生物學的發展簡史和醫學的關系。2掌握基因的概念及結構特點，掌握中心法則的基本內容；熟悉基因突變在進

6、化及醫學上的意義；了解基因命名的基本原則、人及小鼠基因的命名法。掌握基因組的概念及病毒、原核生物、真核生物基因組的結構特點；熟悉基因組變異的生理和病理意義；了解人類基因組學的概念及人類基因組計劃的研究內容。了解DNA結構受損傷的因素，損傷的類型及其效應。DNA損傷和修復的重要生物學意義。掌握主要的DNA修復方式的原理：切除修復、重組修復和SOS修復。熟悉細胞周期檢查點控制是真核生物誘導修復的主要機制。5熟悉原核基因表達的特點；掌握原核基因的調控機制；熟悉真核基因表達的特點；掌握真核生物轉錄水平的調控機制；了解基因表達的“統一理論”。6掌握細胞間通訊與信號轉導的概念及信號轉導分子；熟悉G蛋白偶聯

7、受體及胰島素受體介導的信號轉導途徑的基本步驟；了解各種受體介導的信號通路。7掌握細胞周期及細胞凋亡的概念，細胞周期調控蛋白及胱天蛋白酶級聯反應；了解死亡受體和線粒體凋亡途徑。8了解兩種DNA序列測定的原理及其主要應用；掌握Southern雜交和PCR等技術原理在分析基因拷貝數的應用；Northernblot和RT-PCR技術原理及在基因轉錄水平變化分析中的應用；Westernblot原理及在特定基因產物-蛋白質分析中的應用。掌握利用反義RNA抑制基因表達和RNAi技術沉默特定基因以鑒定基因功能的原理與方法；熟悉利用轉基因動物和細胞模型研究基因功能的原理與方法；熟悉利用轉基因敲除模型研究基因功能

8、的原理與方法。熟悉限制性核酸內切酶和其他常用工具酶的特點；掌握常用克隆載體的結構特點；掌握基因克隆的基本過程；掌握外源基因在大腸桿菌和哺乳動物細胞中的表達原理和方法；熟悉定點誘變技術原理；了解昆蟲和酵母表達系統。掌握基因突變的概念、類型及其特點；熟悉基因突變的發生過程；熟悉鑒定疾病相關基因的技術；了解結構基因突變導致疾病發生的分子機制。掌握基因診斷的基本概念、基本原理和主要內容；熟悉各種基因診斷技術的特點；掌握基因診斷的基本策略；了解基因轉移的靶細胞；了解基因診斷技術的發展過程。掌握基因治療的概念、原理及基因治療的基本策略，基因治療的常用載體，基因治療的靶細胞；熟悉治療基因的受控表達原理與方法

9、，基因轉移的基本技術；基因干預的基本技術。掌握人類基因組計劃及其研究內容，基因組學、功能基因組學、蛋白質組學概念與研究方法；了解基因組學在醫學研究中的應用、主要的人類基因組數據庫。（二）基本技能掌握大腸桿菌DH5a感受態細胞的制備及轉化。掌握人類基因組DNA提取的原理與方法。掌握瓊脂糖凝膠電泳的原理和方法。掌握堿裂解法小量提取質粒DNA的原理和電泳分析方法。掌握重組質粒DNA的酶切鑒定及電泳分析方法。掌握PCR反應的操作步驟及PCR產物瓊脂糖凝膠電泳檢測方法。三、課程內容的基本內容及重點難點：第一章緒論目的要求】掌握：分子生物學和醫學分子生物學的定義。了解：分子生物學研究對象和研究內容；分子生

10、物學發展簡史；醫學分子生物學發展簡史；分子生物學在醫學中的應用。授課學時】1學時教學內容】第一節分子生物學是從分子水平探討生命活動的本質一、分子生物學的定義二、分子生物學發展簡史三、現代分子生物學研究主要涉及的三個領域第二節醫學分子生物學主要是在分子生物學水平進行疾病相關研究一、醫學分子生物學發展簡史二、分子生物學在醫學中的應用1基因和基因組結構與功能研究是闡明疾病分子機制的一個重要方面2細胞間通訊和信號轉導機制研究是闡明疾病分子機制的另一重要方面3基因診斷和基因治療將成為疾病診斷和治療的重要手段4基因分析是建立疾病診斷新技術的基礎5基因功能研究和基因克隆與表達是研制新型疫苗和新型藥物的基礎第

