1、輝煌路 北區夢春蠶育蕾花雨興區事事是大事西寧市城北區祁連路小學 蘇俊霞2016年 6 月 22 日一、 從偏遠的吳仲學校到祁連路小學， 感悟北區城鄉差異， 立志奉獻北區，扎根北區。二十幾年前的一個初秋，年輕的我滿懷一腔教育熱情和對未來美好的幻想，來到北區任教。去學校報到時，一路舟車顛簸，風塵仆仆，離吳仲學校越來越近，我的心卻越來越涼。想象中的美好，被一路的荒涼破舊的情景所震驚，我想，這到底會是一所什么樣的學校啊？一路上禁不住疑慮重重， 不停地詢問身邊的史紅革老師 （當時不知道她是吳仲學校的老師）， “請問快到了沒，還有多遠, ” “快了，別著急，快到了 , ”她不厭其煩地，熱心地對我說，終于看

2、到了吳仲學校， 我的心也從頭徹底涼到了腳， 這那里是我想象中的高大氣派的學校?。亢喼本褪莻€土山溝！ 難道北區還有這么貧困的地方??？學生都是農村的，破舊的土操場沒有圍墻，坑坑洼洼。還不如村里的打谷場平整。破舊的大門，破舊的教室，滿院子跑的都是拉著鼻涕的小臟娃 , 天哪！ 這就是我將要施展抱負理想的地方嗎？美好幻想被眼前的現實情景擊得支離破碎。我傷心??！唯一感到溫暖的是， 一下車， 同行的老師們都開心的談天說地，一起對我噓寒問暖，從他們的言談舉止根本看不出一絲一毫的失落。同樣是教師，我的反應確實有些不合時宜了。第一次接觸農村孩子，他們雖然有些臟，身上有些土炕味兒。 （現在倒是很是懷念那種純樸的味道

3、）但孩子們純真，善良，可愛。和他們相處的日子，每天都很快樂。也暫時忘記了簡陋的條件。學校的的許多老師都扎根吳仲，奉獻吳仲幾十年了，都無怨無悔，默默耕耘。以苦為樂，特別是我們的郭慶芳校長，魯生珍主任，丁燕英老師，蔡老師，彭老師等等。在生活和工作上都給予我莫大的關懷和鼓勵。 她們的無私奉獻， 高尚情操，樂觀向上，令人敬仰。在他們的幫助下，我也很快投入到自己的教育教學當中， 教學水平， 管理班級的水平與日俱增。 因為工作是快樂的，環境也隨之變得美好起來。 感懷鄉村孩子的純真， 感動于鄉村家長對教育，對教師的尊重。我深入家庭，關懷每一個孩子，真心愛每一個孩子， 經常自掏腰包給孩子們買些學習用具和好吃的

4、東西。 農村孩子沒有見過的水果我都會買給他們吃。 馬長生， 馬長生兄弟倆家庭困難，幾乎天天吃開水泡饅頭，早飯幾乎沒吃過，我經常給他倆帶早飯。小小的舉動往往使孩子們興奮不已！ 我和孩子們一起開心快樂地度過了一年又一年。期間有太多太多的感人故事。逐漸地，我深深地愛上了這片純凈的沃土。 在北區政府的支持關懷下， 吳仲學校也一天天在變幻著容顏，新修的校舍寬敞明亮。漂亮氣派的大門，令人驕傲。學生們一個個都干凈、純真、好學。操場也修起了圍墻, 太多的變化令人欣喜。后來，由于工作需要，調到祁連路小學任教。記得收拾完東西，告別孩子們，那天臨走，我坐上車準備走時，忍不住回頭張望，看到一大群孩子追著車向我招手，天

