大學(xué)畢業(yè)感想(18篇)_第1頁(yè)
大學(xué)畢業(yè)感想(18篇)_第2頁(yè)
大學(xué)畢業(yè)感想(18篇)_第3頁(yè)
大學(xué)畢業(yè)感想(18篇)_第4頁(yè)
大學(xué)畢業(yè)感想(18篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、大學(xué)畢業(yè)感想(18篇)溫馨提示:本文是筆者精心整理編制而成,有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性,下載完成后可以直接編輯,并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。大學(xué)畢業(yè)感想 第1篇:盼著, 盼著, 我們已悄然成長(zhǎng);盼著, 盼著, 青春已開(kāi)始泛黃;盼著, 盼著, 畢業(yè)將至, 空留感傷。即將揮別完美的大學(xué)時(shí)光, 即將各奔東西獨(dú)自去闖蕩, 我們是否還記得入學(xué)時(shí)承載的那份光榮與夢(mèng)想帶著它, 繼續(xù)前行吧!精神決定態(tài)度時(shí)光荏苒, 四年彈指一揮間。捫心自問(wèn), 我們?cè)诖髮W(xué)里究竟學(xué)到了什么也許是一些比較專(zhuān)業(yè)但仍未完全理解的知識(shí), 也許是一些為人處事的道理, 但我覺(jué)得歸根結(jié)底, 我們收獲的是精神, 是敢于應(yīng)對(duì)的精神, 是開(kāi)拓進(jìn)取的精

2、神, 是永不放棄、不達(dá)目的誓不罷休的精神。入學(xué)時(shí)參加了嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練, 雖苦雖累, 但柔弱的身體和稚嫩的心靈確實(shí)亟需注入這么一種堅(jiān)持到底的精神, 有準(zhǔn)備地迎接各種未知的困難。韓國(guó)足球隊(duì)就是憑借頑強(qiáng)的拼搏精神和意志力彌補(bǔ)其他方面的不足, 贏得世人的尊敬。對(duì)于我們, 缺了這種精神, 終會(huì)一事無(wú)成。在校期間, 豐富多彩的活動(dòng)等著我們?nèi)⑴c, 新奇趣味的創(chuàng)意等著我們?nèi)诚搿N覀冃枰袩崆閰⑴c的精神, 敢于表現(xiàn)的精神, 讓舞臺(tái)不再只屬于別人, 給自我的生活多添一些色彩。有了精神, 便有了勇氣, 便有了自信, 我們才能擁有正確的態(tài)度, 才能在任何復(fù)雜的情形下堅(jiān)持清醒, 繼續(xù)對(duì)學(xué)習(xí)執(zhí)著地追求, 對(duì)前途勇敢地

3、探索。態(tài)度塑造性格明天我們是否還會(huì)想起以往的單純與可愛(ài), 早起占座、通宵達(dá)旦, 學(xué)校各處記錄了我們忙碌的身影, 響亮的口號(hào)、整齊的服裝, 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上蕩漾著我們的笑語(yǔ)歡聲。不知不覺(jué)中我們培養(yǎng)起了進(jìn)取的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度, 讓時(shí)間得到了擴(kuò)展, 生活更加具有彈性。以什么樣的態(tài)度準(zhǔn)備考試, 以什么樣的態(tài)度應(yīng)對(duì)挫折, 以什么樣的態(tài)度評(píng)判對(duì)錯(cuò)我們需要一把尺子, 常常衡量自我, 為所有的迷茫指引正確的出路。學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員及授課教師們經(jīng)常向我們灌輸做人的道理, 只是有時(shí)不經(jīng)意、不耐煩而多走了許多彎路, 這是成長(zhǎng)所必須付出的代價(jià), 之后才會(huì)慢慢走向成熟。我們?cè)诙苏晕覒B(tài)度的同時(shí)也慢慢塑造著性格, 讓自我融入團(tuán)體,