11、二章基因目的要求】掌握：基因的概念及結構特點；結構基因；順式作用元件；基因突變改變遺傳信息的幾種形式。熟悉：斷裂基因；基因型；表現型；增強子；轉錄。了解：基因的命名法。重點：基因的概念；原核生物和真核生物基因調控序列；多順反子,單順反子難點：原核生物和真核生物基因的結構特點。授課學時】2學時教學內容】第一節基因是遺傳的基本單位一、Mendel的遺傳因子學說為“基因”概念的提出奠定了基礎二、基因是編碼RNA或多肽鏈的核酸片段三、基因中編碼RNA或蛋白質的部分稱為結構基因四、基因中含有與轉錄調控相關的序列第二節遺傳信息按照中心法則有序傳遞一、遺傳信息儲存在DNA的序列中二、RNA序列也可以提供遺傳

12、信息三、信使RNA將DNA序列中的遺傳信息傳遞給蛋白質四、遺傳密碼指導蛋白質的氨基酸序列合成五、原核生物的結構基因多轉錄為多順反子mRNA六、真核生物結構基因轉錄為單順反子mRNA并需要轉錄后加工七、同一段DNA序列能夠編碼兩種甚至三種蛋白質分子八、基因突變可改變遺傳信息第三節基因（符號）的命名法一、基因命名的基本原則二、人類基因的命名法三、其他生物基因的命名法第三章基因組目的要求】掌握：生物基因組和真核生物基因組概念；人基因組和基因的數量；原核生物及真核生物基因組的結構特征。熟悉：操縱子的概念及其結構；轉座因子的類型及其遺傳效應；真核生物基因組重復序列；基因組變異的生理和病理學意義；易感基因

13、。了解：多基因家族、假基因等。重點：原核生物及真核生物基因組的結構特征；真核生物基因組重復序列種類；功能基因組學包括那些研究內容。難點：真核生物基因組的結構特征。授課學時】3學時教學內容】第一節基因組是一套完整單倍體的遺傳物質的總和一、基因組儲存了生物體整套的遺傳信息二、不同生物基因組蘊含的遺傳信息量有著巨大的差別三、不同生物基因組的結構與組織形式也明顯不同第二節不同病毒基因組的核酸具有不同特點一、病毒基因組可以由DNA或RNA組成二、RNA病毒基因組有單、雙鏈和正、負鏈之分三、DNA病毒基因組有環狀DNA分子和線性DNA分子第三節原核生物基因組比較簡單一、原核生物基因組通常由環狀雙鏈DNA分

14、子組成二、操縱子結構是原核生物基因組的結構特點之一三、原核生物基因組還具有一些結構上的特點四、在原核生物基因組的非編碼區內主要是一些調控序列五、細菌基因組中的可移動成分能產生轉座現象六、質粒DNA是具有自主復制能力的雙鏈環狀DNA第四節真核生物基因組更加復雜一、真核生物基因組遠大于原核生物基因組二、真核生物基因組由染色體DNA和染色體外DNA組成三、真核生物基因組中非編碼序列多于編碼序列四、多基因家族和假基因的存在是真核基因組的另一特點第五節基因組變異具有重要的生理和病理意義一、基因組在進化過程中發生了各種形式的變異二、染色體DNA變異可導致疾病的發生三、線粒體基因病受到越來越多的重視四、易感

15、基因與環境的相互作用第六節基因組學是20世紀末發展起來的一門科學一、人類基因組的四張圖譜二、人類基因組計劃的完成向人們提出了更高的挑戰第五章DNA損傷與修復目的要求】掌握：1、DNA損傷、DNA的重排的概念。2、主要的DNA修復方式：直接修復、切除修復、重組修復和SOS修復。熟悉：真核生物誘導修復的主要機制。了解：DNA的損傷類型；DNA結構損傷的因素；DNA損傷和修復的重要生物學意義。重點：DNA主要修復方式。難點：真核生物誘導修復的主要機制。自學：DNA損傷和修復的參考標志。授課學時】4學時教學內容】第一節DNA損傷的因素；DNA損傷的類型一、多種因素可以引起DNA損傷二、DNA損傷可以不

16、同形式在鏈內或鏈間形成第二節DNA損傷的修復機制，包括直接修復、切除修復、重組修復和SOS修復一、某些DNA損傷可以直接修復二、切除修復是覺的修復方式三、重組修復是DNA損傷較多時的修復方式四、SOS修復是DNA損傷嚴重時的應急性修復方式五、細胞周期檢查點控制是真核生物誘導修復的主要機制第三節DNA損傷和修復的生物學意義、DNA損傷的檢測一、DNA損傷和修復具有重要的生物學意義二、DNA損傷的檢測第八章基因表達的調控【目的要求】掌握：1、管家基因、誘導表達、阻遏表達、協調表達、基因表達調控、反式作用因子、負調控、正調控的概念；2、原核生物乳糖操縱子的轉錄調控機制；3、真核生物基因表達在DNA水