5、哪，他們從村子里跑過來的。我看到有些孩子在抹眼淚。我眼圈一紅，忍不住熱淚盈眶。心中有千萬個不舍。 近 30 年了， 今年春節這群孩子千方百計打聽到我的手機號。到我家里來看望我。 師生交談甚歡， 一幕幕感人至深的校園生活的回憶，令我們一次次落淚，他們竟然都記得我講課的細節。談的最多的是我如何教育他們做人做事。 如今這群孩子們的孩子都上學了。 作為教師的幸福感油然而生啊。( 我的隨筆：今天接到 20 多年前的的兩個學生打過來的電話。他們如果不是報出姓名來，我都一點兒記憶都沒有了！近30 年了！ 帶過的學生一批又一批！而如今記憶最深刻的還是每一屆最調皮的學 生！恰恰是這些學生對我最念念不忘！ 馬長生

6、說永遠記得我對他的幫 助！（其實我都忘記為他做了些什么了，只記得沒少批評他）最讓我 感動是他連我的呼機 口的號還記得清清楚楚！ 20多年來，小靈通， 西門子、三星，蘋果各種手機 換了多少個連自己都記不清了！而 我的學生還能記得我最初的聯系方式。BB機號！能不令我感動嗎？ 如今他們已結果婚生子！在社會上打拼，知道了生活的艱辛！也懂得 了責任與擔當！真是不容易啊！我也欣慰能和這幫孩子們有師生之緣！ 今后更要用心教育好每一個孩子！讓孩子們都成為對社會有用的人！） 到了祁連路小學，這里畢竟是城里學校，校舍漂亮，學生多，班級多。老師也多。宋玉蓮校長和汪芙蓉校長干練利落的教育管理風 格令人敬佩。雖是城里的

7、老師，但老師們個個勤勞樸素，敬業愛崗， 兢兢業業，任勞任怨。在樂業愛生的邢青云主任的帶領下，我開始了 新的教育歷程。城里的孩子家庭條件好，對教育重視程度高，家長和 學生的個人素養相對較好。上起課來輕松一些，但壓力也會更大一些。 各級各類的教育教學比賽不斷錘煉著我們。 通過參加各種教育教學競 賽，我們的教育水平一天天提高。教育理念一天天更新。我在吳仲一 個班最多30多個學生，在這里，我最多的一屆一個班 74個學生。特 別是從一年級開始，每天面對 74個剛入學的嘰嘰喳喳的小朋友，那 時候教育經驗不夠成熟，感覺每天都在用生命來教學。在祁小，我堅 持了十年的低段教學路。由于班額大，學生多，我的嗓子做了

8、聲帶息 肉手術。下手術臺直接趕到教室上課。并沒有因此請假休息半天。沒 有及時休息。至今留有后遺癥。雖有遺憾，但更多的是收獲。一批批 學生和家長的期望的眼神和崇拜的目光感動著我。 使我不敢有一絲一 毫懈怠。日復一日，年復一年，在祁連路小學這所視教育為生命的大 熔爐里不斷的鍛造著，成長著。進步著。經歷了更多的催人淚下故事。給我了太多太多的感動。這些年來，是家長和孩子們的期待和信任,促使我不斷嚴格要求自己。祁連路小學如今在郭永祿校長和葉松年校長、李琮校長的帶領下，起了翻天覆地的變化。 2014 年改擴建暨標準化學校建設工程全部竣工，標志著祁小 60 年來最大的一次改造，建筑面積由改造前的6000 平

9、方米增加到12600 平方米，占地面積16723平方米?？偼顿Y達 3000 萬元。學校建筑群呈“回”字形，中間有圓弧梅瓣形花園，意取“有方有圓，方成規矩”。設計了 36 個教學班、各專業教室及北區唯一能容納 300 人的大型階梯教室。 先后建起了心理咨詢室、 乒乓球室、書法室、圍棋室等十幾個專業教室，實現“班班通”工程，初步形成了現代化的教學系統。 為廣大師生創造良好的學習、 工作條件，綠化、美化、亮化了校園，提升了學校的品位。也提升了我們的榮譽感。從過去的一個辦公室一臺電腦到現在人手一臺筆記本。圖書館的藏書與日俱增，書香校園走出了許許多多的書香學生和書香家庭。現在班額人數控制在55 人以內。

