1、楞次定律楞次定律教學要求一、楞次定律 楞次定律的內容二、楞次定律的應用 對楞次定律的理解 例題1 框圖 例題2三、右手定則 右手定則的內容 【例題3】, 【例題4】 A組能力訓練題 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11.( 2014年上海卷17) 12. (2014年海南卷 1) 13 14 15 B組能力訓練題 1 2 3 4 5 6, 7 8 9 10 11（2012年海南卷5） 12（2011年上海卷13） 13 14（2011年上海卷20） 教學要求1掌握楞次定律的內容，能運用楞次定律判斷感應電流方向。2培養觀察實驗的能力以及對實驗現象分析、歸納、總結的能力。3能夠熟練應用楞

2、次定律判斷感應電流的方向4掌握右手定則，并理解右手定則實際上為楞次定律的一種具體表現形式。教學重點1楞次定律的獲得及理解。2應用楞次定律判斷感應電流的方向。3利用右手定則判斷導體切割磁感線時感應電流的方向。教學難點楞次定律的理解及實際應用。 一、楞次定律實驗 （3）把條形磁鐵N極（或S極）向下插入線圈中,并從線圈中拔出，每次記下電流表中指針偏轉方向，然后根據步驟（1）結論，判定出感應電流方向，從而可確定感應電流的磁場方向。G實驗目的研究感應電流方向的判定規律。實驗步驟（1）按右圖連接電路，閉合開關，記錄下G中流入電流方向與電流表G中指針偏轉方向的關系。 （如電流從左接線柱流入,指針向右偏還是向

3、左偏?）（2）記下線圈繞向，將線圈和靈敏電流計構成通路。NSNSNSNS向下 增加 向上 向下 減小 向下 向上 增加 向下 向上 減小 向上 通過上面的實驗，同學們發現了什么? 當磁鐵移近或插入線圈時，線圈中感應電流的磁場方向與原磁場方向相反；當磁鐵離開線圈或從線圈中拔出時，線圈中感應電流的磁場方向與原磁場方向相同. 當穿過線圈的磁通量增加時，感應電流的磁場與原磁場方向相反；當穿過線圈的磁通量減少時，感應電流的磁場與原磁場方向相同（“增反減同”）。 當穿過線圈的磁通量增加時，感應電流的磁場阻礙磁通量增加；當穿過線圈的磁通量減少時，感應電流的磁場阻礙磁通量減少。一、1、楞次定律的內容感應電流具

4、有這樣的方向，即感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化，這就是楞次定律。阻礙磁通量變化指：磁通量增加時,阻礙增加(感應電流的磁場和原磁場方向相反,起抵消作用)(實際上磁通量還是增加);磁通量減少時,阻礙減少(感應電流的磁場和原磁場方向一致,起補償作用)(實際上磁通量還是減小). （1）“阻礙”并不是“阻止”,一字之差，相去甚遠.要知道原磁場是主動的，感應電流的磁場是被動的，原磁通仍要發生變化，感應電流的磁場只是起阻礙變化而已。可理解為“增反、減同” 。2、理解楞次定律的內涵（2）楞次定律判斷感應電流的方向具有普遍意義從上面的實驗可以發現：感應電流在閉合電路中要消耗能量，在磁體靠近（或

5、遠離）線圈過程中,都要克服電磁力做功，克服電磁力做功的過程就是將其他形式的能轉化為電能的過程。唯物辯證法認為：“矛盾是事物發展的動力”。電磁感應中,矛盾雙方即條形磁鐵的磁場（B原）和感應電流的磁場（B感）,兩者都處于同一線圈中,且感應電流的磁場總要阻礙原磁場的變化, 形成既相互排斥又相互依賴的矛盾, 在回路中對立統一, 正是“阻礙”的形成產生了電磁感應現象。楞次定律符合能量守恒。楞次定律也符合唯物辯證法。二、楞次定律的應用4利用安培定則確定感應電流的方向。應用楞次定律判斷感應電流方向的基本步驟： 1明確原磁場的方向。2明確穿過閉合電路的磁通量是增加還是減少。3根據楞次定律確定感應電流的磁場方向