17、平、轉錄水平和轉錄后水平的調控機制。熟悉：1、反式作用因子的基本特征和調節方式。了解1、色氨酸操縱子的轉錄調控機制。2、反式作用因子結構域模式和反式作用因子的作用方式。重點：1、原核生物乳糖操縱子的轉錄調控機制；2、真核基因轉錄水平的調控機制。難點：1、原核生物乳糖操縱子的轉錄調控機制。自學：1、基因表達的“統一理論”。2、原核生物翻譯水平的調控機制。3、真核生物翻譯水平和翻譯后水平調控的基本環節。【授課學時】6學時【教學內容】第一節原核生物基因表達的主要在轉錄和翻譯兩個水平一、轉錄水平的調控是原核生物的主要調控環節第二節真核生物基因表達的調控是多級調控一、真核生物基因表達可在DNA水平進行調

18、控二、真核基因轉錄是由激活的反式作用因子調控三、mRNA的加工和運輸可形成轉錄后水平的調控四、microRNA第九章細胞間通訊與信號轉導【目的要求】掌握：1、信號轉導、受體的概念；G蛋白循環；2、細胞與細胞間的通訊方式；3、受體的作用、特點及分類；4、負責信號在細胞內傳遞與轉換的信號轉導分子；熟悉：1、G蛋白偶聯受體信號轉導途徑的基本步驟；2、胰島素受體介導的信號轉導的主要步驟。了解1、細胞內受體介導的信號轉導。2、G蛋白偶聯受體的信號轉導。3、胰島素受體介導的信號轉導。4、Y-干擾素受體介導的信號轉導。5、TGF-0受體介導的信號轉導。重點：1、負責信號在細胞內傳遞與轉換的信號轉導分子。難點

19、：1、負責信號在細胞內傳遞與轉換的信號轉導分子。自學：1、膜離子通道受體、血管緊張素II受體及TNFa受體介導的信號轉導;2、細胞信號轉導功能與醫學?！臼谡n學時】3學時【教學內容】第一節細胞通訊一、細胞間隙連接通訊二、膜表面分子接觸通訊三、化學信號倡導的通訊第二節細胞信號轉導機制概述一、信號必須經由愛體發揮作用二、信號轉導分子負責信號在細胞內的傳遞與轉換三、信號在細胞內的轉換和傳遞機制第三節脂溶性化學信號的受體是位于細胞內的轉錄因子第五節G蛋白偶聯受體的信號轉導機制一、G蛋白偶聯受體轉導信號的基本方式二、P腎上腺能受體介導的信號轉導第六節酶偶聯受體依靠蛋白質相互作用轉導信號一、酶偶聯受體的分類

20、二、胰島素受體介導的信號轉導三、Y-干擾素受體介導的信號轉導通路四、TGF-p受體介導的信號轉導通路第十章細胞增生和凋亡的分子機制【目的要求】掌握：1、細胞周期、細胞凋亡的概念；細胞周期及細胞周期中的關卡；2、細胞周期中關卡的作用；3、細胞周期的調控蛋白質；4、凋亡途徑中的胱天蛋白酶級聯反應；熟悉：1、細胞調亡的形態學變化；2、細胞凋亡與細胞死亡的區別。了解：1、死亡受體凋亡途徑；2、線粒體凋亡途徑；3、調控蛋白協同作用調控細胞周期。重點：1、細胞周期的調控蛋白質。難點：1、凋亡途徑中的胱天蛋白酶級聯反應?！臼谡n學時】3學時【教學內容】第一節生長因子信號轉導活化細胞周期進程是細胞增生的分子機制

21、一、細胞經歷細胞周期而增生二、有許多蛋白質參與調控細胞周期進程三、調控蛋白協同作用調控細胞周期四、生長因子等細胞外因素通過信號轉導調控細胞周期第二節細胞凋亡是一種自發的程序化細胞死亡一、細胞凋亡機制涉及胱天蛋白酶的級還將有活化二、死亡受體途徑及線粒體途徑是兩種主要的凋亡信號轉導途徑第十一章基因分析的基本策略目的要求】掌握：1、基本概念：DNA序列分析技術，核酸分子雜交，PCR,實時熒光定量PCR，Westernblot。2、雙脫氧鏈終止法的基本原理。3、核酸分子雜交的原理。4、用SouthernBlot進行基因拷貝數分析時的關鍵步驟。5、PCR技術的基本原理、反應體系及基本過程。6、RT-PC