10、老師們的負擔減輕了很多。最先進的教育理念充實著我們。每一位師生和家長都會以祁連路小學為榮。在這里我們每天累并快樂著， 我們的教育志向也一天天更加高遠。 更加堅定了扎根北區的信念。二、立足本職，積極參與課改，潛心鉆研，從一名普通的小學教師成長為青海省特級教師。捷克著名的大教育家夸美紐斯在他的大教學論中的寫下了他的教育理想 “找出一種教育方法， 使教師因此可以少教， 但是學生可以多學；使學校因此可以少些喧囂、厭惡和無益的勞苦，獨具閑暇、 快樂而堅實的進步。 ”我一直努力在我的教育陣地上率先實現這種理想。新課改以來，經過十多年的一線實實在在的課改實踐探索。在我的課堂上初步實現了這種教育理想。 從一年

11、級開始堅持每天的經典誦讀和積累，課堂上堅持以生為本的教育理念。十幾年堅持下來，六年級畢業前學生們能把初高中甚至大學的經典詩文基本諳熟于心！為他們今后的學習積累了珍貴的財富！自創的五部預習法深得學生的喜愛。 真正做到了把課堂的主陣地放心教給學生。 使學生真正成為學習的主人。 經常有畢業的學生來學?？赐?， 提起我對他們小學階段的培育，都非常自豪。我也深感欣慰。 （我的隨筆：已經畢業的王子琪同學及其父母盛情邀請了好多次， 要求一起坐坐聊天。 今天正好是寒假，也把下學期的課程全部背完，就欣然前往，看到兩年未見的孩子真是感動萬分！ 我從她一年級懵懂無知的幼童精心培育了六年，如今已經是初中的大班長，漂亮

12、的大姑娘，學校的佼佼者。她說到。蘇老師，我現在背誦古文比其他同學快兩三倍，班級管理，和辦板報，制作PPT課件很是得心應手。這都得益于您小學六年對我的培養。我真的好驕傲?。∷母赣H說。蘇老師，我的孩子一輩子不會忘記您的培育。上重點高中我會請你，大學也要請你，孩子結婚生子第一個請你。等你去世了，孩子也要來送您一程！我心頭一熱，又一次淚奔。有這樣尊重教育的好家長，我有何理由懈怠，有何理由不努力工作！子琪的媽媽更是退居二線讓孩子叫我大媽媽。（雖然是調侃，但足以證明我在孩子生命中的地位）如果每一個家長都如此尊重教育，中國的富強指日可待！ 國民素養的提高靠教育。家長素養的提高靠教育！教育進步則國進步！）2

13、000 年起承擔校語文課題研究組長和語文教研組長。先后成功完成四項省市校級課題的研究。 推廣良好。 期間四次參加省市級觀摩課比賽課并獲得一等二等獎。兩次參加國家級錄像課比賽獲二等獎。我所寫有關課題的近十四篇論文、 教案、 反思先后在國家級省市級刊物上發表。付出就有收獲。 2010年評為青海省骨干教師。 2011 年評為西寧市骨干教師。 2012 年榮獲西寧市功勛教師稱號。期間到湟源縣手拉手學校，吳仲學校等送教，重回故里，吳仲學校日新月異的變化更是令人震驚。再次回來，再也沒有初次到吳仲的陌生感了，反而倍感親切。 這片沃土是培育優秀教師的搖籃， 他見證了我們的教育生涯和進步歷程。作為西寧市小學語文