4、 拒絕因性格上的缺陷而被束縛手腳。性格鑄就成功人們一般失去后才會(huì)懂得珍惜, 所以即將分別之際, 十_屆大專(zhuān)生足球聯(lián)賽中獲得了冠軍。大學(xué)三年以來(lái), 我告別了高中時(shí)代的羞澀, 擺脫了內(nèi)向的性格, 學(xué)會(huì)了如何與他人溝通和交往, 性格變得開(kāi)朗、活潑了, 懂得如何去關(guān)心同學(xué), 尊重教師、如何傾聽(tīng)他人談話、學(xué)會(huì)了向他人表達(dá)我發(fā)自內(nèi)心的贊美與鼓勵(lì);我學(xué)會(huì)了樸實(shí)、親切、準(zhǔn)確的言語(yǔ)表達(dá)自我的思想, 冷靜的頭腦去思考和處理事情;我學(xué)會(huì)了忍耐、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的應(yīng)對(duì)一切, 把自我最簡(jiǎn)便最自然最愉悅的一面展現(xiàn)給大家;我學(xué)會(huì)了如何認(rèn)識(shí)自我、剖析自我、發(fā)現(xiàn)自我的潛能、定位自我的路線、塑造出了一個(gè)全新的自我。在學(xué)校的幫忙和自我的

5、努力下, 我于20XX年12月在中國(guó)民生銀行成都分行營(yíng)業(yè)部實(shí)習(xí), 20XX年2月轉(zhuǎn)入科技部成為民生銀行正式員工。因大學(xué)期間在學(xué)校學(xué)到了不少如何做人的道理, 過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能, 積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn), 使我在工作中懂得了如何與領(lǐng)導(dǎo)和同事相處, 如何虛心地向同事們請(qǐng)教各種工作中不懂的問(wèn)題。當(dāng)然, 在工作過(guò)程中, 我也體會(huì)到了社會(huì)工作的繁忙, 和業(yè)務(wù)上的各種壓力。在科技部的工作中, 我主要是做計(jì)算機(jī)方面的硬件維護(hù), 解決分行和各支行同事們的各種電腦系統(tǒng)故障, 整理本部門(mén)各種文檔資料, 引進(jìn)和發(fā)配各種電腦配件, 打印設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等等, 如:電腦設(shè)備, 終端設(shè)備, 打印機(jī), 傳真機(jī), 光端機(jī), 路由器,

6、 電話機(jī)等各種機(jī)器的耗材品。在工作中, 我始終嚴(yán)格要求自我, 堅(jiān)持以工作為核心, 為銀行盡心盡力, 維護(hù)本銀行的榮譽(yù), 就象當(dāng)年在學(xué)校和維護(hù)自我學(xué)校的榮譽(yù)一樣, 從而體現(xiàn)出一個(gè)成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)員形象。忘不了教師們的兢兢業(yè)業(yè), 無(wú)私奉獻(xiàn), 忘不了母校里的一草一木, 是您把我們引入了人生的光明大道。感恩不僅僅是回報(bào), 更是一種職責(zé), 一種美德, 愿感恩之風(fēng)吹遍我母校的每一個(gè)角落。大學(xué)畢業(yè)感想 第14篇:時(shí)間真的地得很快, 零七年的六月高考, 一零年的六月大學(xué)告一段落, 然而進(jìn)校的日子仿佛就在昨日, 而今日我卻背上行驤徹底的踏上社會(huì)這條不歸路了。此刻已不是學(xué)校時(shí)的那么無(wú)憂無(wú)慮了, 那時(shí)的我們只要

7、沒(méi)錢(qián)向家里說(shuō)一聲就不擔(dān)心了, 此刻真的是什么都得靠自我了。以往擁有時(shí)不懂珍惜, 而今錯(cuò)過(guò)了才明白它的可貴, 如果能夠重來(lái), 我會(huì)再選擇回學(xué)校。真的好不想離開(kāi), 真的有些懷念過(guò)去的日子, 還有我的朋友們, 這次真的要說(shuō)再見(jiàn)了。應(yīng)對(duì)新的起點(diǎn), 我真的該長(zhǎng)大了, 也該為自我的人生做打算了, 不是嗎?此刻對(duì)我而言, 事業(yè)或許就是我的全部, 也該是拼一拼的時(shí)候了。人不可能永遠(yuǎn)活在過(guò)去, 過(guò)去的只能成為回憶, 好好的收藏。很多的人, 很多的事, 即使不喜歡也得去應(yīng)對(duì), 這就是現(xiàn)實(shí)。畢業(yè)了, 一切都不一樣了, 不會(huì)有成群結(jié)隊(duì)朋友陪伴, 也不會(huì)像以前一樣嘻嘻哈哈, 你一句我一句的了。更不能像以前一樣和姐妹們躺