6、。對楞次定律的理解：表述一：感應電流具有這樣的方向,即感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化。 感應電流總要阻礙導體和磁體間的相對運動。感應電流的效果總要阻礙產生感應電流的原因。阻礙原磁通量的變化或原磁場的變化，可理解為“增反、減同”；阻礙相對運動，可理解為“來拒去留”；使線圈面積有擴大或縮小的趨勢；表述二：表述三：例題1 法拉第最初發現電磁感應現象的實驗如圖4.3-3所示。軟鐵環上繞有M、N兩個線圈，當M線圈電路中的開關斷開的瞬間，線圈N中的感應電流沿什么方向？ 開關斷開前，線圈M中的電流在線圈N中產生的磁場B0方向如何？向下 開關斷開瞬間，線圈N中磁通量如何變化?減少線圈N中感應

7、電流的磁場B感方向如何？ 向下（阻礙磁通量減少,“減同”）。 線圈N中感應電流的方向如何？ 由下向上，整個回路是順時針電流。 圖4.3-3NMS解： 利用楞次定律判定感應電流方向的思路可以概括為以下框圖 明確研究的對象是哪一個閉合電路該電路磁通量如何變化該電路磁場的方向如何根據楞次定律根據右手螺旋法則判定感應電流的磁場方向判定感應電流方向例題2 如圖4.3-4所示，在長直載流導線附近有一個矩形線圈ABCD，線圈與導線始終在同一個平面內。線圈在導線的一側左右平移時，其中產生了ABCDA方向的電流。已知距離載流直導線較近的位置，磁場較強。請判斷：線圈在向哪個方向移動？ABCDI圖4.3-4明確線圈

8、ABCD所在處原磁場的方向如何？ 解：垂直紙面向里 感應電流的磁場方向如何？ 垂直紙面向外穿過線圈ABCD的磁通量應如何變化？ 感應電流的磁場與原來的磁場方向相反，由楞次定律,感應電流的磁場應該阻礙線圈內原磁場的變化。因此線圈移動時通過它的磁通量一定是在增加的。線圈ABCD應向哪個方向平移？ 線圈在向左移動。DABCI三右手定則“思考與討論”如圖4.3-6所示，光滑金屬導軌的一部分處在勻強磁場中，當導體棒AB向右勻速運動切割磁感線時，判斷AB中感應電流方向。ABCDG圖4.3-6我們研究哪個閉合電路？ 研究閉合電路ABCD穿過回路的原磁場方向如何？ 垂直紙面向里。 當AB棒向右切割磁感線時,穿

9、過回路的磁通量如何變化？ 感應電流的磁場方向如何？ 與原磁場方向相反,為垂直紙面向外 磁通量在增大 AB中感應電流方向如何？ 由楞次定律，回路中感應電流為逆時針方向，AB中感應電流的方向為向上。 右手定則的內容： 伸開右手讓拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在一個平面內，讓磁感線垂直從手心進入，拇指指向導體運動的方向，其余四指指的就是感應電流的方向。如果磁通量的變化是由導體切割磁感線引起的，感應電流的方向可以由右手定則來判斷。 圖4.3-7右手定則BINSv用右手定則重做圖4.3-6的例子，看結果是否一樣？ 右手定則實際上是楞次定律的一種具體表現形式,它們在本質上是一致的.只不過導體切割磁感線時

10、，用右手定則判斷感應電流方向更方便。 【例3】 如圖所示，試判定當開關S閉合和斷開瞬間，線圈ABCD的電流方向。（忽略導線GH的磁場作用）EFABSCDGHI當S閉合時：解析：（1）研究回路是ABCD，穿過回路的磁場是電流I所產生的磁場,方向由安培定則判定是指向讀者;（2）回路ABCD的磁通量由無到有，是增大的;（3）由楞次定律可知感應電流磁場方向應和B原相反，即背離讀者向內（“增反減同”）。由安培定則判定感應電流方向是BADCB.當S斷開時：感應電流方向是ABCDA【例4】 如圖所示，當條形磁鐵突然向閉合銅環運動時，銅環里產生的感應電流的方向怎樣？銅環運動情況怎樣？NS磁鐵右端的磁感線分布如