14、名師工作室的成員多次承擔觀摩課。獨特的教育教學風格影響著工作室各區的年輕教師們！ 先后被北小街、 賈 小莊、師大附小、華羅庚等學校邀請做經驗交流，講課。反響良好。2012 年在城北區十年課改總結與交流中承擔簡約的給予 豐盈的獲得主題講座。先后為省市骨干教師做7 次專題培訓。實實在在的教育教學經驗得到年輕教師的極大歡迎。堅持就會創造奇跡。2014年評為西寧市名師。 2015年 9月，榮獲青海省特級教師榮譽稱號。 一步步成長， 一天天進步， 離不開城北區教育局領導的正確引領，離不開學校領導和教師們的幫助支持， 離不開學生和家長社會的鼓勵和認可。我一定要更加努力，回饋學校，回饋北區。三、而今滿園桃李

15、，成立名師工作室，打造幸福教室，造福學生，回饋教育。近 30 年來， 為北區帶出了一批又一批優秀學生。 他們如今都成為了社會的棟梁之才。在各行各業發揮著各自的光和熱，令人欣慰。感謝北區對我們教師的培養教育。 感謝社會學校對我們工作的認可和鼓勵。承蒙教育局教研室和校領導的器重， 2016 年成立了城北區蘇俊霞名師工作室。 這不僅讓我收獲了作為名師的價值感和成就感， 更重要的是， 拓寬了我的教育教學研究空間， 讓我有機會挑戰做工作室主持人的智慧和激情， 讓我有條件通過工作室的途徑， 將成型的和可借鑒的教育教學積累，與同仁們分享。我們在教研室姜春林主任的帶領下， 我們工作室要立足 “以生為本”的教育

16、理念。 每位成員首先要努力打造一間讓學生喜歡的、適合學生成長的幸福教室。實現我們的快樂教育、樂教樂學的理想。讓學生走出小學校園時，帶走的是一生受用的學習能力和好習慣的養成。我們團隊先后應邀到巴郎學校， 雙蘇學校送教， 得到了師生們的一致好評。也收獲了更多的感動。 （我的隨筆：送教記事：今天在教育局王局長和教研室姜主任的帶領下， 我們送教下校第一梯隊的三人來到了北川片的雙蘇學校。 我昨晚認真備好課， 由于怕誤了車我早上六點就醒來了。 心里又過了一遍課。 就去朝陽學校等車。 去早了站在門口，北風嗖嗖地刮著，好冷??！ 坐上車一路上走村過橋，心里感懷鄉村老師的辛苦與不易！快到時空中突然飄起了雪花，心情

17、一下子大好。真的好美呀！寧靜的鄉村，雪花輕盈地飄落大地！看到雙蘇學校寬闊的操場，漂亮的塑膠跑道，寬敞明亮的教室，暖氣也很熱。真為這些鄉村的孩子高興！ 心底里感覺政府對教育的投資力度很大哦！ 我們有什么理由不認真教書呢？我上第一節課。22富饒的西沙群島，由于提前布置了預習作業。 我看到大部分孩子預習很認真！ 個別孩子沒有看懂我的要求，做的不對！ 我簡單做了指導。孩子們雖然對我的教學風格還沒有領悟。 但通過我的引導鼓勵！ 基本上都能跟著我的思路走。我關注到每個孩子都很努力地看著我的眼神！仿佛在告訴我。老師，我們很高興， 很開心能聽到你的講課！ 我發自心底里感激這些可愛的孩子們！ 感覺鄉里的孩子更需要老師更多的引導與關愛！ 只要老師努力去做了，把心思放到孩子身上。一定會有沉甸甸的收獲！無論城市還是鄉村，孩子們的天真， 渴求知識的目光是一樣的！都應該受到同等的教育和重視！ 授完課在說課時我說出了自己心底里的感悟！ 有一個女老師在發言時激動地熱淚盈眶。 她被我的真誠所打動！ 也被我對她們的尊重所感動！ 這是教育的魅力！ 也是我們一心追求教育真諦的同行們的共同心聲！ 我被她們的真誠所感染！ 感覺肩上的擔子更重了！要對自己更加嚴格要求！不能辜負領導和同行們對我的如此高的評價！ 看到有很多扎根北區鄉村學校的教師， 幾十年如一日在教育一線默默耕耘，更讓