8、在床上聊著各自的人生、各自的心境。以前是三點(diǎn)一線, 而此刻卻成了二點(diǎn)一線(公司、宿舍)。應(yīng)對(duì)新的環(huán)境、新的同事, 再也沒(méi)有學(xué)校時(shí)的那種感覺(jué), 那種歡樂(lè), 那種無(wú)所顧慮, 也不會(huì)有那么好的姐妹了, 一切都不能回到原點(diǎn)了。我也不得不應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí), 學(xué)著適應(yīng)新的生活了, 因?yàn)槲乙呀?jīng)畢業(yè)啦!大學(xué)畢業(yè)感想 第15篇:似乎真的到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。向這段充滿歡笑, 充滿浪漫, 充滿豪情壯志, 也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代。想要更多的語(yǔ)言把它一一描述出來(lái), 可是當(dāng)提筆之時(shí), 卻發(fā)現(xiàn)過(guò)往的一幕幕不停閃現(xiàn), 而我的手, 卻什么寫(xiě)不出了第一次踏入大學(xué)校門(mén)時(shí)孩童般的欣喜, 與即將告別大學(xué)時(shí)那好似暮年回首般的眷戀, 第

9、一次牽起伊人纖纖玉手時(shí)的絲絲甜蜜, 與徹夜回想我們還是很要好的朋友時(shí)的肝腸寸斷, 第一次站到演講臺(tái)時(shí)的慷慨激昂, 與得知自我閑時(shí)隨感獲獎(jiǎng)后那種超然平靜, 第一次月下憧憬未來(lái)完美畫(huà)卷時(shí)的興奮不已, 以及畢業(yè)在即, 日頭下奔波于面試公司時(shí)汗流浹背的艱辛。欲回首, 以往的林林總總, 甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道, 言回首, 也只是沉浸在過(guò)去的回憶中, 難以自拔而已。又回首, 那以往的人, 那以往的夜, 那以往的一切一切。止回首, 深藏過(guò)去, 遙望遠(yuǎn)方, 那目標(biāo)是否還依然清晰又下雨了, 今年的沈陽(yáng)似乎真的很多雨, 淅淅瀝瀝, 如絲線從天空垂下, 涼涼的感覺(jué)打在臉上, 那感覺(jué)又像是打在心里, 冰涼的刺

10、痛, 一下一下的敲擊。駐足, 仰面, 享受最終的痛。似乎明白了一句話, 什么才是痛并歡樂(lè)著。但我只是冥冥中能夠感覺(jué)到, 卻無(wú)法語(yǔ)言完整的表達(dá)。最終一次作為學(xué)生走出校門(mén)的一剎那, 我對(duì)我的青春回憶做了一個(gè)告別, 將一切的記憶, 深深地烙在心靈的最深處。語(yǔ)言隨之塵封, 活力隨之湮沒(méi), 欲觀星雨夜行山路崎嶇峰頂言響私語(yǔ)閃顏有心橫跨兩岸又憶彩燭搖曳松林游戲路叢止于思愁深鎖相見(jiàn)遙遙無(wú)期。大學(xué)畢業(yè)感想 第16篇:畢業(yè), 就像一個(gè)大大的句號(hào), 從此, 我們告別了一段純真的青春, 一段年少輕狂的歲月, 一個(gè)充滿幻想的時(shí)代畢業(yè)前的這些日子, 時(shí)間過(guò)的好像流沙, 看起來(lái)漫長(zhǎng), 卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;想挽留, 一伸手