11、圖所示， 解析：NSFF當磁鐵向環運動時，環中向左的磁通量變大，由楞次定律可判斷出感應電流磁場方向向右，再由安培定則判斷出感應電流方向如圖所示。 把銅環等效為多段直線電流元，取上、下兩對稱的小段研究，由左手定則可知其受安培力如圖， 由此推想整個銅環受合力向右，故銅環將向右擺動. 其他解法：磁鐵向右運動，使銅環產生感應電流如圖所示.此環形電流可等效為圖中所示的小磁針。 另解一：顯然，由于兩磁體間的推斥作用銅環將向右運動. NSNS由于磁鐵向右運動而使銅環中產生感應電流，根據楞次定律的另一種表述，可知銅環將向右躲避以阻礙這種相對運動。另解二：A組能力訓練題11根據楞次定律知感應電流的磁場一定是（

12、）A.阻礙引起感應電流的磁通量B.與引起感應電流的磁場反向C.阻礙引起感應電流的磁通量的變化D.與引起感應電流的磁場方向相同C楞次定律揭示了感應電流的磁場阻礙引起感應電流的磁通量的變化。點評：A組能力訓練題22如圖所示，通電導線旁邊同一平面有矩形線圈abcd.則 （ ）A.若線圈向右平動，其中感應電流方向是abcdB.若線圈豎直向下平動，無感應電流產生C.當線圈以ab邊為軸轉動時，其中感應電流方向是abcdD.當線圈向導線靠近時，其中感應電流方向是abcdABC點評：先明確直線電流周圍磁感線的分布情況，再用楞次定律判定.IadbcA組能力訓練題33如圖所示,一水平放置的矩形閉合線框abcd,在

13、細長磁鐵的N極附近豎直下落，保持bc邊在紙外，ad邊在紙內，如圖中的位置經過位置到位置，位置和都很靠近，在這個過程中，線圈中感應電流 （ ）A.沿abcd流動B.沿dcba流動C.由到是沿abcd流動， 由到是沿dcba流動D.由到是沿dcba流動， 由到是沿abcd流動ASNadcb解見下頁明確N極附近磁感線的分布情況由穿過磁感線的條數判定磁通量變化，再用楞次定律分段研究。解析：根據細長磁鐵的N極附近的磁感線分布，線圈abcd在位置時，穿過線圈的磁通量為零；在位置時，磁感線向上穿過線圈；在位置時，磁感線向下穿過線圈.設磁感線向上穿過線圈，磁通量為正，因此可見，由到再到，磁通量連續減小，點評：

14、SNadcb感應電流方向不變，應沿abcda流動。故A正確. A組能力訓練題44如圖所示，兩個相同的鋁環套在一根光滑桿上，將一條形磁鐵向左插入鋁環的過程中兩環的運動情況是 （ ）A.同時向左運動，間距增大B.同時向左運動，間距不變C.同時向左運動，間距變小D.同時向右運動，間距增大 在條形磁鐵插入鋁環過程中，穿過鋁環的磁通量增加，兩環為了阻礙磁通量的增加，應朝條形磁鐵左端運動，由于兩環上感應電流方向相同，故將相互吸引，而使間距變小.解析：點評：同向電流相互吸引，異向電流相互排斥CA組能力訓練題55如圖所示,勻強磁場垂直于圓形線圈指向紙里, a、b、c、d為圓形線圈上等距離的四點，現用外力作用在

15、上述四點，將線圈拉成正方形.設線圈導線不可伸長，且線圈仍處于原先所在的平面內，則在線圈發生形變的過程中 （ ）A.線圈中將產生abcd方向的感應電流B.線圈中將產生adcb方向的感應電流C.線圈中產生感應電流的方向先是abcd，后是adcbD.線圈中無感應電流產生Aabcd 由幾何知識知，周長相等的幾何圖形中，圓的面積最大.當由圓形變成正方形時磁通量變小。 解析：A組能力訓練題66如圖所示, 有一固定的超導圓環, 在其右端放一條形磁鐵, 此時圓環中無電流, 當把磁鐵向右方移走時，由于電磁感應，在超導圓環中產生了一定的電流.則以下判斷中正確的是（ ）A.此電流方向如箭頭所示，磁鐵移走后，此電流繼