22、R及其基本過程。熟悉：1、基本概念：Tm，DNA復性，PCR引物。2、化學裂解法測定DNA序列的優缺點。3、DNA自動化測序中終止標記系統的基本原理。4、DNA變性及其影響因素。5、探針常見的非同位素標記方式有哪些？6、TaqDNAPolymerase的特點。7、實時熒光定量PCR常見的標記系統有哪些？8、TaqMan探針的要素及原理。了解：1、化學裂解法測序的技術路線2、其他雜交類型的基本知識Northernblot、斑點雜交、原位雜交3、PCR引物設計的一般規律4、非常規測序焦磷酸測序、DNA芯片測序5、分子燈塔探針的原理6、定量RTPCR重點：1、基本概念：DNA變性、DNA復性、退火、

23、Tm、探針2、DNA雙脫氧末端終止法測序、Southern雜交、PCR及Real-timePCR技術原理3、PCR引物設計的基本要求難點：1、影響雜交的因素及探針的標記2、PCR的反應條件控制3、利用實時熒光定量PCR技術進行絕對、相對定量分析授課學時】5學時教學內容】第一節利用DNA定性定量分析可從不同角度對基因和基因組進行研究、DNA序列測定可以揭示基因和基因組以及結構：Sanger雙脫氧鏈終止法，Maxam-Gilbert化學裂解法，DNA測序自動化（引物標記系統，終止標記系統），非常規測序（焦磷酸測序，DNA芯片測序）；基因及基因組一級結構變化在醫學研究中的意義。二、Soutern雜交

24、和PCR等技術可分析基因拷貝數的變化：、核酸分子雜交：Southern印跡雜交，其他種類雜交簡介（Northernblot、斑點雜交、原位雜交）、聚合酶鏈式反應，實時PCR（realtime-PCR）技術（標記系統，絕對定量,相對定量）第二節利用RNA定性定量分析可從不同角度揭示基因表達活性一、RNA定性定量分析可在轉錄水平分析基因表達：RT-PCR，定量RT-PCR第三節利用蛋白質的定性定量定位分析也可揭示基因的表達活性一、Westernblot可對細胞總蛋白質中的特定基因產物進行鑒定：Westernblot第十二章基因功能分析的基本策略【目的要求】掌握：1、基本概念：反義RNA技術、RNA

25、干涉、RNA干涉技術2、RNAi引發基因沉默的機制（RNAi的基本原理）熟悉：1、反義RNA2、RNAi的生物學特性重點：RNAi技術的原理及一般研究技術路線難點：核酸分子的反義鏈與正義鏈【授課學時】2學時【教學內容】第三節通過抑制或沉默基因表達對基因的功能進行分析研究一、利用反義RNA抑制基因表達水平二、利用RNAi技術在細胞中沉默特定基因以研究其功能第十三章基因工程與基因體外表達目的要求】掌握：1、基本概念：基因工程，DNA重組，克隆載體，質粒，轉化，轉導,轉染，表達系統。2、限制性核酸內切酶及其識別位點特征。3、質粒載體應該具備的特性。4、基因工程技術的基本過程。熟悉：1、基本概念：表達

26、載體，基因組文庫，cDNA文庫2、DNA連接酶及其在基因工程中的主要用途。3、DNA聚合酶I在基因工程中的主要用途。重點：重組DNA技術的基本過程難點：工具酶和載體及其主要用途授課學時】4學時教學內容】第一節基因克隆是利用工具酶進行操作一、限制性核酸內切酶在基因克隆中用于切割DNA二、基因克隆需要具有不同功能的工具酶第二節基因克隆需要特定的DNA載體一、常用克隆載體主要來自質粒和病毒二、表達載體將外源基因帶入宿主并進行表達第三節基因克隆的過程包括五個基本部分一、采用不同方法獲取目的基因二、依據基因克隆的目的選擇和準備載體三、選擇合適的策略將DNA片段進行連接四、重組DNA需要導入宿主細胞進行擴