11、, 有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走, 畢業(yè)答辯, 散伙席筵, 舉手話別, 各奔東西一切似乎都預(yù)想的到, 一切又走的太過(guò)無(wú)奈。每一天, 我們都會(huì)有意無(wú)意地再逛逛學(xué)校, 看一看它今日的樣貌, 想一想四年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。走了四年, 似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺(jué)得, 四年的同窗、身邊的朋友, 比想象中要和善、可愛(ài)得多!星光下的夜晚, 每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。圖書(shū)館的門(mén)還開(kāi)著么, 考研時(shí)歷戰(zhàn)過(guò)幾個(gè)月的那間自習(xí)室, 不知還有多少人再那里繼續(xù)追尋著自我的夢(mèng)想, 一向?qū)δ嵌温耦^苦讀的日子心存感激, 不論結(jié)果如何, 它讓我收獲了很多一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà), 串連成一部即將謝幕的電影, 播放著我們的歡

12、樂(lè)和憂傷, 記錄著我們的青春和過(guò)往, 也見(jiàn)證著我們的友誼。大一的時(shí)候, 覺(jué)得生活是橙色的。太多新生活撲面而來(lái), 新鮮而燦爛, 熱情而緊張。橙色的記憶里, 有第一次見(jiàn)到知名教授的激動(dòng), 第一次加入社團(tuán)的好奇, 第一次考試的緊張大二的時(shí)候, 生活是綠色的, 青春拔節(jié)生長(zhǎng), 旺盛得像正在生長(zhǎng)的樹(shù), 夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)。跟教師討論問(wèn)題時(shí), 看見(jiàn)他臉上滿意的微笑;跟老外對(duì)話時(shí), 給自我打了個(gè)滿意的分?jǐn)?shù);開(kāi)始熟悉學(xué)校里任何一處美食, 也常常上網(wǎng)聊天呆到很晚大三的時(shí)候, 生活變成藍(lán)色。我們冷靜了下來(lái), 明白自我離未來(lái)究竟有多遠(yuǎn), 并要為此做出選擇:出國(guó), 考研, 還是工作。所有與這個(gè)決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能

13、會(huì)變化, 大四的生活, 像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨, 每一個(gè)人都忙忙碌碌, 一切仿佛一首沒(méi)寫(xiě)完的詩(shī), 匆匆開(kāi)始就要匆匆告別。但那灰色里, 卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月, 凝成水晶, 在忙碌的日子里, 它們是我們的資本, 也是我們的慰藉。再見(jiàn)了, 我親愛(ài)的母校。我最終要走了, 但你把花的形象留了下來(lái), 你把花的芬芳留了下來(lái), 你把我們共同澆灌的期望也留了下來(lái)。今后只要我想起你我的*學(xué)院, 你的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷, 永遠(yuǎn)地芳菲, 永遠(yuǎn)輝煌燦爛!大學(xué)畢業(yè)感想 第17篇:畢業(yè), 就像一個(gè)大大的句號(hào), 從此, 我們告別了一段純真的青春, 一段年少輕狂的歲月, 一個(gè)充滿幻想的時(shí)代畢業(yè)前的這些

14、日子, 時(shí)間過(guò)的好像流沙, 看起來(lái)漫長(zhǎng), 卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;想挽留, 一伸手, 有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走, 畢業(yè)答辯, 散伙席筵, 舉手話別, 各奔東西一切似乎都預(yù)想的到, 一切又走的太過(guò)無(wú)奈。每一天, 我們都會(huì)有意無(wú)意地再逛逛學(xué)校, 看一看它今日的樣貌, 想一想四年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。走了四年, 似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺(jué)得, 四年的同窗、身邊的朋友, 比想象中要和善、可愛(ài)得多!星光下的夜晚, 每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。再看一看吧那赫然相對(duì)的男生樓, 就在去年的這個(gè)時(shí)候, 還以往硝煙四起;窗外的晾衣繩, 飄蕩著不知哪個(gè)宿舍落下來(lái)的白襯衫;插著愛(ài)護(hù)花草牌子的草坪, 記不清什么時(shí)候已經(jīng)被抄近