16、續維持B.此電流方向與箭頭方向相反，磁鐵移走后，此電流很快消失C.此電流方向如箭頭所示，磁鐵移走后，此電流很快消失D.此電流方向與箭頭方向相反，磁鐵移走后，此電流繼續維持 DvNSI 超導無電阻,在超導圓環中產生感應電流后,電能基本不損失，電流繼續存在。解析：A組能力訓練題7 7. 一金屬圓環水平固定放置。現將一豎直的條形磁鐵，在圓環上方沿圓環軸線從靜止開始釋放,在條形磁鐵穿過圓環的過程中，條形磁鐵與圓環（ ）A始終相互吸引B始終相互排斥C先相互吸引，后相互排斥D先相互排斥，后相互吸引D 由楞次定律可知，當條形磁鐵靠近圓環時，感應電流阻礙其靠近，是排斥力；當磁鐵穿過圓環遠離圓環時，感應電流阻礙

17、其遠離，是吸引力，D正確。 解析：A組能力訓練題881931年, 英國物理學家狄拉克從理論上預言了存在著只有一個磁極的粒子磁單極子。如圖所示，如果有一個磁單極子（單N極）從a點開始運動穿過線圈后從b點飛過.那么（ ）A.線圈中感應電流的方向是沿PMQ方向B.線圈中感應電流的方向是沿QMP方向C.線圈中感應電流的方向先是 沿QMP方向，然后是PMQ方向D.線圈中感應電流的方向先是 沿PMQ方向，然后是QMP方向將磁單極子(單N極)，理解為其磁感線都是向外的bPaQMB解析：A組能力訓練題99如圖所示，一平面線圈用細桿懸于P點，開始時細桿處于水平位置，釋放后讓它在如圖所示的勻強磁場中運動.已知線圈

18、平面始終與紙面垂直，當線圈第一次通過位置和位置時，順著磁場方向看去,線圈中感應電流的方向分別為（ ）A. 逆時針方向，逆時針方向B. 逆時針方向，順時針方向C. 順時針方向，順時針方向D. 順時針方向，逆時針方向PBB解見下頁PB線圈通過位置時，磁通量方向水平向右且在增加.據楞次定律，感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化，所以感應電流的磁場方向應水平向左。 解析：據安培定則，順著磁場方向看，線圈中的感應電流方向為逆時針方向。當線圈第一次通過位置時，穿過線圈的磁通量方向水平向右且在減小。 根據楞次定律,感應電流的磁場方向應水平向左. 再根據安培定則，順著磁場方向看去，線圈中感應電流的

19、方向應為順時針。 A組能力訓練題1010、金屬圓環的圓心為O，金屬棒Oa、Ob可繞O在環上轉動，如圖示，當外力使Oa逆時針方向轉動時，Ob將（ ）A. 不動B. 逆時針方向轉動C. 順時針方向轉動D. 無法確定解： 感應電流的效果總要阻礙產生感應電流的原因，即阻礙相對運動。abOBA組能力訓練題11.( 2014年物理上海卷 17).如圖，勻強磁場垂直于軟導線回路平面，由于磁場發生變化，回路變為圓形。則該磁場 （ ）A逐漸增強，方向向外 B逐漸增強，方向向里C逐漸減弱，方向向外 D逐漸減弱，方向向里CD 根據楞次定律可知，感應電流的磁場具有阻礙原磁通量變化的作用，【解析】回路變成圓形，說明面積

20、在變大，根據增縮減擴的原理可知，線圈中的磁通量無論什么方向，只要減少即會發生此現象，故CD正確。A組能力訓練題12. (2014年物理海南卷 1)如圖，在一水平、固定的閉合導體圓環上方。有一條形磁鐵(N極朝上， S極朝下)由靜止開始下落，磁鐵從圓環中穿過且不與圓環接觸，關于圓環中感應電流的方向（從上向下看），下列說法正確的是 （ ）A總是順時針B總是逆時針C先順時針后逆時針D先逆時針后順時針CSN解見下頁解析：由條形磁鐵的磁場分布可知,磁鐵下落的過程中，閉合圓環中的磁通量始終向上,并且先增加后減少由楞次定律可判斷出，從上向下看，閉合圓環中感應電流的方向先順時針后逆時針，選項C正確。A組能力訓練

