1、池子與河流人教部編版三年級下冊語文PPT模板匯報人：XXX01.新課導入ANSWERING ETIQUETTE02.新知講解ANSWERING ETIQUETTE03.整體感知ANSWERING ETIQUETTE04.拓展延伸ANSWERING ETIQUETTE目錄CATALOGAdd Your Words Here，according To Your Need To Draw The Text Box Size. Add Your Words Here，according To Your Text. according To Your Need.PART 01新課導入池 塘藍天下池面風平

2、浪靜，偶爾有幾片樹葉掉進水中，掀起一圈圈波紋。用一個什么詞語來形容這種生活？安逸、享受課前導讀河流 河流奔騰不息，負責船只駛向寬闊的海洋。用一個什么詞語來形容這種生活？勇于奉獻課前導讀Add Your Words Here，according To Your Need To Draw The Text Box Size. Add Your Words Here，according To Your Text. according To Your Need.PART 02新知講解課前導讀 今天，有一個河流和一條河流是鄰居，其間會有怎樣的對話？我們一起走進這個寓言故事?？死茁宸颍?(1769年2月1

3、3日 - 1844年11月21日)享年75歲，來自俄國，是世界著名的寓言家、作家，全名是伊凡安德列耶維奇克雷洛夫。代表作有：大炮和風帆鷹與雞受寵的象等等。課前導讀思考：這篇文章主要寫什么內容？聽 讀 課 文（1）不認識的字可以看拼音，或者請教老師和同學。（2）讀準每一個字的字音，圈出生字詞；（3）讀通每個句子，讀不通順的多讀幾遍；（4）給每個自然段寫上序號。 課前預習Add Your Words Here，according To Your Need To Draw The Text Box Size. Add Your Words Here，according To Your Text. a

4、ccording To Your Need.PART 03整體感知自讀檢查：指名讀課文，同學檢查字音是否正確。分小節讀課文，說說每小節寫了什么？滾滾滔滔 生涯 婦人 忙忙碌碌 遵循 尊敬 應驗to to y f zn x ynl l zn 字詞揭秘生涯 表示承認某個事實，引起下文轉折。 蜿蜒 （預言、預感）和后來發生的事實相符。貫穿 彎彎曲曲眼神的樣子。遵循 穿過、連通。應驗 指從事某種活動或職業的人。固然 遵從、依照。把詞語和意思用線連起來。字詞揭秘【滾滾滔滔】：大水奔流的樣子。 造句：黃河之水滾滾滔滔，奔流不息。【源源不斷】：形容接連不斷、連綿不絕。 造句：山上的水正源源不斷地流進小溪里。

5、字詞揭秘池子以為自己過著 的生活，十分得意，而河流 ，負載船只的生活。再讀課文，思考：文中講了池子和河流的之間什么事情？安逸、清閑奔流不息大聲朗讀1-6小節：思考：1、池子對于河流的生活是怎樣評價的？2、她喜歡怎樣的生活？整體感知分角色朗讀課文“這是怎么回事?”池子對她的鄰居河流說道，我什么時候看見你，你總是滾滾滔滔!親愛的姐姐，你難道不會疲勞?池子向河流提出了什么疑問？難道你不會疲勞？反問句說明什么？說明“疲勞”是池子的感覺。課文講解我差不多老是看見，你一會兒背著沉重的貨船，一會兒馱著長串的木筏，還有小劃子啊小船，簡直數也數不完。畫線的詞語說明什么？說明河流每天都在工作，非常忙碌。課文講解“

6、你幾時才能拋開這樣的生涯?要是換了我,說句老實話，我可真要愁死啦！我的命運有多好，比起來,你我相差竟這么大！”池子的生活和河流的生活有什么差別？ 池子的生活很清閑，很安逸；河流的生活很忙碌。為什么池子提議河流拋開現在的生活？ 希望河流成為和自己一樣貪圖安逸的人。課文講解“固然,我并不出名，我沒有出現在地圖上，像你那樣蜿蜒地貫穿全國，也沒有行吟詩人為我彈琴歌唱。這一切其實都是空的?！背刈诱J為貫穿全國和有詩人吟誦都是空的，可見池子是多么的目光短淺。課文講解“可是,我安閑地躺在柔軟的泥土里像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。我不用為大船和木筏操心,小劃子有多重也用不著想，至多,有一兩片樹葉被微風吹落，在我的胸

7、膛上輕輕搖蕩。”你覺得池子是個怎樣的人？懶惰、自私、庸碌無為的人。課文講解“這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？任憑人世間忙忙碌碌，我只在睡夢中推究哲理?！边@是什么句式？說明什么？ 寫出了池子沉迷于現在的生活，沒有看到背后的危機。課文講解討論：河流和池子的話你贊同哪一個？為什么？贊同河流的話。因為池子貪圖安逸，最后完全枯竭；河流為人們做貢獻，被人們尊敬，最后長流不息。課堂小結課文主旨： 這首寓言詩，通過池子以河流的對話以及池子與河流的不同結局，告訴我們只顧貪圖眼前的安逸就會走向滅亡；銳意進取，多做貢獻就會實現人生的價值。課堂小結Add Your Words Here，according T

8、o Your Need To Draw The Text Box Size. Add Your Words Here，according To Your Text. according To Your Need.PART 04拓展延伸 1.看拼音，寫詞語。 zn jng shng y zn xn yng yn （ ） （ ） （ ） （ ） yun yun b dun w yu w l （ ） （ ）尊 敬生 涯遵 循 應 驗源 源 不 斷無 憂 無 慮課堂練習 2. 找樣子寫詞語。 源源不斷（AABC式） 、 、 。無憂無慮（ ABAC式) ） 、 、 。亭亭玉立洋洋得意竊竊私語自高自大自言自語快人快語課堂練習 3.在括號