15、路打水的兄弟們踩出了一條小路;路旁的女生樓, 對(duì)男生來(lái)說(shuō), 幾乎成為永遠(yuǎn)的禁區(qū)一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà), 串連成一部即將謝幕的電影, 播放著我們的歡樂(lè)和憂傷, 記錄著我們的青春和過(guò)往, 也見(jiàn)證著我們的友誼和感情!來(lái)到這片學(xué)校之前, 想象大學(xué)生活是白色的。因?yàn)橄笱浪前咨? 整個(gè)生活就好像它折射的光:純凈而自由。大一的時(shí)候, 覺(jué)得生活是橙色的。太多新生活撲面而來(lái), 新鮮而燦爛, 熱情而緊張。橙色的記憶里, 有第一次見(jiàn)到知名教授的激動(dòng), 第一次加入社團(tuán)的好奇, 第一次考試的緊張大二的時(shí)候, 生活是綠色的, 青春拔節(jié)生長(zhǎng), 旺盛得像正在生長(zhǎng)的樹(shù), 夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)。跟教師討論問(wèn)題時(shí),

16、 看見(jiàn)他臉上滿意的微笑;跟老外對(duì)話時(shí), 給自我打了個(gè)滿意的分?jǐn)?shù);開(kāi)始熟悉學(xué)校里任何一處美食, 也常常在BBS上呆到很晚大三的時(shí)候, 生活變成藍(lán)色。我們冷靜了下來(lái), 明白自我離未來(lái)究竟有多遠(yuǎn), 并要為此做出選擇:出國(guó), 考研, 還是工作。所有與這個(gè)決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會(huì)變化, 包括我們的感情, 那還年輕沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的感情。大四的生活, 像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨, 每一個(gè)人都忙忙碌碌, 一切仿佛一首沒(méi)寫(xiě)完的詩(shī), 匆匆開(kāi)始就要匆匆告別。離別的日子將近, 學(xué)校周?chē)娘堭^總是擠得滿滿的。所有的朋友在那里舉杯, 為過(guò)去的日子和情感, 為將來(lái)的分別和感傷。還記得入學(xué)第一天我們的自我介紹么?還記

17、得我們的新生杯籃球賽么?還記得我們一齊買(mǎi)了電腦, 沒(méi)日沒(méi)夜地反恐, 星際么?還記得小花的夢(mèng)話, 瘋子的鼾聲么?還記得我們一齊逛街, 一齊喝酒, 一齊聊天, 一齊唱歌么?那些荒唐的, 搞笑的, 憂郁的, 飛揚(yáng)的, 憤怒的, 喜悅的, 無(wú)比歡樂(lè)的時(shí)光一去不返, 而那種放肆的幸福我想以后也不會(huì)再有了。我會(huì)心記住你們每個(gè)人的樣貌, 記得那青春的容顏, 因?yàn)槟抢镉形疑凶钔昝赖幕貞浐陀篮愕膽涯睢?duì)著空無(wú)一人的宿舍說(shuō)了一聲:拜拜, 我走了, 我輕輕掩上門(mén), 在夜色降臨以前, 告別了我四年的大學(xué)生活, 離開(kāi)了這一片留下我青春與熱血的土地。別了, 我的大學(xué)!依依不舍地關(guān)了燈。那一剎那, 心里迅速劃過(guò)一陣尖利

18、的痛。想起四個(gè)字, 青春散場(chǎng)。四年以前, 我拎著簡(jiǎn)單的行李來(lái)到那里, 而今日, 我重新拎起新的行李, 將要開(kāi)始下一站的生活。像這四年里的每一天一樣, 我沿著再熟悉可是的路線走出公寓的大門(mén), 可是當(dāng)我的腳步跨出門(mén)檻的一剎那, 我將不再是那里的一員。這一次, 我不是去買(mǎi)盒飯, 去附近的網(wǎng)吧上網(wǎng), 去校外的小店閑逛, 或者是睡眼惺忪地跑去上課。這一次, 我會(huì)很鄭重地對(duì)這個(gè)留下我四年青春的地方說(shuō)一聲-再見(jiàn)!再見(jiàn)了, 我的宿舍!再見(jiàn)了, 我的兄弟!再見(jiàn)了, 我的青春!再見(jiàn)了, 我的大學(xué)!青春散場(chǎng), 我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠? 迎著陽(yáng)光, 勇敢地飛向心里的夢(mèng)想;等待我們?cè)谇懊娴墓适吕?