21、題13在水平面上有一固定的U形金屬框架，框架上置一金屬桿ab，如圖示（紙面即水平面），在垂直紙面方向有一勻強磁場，則以下說法中正確的是:（ ）若磁場方向垂直紙面向外并增加 時， 桿ab將向右移動。B. 若磁場方向垂直紙面向外并減少時， 桿ab將向右移動。C. 若磁場方向垂直紙面向里并增加時， 桿ab將向右移動。D. 若磁場方向垂直紙面向里并減少時， 桿ab將向右移動。 =BS，桿ab將向右移動，S增大， 要增大，只有B減小，才能阻礙增大點撥：B DabA組能力訓練題14一個彈性導體做成的閉合線圈，垂直于磁場方向放置，如圖示，當磁感應強度B發生變化時,觀察到線圈所圍的面積增大了，那么磁感應強度B

22、 的方向和大小變化的情況可能是：（ ）A. B的方向垂直于線圈向里，并不斷增大B. B的方向垂直于線圈向里，并不斷減小C. B的方向垂直于線圈向外，并不斷增大D. B的方向平行于線圈向外，并不斷減小若磁場方向垂直于線圈，由=BS ， S增大則 B要減小才能阻礙磁通量的增大，與磁場方向無關。B D解：感應電流的效果總要阻礙產生感應電流的原因A組能力訓練題1515、如圖所示，在兩根平行長直導線M、N中,通以同方向，同強度的電流，導線框abcd和兩導線在同一平面內，線框沿著與兩導線垂直的方向，自右向左在兩導線間勻速移動，在移動過程中，線框中感應電流的方向：（ ） (A)沿abcda不變； (B)沿d

23、cbad不變； (C)由abcda變成dcbad；(D)由dcbad變成abcda。BvMNIIabcd解見下頁畫出磁感應線的分布情況如圖示解析：自右向左移動時，感應電流的磁場一直向外，所以感應電流一直為逆時針方向。MNvabcdIIB組能力訓練題1 如圖，閉合線圈上方有一豎直放置的條形磁鐵,磁鐵的N 極朝下。當磁鐵向下運動時（但未插入線圈內部） （ ） A線圈中感應電流的方向與圖中箭頭方向相同，磁鐵與線圈相互吸引B線圈中感應電流的方向與圖中箭頭方向相同，磁鐵與線圈相互排斥C. 線圈中感應電流的方向與圖中箭頭方向相反，磁鐵與線圈相互吸引D線圈中感應電流的方向與圖中箭頭方向相反，磁鐵與線圈相互排

24、斥 B解見下頁NS當磁鐵向下運動時，由楞次定律知，線圈中產生的感應電流的磁場向上，感應電流的方向與圖中箭頭方向相同，線圈的上端為N極，磁鐵與線圈相互排斥，選項A、C、D均錯，選項B正確。解：NSB組能力訓練題2如圖所示，一個有界勻強磁場區域，磁場方向垂直紙面向外，一個矩形閉合導線框abcd，沿紙面由位置1勻速運動到位置2，則（ ）A.導線框進入磁場時，感應電流方向為 a b c d aB.導線框離開磁場時，感應電流方向為 a d c b aC.導線框離開磁場時，受到的安培力方向水平向右D.導線框進入磁場時，受到的安培力方向水平向左D12dabcdabc解見下頁另外，根據能量關系，線框在進入和離

25、開磁場過程中，都有感應電流產生，一定有其它形式的能通過安培力做負功轉化為電能，所以，線框在進入和離開磁場過程中，受到的安培力方向都是跟運動方向相反即水平向左。解： 導線框進入磁場時，cd邊切割磁感線，由右手定則可判斷出感應電流為順時針方向，故選項A錯；由左手定則可判斷出cd邊受到的安培力方向水平向左，選項D正確；導線框離開磁場時，ab邊切割磁感線，感應電流為逆時針方向，ab邊受到的安培力方向水平向左， B、C選項錯。B組能力訓練題317、在沿水平方向的勻強磁場中，有一圓形金屬線圈可繞沿其直徑的豎直軸自由轉動。開始時線圈靜止，線圈平面與磁場方向既不平行也不垂直，所成的銳角為 。在磁場開始增強后的