27、增五、重組DNA導入宿主細胞后需要進行篩選與鑒定第四節真核細胞可利用不同方法進行基因轉染一、真核細胞轉染的方法與基本原理二、轉染細胞可利用抗性標記進行篩選第十四章基因結構和表達變化與疾病的關系【目的要求】掌握：1、基因突變的概念、類型及其遺傳學效應；2、功能克隆及定位克隆的概念熟悉：1、基因結構和表達與疾病的研究策略；2、功能克隆及定位克隆的方法了解：1、基因突變與疾病發生；2、血紅蛋白病等常見單基因病的發病分子機制。重點：基因突變的類型及其遺傳學效應；基因結構和表達與疾病的研究策略功能克隆及定位克隆的概念及方法難點：基因結構和表達與疾病的研究策略；功能克隆及定位克隆的方法【授課學時】6學時【

28、教學內容】第一節不同基因通過不同機制導致疾病發生一、基因結構改變導致蛋白質的結構或量變化引起疾病二、細胞間信號異常導致基因表達異常引起疾??；三、細胞內因素導致基因表達異常引起疾病四、不同的病原微生物通過不同的方式引起疾病第二節基因引起疾病的特定原因和機制需要采取不同策略進行研究一、通過結構分析確定基因變異在疾病發生中的作用二、通過基因表達水平分析確定基因在疾病發生中的作用三、通過功能學研究確定基因在疾病發生中的作用第三節采用功能克隆和定位克隆等技術鑒定疾病相關基因一、疾病相關基因主要是指一定程度上與疾病的發生有關的基因二、功能克隆是利用蛋白質的表達及功能信息分離鑒定未知基因三、定位克隆是利用基

29、因在染色體的位置信息分離鑒定未知基因四、人類基因組計劃的完成為疾病相關基因的克隆創造了新條件第十九章在基因水平診斷疾病【目的要求】掌握：1、基因診斷的概念2、常用基因診斷策略、基本技術熟悉：遺傳病、腫瘤及感染性疾病的基因診斷策略及方法。了解：1、基因診斷特點；2、基因診斷的發展；3、基因診斷臨床應用中存在的問題；4、幾種常見遺傳病的基因診斷。重點：常用基因診斷策略、基本技術難點：基因診斷的基本技術【授課學時】：4學時【教學內容】第一節目標序列的識別和定性定量分析師基因診斷的基礎一、核酸分子雜交和PCR擴增是基因診斷的基礎技術二、基因診斷有其獨特的優點第二節對不同的疾病需要采用不同的基因診斷策略

30、一、通過致病基因的檢測診斷疾病二、通過連鎖遺傳標志檢測診斷疾病三、通過表型克隆建立疾病基因診斷指標四、通過基因表達的定量分析診斷疾病第三節基因診斷為醫學的發展開辟了廣闊的前景一、基因診斷經歷了三個基本發展階段二、基因診斷技術的應用尚存在理論、技術和倫理問題三、基因診斷有巨大的發展前景第四節用基因診斷技術檢測遺傳病一、基因診斷是遺傳病預防的最有效手段二、直接診斷和間接診斷是遺傳病基因診斷的兩種基本策略三、幾種可進行基因診斷的遺傳病第五節用基因診斷技術診斷感染性疾病一、對不同的腫瘤要選擇不同的基因診斷策略二、通過檢測腫瘤染色體異位及融合基因診斷腫瘤三、通過檢測癌基因和抑癌基因診斷腫瘤四、通過檢測腫

31、瘤相關病毒診斷腫瘤五、通過檢測腫瘤標志物基因或mRNA診斷腫瘤第六節用基因診斷技術診斷感染性疾病一、基因診斷在感染性疾病診斷中具有獨特的優越性二、用基因診斷技術診斷病毒感染性疾病三、用基因診斷技術診斷細菌感染性疾病四、用基因診斷技術診斷寄生蟲感染性疾病第二十章基因治療研究【目的要求】掌握：1、基因治療的概念、基本策略；2、常用載體、及非病毒介質；熟悉：1、基因轉移的基本技術；2、基因干預的原理及方法；了解：基因轉移的靶細胞；治療基因的受控表達原理與方法；基因治療的應用研究；基因治療的前景與問題；重點：基因治療的概念、基本策略；常用載體、及非病毒介質；基因干預的原理及方法；難點：基因轉移的基本技術；基因干預方法；【授課學時】：4學時【教學內容】第一節針對不同疾病可以采用不同的基因治療策略一、基因置換可以矯正缺陷基因二、基因添加使細胞表達原來不能表達的蛋白三、基因干預是抑制特定基因的表達四、導入自殺基因可產生細胞自殺效應五、基因修飾能夠改變細胞的功能特性第二節基因轉移技術主要有生物學法和非生物學法兩大類一、基