19、就著星光, 回憶這生命中最完美的四年, 盛開(kāi)過(guò)的花大學(xué)畢業(yè)感想 第18篇:時(shí)光如流星般繁華易逝, 我的四年大學(xué)生活最終要結(jié)束了。以前總是盼望著這一刻快點(diǎn)來(lái)臨, 以往以為畢業(yè)遙遙無(wú)期, 以往嫌棄時(shí)間過(guò)得真慢, 可是四年, 一眨眼, 就這樣過(guò)沒(méi)了, 我們最美麗的青春年華就這樣度過(guò)了。到最終要離開(kāi)的時(shí)候, 我竟然很俗的覺(jué)得有點(diǎn)不舍得。這四年里, 除了得到畢業(yè)證和一張文憑以后, 我最大的收獲是遇到了幾個(gè)很好的朋友, 我們?cè)跓o(wú)聊的大學(xué)生活中互相幫忙、互相鼓勵(lì)、互相教會(huì)了許多做人的道理。我明白這種純潔的友情以后在社會(huì)上很難的碰到了, 很少有同事會(huì)像大學(xué)同學(xué)一樣設(shè)身處地的替你著想, 從心底里祝愿你好, 因?yàn)?/p>

20、同事之間都是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。最近大家都忙著找工作, 寫(xiě)畢業(yè)論文, 時(shí)刻都在提醒我們要離開(kāi)了。可是我們幾個(gè)好朋友也會(huì)找各種借口聚餐, 比如那里新開(kāi)了家飯館, 那家的麻辣火鍋不錯(cuò)等等。其實(shí)我們都明白, 我們只是抓住最終的機(jī)會(huì)一齊吃飯, 吃什么都無(wú)關(guān)緊要, 因?yàn)橐院竽軌蛲_(tái)吃飯, 互相損人的機(jī)會(huì)真的很少了。雖然四年的時(shí)間里, 我們之間也有過(guò)磕磕碰碰, 可是到了最終分別的這一刻, 想起來(lái)那些簡(jiǎn)直覺(jué)得可笑, 以往的完美, 充斥著我們的思緒, 讓我們?cè)絹?lái)越難以忍受這種分別, 這種痛苦的離別。可是天下沒(méi)有不散的筵席, 我們又怎樣能夠逃脫得過(guò)呢?在大家要各奔東西的時(shí)候, 我們也只能在心底互相祝福對(duì)方。記得以前每個(gè)學(xué)

21、期要結(jié)束的時(shí)候, 學(xué)校都要我們填寫(xiě)對(duì)于各科任教師的評(píng)價(jià), 那時(shí)大家都會(huì)互相抱怨這個(gè)教師教得怎樣呆板, 那個(gè)教師怎樣對(duì)學(xué)生不負(fù)職責(zé)。此刻想想, 真是有點(diǎn)可笑。那時(shí)的我們都不夠成熟, 還不會(huì)換位思考, 只會(huì)一味的要求。其實(shí)哪有一個(gè)教師不期望自我的學(xué)生學(xué)有所成呢?雖然我們的導(dǎo)師只是個(gè)掛名的, 沒(méi)有給我們的學(xué)習(xí)發(fā)展供給什么提議, 甚至在沒(méi)有她的課程的時(shí)候, 我們一個(gè)學(xué)期也見(jiàn)不到兩面, 可是我們也應(yīng)當(dāng)認(rèn)為她也是為我們著想的, 只是她的良苦心我們看不到, 而不是覺(jué)得她沒(méi)有對(duì)我們負(fù)職責(zé)。異常是在最終的一個(gè)學(xué)期, 很多同學(xué)都沒(méi)有去上課, 有的即使去了也沒(méi)有在聽(tīng)課, 大家都是坐得離講臺(tái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的, 聽(tīng)mp3、睡覺(jué)或者看其他的書(shū)。我們此刻能夠以學(xué)生的身份坐在教室里聽(tīng)課的機(jī)會(huì)越來(lái)越少

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論