26、一個極短時間內，線圈平面 （ ） A維持不動 B將向使減小的方向轉動 C將向使 增大的方向轉動 D將轉動，因不知磁場方向，不能確定會增大還是會減小B解見下頁由楞次定律可知，當磁場開始增強時，線圈平面轉動的效果是為了阻礙線圈磁通量的增加，而線圈平面與磁場間的夾角越小時，通過的磁通量越小，所以將向使 減小的方向轉動所以選項B正確。解析：B組能力訓練題4過B管的小球先落到地面。下面對于兩管的描述中可能正確的是 ( )A. A管是用塑料制成的，B管是用銅制成的B. A管是用鋁制成的，B管是用膠木制成的 A管是用膠木制成的，B管是用塑料制成的D. A管是用膠木制成的，B管是用鋁制成的ABA D4如圖所示

27、，A、B為大小、形狀均相同且內壁光滑,但用不同材料制成的圓管，豎直固定在相同高度。兩個相同的磁性小球，同時從A、B管上端的管口無初速釋放，穿過A管的小球比穿 磁性小球穿過金屬管時,因產生電磁感應現象,小球的機械能轉化為電能,下落速度減慢，后落到地面，所以B管是金屬管，A管是非金屬管。解：B組能力訓練題5老師做了一個物理小實驗讓學生觀察：一輕質橫桿兩側各固定一金屬環，橫桿可繞中心點自由轉動，老師拿一條形磁鐵插向其中一個小環，后又取出插向另一個小環，同學們看到的現象是 （ ） A磁鐵插向左環，橫桿發生轉動 B磁鐵插向右環，橫桿發生轉動 C無論磁鐵插向左環還是 右環，橫桿都不發生轉動 D無論磁鐵插向

28、左環還是 右環，橫桿都發生轉動B解見下頁當磁鐵插向不閉合的左環時，不產生感應電流，橫桿不發生轉動，選項A、C、D錯，B正確。解：根據楞次定律，感應電流的效果總是要阻礙產生感應電流的原因。當磁鐵插向閉合的右環時，環中產生的感應電流要阻礙它們的相對運動，右環后退，橫桿發生轉動；B組能力訓練題6圖中MN、GH為平行導軌，AB、CD為跨在導軌上的兩根橫桿，導軌和橫桿均為導體，有勻強磁場垂直于導軌所在平面，方向如圖所示。用I表示回路中的電流 （ ）A.當AB不動而CD向右滑動時， I0且沿順時針方向B.當AB向左、CD向右滑動 且速度大小相等時，I=0C.當AB、CD都向右滑動 且速度大小相等時，I=0

29、D.當AB、CD都向右滑動且AB速度大于CD速度 時，I0且沿逆時針方向CHGNM DA BC解見下頁當AB、CD都向右滑動且AB速度大于CD速度時，回路的面積減小，穿過回路中的磁通量減小，由楞次定律判斷回路中感應電流為順時針方向，選項D錯。解： AB不動而CD向右滑動時，穿過回路中的磁通量增加，由楞次定律判斷回路中感應電流為逆時針方向，選項A錯；AB向左、CD向右滑動時，穿過回路中的磁通量增加，感應電流為逆時針方向，選項B錯；當AB、CD都向右滑動且速度大小相等時，穿過回路中的磁通量不變，無感應電流產生，即I=0，選項C正確；B組能力訓練題7一長直鐵芯上繞有一固定線圈M，鐵芯右端與一木質圓柱

30、密接，木質圓柱上套有一閉合金屬環N，N可在木質圓柱上無摩擦移動。M連接在如圖所示的電路中，其中R為滑線變阻器，E1和E2為直流電源，S為單刀雙擲開關。下列情況中，可觀測到N向左運動的是 （ ）A在S斷開的情況下，S向a閉合的瞬間B在S斷開的情況下，S向b閉合的瞬間C在S已向a閉合的情況下，將R的 滑動頭向c端移動時D在S已向a閉合的情況下，將R的 滑動頭向d端移動時C解見下頁Sad右RE2E1bMN左c 在S斷開的情況下，S向a（b）閉合的瞬間M中電流瞬時增加、左端為磁極N（S）極，穿過N的磁通量增加，根據楞次定律阻礙磁通量變化可知N環向右運動，AB均錯； 解：在S已向a閉合的情況下將R的滑動

