1、七年級上冊音樂教學工作總結篇一：七年級上學期音樂教學工作總結七年級上學期音樂教學工作總結音樂知識的海洋廣袤無邊，教學觀念、教學理念也不斷地推陳出新，舊的教學體系，甚至我們從前所掌握的音樂教學理論知識有的已不適應，或者有更深層次的要求，這都要求我們這一代的新教師不斷探索、不斷充實自己，以尋求切實可行并行之有效的方法。要把這些新理念、新方法真正地運用于教學工作中，理論聯系實際，更是我們這些新教育工作者必須研究、必須實踐的課題。我在這學期代七、九年級音樂。通過培養學生音樂表現力、理解力，發揮學生主動探究，創造音樂、想象力的各種能力，開展了各種各樣的教學活動。作為教學的設計者、組織者、主導者的音樂老師

2、，都從中得到啟發、獲得經驗。具體總結為以下幾點：、提高備課質量，才能提高教學質量。備好課是上好課的基礎，教案設計的質量是課堂教學的基礎，也是正在進行的新大綱與新教材學習要解決的一個重要課題。由于學生在學習過程中由于年齡特征、知識水平、思維水平等因素，不可能直接學習教材，教師在教材和學生之間起一個“轉化”作用，即把教材轉化為教案，把教案轉化為學案，而設計教案是這個轉化過程的中間環節。在教案設計上，我根據不同課型，不同水平學生，不同班級情況和自己已有的經驗精心設計，以教材為主要教學內容，以學生為主體，以學法指導為重點，調動學生的學習積極性為主旨，充分發揮教師自身的創造力。在實踐過程中有時會出現計劃

3、與實際的矛盾，我盡量寫好教學后記，便于及時發現矛盾，解決矛盾。二、營造寬松課堂氛圍，排除學生心理負擔。要想學生對音樂課感興趣，首先要消除學生心中對課堂上的種種顧慮，努力營造輕松、和諧的學習氛圍。教師應該保持良好的自身情緒，注重自己的語言藝術，將自己的快樂情緒“傳染”給學生；幽默的語言、親切的微笑、鼓勵的眼神、有趣的動作都毫不吝嗇地奉獻給學生，讓學生和教師走得更近，這樣學生才能更喜歡音樂課。三、教學方法勇于創新、靈活多樣，促進學生積極參與。傳統的教學方式以傳授知識為目的，以教師為中心，讓學生被動地接受，課堂氣氛講究一個“靜”字。而現代教育講究學生的“參與”、“創造”，要讓學生大膽發問，敢于質疑，

4、課堂氣氛講究一個“動”字。那么如何引導學生全身心地投入到音樂活動中去，激發學生的興趣，調動學生的積極性，使學生積極能動地參與教學活動，音樂知識和技能、個性有所發展，教學方法的運用起著重要的作用。在教學方法上，我認為還要勇于創新，要靈活選用發現教學法，自由參與法和課件激趣法等先進的教學方法，用新穎的教學方法來提高學生學習音樂的興趣，驅使他們積極參與，形成主動性。四、師生互動，發揮學生的主體作用。教學活動是師生之間相互促進、相互影響的過程。教學取得成功的關鍵是師生之間能否產生和諧共鳴效應。教師應在教學過程中建立民主、平等的師生交流互動關系。教學形式靈活多樣，突出學生在教學中的主體地位，便于學生參與

5、各項音樂活動，便于教學過程中的師生交流，在新課程音樂教學中，要以學生的生活經驗、興趣為出發點，為學生提供學習、積累音樂文化的廣闊天地。五、開展豐富多彩的興趣活動，培養學生音樂知識的興趣。良好的音樂興趣活動的開展，也有助于調動學生的情緒啟發學生的思維情感。本學期七、九年級音樂課上人人參與跳青年友誼圓舞曲和校園華爾茲舞曲，讓每個學生樂于學習更多的音樂技能學生音樂潛能會被充分發掘，濃郁的藝術氛圍在校形成。總之，在這一學年中我邊從事教學工作，邊利用課于時間學習探索新教學理論，當然也有許多的不足之處，讓我感觸最深的是，音樂教育是一門高深的藝術，必須從各方面提高自己，跟上知識發展的步伐，才能更好地讓這一代

6、的學生從更高的角度體現人的崇高精神境界的學識財富。但我深信作為一名新的音樂教師，自己能在不斷的追求探索藝術的同時，能真正地讓學生感受、領悟，從而主動追求真正的藝術，也深信在未來的教學工作中會有所突破，為社會的發展獻上自己微薄的力量。20XX新人教版七年級音樂上冊期末測試學校班級姓名一、寫出本冊你聽過的5首管弦樂曲曲名（5分）1、紅旗頌2、3、4、5、二、填空題（20分）1、聲樂的演唱形式包括等。2、3、，作者是捷克著名作曲家。4、比捷是法國（國家）作曲家，他的代表作有歌劇卡門，以及組曲阿萊城姑娘。5、威爾第是6、西洋交響樂隊樂器分組：7、中國民歌分類：。三、連線題（10分）1、將下面的中國民歌

7、和流傳地區一一對應起來黃河船夫曲河北包楞調東北月牙兒五更山西走絳州山東孟姜女哭長城陜西2，連線：音樂作品和國家一一對應起來。櫻花印尼阿里郎泰國甘美蘭朝鮮蠟燭舞日本四，填寫歌譜歌唱祖國第一樂句（5分）五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮。七年級音樂（上冊）期末考試試卷（時間：45分鐘，滿分100分）評分：一、填空題。（每空2分，共34分）1、本學期第一單元愛我中華欄目中你學習了3首歌曲分別是、。2、人聲的三大分類是、。3、稱。4、旋律進行的三種方式是、。5、記在樂譜開頭表示拍子的記號叫。6、愛我中華的詞作者是、曲作者是。7、渴望春天的曲作者是。二、將下面給出的五個音按由低向高、高向低的順序排列起來

8、。(10分)35612三、請寫出四季歌中出現四種長短不同的音符。(10分)四、請根據本學期學過的歌曲可愛的家和DoReml，將樂譜中省略掉的音符填上。(每空3分，共21分)1234()5|535丨434()丨3012|344()丨535丨43()2丨112|31|(1)|()|23|()|4|4|五、選擇題(每空3分。共15分)01234|56543|2123|21234|()03|333203|2331|()1111|11|()A、同音反復b、跳進c、級進632317|6-0|3653212|3-()443224|33166|732171|6-()A、四季歌b、我的中國心六、請寫出愛我中華的第一樂段歌詞。（10分）參考答案一、（每空2分，共34分）1、愛我中華我的中國心我和我的祖國2、童聲聲男聲3、高低長短強弱旋律線4、級進跳進同音反復5、拍號6、齊羽徐沛東7、莫扎特3二、（10分）1、同低向高123562、由高向低65321本、（10分）6，6-，6，32七年級第二學期音樂期末測試試卷一、選擇題（每題2分，共16分。）1、下列哪一組力度記號是按照由弱到強排列的。（