31、頭向c端移動時，電路中電流減小，M產生的磁場減弱，穿過N的磁通量減小，根據楞次定律阻礙磁通量變化可知N環向左運動，D錯、C對。Sad右RE2E1bMN左cB組能力訓練題8電阻R、電容C與一線圈連成閉合電路，條形磁鐵靜止于線圈的正上方，N極朝下，如圖所示。現使磁鐵開始自由下落，在N極接近線圈上端的過程中，流過R的電流方向和電容器極板的帶電情況是 （ ） A從a到b，上極板帶正電 B從a到b，下極板帶正電 C從b到a，上極板帶正電 D從b到a，下極板帶正電 NSRCabD解見下頁當磁鐵N極朝下向下運動時，由楞次定律知，線圈中產生的感應電流的磁場向上，感應電流的方向是逆時針（俯視），流過R的電流方向

32、是從b到a，電阻R下端的電勢高，電容器的下極板帶正電。解：NSRCabB組能力訓練題9如圖，金屬環A用輕繩懸掛，與長直螺線管共軸，并位于其左側，若變阻器滑片P向左移動,則金屬環A將向_（填“左”或“右”）運動,并有_（填“收縮”或“擴張”）趨勢。變阻器滑片P向左移動，電阻變小，電流變大,據楞次定律，感應電流的磁場方向與原電流磁場方向相反，相互吸引，則金屬環A將向左運動，因磁通量增大，金屬環A有收縮趨勢。收縮左SAERP【解析】B組能力訓練題10現將電池組、滑線變阻器、帶鐵芯的線圈A、線圈B、電流計及開關如下圖連接，在開關閉合、線圈A放在線圈B中的情況下，某同學發現當他將滑線變阻器的滑動端P向左

33、加速滑動時，電流計指針向右偏轉。由此可以判斷（ ）A.線圈A向上移動或滑動變阻器滑動端P向右加速滑動，都能引起電流計指針向左偏轉B.線圈A中鐵芯向上拔出或斷開開關，都能引起電流計指針向右偏轉C.滑動變阻器的滑動端P勻速向左或勻速向右滑動，都能使電流計指針靜止在中央D.因為線圈A、線圈B的繞線方向未知，故無法判斷電流計指針偏轉的方向BABPB組能力訓練題115. 如圖，一質量為m的條形磁鐵用細線懸掛在天花板上，細線從一水平金屬圓環中穿過。現將環從位置釋放，環經過磁鐵到達位置。設環經過磁鐵上端和下端附近時細線的張力分別為T1和T2，重力加速度大小為g，則 （ ）AT1mg，T2mg BT1 mg，

34、T2mgC T1mg，T2mg D T1mg，T2mgA 根據楞次定律（“來拒去留”），可知選項A正確。解析：B組能力訓練題12如圖，均勻帶正電的絕緣圓環a與金屬圓環b同心共面放置。當a繞O點在其所在平面內旋轉時, b中產生順時針方向的感應電流，且具有收縮趨勢，由此可知，圓環a （ ）A順時針加速旋轉 B順時針減速旋轉 C逆時針加速旋轉 D逆時針減速旋轉abOIbB解見下頁 依題意：b中產生順時針方向的感應電流,這是因為b圓環中的向外的磁通量增大或向里的磁通量減小所致。 解析：討論時要注意a圓環產生的磁場有環內與環外之分，但以環內為主。 要使b圓環中產生向外的磁通量增大，即a環內產生向外的磁場，且增大，故a圓環應逆時針加速旋轉，此時a、b兩環中為異向電流相互排斥，b圓環應具有擴張趨勢，故C錯。 要使b圓環中產生向里的磁通量減小，即a環內產生向里的磁場，且減小，故a圓環應順時針減速旋轉，此時a、b兩環中為同向電流相互吸引，b圓環應具有收縮趨勢，故B對。B組能力訓練題13.如圖所示，a、b都是較輕的